一年级数学上册同步练习题

一年级数学上册同步练习题亲爱的小朋友们，数学是一门非常有趣的学科，它就像一个神奇的工具箱，能帮助我们解决生活中的很多问题。想要学好数学，除了认真听讲，积极思考，同步练习也是非常重要的环节。通过练习，我们可以巩固学到的知识，发现自己的小问题，然后把它们解决掉。下面，我们就一起来进行一些有趣的数学练习吧！一、20以内数的认识小朋友们，我们已经认识了20以内的数字宝宝，你能准确地数出它们，并且知道它们的顺序和大小吗？1.看图写数：仔细观察下面的图片，写出对应的数字。*（此处应有5个小星星图片）_________*（此处应有1捆小棒加3根单独小棒图片）_________*（此处应有计数器十位1颗珠子，个位6颗珠子图片）_________2.按顺序填数：*（），5，（），7，（），9，（）*12，（），14，（），（），17*20，（），18，（），163.比一比，填一填：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*8○10*15○13*19○20*7○7*12○94.圈一圈，涂一涂：*从左边数，把第3个苹果圈起来。*把右边的5个梨涂上你喜欢的颜色。二、10以内的加减法10以内的加减法是数学大厦的一块重要基石，一定要牢牢掌握哦！1.直接写出得数：*3+2=______*5-1=______*0+7=______*8-8=______*9-3=______*4+5=______*6+3=______*10-6=______2.看图列式计算：*（图片：左边3个笑脸，右边5个笑脸）□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□*（图片：一共有10个气球，飞走了4个）□-□=□3.填一填：*2+□=7*9-□=4*□+4=9*□-3=5*6+□=104.解决问题：*小红有3支铅笔，妈妈又给她买了4支，小红现在有几支铅笔？□○□=□（支）*盘子里有10个苹果，小明吃了2个，还剩几个苹果？□○□=□（个）三、20以内的进位加法掌握了凑十法，20以内的进位加法就变得简单多啦！1.圈一圈，算一算：（图片：左边9个小方块，右边5个小方块，提示圈出10个）9+5=□想：9加（）得10，所以把5分成（）和（）。10加（）得（）。2.算一算：*8+5=______*7+6=______*9+7=______*6+8=______*5+9=______*7+7=______3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：*8+6○13*7+5○11*9+9○18*6+7○144.解决问题：*草地上有8只小鸡在吃虫子，又来了7只，现在草地上一共有多少只小鸡？□○□=□（只）*小明有9本故事书，小华有8本，他们一共有多少本故事书？□○□=□（本）四、认识钟表钟表可以告诉我们时间，让我们做时间的小主人！1.写出下面钟面上的时间：（应有4个不同整时和半时的钟面图，例如3:00,6:30,9:00,1:30）*（钟面1）______时*（钟面2）______时半*（钟面3）______:______*（钟面4）______:______2.连一连：（左边是日常活动图片，如起床、上课、吃午饭、睡觉；右边是对应的时间）五、认识图形我们身边有很多不同形状的物体，一起来认识它们吧！1.数一数，填一填：（给出一个由正方体、长方体、圆柱、球组成的组合图形）*正方体有（）个*长方体有（）个*圆柱有（）个*球有（）个2.圈一圈：把每组中不同类的图形圈出来。*（图片：3个平面图形，1个立体图形）*（图片：2个圆形，1个正方形，1个三角形——其中一个圆形大小或颜色与其他图形明显不同，但类别仍是圆形，考验孩子对本质特征的判断）温馨提示与练习建议小朋友们，做完这些练习感觉怎么样？是不是觉得数学其实也没有那么难？*认真读题：做每一道题之前，都要把题目看清楚，明白题目让我们做什么。*仔细计算：计算的时候要细心，算完可以再检查一遍。*多动手：遇到不明白的题目，可以画一画、摆一摆小棒或者其他学具，帮助自己理