小学语文总复习大全之：多音字-练习版

小学语文总复习大全之：多音字-练习版同学们，多音字是小学语文学习中的一个重点，也是一个难点。同一个汉字，在不同的语境中，读音可能不同，意思也往往大相径庭。要想真正掌握多音字，光靠死记硬背可不行，关键在于理解它在具体词语和句子中的含义，从而确定正确的读音。这份练习版旨在帮助大家通过实际运用来巩固多音字知识，希望大家认真对待，细心辨析。第一部分：给下列多音字注音，并组词请为下面的多音字注上不同的读音，并分别组一个词语。注意，有些字的读音可能不止两个哦！1.行：____（）____（）2.长：____（）____（）3.好：____（）____（）4.只：____（）____（）5.发：____（）____（）6.看：____（）____（）7.着：____（）____（）____（）(至少写出两个)8.的：____（）____（）____（）(至少写出两个)9.地：____（）____（）10.得：____（）____（）____（）(至少写出两个)第二部分：选择正确的读音填空下面每句话中都有一个多音字，请根据语境，在括号里选择正确的读音，并用“√”标出。1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.爸爸说，这件衣服很薄（bó/báo），像纸一样薄（bó/báo）。3.他在银行（xíng/háng）工作，每天都要处理很多业务。4.音乐（yuè/lè）课上，我们都很快乐（yuè/lè）。5.春天，农民伯伯开始了繁忙的种（zhǒng/zhòng）植工作，他们把种（zhǒng/zhòng）子撒向田野。6.奶奶的头发（fà/fa）已经白了，但她依然很爱发（fā/fà）挥自己的余热。7.小明在墙上画（huà/huá）了一只小鸟，画（huà/huá）得很像。8.这件衣服很便宜（pián/biàn），而且颜色也很方便（pián/biàn）搭配。9.他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“明天要去春游，我太高兴（xīng/xìng）了！”10.我们要为（wéi/wèi）了理想努力，不辜负（fù/fū）老师的教导。第三部分：给下列句子中加点的字选择正确的解释，并注明读音有些多音字的不同读音对应着不同的字义，请仔细辨析。1.他是个大方（）的人，从不计较个人得失。（A.指财物不计较；不吝啬B.指形状、尺寸等不小）读音：____2.这件衣服的颜色很正（）。（A.垂直或符合标准方向B.颜色纯正C.正当，合乎情理）读音：____3.我们要把这些东西分（）给大家。（A.使整体变成几部分或使相联系的离开B.分配C.辨别）读音：____4.树上结（）满了果实。（A.长出B.结束，了结C.坚固，牢固）读音：____5.他的话很有分量（）。（A.重量B.力量，强度C.分量，比重）读音：____第四部分：多音字趣味句子练习下面的句子中都含有多音字，请你先读一读，体会一下不同读音带来的不同意思，然后尝试用括号里的多音字的另一个读音再造一个句子。1.他在银行（háng）工作。造句（xíng）：_________________________________2.我们要好好学习（xí）。造句（hè）：_________________________________(提示：如“乐曲”的“乐”读yuè，但此处要求用“学”的另一个读音，若没有则换字，此处仅为示例，实际“学”非多音字，请以下面实际例子为准)（修正示例）2.他把头发（fà）剪短了。造句（fā）：_________________________________3.妈妈说，吃饭（fàn）不要说话。造句（chī，此处“吃”非多音字，仅为占位，请看下一条）（修正示例）3.这件衣服很薄（báo）。造句（bó）：_________________________________4.他兴（xìng）高采烈地跑过来。造句（xīng）：_________________________________5.公园里的花开（kāi）了。造句（kǎi，此处“开”非多音字，仅为占位，请以实际题目为准）（修正示例）5.我们要为（wèi）了理想奋斗。造句（wéi）：_________________________________第五部分：综合阅读与运用阅读下面一段话，找出其中的多音字，并注上拼音，然后选择其中两个多音字，各用不同的读音组两个词。“春天来了，阳光明媚。小明和同学们一起到郊外踏青。他们沿着弯弯曲曲的小路前行，路边的花儿竞相开放，有红的、黄的、紫的，美丽极了。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎他们的到来。小明看到一只蜜蜂正在花丛中采蜜，他悄悄地走过去，想看得更清楚一些。突然，他发现脚下有一块大石头，差点绊倒。同学连忙扶了他一把，大家都笑了起来。”1.找出的多音字及注音：_________________________________________________________2.选择两个多音字组词：（1）字：____读音1：____组词：____读音2：____组词：____（2）字：____读音1：____组词：____读音2：____组词：____温馨提示多音字的学习贵在坚持和积累。平时读书、写字时，要多留意字的读音和用法，遇到不确定的一定要勤查字典。通过反复练习