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PAGE教学质量增值评价技术说明一、基础数据同年级同学科使用统一考试原始分。每次考试先计算学科平均分和标准差，再将学生原始分转换为标准分。标准差为零、试卷明显异常或者有效样本不足的，本次数据不进入绩效。二、标准分增值学生学科标准分＝（学生该科原始分－年级该科平均分）÷年级该科标准差。班级学科标准分均值为本班有效学生标准分的平均值。班级学科增值＝本次班级学科标准分均值－基线班级学科标准分均值。同班型、同学科内，将增值值按照统一规则转换为60—100分。为防止极端值放大差距，原则上采用百分位截尾或者中位数绝对偏差法处理异常值，不简单以最高值和最低值线性拉满。三、学科贡献度班级学科贡献度＝班级该学科标准分均值－班级全科标准分均值。贡献度用于辅助判断本学科相对于班级整体水平的表现，占质量得分30%。对明显偏科群体、选科班和艺体班，应单独说明适用条件。四、综合质量得分单次班级学科质量得分＝标准分增值得分×70%＋学科贡献度得分×30%。教师任教多个班级的，按照各班有效学生人数加权。多次考试按事前公布权重合成，任何一次考试权重不超过60%。五、特殊处理（一）首次接班或者无稳定基线的，增值部分按同组中位分计，贡献度正常计算。（二）可比组少于三个班或者有效学生少于十五人的，不作强制排序，质量得分按同组中位值和过程证据综合确定。（三）无故缺考、转学、休学、长期病假、艺体集训等名单由年级和教务处共同确认，执行统一剔除规则。（四）考试组织、阅卷或者登分发生重大异常的，该次考试不纳入绩效，不以事后修正掩盖考

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