2026年江苏省北师大版小学语文四年级上册第7单元课后练习题

2026年江苏省北师大版小学语文四年级上册第7单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《7单元•古诗三首》中，诗人通过描写“床前明月光，疑是地上霜”的景象，主要表达了怎样的情感？A.对故乡的思念之情B.对友人的祝福之意C.对季节变化的感叹之趣D.对自然风光的赞美之爱【解析】该题考查对《静夜思》情感主旨的理解。诗人李白在月夜思念家乡，将月光比作霜，通过“举头望明月，低头思故乡”直接抒发思乡之情。选项A准确概括了诗歌核心情感，B、C、D均与诗歌主旨不符。2.《7单元•爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过细致观察，用“一脚一脚”的描写，生动展现了爬山虎的什么特点？A.生长速度之快B.附着能力之强C.叶片形态之美D.花朵颜色之艳【解析】该题考查对《爬山虎的脚》科学观察手法的理解。作者重点描写爬山虎脚的形态和动作，如“巴住墙”“细丝”“吸盘”等，突出其如何通过脚攀爬墙壁。选项B准确反映了文章核心内容，其他选项在文中未明确体现。3.《7单元•蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过对比“临时住所”和“慎重选址的住宅”，主要说明了蟋蟀的什么习性？A.喜欢群居生活B.注重居住环境C.擅长建造技巧D.消耗体力较大【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》内容主旨的把握。作者通过对比蟋蟀不同时期的居所，强调其选择环境时的谨慎和智慧。选项B准确概括了蟋蟀“慎重选址”的习性，其他选项在文中缺乏依据。4.在《7单元•李时珍夜宿古寺》中，主人公李时珍为了完成药物研究，表现出了怎样的精神品质？A.喜欢冒险探险B.坚持不懈的毅力C.轻视困难的态度D.谦虚好学的性格【解析】该题考查对《李时珍夜宿古寺》人物精神的理解。文中描写李时珍在艰苦条件下仍坚持研究药物，如“翻山越岭”“查阅古籍”“不辞辛劳”等，体现其毅力。选项B准确反映了人物核心品质，其他选项与文意不符。5.《7单元•蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，最终发明了什么技术？A.声纳技术B.雷达技术C.无人机技术D.望远镜技术【解析】该题考查对《蝙蝠和雷达》科普知识的掌握。文章明确指出科学家从蝙蝠超声波定位原理中获得启发，发明了雷达技术。选项B为正确答案，其他选项在文中未提及。6.《7单元•古诗三首》中，《悯农》诗人通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”的描写，主要表达了什么思想？A.对农民辛苦的同情B.对自然风光的赞美C.对丰收的喜悦之情D.对劳动的厌恶之感【解析】该题考查对《悯农》思想内容的理解。诗人通过描写农民劳作的艰辛，表达对农民的同情和珍惜粮食的情感。选项A准确反映了诗歌主旨，其他选项与文意不符。7.《7单元•爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”的描写，主要想说明爬山虎的什么特点？A.生长速度之快B.附着能力之强C.叶片形态之美D.花朵颜色之艳【解析】该题考查对《爬山虎的脚》科学观察手法的理解。作者通过“一脚一脚”的描写，生动展现爬山虎脚的形态和动作，突出其如何通过脚攀爬墙壁。选项B准确反映了文章核心内容，其他选项在文中未明确体现。8.《7单元•蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过对比“临时住所”和“慎重选址的住宅”，主要说明了蟋蟀的什么习性？A.喜欢群居生活B.注重居住环境C.擅长建造技巧D.消耗体力较大【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》内容主旨的把握。作者通过对比蟋蟀不同时期的居所，强调其选择环境时的谨慎和智慧。选项B准确概括了蟋蟀“慎重选址”的习性，其他选项在文中缺乏依据。9.《7单元•李时珍夜宿古寺》中，主人公李时珍为了完成药物研究，表现出了怎样的精神品质？A.喜欢冒险探险B.坚持不懈的毅力C.轻视困难的态度D.谦虚好学的性格【解析】该题考查对《李时珍夜宿古寺》人物精神的理解。文中描写李时珍在艰苦条件下仍坚持研究药物，如“翻山越岭”“查阅古籍”“不辞辛劳”等，体现其毅力。选项B准确反映了人物核心品质，其他选项与文意不符。10.《7单元•蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，最终发明了什么技术？A.声纳技术B.雷达技术C.无人机技术D.望远镜技术【解析】该题考查对《蝙蝠和雷达》科普知识的掌握。文章明确指出科学家从蝙蝠超声波定位原理中获得启发，发明了雷达技术。选项B为正确答案，其他选项在文中未提及。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《7单元•古诗三首》中，《静夜思》的作者是______，诗中最能体现思乡之情的诗句是“______”。【解析】该题考查对古诗作者和名句的识记。答案分别为“李白”“举头望明月，低头思故乡”，需准确填写。2.《7单元•爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是由______长出来的，它通过______的方式固定在墙上。【解析】该题考查对《爬山虎的脚》科学知识的理解。答案分别为“茎上”“吸盘”，需结合课文内容填写。3.《7单元•蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的______，揭示了蟋蟀建造住宅的______。【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》观察手法的理解。答案分别为“住宅”“过程”，需准确填写。4.《7单元•李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成《本草纲目》，在______期间进行了大量的实地考察。【解析】该题考查对《李时珍夜宿古寺》背景知识的理解。答案为“明朝”，需结合课文内容填写。5.《7单元•蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠的______，发明了______技术。【解析】该题考查对《蝙蝠和雷达》科普知识的掌握。答案分别为“超声波”“雷达”，需准确填写。6.在《7单元•古诗三首》中，《悯农》的作者是______，诗中最能体现珍惜粮食的句子是“______”。【解析】该题考查对古诗作者和名句的识记。答案分别为“李绅”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，需准确填写。7.《7单元•爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子是______形的，它的颜色在夏天是______的。【解析】该题考查对《爬山虎的脚》细节描写的理解。答案分别为“掌状”“嫩绿”，需结合课文内容填写。8.《7单元•蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常位于______或______的地方。【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》内容细节的把握。答案分别为“草地”“石缝”，需准确填写。9.《7单元•李时珍夜宿古寺》中，李时珍在______的帮助下，完成了《本草纲目》的编写。【解析】该题考查对《李时珍夜宿古寺》背景知识的理解。答案为“弟子”，需结合课文内容填写。10.《7单元•蝙蝠和雷达》中，雷达的发明主要应用了蝙蝠的______原理。【解析】该题考查对《蝙蝠和雷达》科普知识的掌握。答案为“回声定位”，需准确填写。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《7单元•古诗三首》中，《静夜思》的作者是杜甫，诗中最能体现思乡之情的诗句是“床前明月光，疑是地上霜”。（______）【解析】该题考查对古诗作者和名句的识记。该题错误，作者为李白，诗句正确，但作者错误，故判断为×。2.《7单元•爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是由叶子长出来的，它通过吸盘的方式固定在墙上。（______）【解析】该题考查对《爬山虎的脚》科学知识的理解。该题错误，脚由茎上长出，而非叶子，吸盘正确，但生长位置错误，故判断为×。3.《7单元•蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常位于草地或石缝的地方，它们会自己建造住宅。（______）【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》内容细节的把握。该题正确，住宅位置和建造行为均符合课文内容，故判断为√。4.《7单元•李时珍夜宿古寺》中，李时珍在艰苦的条件下仍然坚持研究药物，表现出了坚持不懈的毅力。（______）【解析】该题考查对《李时珍夜宿古寺》人物精神的理解。该题正确，李时珍的行为体现其毅力，故判断为√。5.《7单元•蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠的超声波原理，发明了雷达技术。（______）【解析】该题考查对《蝙蝠和雷达》科普知识的掌握。该题正确，雷达发明基于蝙蝠超声波原理，故判断为√。6.在《7单元•古诗三首》中，《悯农》的作者是李白，诗中最能体现珍惜粮食的句子是“锄禾日当午，汗滴禾下土”。（______）【解析】该题考查对古诗作者和名句的识记。该题错误，作者为李绅，诗句正确，但作者错误，故判断为×。7.《7单元•爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子是心形的，它的颜色在夏天是深绿的。（______）【解析】该题考查对《爬山虎的脚》细节描写的理解。该题错误，叶子为掌状，颜色为嫩绿，故判断为×。8.《7单元•蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常位于草地或石缝的地方，它们不会自己建造住宅。（______）【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》内容细节的把握。该题错误，住宅位置正确，但蟋蟀会自己建造，故判断为×。9.《7单元•李时珍夜宿古寺》中，李时珍在艰苦的条件下仍然坚持研究药物，表现出了轻视困难的态度。（______）【解析】该题考查对《李时珍夜宿古寺》人物精神的理解。该题错误，李时珍表现的是毅力，而非轻视困难，故判断为×。10.《7单元•蝙蝠和雷达》中，雷达的发明主要应用了蝙蝠的回声定位原理。（______）【解析】该题考查对《蝙蝠和雷达》科普知识的掌握。该题正确，雷达发明基于回声定位原理，故判断为√。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《7单元•古诗三首》中，《静夜思》和《悯农》分别表达了怎样的思想感情？【参考答案】《静夜思》表达了诗人李白在月夜思念家乡的情感，通过“举头望明月，低头思故乡”直接抒发思乡之情；《悯农》表达了诗人李绅对农民辛苦劳作的同情，以及珍惜粮食的思想，通过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”强调粮食来之不易。【解析】该题考查对古诗思想内容的理解。需分别概括两首诗的主旨，结合诗句分析情感。2.《7单元•爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过哪些细节描写，展现了爬山虎攀爬墙壁的过程？【参考答案】作者通过描写爬山虎脚的形态（细丝、吸盘）、动作（巴住墙、一脚一脚）、颜色（嫩红）等细节，生动展现了其如何通过脚攀爬墙壁的过程。【解析】该题考查对《爬山虎的脚》描写手法的分析。需结合课文内容列举细节描写，并说明其作用。3.《7单元•蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，揭示了蟋蟀的哪些习性？【参考答案】作者揭示了蟋蟀的住宅建造过程（选址、挖掘、装饰）、居住习惯（慎重选址、喜欢安静）、生活习性（善于鸣叫）等。【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》内容主旨的把握。需结合课文内容列举蟋蟀的习性，并说明观察方法。4.《7单元•李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成《本草纲目》，经历了哪些困难？【参考答案】李时珍经历了翻山越岭、查阅古籍、不辞辛劳、忍受艰苦条件等困难。【解析】该题考查对《李时珍夜宿古寺》情节内容的理解。需结合课文内容列举李时珍遇到的困难。5.《7单元•蝙蝠和雷达》中，科学家通过哪些实验，发现了蝙蝠夜间飞行的秘密？【参考答案】科学家通过蒙眼实验、塞耳实验、头罩实验等，发现蝙蝠夜间飞行依靠超声波定位。【解析】该题考查对《蝙蝠和雷达》科学实验的理解。需结合课文内容列举实验方法，并说明实验结论。6.在《7单元•古诗三首》中，《悯农》的作者是谁？诗中最能体现珍惜粮食的句子是什么？【参考答案】《悯农》的作者是李绅，诗中最能体现珍惜粮食的句子是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。【解析】该题考查对古诗作者和名句的识记。需准确填写作者和诗句。7.《7单元•爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有哪些特点？它如何固定在墙上？【参考答案】爬山虎的脚是细丝状的，有吸盘，颜色嫩红；它通过吸盘吸附在墙上，实现攀爬。【解析】该题考查对《爬山虎的脚》科学知识的理解。需结合课文内容描述脚的特点和固定方式。8.《7单元•蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常位于哪里？它们会自己建造住宅吗？【参考答案】蟋蟀的住宅通常位于草地或石缝的地方；它们会自己建造住宅。【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》内容细节的把握。需准确填写住宅位置和建造行为。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仔细阅读《7单元•古诗三首》中的《静夜思》，回答问题：（1）诗中最能体现思乡之情的诗句是什么？请解释该句表达了怎样的情感？（2）如果你是诗中的诗人，在月夜看到这样的景象，你会产生怎样的感受？【参考答案】（1）诗句为“举头望明月，低头思故乡”；该句通过描写诗人望月思乡的动作，直接抒发对家乡的深切思念之情。（2）如果我是诗人，看到这样的景象，也会产生强烈的思乡之情，可能会想起家乡的亲人，渴望回到故乡。【解析】该题考查对古诗情感的理解和想象能力。需准确引用诗句，解释情感，并结合自身想象回答。2.仔细阅读《7单元•爬山虎的脚》，回答问题：（1）爬山虎的脚有哪些特点？它如何固定在墙上？（2）如果你是作者，你会如何用更生动的语言描写爬山虎攀爬墙壁的过程？【参考答案】（1）爬山虎的脚是细丝状的，有吸盘，颜色嫩红；它通过吸盘吸附在墙上，实现攀爬。（2）如果我是作者，我会这样描写：“爬山虎的脚像小手一样，轻轻抓住墙壁，然后慢慢向上爬，就像在墙上跳舞一样。”【解析】该题考查对《爬山虎的脚》科学知识的理解和语言表达能力。需结合课文内容回答，并运用比喻等修辞手法。3.仔细阅读《7单元•蟋蟀的住宅》，回答问题：（1）蟋蟀的住宅通常位于哪里？它们会自己建造住宅吗？（2）如果你是作者，你会如何用更细致的观察描写蟋蟀的住宅？【参考答案】（1）蟋蟀的住宅通常位于草地或石缝的地方；它们会自己建造住宅。（2）如果我是作者，我会这样描写：“蟋蟀的住宅藏在草丛中，门口铺着细草，里面铺着柔软的泥土，还有一条小路通向里面，真是个舒适的家。”【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》内容细节的理解和语言表达能力。需结合课文内容回答，并运用细致的观察描写。4.仔细阅读《7单元•李时珍夜宿古寺》，回答问题：（1）李时珍为了完成《本草纲目》，经历了哪些困难？（2）如果你是李时珍，在遇到这些困难时，你会如何坚持？【参考答案】（1）李时珍经历了翻山越岭、查阅古籍、不辞辛劳、忍受艰苦条件等困难。（2）如果我是李时珍，我会坚定信念，不怕困难，继续研究，因为我知道《本草纲目》对医学的重要性。【解析】该题考查对《李时珍夜宿古寺》情节内容的理解和想象能力。需结合课文内容回答，并表达自己的坚持态度。5.仔细阅读《7单元•蝙蝠和雷达》，回答问题：（1）科学家通过哪些实验，发现了蝙蝠夜间飞行的秘密？（2）如果你是科学家，在研究过程中遇到挫折时，你会如何调整？【参考答案】（1）科学家通过蒙眼实验、塞耳实验、头罩实验等，发现蝙蝠夜间飞行依靠超声波定位。（2）如果我是科学家，在遇到挫折时，我会分析原因，调整实验方法，继续研究，因为科学探索需要耐心和坚持。【解析】该题考查对《蝙蝠和雷达》科学实验的理解和想象能力。需结合课文内容回答，并表达科学家的态度。6.仔细阅读《7单元•古诗三首》中的《悯农》，回答问题：（1）诗中最能体现珍惜粮食的句子是什么？请解释该句表达了怎样的思想？（2）如果你是诗人，你会如何用更生动的语言描写农民劳作的辛苦？【参考答案】（1）诗句为“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；该句表达了农民劳作的辛苦，以及珍惜粮食的思想。（2）如果我是诗人，我会这样描写：“农民伯伯在田里弯着腰，汗流浃背，种下一粒粒粮食，才换来我们今天的饭菜。”【解析】该题考查对古诗情感的理解和语言表达能力。需准确引用诗句，解释思想，并运用生动的语言描写。7.仔细阅读《7单元•爬山虎的脚》，回答问题：（1）爬山虎的脚有哪些特点？它如何固定在墙上？（2）如果你是作者，你会如何用更细致的观察描写爬山虎的叶子？【参考答案】（1）爬山虎的脚是细丝状的，有吸盘，颜色嫩红；它通过吸盘吸附在墙上，实现攀爬。（2）如果我是作者，我会这样描写：“爬山虎的叶子像小手掌一样，一片片挨在一起，颜色嫩绿，在阳光下闪闪发光。”【解析】该题考查对《爬山虎的脚》科学知识的理解和语言表达能力。需结合课文内容回答，并运用细致的观察描写。8.仔细阅读《7单元•蟋蟀的住宅》，回答问题：（1）蟋蟀的住宅通常位于哪里？它们会自己建造住宅吗？（2）如果你是作者，你会如何用更生动的语言描写蟋蟀的鸣叫？【参考答案】（1）蟋蟀的住宅通常位于草地或石缝的地方；它们会自己建造住宅。（2）如果我是作者，我会这样描写：“蟋蟀在草丛中‘蛐蛐蛐’地叫着，像是在唱歌，又像是在说话。”【解析】该题考查对《蟋蟀的住宅》内容细节的理解和语言表达能力。需结合课文内容回答，并运用生动的语言描写。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B二、填空题1.李白举头望明月，低头思故乡2.茎上吸盘3.住宅过程4.明朝5.超声波雷达6.李绅谁知盘中餐，粒粒皆辛苦7.掌状嫩绿8.草地石缝9.弟子10.回声定位三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.《静夜思》表达了诗人李白在月夜思念家乡的情感，通过“举头望明月，低头思故乡”直接抒发思乡之情；《悯农》表达了诗人李绅对农民辛苦劳作的同情，以及珍惜粮食的思想，通过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”强调粮食来之不易。2.作者通过描写爬山虎脚的形态（细丝、吸盘）、动作（巴住墙、一脚一脚）、颜色（嫩红）等细节，生动展现了其如何通过脚攀爬墙壁的过程。3.作者揭示了蟋蟀的住宅建造过程（选址、挖掘、装饰）、居住习惯（慎重选址、喜欢安静）、生活习性（善于鸣叫）等。4.李时珍经历了翻山越岭、查阅古籍、不辞辛劳、忍受艰苦条件等困难。5.科学家通过蒙眼实验、塞耳实验、头罩实验等，发现蝙蝠夜间飞行依靠超声波定位。6.《悯农》的作者是李绅，诗中最能体现珍惜粮食的句子是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”