河南卷 科学 2021届 文理分科卷 满分版

河南卷科学2021届文理分科卷满分版2021届河南省普通高等学校招生全国统一考试科学综合模拟试卷（满分版）试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共6页，满分75分，考试时间60分钟。考试须知：答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共10题，共20分）一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【物理-运动学】一辆汽车在平直公路上从静止开始加速行驶，经过一段时间后达到最大速度。若汽车受恒定阻力作用，其加速度与时间的关系图象如图所示（图象为折线）。已知汽车的质量为，发动机的输出功率为，则下列说法正确的是A.汽车加速过程中牵引力大小保持不变B.时间内，汽车做匀加速直线运动C.时刻，汽车的加速度大小为D.时刻，汽车的功率达到最大值【物理-万有引力】我国“天问一号”探测器成功着陆火星。假设火星可视为质量分布均匀的球体，其半径为，表面重力加速度为。若在火星表面发射一颗环绕火星做匀速圆周运动的卫星，其轨道半径为，则该卫星的环绕速度为A.B.C.D.【物理-动量守恒】质量为的木板静止在光滑水平面上，质量为的小滑块以初速度水平向右滑上木板。设滑块与木板之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为。当滑块在木板上相对滑动时，下列说法正确的是A.滑块受到的摩擦力大小为B.木板受到的摩擦力大小为C.滑块速度减小的加速度大小为D.木板速度增加的加速度大小为【化学-有机化学】下列有机物的命名或结构简式正确的是A.2-甲基丁烷B.C.2-甲基-2-丙醇D.【化学-元素周期表】下列关于元素周期表和元素周期律的说法正确的是A.同周期元素中，F的原子半径最小B.碳元素的最高化合价与其原子序数相等C.第三周期元素从Na到Ar，原子半径逐渐减小D.磷元素的电负性大于硫元素【化学-氧化还原反应】在反应中，下列说法正确的是A.元素被还原B.只作还原剂C.每生成，转移电子D.是氧化产物【物理-电场】一点电荷固定在点，另一点电荷在电场力作用下由点移至点。若点的电势为，点的电势为，则下列说法正确的是A.在点的电势能大于在点的电势能B.在点的电势能小于在点的电势能C.在点的电势能为零D.在点的电势能大于在点的电势能【物理-机械波】一列简谐横波沿轴正方向传播，波速为。在时刻，波传播到处，此时该处的质点经平衡位置向上运动。当时，质点（位于处）的位移是A.B.C.D.【生物-细胞结构】下列关于细胞结构的说法，正确的是A.线粒体和叶绿体中都含有核糖体B.核糖体是所有细胞都有的细胞器C.真核细胞的细胞核是遗传信息库D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器【物理-光学】一束白光从空气射入玻璃三棱镜，关于光的传播方向和色散现象，下列说法正确的是A.红光在玻璃中的折射率比紫光大B.紫光在玻璃中的传播速度比红光大C.红光在玻璃中的偏折程度比紫光大D.紫光从玻璃射向空气时，可能发生全反射第Ⅱ卷（非选择题共5题，共55分）二、判断题：本题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。【物理-力学】物体受到的合外力为零时，物体的加速度一定为零。【化学-电离】强电解质在水溶液中能完全电离。【化学-水解】碳酸氢钠溶液显碱性是因为水解程度大于电离程度。【物理-楞次定律】感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。【化学-氧化还原】在反应中，是氧化剂。【物理-能量守恒】只有重力做功时，物体的机械能保持不变。【化学-元素周期律】同主族元素从上到下，原子半径逐渐增大，金属性逐渐增强。【物理-核物理】原子核的衰变过程中，质量数守恒，电荷数守恒。【生物-遗传】基因型为的个体，产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。【物理-干涉】双缝干涉实验中，相邻两条亮条纹之间的距离与入射光的波长成正比。三、填空题：本题共5小题，共10分。把答案填在答题卡相应的横线上。【物理-实验】在“测定金属丝电阻率”的实验中：用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，则金属丝的直径为。在测量金属丝电阻的实验中，采用电流表外接法。若测得金属丝的电阻率为，金属丝的长度为，直径为，则计算电阻率的公式为。实验中，为了减小误差，应多次测量取平均值。若某次测量数据为，则该金属丝的直径可能为。（选填“0.45”或“0.46”）【化学-离子共存】在的溶液中，下列各组离子能大量共存的是（请填写离子符号）。A.、、、B.、、、C.、、、D.、、、【物理-天体运动】两颗人造地球卫星A、B绕地球做匀速圆周运动，轨道半径之比为，则它们的线速度之比，周期之比。【化学-工业流程】工业上常用焙烧黄铁矿（主要成分）的方法制取硫酸。主要反应流程如下：反应中，氧化剂是。将转化为的反应是放热反应，工业上采用常温催化剂，高温加热的原因是。吸收塔中用的浓硫酸吸收，若改用以下的稀硫酸吸收，则制得的硫酸浓度会（选填“降低”或“升高”）。【生物-遗传】某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（、和、）控制。基因型为的植株自交，子代的表现型及比例为红花：白花=9:7。若该植株与基因型为的植株杂交，子代的表现型及比例为红花：白花=1:1。则该植物的花色遗传遵循定律。四、简答题：本题共3小题，共15分。把答案写在答题卡相应的横线上。【物理-电磁感应】如图所示，两根足够长的光滑平行金属导轨固定在水平面上，间距为，左端接有阻值为的电阻。导轨上放有一根质量为、电阻为的金属杆，整个装置处于竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度为。现用恒力水平向右拉金属杆，使其从静止开始运动，求：金属杆达到最大速度时，速度的大小；金属杆达到最大速度时，电阻消耗的电功率；金属杆从静止开始运动到速度达到的过程中，金属杆产生的焦耳热。【化学-实验原理】某化学兴趣小组欲用的溶液除去固体中混有的少量杂质。主要操作步骤如下：①溶解；②加过量溶液；③过滤；④加过量溶液；⑤蒸发结晶。步骤②中，加入溶液的目的是。步骤④中，加入过量溶液的目的是。步骤⑤蒸发结晶时，若蒸发血中液体出现大量泡沫并溅出，其原因可能是。下列关于该实验的说法正确的是。A.滤液中的溶质只有B.步骤②中生成白色沉淀的化学方程式为C.若步骤④中加量不足，会导致最终产品中混有杂质D.蒸发时必须用玻璃棒不断搅拌【生物-光合作用】下图为某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用过程示意图，请回答：图中过程①表示的是作用，该过程需要的能量来自。图中过程②表示的是作用，该过程产生的可用于过程①。若外界环境温度升高，该植物的光合速率（选填“上升”或“下降”），原因是。五、论述题/分析题：本题共2小题，共20分。把答案写在答题卡相应的横线上。【物理-力学综合】如图所示，质量为的长木板静止在光滑水平面上，质量为的小滑块（可视为质点）以初速度水平滑上木板左端。已知，滑块与木板之间的动摩擦因数为。求：滑块相对木板静止时，木板滑动的距离；滑块从滑上木板到相对木板静止所用的时间。【化学-化学平衡】在恒温恒容条件下，将和充入密闭容器中，发生反应：。反应达到平衡时，的体积分数为。请回答：该反应的平衡常数。若平衡时的转化率为，则此时容器的压强为起始时压强的多少倍？其他条件不变，将容器的体积缩小一半，平衡将向（选填“正反应”或“逆反应”）方向移动，的体积分数将（选填“增大”或“减小”）。一、选择题（每题2分，共20分）D（解析：时刻速度达到最大值，之后牵引力减小，功率先增大后减小，达到最大值时牵引力等于阻力，之后牵引力小于阻力。选项D正确。）D（解析：由和得。当时，。）A（解析：相对滑动时，滑动摩擦力。滑块受摩擦力向左，木板受摩擦力向右，大小相等。滑块加速度。木板加速度。）C（解析：有机物名称需遵循系统命名法。A应为2-甲基丁烷，B应为1-丙醇，D应为乙乙醚。C结构简式正确。）A（解析：同周期从左到右原子半径减小，F半径最小。碳原子序数6，最高正价6，最高负价-4。第三周期Na到Ar原子半径增大。电负性F最大。）C（解析：Mn化合价由+7变+2，被还原。HCl中Cl化合价由-1变0，被氧化，作还原剂。生成1molCl2，转移5mol电子。Cl2是氧化产物。）B（解析：从高电势移向低电势，电场力做正功，电势能减小。）C（解析：。，。，即个波长。个波长对应平衡位置。）C（解析：线粒体有核糖体，叶绿体也有核糖体。原核细胞无核糖体。细胞核是遗传信息库。溶酶体可分解细胞器，但不是所有细胞器。）B（解析：红光折射率小，紫光大。紫光速度小。红光偏折小。紫光发生全反射需要从光密到光疏且入射角大于临界角。）二、判断题（每题1分，共10分）√（合外力为零，加速度为零，速度可能不为零。）√（强电解质完全电离。）√（既电离又水解，水解程度大于电离程度显碱性。）√（楞次定律内容。）√（得电子，作氧化剂。）×（只有重力或弹力做功，机械能守恒。若还有其他力做功，机械能不守恒。）√（同主族规律。）√（核反应遵循质量数和电荷数守恒。）√（基因自由组合定律。）√（干涉条纹间距公式。）三、填空题（每空1分，共10分）0.700（读数：固定刻度0.5mm+可动刻度20格×0.01mm=0.700mm）（解析：由电阻定律变形得，代入横截面积即可求得。）（解析：碳酸钠溶液显碱性，能与、生成沉淀，不能与共存。）2（解析：根据电荷守恒或原子守恒计算。）（解析：根据反应前后元素化合价变化判断氧化剂和还原产物。）（解析：氮元素在反应后化合价降低。）2（解析：根据化学方程式系数比计算。）（解析：弱电解质电离，不拆写。）（解析：根据离子反应方程式书写。）（解析：根据物质的量守恒计算。）四、总结与建议本次文档整理涵盖了物理实验测量、基础理论辨析及化学计算等核心内