河北省廊坊市霸州市南孟镇中学2027届化学九年级第一学期期中达标检测试题含解析

河北省廊坊市霸州市南孟镇中学2027届化学九年级第一学期期中达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是A．反应后生成了四种物质B．分子在化学变化中是不可分的C．参加反应的两种分子的个数比为1∶1D．催化剂参与了化学反应，化学性质和质量都发生了变化2．有一杯饱和的食盐水，小刚同学对它进行下列操作，溶质质量分数发生变化的是（）A．再加水 B．倒出一部分 C．升高温度 D．恒温下，再加食盐3．过滤操作中，不需要使用的仪器是（）A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精灯4．生活中的下列现象属于化学变化的是A．冰棒融化 B．湿衣晾干 C．瓷碗破碎 D．水果腐烂5．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）A．气密性检验 B．添加试剂 C．制取并收集气体 D．气体验满6．下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是()A．稀盐酸去除铁锈：

6HCl+Fe2O3===2FeCl2+3H2O

置换反应B．用氢氧化镁治疗胃酸过多：Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O中和反应C．氢氧化钠做干燥剂:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O复分解反应D．铝制品耐腐蚀：

4Al+3O2=====2Al2O3

化合反应7．如图所示实验操作正确的是()A．检查气密性 B．溶解C．过滤 D．倾倒液体8．通过水的电解实验,我们对水的组成有了更全面的认识。如图是电解水的实验装置,下列说法正确的是（）A．负极得到的气体是氧气B．实验结束时得到的氢气和氧气的质量比为2:1C．水是由氢元素和氧元素组成的D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子9．拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是A．汞会倒吸入曲颈甑中B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热C．汞的用量可能会影响实验结果D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量10．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A．水和氢气的转化模型 B．物质分类模型C．空气组成模型 D．物质的构成模型11．向一定质量的过氧化氢溶液中加入一些二氧化锰，立即产生氧气，下列说法正确的是A．过氧化氢中含有水和氧气 B．反应物有过氧化氢和二氧化锰C．二氧化锰加速过氧化氢分解出氧气 D．过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气12．Znx（OH）y（CO3）z是制备功能材料ZnO的原料，其化学反应表达式为：（x，y、z为正整数）。在如图热分解装置中加入54.7gZnx（OH）y（CO3）z，完全反应后测得装置A增重5.4g，装置B增重8.8g（加热前后均通一段时间N2；装置气密性良好，药品量足，实验操作正确；碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物）。下列说法不正确的是（）A．2x＝y+2zB．生成的ZnO质量为40.5gC．x：y＝5：3D．若无装置C，则y与z的比值偏小二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得功。[查阅资料]白磷的着火点40℃。[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。[现象分析]（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，燃烧的现象是___________，足量的白磷燃烧停止后，瓶内剩余的气体主要是_____________，说明该气体具有的化学性质是____________。写出白磷燃烧的化学方程式：________。（2）在整个实验过程中，气球的变化是_________。（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：_____，产生此现象的原因是_____，最后注射器中剩余的水的体积约为______mL，你可以得出的结论是_____。14．某化学兴趣小组同学利用如下三个实验来探究质量守恒定律。（1）实验A：①取一根用砂纸打磨干净的长镁带放在石棉网上，用托盘天平称量；②取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带；③燃烧结束后，将所得的物质与石棉网再放回托盘天平称量。涉及到反应的化学方程式为______。（2）实验B：将装有过氧化氢溶液的试管放入装有少量二氧化锰的锥形瓶中称量，然后倾斜烧杯使过氧化氢溶液与二氧化锰接触，充分反应后，放回再称量，发现质量偏小，其原因是______。（3）实验C的操作与实验B相似，放回再称量，天平仍然平衡。实验A、B、C中可用质量守恒定律解释的是________（填字母）。15．根据电解水的实验装置图完成下列问题：（1）指出电源的正、负极，左边为_____，正负极气体的体积比为_____，事先往水里加少量硫酸，目的是为了_____。（2）正极产生的气体是_____，检验该气体的方法是_____；请写出电解水反应的文字表达式_____。（3）请从微观方面来阐述电解水的过程：_____。16．下图是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，红磷燃烧产生大量_______，放出大量热，反应的化学方程式为_________。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_________；实验时若取用红磷的量不足，对实验结果______________（选填“有”或“没有”）影响。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．硝酸铵NH4NO3受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作炸药。又因其含氮量比较高,也用作化学肥料。试计算：（1）硝酸铵中各元素的质量比。______（2）200g硝酸铵中含氮元素的质量。_______（3）多少克硫酸铵中的氮元素与200g硝酸铵中氮元素的质量相当？______18．化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图．计算：(1)制得氧气的质量是__g;(2)过氧化氢质量分数是____________？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）去除粗盐中的泥沙。（1）什么叫过滤?___________（2）制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为________（填序号）。（3）过滤所用到的实验仪器有哪些？________（填序号）。可供选择的主要仪器：①试管②烧杯③蒸发皿④托盘天平⑤量筒⑥玻璃棒⑦药匙⑧胶头滴管⑨漏斗⑩铁架台（4）举出一个生活中应用过滤原理的实例：________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A.从图中可知，反应后有一种分子是过量的反应物，反应后生成了两种物质，选项A不正确；B.从图中反映出的分子变化情况可知，反应物分子破裂，所含各原子重新组合生成新的分子，因此分子在化学变化中是可分的，选项B不正确；C.从图中分子的变化可见，参加反应的两种分子的个数比为1∶1，选项C正确；D.根据催化剂的概念，催化剂参与化学反应，但其化学性质和质量在反应前后都不发生变化，选项D不正确。故选C。2、A【解析】

A、再加水，溶质的质量不变，溶液的质量增加，所以溶质的质量分数减小，符合题意，故正确；B、由于溶液具有均一性，所以倒出一部分溶液的溶质质量分数不变，故错误；C、氯化钠的溶解度随温度升高而增大，所以升高温度溶质、溶剂的质量不变，其溶质的质量分数不变，故错误；D、恒温下，再加食盐，由于溶液已经是饱和溶液，加入溶质不再溶解，所以溶质的质量分数不变，故错误。故选A。3、D【解析】

过滤操作中，需要使用的仪器有铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒，故选D。4、D【解析】

有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。【详解】A、冰棒融化的过程中，只是状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、湿衣晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、水果腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化，正确。故选D。化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。5、D【解析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气，正确；B、向试管中倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，正确；C、实验室制取二氧化碳的发生装置属于固液常温型，用向上排空气法收集，正确；D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误。故选D6、D【解析】

A、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故选项化学方程式书写错误；B、氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式是：Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O；该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物，属于复分解反应，故选项错误；C、氢氧化钠做干燥剂是吸收水分，没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误；D、该化学方程式书写完全正确；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确。故选D。7、A【解析】

A、检查气密性方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A正确；B、溶解物质不能用量筒，要用烧杯溶解，并且用玻璃棒不断搅拌，故B不正确；C、过滤操作为滤纸紧贴漏斗壁，滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿，漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧，盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部，故C不正确；D、试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故D不正确。故选A。8、C【解析】

A、电解水实验中负极得到的是氢气，正极得到的是氧气，说法错误；B、实验结束时得到的氢气和氧气的质量比1：8，氢气和氧气的体积比为2:1，说法错误；C、水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确；D、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，说法错误。故选C。9、A【解析】

A．实验结束后，温度冷却至室温，钟罩内的液面会上升，但是汞不会倒吸入曲颈甑中，故错误；

B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热，故正确；

C．测定空气中氧气的含量所需的汞必须足量，否则会导致测定结果偏小，故正确；

D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量，否则会导致测定结果偏小，故正确。

故选A。10、A【解析】

A、水通电产生氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水；故选项正确。B、混合物中不包含纯净物，也不包含化合物；故选项错误。C、空气的体积分数模型，氮气约78%、氧气约21%、其他约1%；故选项错误。D、宏观概念：物质是由元素组成的；故选项错误。故选：A。物质微观上是由分子、原子、离子构成的；宏观上是由元素组成的。11、C【解析】

A、过氧化氢中含有过氧化氢和水，故选项错误。B、二氧化锰是催化剂，不是反应物，故选项错误。C、二氧化锰有催化作用，加快了过氧化氢的分解，故选项正确。D、过氧化氢自身分解产生氧气和水，故选项错误。故选：C。12、C【解析】

根据A吸收的是水，B吸收的是二氧化碳，碱式碳酸锌样品54.7g，装置A增加的质量为5.4g，故生成水的质量为5.4g；装置B增加的质量为8.8g，生成二氧化碳的质量为8.8g，故氧化锌的质量为54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，计算各物质的物质的量，利用元素守恒计算碱式碳酸锌中x、y、z的比值。【详解】A、配平化学方程式：，根据氧原子反应前后数目不变，故y+3z＝x++2z，得到2x＝y+2z，故A说法正确；B、碱式碳酸锌样品54.7g，装置A增加的质量为5.4g，故生成水的质量为5.4g；装置D增加的质量为8.8g，生成二氧化碳的质量为8.8g，故氧化锌的质量为54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，故B说法正确；C、列比例式81x：9y：44z=40.5g：5.4g：8.8g，解得x：y：z＝5：6：2，故C错误；D、装置C排除了空气中二氧化碳对实验的干扰，若无C装置，二氧化碳的质量会偏大，则y与z的比值偏小，故D正确；故选C。掌握利用质量守恒定律的简单计算和常见气体的检验和除杂就可以正确解题。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、产生大量白烟，放热氮气不支持燃烧4P+5O22P2O5先膨胀再变瘪水从注射器中流入锥形瓶中，气球恢复到实验前的形状过量的白磷燃烧消耗瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶内的气压减小4氧气约占空气体积的五分之一【解析】

（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，看到实验现象是产生大量白烟、放热；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧，白磷燃烧生成的是五氧化二磷，反应的化学方程式为：；（2）白磷开始燃烧时放出大量的热，压强增大，则气球变大，当白磷不再燃烧，温度降低，由于氧气被消耗，则瓶内气压小于大气压，故气球又会变小，故填：先膨胀再变瘪；（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是水从注射器中流入锥形瓶中，气球恢复到实验前的形状，产生此现象的原因是过量的白磷燃烧消耗瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶内的气压减小；锥形瓶内空气体积为230mL，氧气约占，故注射器中的水约剩50mL-46mL=4mL，最后注射器中剩余的水的体积约为4mL，可以得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一。14、2Mg+O22MgO生成的氧气逸出AB【解析】

（1）镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+O22MgO。

（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，生成的氧气逸出，故充分反应后，放回再称量，发现质量偏小。

（3）A、B中的反应，有新物质生成，均属于化学变化，可用质量守恒定律解释；C酒精与水混合，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释。

故答案为：

（1）2Mg+O22MgO；

（2）生成的氧气逸出；

（3）AB。质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释。15、负极1:2增强水的导电性氧气用带火星的木条伸进试管，若木条复燃则为氧气水氢气+氧气水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子【解析】

（1）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，电源的正、负极，左边为负极，正负极气体的体积比为1：2；事先往水里加少量硫酸，目的是为了增强水的导电性。

（2）与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，正极产生的气体是氧气，检验该气体的方法是用带火星的木条伸进试管，若木条复燃则为氧气。电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气。

（3）微观上，水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。

故答案为：

（1）负极；1：2；增强水的导电性；

（2）氧气；用带火星的木条伸进试管，若木条复燃则为氧气；水氢气+氧气；

（3）水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2。16、白烟4P+5O22P2O5气体膨胀冲开瓶塞