四川省雅安市石棉县2026-2027学年数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

四川省雅安市石棉县2026-2027学年数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．直线与射线比较，（）A．直线更长 B．射线更长 C．无法比较2．被除数除以5，除数（），商不发生改变．A．乘5 B．减5 C．不变 D．除以53．如果△－□＝240，9×□＝540，那么△＝（）。A．60 B．180 C．3004．下面的四个数中，读作四千三百万零六百的是（）A．4300600 B．43000600 C．43006000 D．4300006005．要使21×41的积是五位数，里最小填（）。A．4 B．3 C．2二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．在一个乘法算式中(因数都不是0),两个因数都同时乘40,积也乘40。（____）7．在计算时，若用“五入”法试商，商容易偏小。（________）8．百万位上的3是百位上的3的10000倍。（________）9．小刚掷一枚硬币时，连续3次都掷出了正面，小刚说下次一定是反面．（______）10．小明画了一条长10厘米的射线．_____11．一个锐角与一个直角的和一定小于平角。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．在括号里填上适当的面积单位．课桌桌面的面积约是45（_____）江苏省的面积约是107200（_____）前进小学的占地面积月80（_____）13．一种纸，100张大约厚1厘米，1亿张这样的纸大约厚（_______）米。14．一张试卷的两条对边互相（________）,相邻的两条边互相（________）．15．一个角有（________）个顶点和（________）条边。16．希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（____）．17．在括号内填上“<”、“>”、“=”。（____）（____）（____）18．根据180×25＝4500，直接写出下面各题的积。18×25＝（________）180×75＝（________）18×250＝（________）19．□÷△=17……21，△最小是（________），这时□是（________）。20．截至2020年12月10日，全球新冠病人确诊人数为69342192，这个数读作（______），把它四舍五入到万位约是（______）。21．一个游泳池长50米，宽25米，（________）个这样的游泳池面积是1公顷．22．如图，直线和相交成（________）角，这两条直线的位置关系是（________）。23．100张纸厚1厘米，那么1000张纸厚（_______）厘米，10000张纸厚（______）米，1亿张纸厚（_________）米。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。240＋80＝150＋60＝600＋15＝24×5＝70×140＝840－40＝635－65＝39×251＝502＋49＝270＋31＝25．列竖式计算，后两题验算170÷2842÷20324÷79435÷41五、动手操作。（每题4分，共12分）26．它们分别看到什么？27．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。28．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．下图是某机构发布的截止2017年3月底，深圳共享单车投放量统计图：ofo投放量比摩拜单车少百分之几？（百分号前保留一位小数）30．刘师傅5天加工1280个机器零件，他每天工作8小时，平均每小时加工多少个零件？31．王叔叔用880元钱买化肥，买了18袋化肥后，还剩下16元钱。每袋化肥要多少钱？32．牛肉每千克56元，羊肉每千克比牛肉便宜8元．买25千克羊肉需要多少钱？33．一条新建的高速公路，长200千米，宽40米．那么这条公路占地多少公顷？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】因为直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；所以射线和直线无法比较长短．故选C．2、D【详解】根据商不变的性质可知，被除数除以5，除数除以5，商不发生改变．故选D．3、C【分析】一个乘数＝积÷另一个乘数，被减数＝差＋减数，据此即可解答。【详解】9×□＝540，□＝540÷9＝60；△－□＝240，△－60＝240，△＝240＋60＝300；故答案为：C。【点睛】熟练掌握乘法、减法各部分之间的关系是解答本题的关键。4、B【分析】根据已知条件分析可知：首先准确的将已知各项数值正确分级，然后准确读出各级上的数字并带上对应的数位，据此解答即可．【详解】A．430┃0600根据数级划分可读作：四百三十万零六百，不符合要求；B．4300┃0600根据数级划分可读作：四千三百万零六百，符合要求；C．4300┃6000根据数级划分可读作：四千三百万六千，不符合要求；D．4┃3000┃0600根据数级划分可读作：四亿三千万零六百，不符合要求；故正确答案选B.【点睛】本题考点大数的读法与写法；题型为常见、易考、较易．5、B【详解】【解答】321×41＝13161，221×41＝9061，所以□里最小填3。【分析】三位数乘两位数，要想积是五位数，三位数的百位乘两位数的十位大于等于10，或者积的千位加上百位进上的数可以向前一位进一，据此作答即可。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】略7、√【分析】根据除法计算中试商的方法：把除数看大了，商就容易变小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易变大，调商时要调小一点，据此解答。【详解】在计算时，若用“五入”法试商，除数就看大了，商就容易偏小，调商时要调大一点，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数除法试商方法的掌握和灵活运用。8、√【分析】十个一百是一千，十个一千是一万，十个一万是十万，十个十万是一百万，所以百万位上的3表示3个百万也就是1万个3百，百万位上的3是百位上的3的10000倍，据此解答。【详解】百万位上的3是百位上的3的10000倍；此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查了学生对计数单位之间进率的掌握情况。9、×【详解】硬币只有两面，每次掷出后每个面朝上的可能性都相等．无论前面掷出的是什么面，都不能确定下一次一定掷出某一面．连续3次都掷出了正面，小刚下次可能掷出正面，也可能掷出反面．原题说法错误．10、×【详解】略11、√【分析】平角是180度，直角是90度，锐角的度数是小于90度的角，用最大值举例证明，据此解答。【详解】89°＋90°＝179°，179°小于平角180°，原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查角度的知识，此类题目考虑极值举例法证明。三、我能填。（每题2分，共24分）12、平方分米平方千米公顷【详解】略13、10000【详解】略14、平行垂直【详解】因为试卷是一个长方形，所以根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答．15、12【分析】由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。一个角有1个顶点和2条边。【详解】一个角有1个顶点和2条边。如图所示：【点睛】考查学生们对角的认识。16、2012030116【详解】略17、<>=【详解】略18、450135004500【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几；（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。【详解】18×25＝（180÷10）×25＝4500÷10＝450180×75＝180×（25×3）＝4500×3＝1350018×250＝（180÷10）×（25×10）＝4500【点睛】熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。19、22395【详解】略20、六千九百三十四万二千一百九十二6934万【分析】根据题意先将这个数分级，然后得到这个数有个级和万级，从左往右依次读数。找到万位看万位后面一位千位，千位是2，需要四舍。【详解】截至2020年12月10日，全球新冠病人确诊人数为69342192，这个数读作六千九百三十四万二千一百九十二，把它四舍五入到万位约是6934万。【点睛】此题考查学生对多位数的认识，读多位数时需要先分级，再读数。21、8【详解】略22、直互相垂直【分析】图中直线和相交的角中有一个垂直符号，可以知道直线和相交成直角。通过两条直线相交成直角，可以判断出这两条直线的位置关系。【详解】由垂直符号可知，相交成直角。相交成直角的两条直线互相垂直，故这两条直线的位置关系是“互相垂直”。【点睛】解决本题时要学会在图中找信息，图中的直角符号表示这两条直线相交成直角。同时要牢记相交成直角的两条直线的位置关系是“互相垂直”，不要只填“垂直”。23、10110000【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、320；210；615；120；9800800；570；9789；551；301【详解】略25、85；42…2；4…8；10…25【详解】170÷2＝85842÷20＝42…2324÷79＝4…8验算：435÷41＝10…25验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．27、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。28、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、29.6%【详解】（21.3﹣15）÷21.3＝6