四年级上册数学大数的认识期末测试

四年级上册数学大数的认识期末测试一、填空题（每题2分，共20分）一个数由5个千万、8个十万、3个千和6个一组成，这个数写作（），读作（）。最小的七位数是（），比它小1的数是（）。在数位顺序表中，从右往左数，第五位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。600600600是一个（）位数，最高位是（）位，从左往右数，第一个“6”表示（），第二个“6”表示（），第三个“6”表示（）。把3050000改写成用“万”作单位的数是（）；把29700000000省略亿位后面的尾数约是（）。比较大小：300300○303000；1200000○120万；99999999○1亿。一个数的近似数是8万，这个数最大是（），最小是（）。用0、1、2、3、4这五个数字组成一个最大的五位数是（），组成一个最小的五位数是（）。10个一万是（），10个一百万是（），10个（）是一亿。在数字7和8之间添上（）个0，就组成了七千万零八。二、判断题（每题1分，共10分）个位、十位、百位、千位都是计数单位。（）两个计数单位之间的进率都是10。（）读数时，每级末尾的0都不读。（）写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。（）近似数比准确数大。（）500000000读作五十亿。（）最大的八位数比最小的九位数小1。（）30400000读作三千零四十万。（）用三个7和两个0组成的五位数中，只读一个0的数有70077、70770、77007、77070。（）一个数的最高位是十亿位，这个数是十位数。（）三、选择题（每题2分，共20分）下面各数中，一个0也不读的是（）。A.3000300B.3003000C.3030000下面各数中，最接近100万的是（）。A.999900B.1000001C.1000100把594900四舍五入到万位约是（）万。A.60B.59C.61下面各数中，只读一个0的是（）。A.600606B.660006C.606600100个十万是（）。A.一百万B.一千万C.一亿由8个亿、8个十万、8个千和8个一组成的数是（）。A.800808008B.808008008C.800088008下面的数中，（）是准确数。A.我国的陆地面积约为960万平方千米B.四（1）班有45名学生C.笑笑的身高约为140厘米一个数的亿位、万位和个位上都是8，其余各位上都是0，这个数是（）。A.800080008B.800800008C.800008008把3456000000改写成用“亿”作单位的数是（）。A.34亿B.34.56亿C.35亿下面各数中，（）的近似数是60万。A.594900B.605000C.604900四、读数与写数（每题2分，共16分）读出下面各数。（1）3050000读作：________________________（2）100000000读作：________________________（3）40080000读作：________________________（4）50600900读作：________________________写出下面各数。（1）三千零八十万写作：________________________（2）六千零五万零五十写作：________________________（3）一亿零二万零三写作：________________________（4）七百零三亿零二十万写作：________________________五、按要求完成下面各题（共24分）把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（每题2分，共8分）（1）450000=（）万（2）7200000000=（）亿（3）1020000=（）万（4）9000000000=（）亿省略下面各数“万”或“亿”后面的尾数，求出近似数。（每题2分，共8分）（1）635100≈（）万（2）1996527≈（）万（3）72540000000≈（）亿（4）2957000000≈（）亿按从小到大的顺序排列下面各数。（4分）700700707000770000700007按从大到小的顺序排列下面各数。（4分）4500万4050亿4005万45亿六、解决问题（每题5分，共10分）一个数省略万位后面的尾数约是40万，这个数最大是多少？最小是多少？用0、0、0、1、2、3、4这七个数字按要求组成七位数。（1）读两个0：________________________________________________________（2）读一个0：________________________________________________________（3）所有的0都不读：________________________________________________________（4）读三个0：________________________________________________________参考答案一、填空题50803006；五千零八十万三千零六1000000；999999万；万；亿；亿九；亿；6个亿；6个十万；6个百305万；297亿<；=；<84999；7500043210；10234十万；一千万；一千万6二、判断题×（个位、十位等是数位，不是计数单位）×（相邻两个计数单位之间的进率是10）√√×（近似数可能比准确数大，也可能小）×（读作五亿）√（最大八位数是99999999，最小九位数是100000000，差1）√√√三、选择题B（3003000读作三百万三千）B（1000001与100万差1）B（594900≈59万）B（660006读作六十六万零六）B（100×100000=10000000）AB（班级人数是准确数）AB（3456000000=34.56亿）C（604900≈60万）四、读数与写数读数三百零五万一亿四千零八万五千零六十万零九百写数308000006005005010002000370300200000五、按要求完成下面各题改写45万72亿102万90亿求近似数64万200万725亿30亿从小到大700007<700700<707000<770000从大到小4050亿>45亿>4500万>4005万六、解决问题最大是404999，最小是395000。思路：省略万位后面的尾数，若千位≥5则进1，若千位<5则舍去。因此最大值为404999（千位4舍去），最小值为395000（千位5进1）。示例：读两个0：1020340（一百零二万零三百四十）读一个0：1023400（一百零二万三千四百）所有0都不读：1234000（一百二十三万四千）读三个0：1020304（一百零二万零三百零四）答案不唯一，符合要求即可。命题说明一、考查范围本次测试全面覆盖**四年级上册数学“大数的认识”**单元的核心知识点，包括：数的读写：亿以内及亿以上数的读法和写法。数的组成：理解数位、计数单位及数的构成。数的改写与近似数：将大数改写成用“万”或“亿”作单位的数，以及求近似数的方法（四舍五入法）。数的大小比较：掌握大数之间的比较方法。数位顺序表：熟悉数位顺序及计数单位间的关系。二、题型设计填空题：侧重基础知识的记忆与理解，如数位、计数单位、数的组成等。判断题：针对易混淆概念（如数位与计数单位、准确数与近似数）设置陷阱，考查学生的辨析能力。选择题：提供干扰选项，考查学生对核心知识点的掌握程度。读数与写数：直接考查学生的操作能力，是单元学习的基础。按要求完成题目：综合考查数的改写、近似数及大小比较，强调知识的应用。解决问题：结合实际情境，考查学生运用知识解决问题的能力，如求近似数的范围、按要求组数等。三、难度梯度基础题（约60%）：如填空题1-5、判断题3-4、选择题1-3等，直接考查教材中的基本概念和方法。中档题（约30%）：如填空题6-10、判断题5-9、选择题4-7等，需要学生对知识进行一定的分析和推理。提高题（约10%）：如解决问题2，要求学生灵活运用数的读法规则组数，考查综合应用能力。四、教学建议强化概念辨析：通过对比练习（如数位与计数单位、准确数与近似数）帮助学