从《金刚川》看干部的“定位”

从《金刚川》看干部的“定位”《金刚川》以其独特的叙事视角和震撼的战争场面，再现了抗美援朝战争中志愿军战士为保障前线通道畅通，不惜一切代价的英雄壮举。影片中，无论是高炮班的战士、工兵连的抢修队，还是步兵部队的普通士兵，他们在这场关乎战役成败的关键战斗中，都展现出了对自身“定位”的深刻理解和坚决执行。这种“定位”意识，对于今天我们的干部队伍建设，依然具有深刻的启示意义。一、“定位”的首要在于明晰职责，做到“守土有责”《金刚川》中，那座通往前线的木桥是整个故事的核心。高炮班的任务是击落敌机，为桥梁和地面部队提供空中掩护；工兵连的任务是在桥梁被毁后，以最快速度抢修；而步兵则是在桥梁保障下，义无反顾地奔赴前线。每个战斗单元，每个士兵，都清楚自己的职责所在，他们的一切行动都围绕着“保桥”、“过桥”这一核心目标。干部的“定位”，首先也在于明晰自身的职责。不同层级、不同岗位的干部，其职责各有侧重，但共同的目标是为人民服务，为事业发展贡献力量。一名干部，如果连自己的岗位职责是什么、核心任务是什么都模糊不清，就如同战场上失去方向的士兵，不仅自身难以发挥作用，更可能影响整个团队的战斗力。因此，干部首先要静下心来，认真研读岗位职责说明书，深刻理解组织赋予的使命任务，搞清楚“我是谁、为了谁、干什么、怎么干”。只有职责清晰，才能“守土有责”，在其位、谋其政、尽其责，不缺位、不越位、不错位。二、“定位”的关键在于融入整体，做到“协同高效”影片中，高炮班的战斗并非孤立存在。他们需要地面部队提供信息支援，需要工兵连修好桥梁作为保护的价值所在。同样，工兵连的抢修也离不开高炮班的火力掩护。正是这种各作战单元之间的紧密配合、协同作战，才使得看似不可能的任务一次次得以完成。任何一个环节的失误或脱节，都可能导致整个行动的失败。干部的“定位”并非孤立的个体行为，而是在组织体系中的有机组成部分。一个单位、一个部门的工作，往往需要多个科室、多名干部的协同配合才能完成。这就要求干部在明确自身职责的基础上，更要树立“一盘棋”思想，主动融入整体，加强与其他同事、其他部门的沟通协作。不能只盯着自己的“一亩三分地”，搞“单打独斗”或“各自为战”。要懂得在团队中找准自己的位置，是主攻手就要勇往直前，是助攻手就要精准策应，是后卫就要稳固防线。通过高效协同，形成工作合力，才能推动事业不断向前发展。三、“定位”的核心在于勇于担当，做到“功成有我”《金刚川》中最令人动容的，是志愿军战士们面对强敌和巨大牺牲时，那种“向死而生”的担当精神。高炮班在弹药耗尽、人员伤亡惨重的情况下，依然用血肉之躯架起“人桥”；工兵连在敌机的狂轰滥炸下，前赴后继地抢修桥梁。他们深知自己的岗位在整个战役中的分量，为了胜利，不惜奉献一切。干部的“定位”，其核心要义在于担当。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。在当前改革发展的关键时期，各种矛盾和问题交织，新情况新挑战层出不穷。这就要求干部必须强化责任意识，在其位就要谋其政，任其职就要尽其责。面对困难敢于迎难而上，面对矛盾敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任。不能遇到问题绕道走，碰到矛盾往上交。要像《金刚川》中的战士们那样，把岗位当战位，把任务当使命，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和担当，在各自的岗位上创造无愧于时代、无愧于人民的业绩。四、“定位”的升华在于超越自我，做到“价值引领”影片中，战士们并非没有恐惧，但他们超越了个人生死，将自己的战斗融入到保家卫国的宏大叙事中。这种超越个人利益的价值追求，使得他们的“定位”具有了更崇高的意义，也激发出了无穷的战斗力。干部的“定位”，不能仅仅停留在完成具体事务性工作的层面，更要追求精神层面的升华和价值引领。这意味着干部要不断加强党性修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。要时刻牢记党的宗旨，把人民放在心中最高位置，以服务人民、造福人民为己任。在工作中，不仅要追求干成事，更要追求干好事、干对事，追求工作的政治效果、社会效果和长远效果。通过自身的模范行动，影响和带动身边的人，形成积极向上、干事创业的良好氛围。《金刚川》的硝烟早已散尽，但影片所展现的精神力量历久弥新。