远离网络谣言,守护健康成长几年级主题班会课件

远离网络谣言,守护健康成长几年级主题班会课件小学生主题班会目录01一、网络谣言的危害02二、网络谣言的传播方式03三、如何应对网络谣言04四、守护健康成长PART01积极互动，快乐成长一、网络谣言的危害遵守纪律·快乐学习·天天向上1.校园里的网络谣言08本周班会上，小明在课后看到一个帖子，说“老师在课堂上讲了谣言”，他立刻告诉了老师，老师表扬了他，大家也一起讨论了谣言的危害。09课后，小红在操场看到一个同学在传“老师在办公室偷偷讲话”的谣言，她立刻告诉了老师，老师严肃地提醒了他。10网络谣言虽然看起来是“小道消息”，但一旦传播，就会影响大家的判断，甚至影响学习和生活。遵守纪律·快乐学习·天天向上2.如何辨别谣言08网络上的信息真假难辨，我们要学会看来源、查事实、找证据。09有同学在班级群里传“老师要调岗”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。10通过提问、查证、验证，我们可判断信息是否真实，避免被谣言误导。遵守纪律·快乐学习·天天向上3.如何远离谣言08我们要主动学习，"知晓"网络信息的基本常识，提高辨别能力。09有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。10一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.我们怎么做17我们要主动学习，"知晓"网络信息的基本常识，提高辨别能力。18有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。19一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。二、网络谣言的传播方式02章节副标题1.谣言的传播渠道20网络谣言可通过班级群、朋友圈、短视频等渠道传播。21有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。22一旦谣言传播，就会影响大家的判断，甚至影响学习和生活。高效学习，快乐成长！2.谣言的传播方式23网络谣言可通过转发、点赞、评论等方式传播。24有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。25一旦谣言传播，就会影响大家的判断，甚至影响学习和生活。3.如何抵制谣言26我们要主动学习，"知晓"网络信息的基本常识，提高辨别能力。27有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。28一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。4.我们怎么做29我们要主动学习，"知晓"网络信息的基本常识，提高辨别能力。30有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。31一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。安全伴我行·快乐每一天三、如何应对网络谣言32单击添加目录项标题33单击添加目录项标题34单击添加目录项标题安全牢记心中，快乐伴我成长1.遇到谣言怎么办35遇到谣言，我们要冷静思考，不轻信、不转发、不传播。36有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。37一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.如何判断谣言38网络上的信息真假难辨，我们要学会看来源、查事实、找证据。39有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。40一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。3.如何避免被谣言影响41我们要主动学习，"知晓"网络信息的基本常识，提高辨别能力。42有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。43一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。4.我们怎么做44我们要主动学习，"知晓"网络信息的基本常识，提高辨别能力。45有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。46一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、守护健康成长1.网络谣言的危害48网络谣言虽然看起来是“小道消息”，但一旦传播，就会影响大家的判断，甚至影响学习和生活。49有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。50一旦谣言传播，就会影响大家的判断，甚至影响学习和生活。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.如何远离谣言51我们要主动学习，"知晓"网络信息的基本常识，提高辨别能力。52有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。53一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.如何应对谣言54遇到谣言，我们要冷静思考，不轻信、不转发、不传播。55有同学在班级群里传“老师在办公室打游戏”，他立刻向老师询问，老师告诉他这是谣言。56一旦"发觉"谣言，我们要及时告诉老师或家长，共同抵制谣言。4.我们怎么做57我们要主动学习