新人教版五年级语文上册第八单元练习题

新人教版五年级语文上册第八单元练习题亲爱的同学们，第八单元的学习之旅即将告一段落。这个单元，我们一同领略了中华传统文化的魅力，感受了古人的智慧与情怀，也或许对“读书”的意义有了更深的思考。现在，就让我们通过这份练习题，回顾所学，巩固所得，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础吧！请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷。一、基础知识积累与运用（一）拼音乐园，我能行1.请给下列加点字注音，注意区分平翘舌音和前后鼻音。*他默默汲（）取着知识的甘泉，就像一株努力生长的小树苗。*这位老翁（）在河边垂钓，神情安详（）。*我们要遵（）守交通规则，避（）免发生意外。*圆明园的毁（）灭是中国文化史上不可估（）量的损失。2.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。*在学习的道路上，没有jiéjìng（），只有不断pāndēng（），才能领略顶峰的风光。*我们要从小养成xíguàn（），qínfèn（）学习，将来才能成为对社会有用的人。*故宫博物院里jìzǎi（）着许多wěidà（）的历史故事。（二）汉字王国，探秘寻踪1.比一比，再组词。*燥（）噪（）躁（）*即（）既（）*辩（）辨（）辫（）2.查字典，填空。“举”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.向上抬，向上托；B.提出；C.推选，推荐；D.全。请为下列句子中的“举”字选择正确的解释（填序号）：*圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（）*老师提出的问题，他总是第一个举手回答。（）*大家一致推举他为班长。（）3.下列词语中没有错别字的一组是（）A.金碧辉煌玲珑剔透不可思意B.浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚C.夜暮降临奇珍异宝风景名胜D.应接不暇香漂十里与众不同（三）词语宝库，灵活运用1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）（）忘食（）（）不绝（）（）有味（）（）一息（）（）盛名（）（）如生造句：_________________________________________________2.选词填空（只填序号）。A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈*这场足球比赛进行得非常（）。*我们用（）的掌声欢迎新老师。*太阳光十分（），我们出门要戴太阳帽。*狂风（）地吹打着窗户。3.写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。*我们要珍惜今天的幸福生活。近义词：（）反义词：（）*他的态度非常坚决。近义词：（）反义词：（）（四）句子长廊，妙笔生花1.按要求改写句子。*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________*他跑得很快。（用上夸张的修辞手法）_________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）*我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。二、阅读理解能力提升（一）课内阅读我最棒阅读《圆明园的毁灭》片段，回答问题。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.写出下列词语的意思。*奇珍异宝：_________________________________________*化为灰烬：_________________________________________2.片段第一自然段主要写了什么内容？_________________________________________________3.从文中哪些词语可以看出英法联军的残暴与野蛮？_________________________________________________4.读了这段文字，你有什么感受？_________________________________________________（二）课外阅读我能行阅读下面短文，回答问题。读书之乐古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在我看来，读书的乐趣远不止于此。读书之乐，在于增长知识。一卷在手，仿佛与智者对话。翻开历史的书页，我能穿越时空，感受古代帝王将相的雄才大略，体会文人墨客的家国情怀；品读科普读物，我能探索宇宙的奥秘，了解大自然的神奇。每读一本书，就像登上了一座新的高峰，眼界更加开阔，心胸更加豁达。读书之乐，在于陶冶情操。当我读到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，我为文天祥的浩然正气所震撼；当我读到“采菊东篱下，悠然见南山”时，我仿佛感受到陶渊明的闲适淡泊。好书如良师益友，潜移默化地影响着我的思想和行为，让我学会了正直、善良与坚强。读书之乐，还在于激发灵感。有时候，面对一个难题百思不得其解，偶然在书中看到一句话、一个故事，便会茅塞顿开，豁然开朗。书是灵感的源泉，它能点燃我心中创造的火花，让我的生活充满无限可能。同学们，让我们爱上读书吧！在书的海洋中遨游，你会发现一个全新的世界，体验到无穷的乐趣。1.短文围绕“读书之乐”写了哪几个方面的乐趣？请用简洁的语言概括。__________________________________________________________________________________________________2.文中引用了两句古诗，请你再写出一句关于读书的名言警句。_________________________________________________3.联系上下文，理解词语“潜移默化”的意思。_________________________________________________4.你同意作者的观点吗？请结合自己的读书经历，谈谈你对“读书之乐”的理解。__________________________________________________________________________________________________三、口语交际与书面表达实践（一）口语交际本单元我们学习了关于“爱国”的主题，请你围绕“我能为祖国做什么”这一话题，说说自己的想法。要求：观点明确，理由充分，语句通顺，态度大方。（提示：可以从努力学习、爱护公物、保护环境、团结同学等方面谈。）（二）书面表达题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“感动”、“难忘”、“开心”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事