2026年6月青少年软件编程(图形化)等级考试四级真题(含答案和解析)

2026年6月青少年软件编程(图形化)等级考试四级真题(含答案和解析)一、单选题(共10题，共30分)。1.默认小猫角色，运行下列程序后，变量“字符串2”的值是？（）。A."OWorl"B."elloW"C."Worl"D."World"标准答案：C。试题解析：从第6个字符开始，也就是空格开始，重复取了5次，那就是“Worl”(包含空格)。2.自制积木“计算面积”用来计算长方形的面积，下列程序红框处应该填入？（）。A.B.C.D.标准答案：C。试题解析：计算长方形面积的公式是长×宽，所以应该用长×宽积木来计算，C正确。3.下列求和程序运行后，重复进行了几次加法运算？（）。A.10B.11C.9D.45标准答案：C。试题解析：在完成第9次循环时，N+1到达10，就会停止累加，答案为C。4.如下图所示，小鱼角色有四个造型，运行下列程序后，小鱼最后的造型是？（）。A.Fish-aB.Fish-bC.Fish-cD.Fish-d标准答案：A。试题解析：造型一共4个，现在在第3个，循环6次时，总编号数为9。每4次一个轮回，因此执行完成后造型是9-4-4=1号，故选择A正确。5.列表“西游人物谱”如下图所示，使用下列哪个选项的积木可将如来放到第1项并保证原来的人物不减少？（）。A.B.C.D.标准答案：D。试题解析：A将加在列表最后；B插入后是第2项；C替换后虽然是第1项，但原来的第1项人物消失；D将如来放到第1项，原第1项变成第2项，人物没有减少。故选D。6.检查中国少年先锋队的入队年龄范围为已满6周岁（不包括6周岁）至未满14周岁（不包括14周岁）的少年儿童，以下表达中，最合适的是哪个？（）。A.B.C.D.标准答案：A。试题解析：B表示6岁以上（到100岁也符合）或14岁以下（不到1岁也符合）；C表示刚好6岁或刚好14岁，显然7-13岁无法入队；D表示既是6岁，又是14岁，不成立。A表示6岁以上，14岁以下，显然更符合要求。7.使用冒泡排序对下图列表内容进行从小到大排序，第二轮冒泡排序后，列表的内容是？（）。A.B.C.D.标准答案：A。试题解析：第一轮冒泡排序：8和3换，然后8和6换，然后8和2换，最后8和5换，第一轮结束后最大值8沉底。列表内容为：第二轮冒泡排序：在前4项中冒泡。3和6不换，6和2换，然后6和5换。第二轮结束，次大值6到位。列表内容为：8.小猫想要绘制如下图所示的图案，下列哪个选项的程序可以实现？（）。A.B.C.D.标准答案：A。试题解析：该自定义函数中X对应8，Y对应10，函数双层循环结构中内循环绘制正十边形、外循环一圈共绘制8个正十边形。从坐标（0,0）出发，面向90度方向（即向右）绘制一条直线之后向右转，即向下转弯，A选项符合。9.默认小猫角色，运行下列程序后，小猫会说？（）。A.苹果B.香蕉C.橘子D.空标准答案：C。试题解析：这段代码的功能是操作列表并说出列表中的指定项。程序先清空列表，依次加入“苹果”“香蕉”“橘子”，然后删除第1项“苹果”，此时列表剩下“香蕉”（第1项）和“橘子”（第2项），最后角色会说出列表的第2项内容，即“橘子”。10.列表“分数”如下图所示，运行下列程序后，变量“最高分”的值是？（）。A.85B.72C.78D.空标准答案：A。试题解析：这段代码的功能是找出列表“分数”中的最大值并说出。程序先将变量“最高分”设为列表第1项，然后和第2项、第3项比较，若当前项大于“最高分”则更新。二、判断题(共10题，共20分)。11.在循环中使用“停止全部脚本”积木，只会停止当前循环，不会影响其他脚本。（）。A.正确B.错误标准答案：错误。试题解析：“停止全部脚本”会停止整个程序的所有脚本，不只停止当前循环。12.默认小猫角色，运行下列程序，小猫会说出1到50中所有奇数的和。（）。A.正确B.错误标准答案：正确。试题解析：i=1,3,5,……,49，正是1到50中的所有奇数。13.在包含100个元素的有序列表中，用二分查找法找一个数最多需要比较7次，而用顺序查找法找一个数最多需要比较100次。（）。A.正确B.错误标准答案：正确。试题解析：顺序查找最多比较次数等于列表的项目数（100次）；二分查找最多比较次数为（log?100=7次）。14.默认小猫角色，运行下列程序后，小猫的大小为140。（）。A.正确B.错误标准答案：正确。试题解析：该程序判断bookshop和bookcase两个字符串同位置的字符是否相同，如果相同，小猫大小增加20，否则减小10。前4个字符相同，共增加20×4=80，后4个字符不相同，共减小（-10）×4=（-40），即小猫最终大小为100+80-40=140。15.小鸭子角色运行下列程序后，会说“小”。（）。A.正确B.错误标准答案：正确。试题解析：字符串的包含判断的是字符串中是否包含指定的字符串内容，“APPLE”字符串含有“A”故左边返回“true”；列表的包含判断的是列表中是否包含此项目，列表中只有一项“APPLE”，不存在内容为“A”的项目，所以右边表达式返回“false”。两边表达式不相等，所以鸭子会说“小”。16.默认小猫角色，运行下列程序，依次输入9、1、6三个数字，小猫将面向150度方向。（）。A.正确B.错误标准答案：错误。试题解析：小猫初始面向90度方向，依次输入x=9、y=1、z=6三个数字：x>y为true，小猫向右转20度之后变成面向110度方向；y>z为false，不改变方向；x>z为true，右转60度之后，最终朝向170度方向，所以题目说法错误。17.默认小猫角色，运行下列程序，输入“CAT”，小猫会说出“C”。（）。A.正确B.错误标准答案：错误。试题解析：这段代码存在逻辑错误。它会在询问名字后，尝试说出回答字符串的第0个字符，但Scratch中字符位置从1开始计数，第0个字符不存在，因此程序会说出空白内容或报错，无法正常显示名字的首字母。18.默认小猫角色，运行下列程序后，舞台上能绘制出如下图所示的图形。（）。A.正确B.错误标准答案：正确。试题解析：这段代码定义了一个画圆函数，通过让角色每次移动指定步数并右转1度、重复360次来绘制圆形。主程序初始化角色位置与方向后，依次传入从0.2到2.2逐渐增大的参数调用该函数，最终绘制出一组半径逐渐变大的同心圆图案。19.程序运行前列表“数字”为空，运行下列一次程序后，列表“数字”中的最大数值是101。（）。A.正确B.错误标准答案：错误。试题解析：这段代码的功能是点击绿旗后，初始化变量“顺序”为1，然后通过重复执行100次循环，依次将数字1到100逐个添加到“数字”列表中，实现自动生成一个包含1至100连续整数的列表。20.默认小猫角色，运行下列程序，输入“50”，小猫会说“免费乘车”。（）。A.正确B.错误标准答案：错误。试题解析：这段代码的功能是根据输入的年龄判断乘车票价。程序通过询问获取年龄，然后进行判断：如果年龄小于或等于6岁，说“免费乘车”；如果年龄大于或等于50岁，说“半价乘车”；其余年龄则说“正常付费”。输入50，应该说“半价乘车”。三、编程题(共4题，共50分)。21.涂鸦墙。准备工作。（1）保留默认小猫角色，并隐藏。（2）添加背景：Wall1。功能实现。（1）小猫绘制6个正多边形，从三角形开始，边数依次增加。（2）每个图形的初始位置：x坐标为-200到200的随机数，y坐标为0到150的随机数。（3）设置画笔的粗细为5。（4）每个图形的边长都为50。（5）每个图形颜色随机。参考程序：评分标准：（1）设置画笔的粗细为5；（1分）。（2）正确绘制出6个正多边形，从三角形（边数3）开始，边数依次增加到八边形（边数8）；（6分）。（3）每个多边形的边长都为50；（1分）。（4）每个多边形的颜色随机；（1分）。（5）每个多边形的位置随机（在指定坐标范围内）。（1分）。22.数学计算。准备工作。（1）删除默认小猫角色，添加角色：Kai。（2）添加背景：Room1。（3）新建变量：“被减数”，“减数”和“正确数”。功能实现。（1）程序开始，设置变量“被减数”和“减数”都为1-20的随机数，并且被减数要大于或者等于减数。（2）小男孩询问：“被减数-减数=？”，例如：“19-11=？”。（3）输入答案，答对了，小男孩说：“回答正确”2秒；答错了，小男孩说：“回答错误”2秒。（4）每答对一题，变量“正确数”加1次。（5）连续提问5道题目之后，小男孩会说：“你答对了X道题！”，例如：“你答对了4道题！”。参考程序：评分标准：（1）删除默认小猫角色，添加角色Kai；添加背景Room1；（2分）。（2）新建变量“被减数”、“减数”和“正确数”；（2分）。（3）程序开始，设置变量“被减数”和“减数”为1-20之间的随机数，并且被减数不小于减数；（4分）。（4）正确询问，例如：“19-11=？”（即询问内容中包含被减数和减数的实际数值）；（2分）。（5）输入答案后，如果回答正确，小男孩说“回答正确”2秒；如果回答错误，小男孩说“回答错误”2秒；（2分）。（6）每答对一题，变量“正确数”增加1；（1分）。（7）连续提问5道题目之后，小男孩会说“你答对了X道题！”，其中X为实际答对的题目数量。（2分）。23.志愿者随机抽取器。从学生名单列表中随机抽取三名同学参加志愿者活动。准备工作。（1）保持默认空白背景。（2）新建学生名单、志愿者两个列表。（3）为学生名单列表添加10个学生名字（姓名自定）。功能实现。（1）点击绿旗，小猫说“点我抽取志愿者”2秒。（2）当小猫被点击时，将根据学生名单列表中的人员数，产生一个随机数，作为被抽人员的序号。（3）将学生名单列表里对应序号的姓名添加到志愿者列表，并删除学生名单里的该序号姓名，以免被再次抽到。（4）累计抽取3次结束。参考程序：评分标准：（1）变量建立正确；（1分）。（2）两个列表的建立及学生名单的添加；（2分）。（3）小猫角色的提示语；（1分）。（4）随机抽取的序号能基于1-学生名单列表项目数；（2分）。（5）能将第1列表的项目加到第2列表；（2分）。（6）能将第1列表中刚抽走的项目删除；（1分）。（7）能重复抽取3人。（1分）。注意：只要能实现随机抽取三个不同的学生，就可以给分，不一定用上面的算法。24.投票统计系统。班级选举班长，有4名候选人：李明、王红、张伟、赵丽。请设计投票程序，统计票数并宣布当选者。准备工作。（1）保留默认小猫角色。（2）创建列表“候选人”和“票数”，列表“候选人”的内容如下图所示。功能实现。（1）点击绿旗，初始化列表“票数”四项为0。（2）小猫询问“请投票给谁？”，等待输入姓名。（3）如果输入姓名在候选人