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文档简介
江苏省无锡市天一实验学校2027届化学九上期中质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是()A.水是取之不尽用之不竭的 B.雨水是纯净物C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益 D.用肥皂水可区分硬水和软水2.如下粒子结构示意图得出的结论中,不正确的是A.①④属于同种元素B.③是阴离子,④是阳离子C.⑤易失去电子成为阳离子D.①属于非金属元素3.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是A.碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素B.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸C.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物4.下列应用、化学方程式和基木反应类型对应正确的是()A.工业用一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO2Fe+3CO2还原反应B.用pH试纸测得正常雨水的pH约为5.6H2O+CO2=H2CO3化合反应C.用氢氧化镁治疗胃酸过多Mg(OH)2+2HCl═MgC12+2H2O中和反应D.不能用铁桶盛装波尔多液Fe+CuSO4═Cu+FeSO4置换反应5.为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于此实验叙述不正确的是()A.X曲线表示的是温度变化B.Y曲线表示的是氧气的浓度变化C.图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧D.图2中CD段对应的变化进程是水倒吸进集气瓶6.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是选项待提纯的物质除去杂质的方法AKC1(MnO2)加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCuSO4溶液(FeSO4)加入过量的铁粉,过滤C氧化钙(石灰石)加入过量的稀盐酸,过滤DCO(CO2)将混合气体依次通过盛有足量烧碱溶液和浓硫酸的洗气瓶A.A B.B C.C D.D7.下列操作或现象与解释不一致的选项是
()选项操作或现象解释A.
给篮球充气微粒间有间隔B.
水烧开后,壶盖被顶开水分子是有质量的C.在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D.金刚石与石墨的物理性质不同构成物质的原子排列方式不同A.AB.BC.CD.D8.物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是(
)。A.生铁制成铁锅B.干冰用于人工降雨C.铜丝作导线D.氢气作高能燃料9.对下列现象的微观解释不正确的是()A.用水银体温计测量体温——温度升高,分子体积变大B.湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高,分子运动速率加快C.氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分D.氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子,其化学性质相同10.我国古代典籍中有“银针验毒”的记载,其反应原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是A.X的化学式是Ag2S B.H2S中S元素为-2价C.反应前后元素的种类不变 D.H2S是无毒的11.下列典故中,主要体现化学变化的是()A.滴水成冰 B.刻舟求剑 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针12.某阳离子R2+中含有18个电子,R的相对原子质量为40,那么一个R原子中所含的中子数为()A.40 B.20 C.22 D.18二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.回答以下与课本有关的实验:(1)A实验中,集气瓶口放一团沾水的棉花,目的是________________;(2)B实验中,若用燃着的木条检验正极产生的气体,现象是________;(3)C实验中,点燃气体之前要________,干冷的烧杯内壁有________。该实验________(填“能”或“不能”)验证甲烷的元素组成。14.某研究性学习小组想探究“能使带火星木条复燃的氧气的最低体积分数是多少?”每个同学分别收集多瓶不同体积分数的氧气进行实验。(1)甲同学想收集体积分数为50%的氧气,他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水,然后用如图所示的向上排空气法收集,他能否收集体积分数为50%的氧气________,(填“能”、“否”)因为____________________(2)乙同学也想收集体积分数为50%的氧气,他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水用如图排水法收集。能否收集体积分数为50%的氧气________(填“能”“否”)因为____________(3)丙同学想收集一瓶体积分数为20%的氧气实验,你觉得有无必要,____________(填“有”“无”),因为________________(4)丁同学收集了一瓶体积分数为40%的氧气发现并没使带火星木条复燃,又收集了一瓶体积分数为60%的氧气发现使带火星木条复燃了,你觉得他下一步实验应该做什么____________(5)戊同学用250毫升集气瓶用排水法收集体积分数为50%的氧气应如何操作____________________________15.泡菜制作在我国历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在11%左右的食盐水里,经密封发酵而成。现要配制100克11%的氯化钠溶液。(1)实验用品如图1,其中还缺少的仪器是____。(2)配制过程的实验步骤如图2,用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为____。(3)上述实验中,操作③中玻璃棒的作用是______。(4)某同学用如图⑤的方法称取所需食盐,若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变,该同学应量取水的体积约为_____mL。(5)下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填序号)。①食盐潮湿不干燥②量取水时仰视读数③装瓶时,有部分溶液洒出④量筒量取水前先用蒸馏水润洗(6)若改用溶质质量分数为22%的氯化钠溶液来配制此溶液,需要加入水的质量为_________。(7)①配好的氯化钠溶液,应转移到下列哪种试剂瓶中___________。②请你为配好的氯化钠溶液,在图E中书写正确的标签______。16.根据下列装置,回答有关问题:(1)写出仪器①的名称__________.(2)某同学选用A装置制取氧气,在连接玻璃管和带孔橡皮塞时,玻璃管不容易插入橡皮塞,应采取的措施是:________.采用D装置收集氧气的理由是_________.(3)某同学选用B装置制取氧气,反应的文字表达式为_________,若将选用的B发生装置或操作方法作了改进,都可以得到平稳的氧气流.他是如何改进的?_______.(4)F图是化学中的多功能瓶,可以有如下用途:①可以用做向上排空气法收集氧气,从_______端进氧气.②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将_____________端接氧气钢瓶.三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂,其化学式为C2H4O3,请计算:(1)过氧乙酸是由_____种元素组成的;(2)过氧乙酸中各元素的质量比_____;(3)过氧乙酸中含碳元素的质量分数是_____(结果精确到0.1%)(4)38g过氧乙酸中与_____g水中含氢元素的质量相等。18.已知一个质子数和中子数都是6的碳原子的质量是1.993×10-26kg,碳原子的相对原子质量是12,则一个碳原子的质量是多少_________?(写出解题过程)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)活性炭有良好的吸附性能,可用于防毒面具材料的制备。为研究活性炭在不同条件下对氯气(Cl2)的吸附性能,(吸附量越大,吸附性能越好),科学工作者们做了系列实验得到如下图所示的结果。分析图示可得到的结论是________。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】
A、水资源是有限的,选项错误;B、雨水中含有多种物质,属于混合物,选项错误;C、蒸馏水净化程度高,长期饮用不利于人体吸收矿物质,对健康不利,选项错误;D、用肥皂水可区分硬水和软水,硬水产生浮渣,软水产生较多泡沫,选项正确。故本题选D。2、B【解析】A、由粒子结构示意图可知,①④元素的质子数相同,属于同种元素;故A说法正确;B、由粒子结构示意图可知:③核电荷数=质子数=11>核外电子数=10,为阳离子;④核电荷数=质子数=9<核外电子数=10,为阴离子;故B说法错误;C、根据原子结构示意图的特点:金属元素的最外层电子数一般少于4,易失去最外层电子形成阳离子;因此⑤易失去电子成为阳离子;故C说法正确;D、根据原子结构示意图的特点:金属元素的最外层电子数一般少于4,易失去最外层电子形成阳离子;非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子,形成阴离子;由粒子结构示意图可知①属于非金属元素;故D说法正确。故选B。点睛:根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;及元素的种类由质子数决定,进行解答。3、A【解析】
A、碱是电离出的阴离子都是氢氧根离子的化合物,故碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素,故选项正确;B、酸从组成上一定含有氢元素,但含有氢元素的物质不一定是酸,如碳酸氢钠是盐,故选项错误;C、有盐和水生成的反应不一定是中和反应,例如氧化铜和硫酸反应能生成硫酸铜和水,但是不属于中和反应,故选项错误。D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,氧化物都含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如NaOH,故选项错误。故选A。中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应.其实质是酸溶液中的H+和碱溶液中的OH-结合生成水(H₂O)。4、D【解析】
A、工业用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为:,是还原反应,但不是基本反应类型,选项A不正确;B、用pH试纸测得正常雨水的pH应该是整数,选项B不正确;C、一般用氢氧化铝治疗胃酸过多,氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,反应的化学方程式为:Mg(OH)2+2HCl═MgC12+2H2O,是中和反应,但是中和反应只是基本反应类型复分解反应中的一种,选项C不正确;D、不能用铁桶盛装波尔多液,是因为铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,属于置换反应,选项D正确。故选D。5、D【解析】
A、由图2可知,ABCDEF曲线为压强变化趋势,Y曲线变化趋势是纵坐标先不变,后下降,红磷燃烧需要消耗氧气,因此,Y曲线表示的是氧气的浓度变化,X曲线表示的是温度变化,故不符合题意;B、由选项A的解析可知,Y曲线表示的是氧气的浓度变化,故不符合题意;C、由图2可知,BC段变化趋势是上升的,说明压强在不断增加,红磷刚开始燃烧放出热量,温度升高,集气瓶中压强增大,故不符合题意;D、由图2可知,CD段变化趋势是下降的,说明压强在不断不断减小,因此,CD段仍对应的变化进程是红磷熄灭后冷却过程,集气瓶中的压强小于外界压强,故符合题意。故选D。6、D【解析】
A、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误;B、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;C、氧化钙和石灰石都能与稀盐酸反应,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;D、烧碱溶液能跟二氧化碳反应,浓硫酸能吸收气体中的水分,可以除去杂质,故选项所采取的方法正确。故选D。7、B【解析】A、给篮球充气是由于分子间有间隔,正确;B、水烧开后,壶盖被顶开是由于分子间的间隔变大了,错误;C、在花园中可闻到花的香味是由于分子在不断的运动,正确;D、金刚石与石墨的物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同,正确。故选B。8、D【解析】A、生铁制成铁锅是形状的变化,没有新物质的生成,是物理变化,错误;B、干冰用于人工降雨是利用固态的二氧化碳升华吸热,是物理变化,错误;C、铜丝具有导电性,在导电的过程这没有新物质的生成,是物理变化,错误;D、氢气做燃料发生化学变化,利用了氢气的化学性质,正确。故选D。9、A【解析】
A、用水银温度计测量体温,水银体积膨胀的原因是原子间隔变大,水银是由原子构成的,不是由分子构成的,故选项解释错误;B、加热一定量的水至沸腾,水的体积变大了,是因为加热条件下,分子间的间隔变大了,故选项解释正确;C、氧化汞分解成汞和氧气,是因为分子分裂成原子,原子重新结合成新的分子,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确;D、氢气和液氢都可以作燃料,是因为它们是由氧分子构成的,同种的分子化学性质相同,故选项解释正确。故选A。10、D【解析】A、由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2,反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2;根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有4个银原子和2个原子,则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成,则物质X的化学式为Ag2S,故A说法正确;B、H2S中H显+1价,故S元素为-2价,故B说法正确;C、由质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,故C说法正确;D、在反应4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O中,能用银检验的有毒物质就是H2S,故D说法错误。故选D。11、C【解析】
A、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化化,故选项错误;B、刻舟求剑,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;C、燃烧有新物质生成,属于化学变化,故选项正确;D、铁杵磨成针,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误。故选C。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。12、B【解析】
R原子失去2个电子后核外电子数是18,故说明R原子中共有20个电子,即质子数为20,相对原子质量≈质子数+中子数,故中子数=40-20=20.故选B。相对原子质量≈质子数+中子数二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、吸收有毒的二氧化硫,防止空气污染木条燃烧更旺验纯水雾或水珠不能【解析】
硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫和水反应从亚硫酸,电解水正极生成氧气,分解生成氢气,甲烷点燃生成二氧化碳和水。【详解】(1)硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫和水反应从亚硫酸,A实验中,集气瓶口放一团沾水的棉花,目的是吸收有毒的二氧化硫,防止空气污染。(2)电解水正极生成氧气,分解生成氢气,B实验中,若用燃着的木条检验正极产生的气体,正极生成的氧气,具有助燃性,故现象是木条燃烧更旺。(3)甲烷是可燃性气体,为防止爆炸,点燃前要检验其纯度,C实验中,点燃气体之前要验纯,甲烷点燃生成二氧化碳和水,干冷的烧杯内壁有水雾或水珠。该实验只能验证氢元素,不能验证碳元素,故不能验证甲烷的元素组成。14、否因为收集到的是纯氧否因为半瓶空气中还有五分之一的氧气无因为空气中21%的氧气已经不能让木条复燃收集一瓶浓度在40%-60%之间的氧气进行实验先在集气瓶中预先放94毫升水,然后用排水法收集【解析】
(1)根据集气瓶内装有水,氧气将空气排出,收集到的是纯氧分析;
(2)根据空气中含有五分之一的氧气分析;
(3)根据空气中含有21%的氧气以及空气不能使带火星木条复燃分析;
(4)根据数据分析40%-60%之间的数据进行实验;
(5)用排水法收集50%的氧气,可先在集气瓶内装入部分水,然后用排水法收集.由于空气中含有氧气,氧气约占空气总体积的五分之一,氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积;然后根据氧气的体积分数约为50%,列等式计算出预先装及水的体积。【详解】(1)容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水,剩余125毫升为空气,然后用向上排空气法收集,氧气将125毫升的空气排出,收集到的是纯净的125毫升的氧气,他不能收集体积分数为50%的氧气;
(2)容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水,剩余125毫升为空气,然后用排水法收集,氧气将125毫升的水排出,收集到的是125毫升的氧气,剩余125毫升空气中还含有五分之一的氧气,不能收集到体积分数为50%的氧气;(3)因为空气中21%的氧气不能让木条复燃,所以没有必要收集体积分数为20%的氧气进行实验;
(4)体积分数为40%的氧气不能使带火星木条复燃,体积分数为60%的氧气使带火星木条复燃,那么40%~60%之间的体积分数的氧气能否使带火星木条复燃?所以丁同学应该再收集一瓶浓度在40%-60%之间的氧气进行实验;
(5)空气中也有氧气,氧气约占空气总体积的五分之一,设通入氧气后在集气瓶中预先放水的体积为x,则=50%,解得x≈94mL;
故戊同学用250毫升集气瓶用排水法收集体积分数为50%的氧气,可先在集气瓶中预先放94毫升水,然后用排水法收集即可。15、胶头滴管②⑤①④③搅拌,加速溶解速率;89①②④50gC氯化钠溶液11%【解析】
(1)配制100克11%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒。还缺少的仪器是胶头滴管;(2)配制100克11%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解,故配制该溶液的正确操作顺序为②⑤①④③;(3)操作③是溶解操作,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解速率;(4)如图⑤的方法称取所需食盐,实际称得的质量为10g+1g=11g,若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变,设该同学应取水的质量约为x,则有:,x=89g(合89mL);(5)①食盐潮湿不干燥,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小;②量取水时仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小;③装瓶时,有部分溶液洒出,溶液具有均一性,溶质质量分数不变;④量筒量取水前先用蒸馏水润洗,会造成实际所取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小。故选①②④;(6)根据配制前后溶液中的溶质质量不变,设需要22%的氯化钠溶液的质量为y,则有:100g×11%=22%×y,解得y=50g,需要水的质量为100g-50g=50g;(7)①配制好的氯化钠溶液应该放在细口玻璃瓶内,故选C;②溶液试剂瓶标签应出溶液的名称和浓度大小,所以标签为:NaCl溶液11%。明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。16、试管先把玻璃管用水润湿氧气不易溶于水,且不与水发生反应把过氧化氢溶液缓缓地加入盛有二氧化锰的锥形瓶中,或将长颈漏斗改为分液漏斗(合理均可)aa【解析】
(1)要熟悉各种仪器的名称、用途;(2)根据仪器连接方法;用排水法收集是因为氧气不易溶于水,且不与水反应;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,可用B装置;得到平稳的氧气流可将过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的锥形瓶中,或将长颈漏斗改为能逐滴滴加液体的分液漏斗或注射器;(4)①氧气密度比空气大,故应从长管
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