2025年郑州轻工业大学公共卫生管理岗招聘笔试题目（附答案）

2025年郑州轻工业大学公共卫生管理岗招聘笔试题目（附答案）一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.公共卫生的核心功能不包括（）A.疾病预防与健康促进B.突发公共卫生事件应对C.临床诊疗服务D.公共卫生政策制定与保障2.根据《学校卫生工作条例》，普通高等学校设立的卫生机构的核心职责不包括（）A.师生常见病诊疗B.学校公共卫生管理与防控C.师生重大疾病手术治疗D.健康教育与健康促进3.高校是诺如病毒聚集性疫情的高发场所，诺如病毒的最主要传播途径是（）A.呼吸道飞沫传播B.粪口途径传播C.血液传播D.虫媒传播4.我国突发公共卫生事件划分为四个等级，其中特别重大突发公共卫生事件对应的级别是（）A.Ⅰ级B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级5.高校公共卫生管理工作应当符合健康中国建设的总体要求，《健康中国行动（2019-2030）》中要求中小学生及大学生健康知识知晓率最低达到（）A.70%B.80%C.90%D.95%6.高校日常开展校园公共区域物表消毒时，常用的含氯消毒剂有效浓度为（）A.100mg/L-200mg/LB.250mg/L-500mg/LC.1000mg/L-2000mg/LD.5000mg/L以上7.根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》，郑州轻工业大学开展普通教学实验的生物安全实验室最低需要符合的安全等级是（）A.一级B.二级C.三级D.四级8.高校学生常规健康体检的频次要求是（）A.每学期1次B.每年1次C.每2年1次D.每3年1次9.根据《传染病防治法》，属于乙类传染病但按照甲类传染病管理的是（）A.新型冠状病毒感染B.肺结核C.肺炭疽D.流行性感冒10.责任报告单位发现乙类甲管传染病病例后，法定报告时限是（）A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时11.公共卫生管理工作中常用的PDCA循环管理工具中，“C”代表的是（）A.计划B.执行C.检查D.处理12.根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，高等学校校园区域内的控烟要求是（）A.教学区域禁烟，其他区域可吸烟B.室内区域禁烟，室外可吸烟C.除指定吸烟点外全面禁烟D.全校园全面禁烟13.高校食堂发生疑似食源性聚集性事件时，公共卫生管理岗工作人员第一时间应当采取的措施是（）A.立即封存可疑食品及工用具B.发布公告告知师生不要前往该食堂就餐C.联系疾控部门开展调查D.对涉事食堂进行全面消毒14.我国目前针对适龄女性HPV疫苗接种的推广策略中，高校公共卫生管理岗应当配合开展的工作不包括（）A.开展HPV防控知识宣教B.强制要求所有女学生接种HPV疫苗C.配合属地疾控开展HPV疫苗接种预约服务D.统计在校女学生疫苗接种情况15.下列健康统计指标中，适用于描述偏态分布数据集中趋势的是（）A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差16.高校公共卫生管理工作应当衔接学生心理健康教育工作，根据教育部要求，高校每年开展学生心理危机筛查的频次最低为（）A.每学期1次B.每年1次C.每2年1次D.每3年1次17.对于拒绝按照规定接受隔离治疗的甲类传染病或者乙类甲管传染病患者，有权协助医疗机构采取强制隔离治疗措施的部门是（）A.教育行政部门B.公安机关C.市场监管部门D.卫生健康行政部门18.针对大学生群体开展健康宣教，下列传播方式中效果最优的是（）A.发放纸质宣传手册B.官方微信公众号、短视频平台发布科普内容C.召开线下主题班会D.校园广播循环播放科普内容19.突发公共卫生事件应急处置的首要环节是（）A.制定处置方案B.核实事件信息C.开展应急演练D.发布权威信息20.根据教育部《学校卫生工作规范》，高校每年开展公共卫生应急演练的最低频次是（）A.每半年1次B.每年1次C.每年2次D.每年3次二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.郑州轻工业大学公共卫生管理工作覆盖东风校区、科学校区、禹州实习实训基地三个校区，属于高校公共卫生管理核心内容的有（）A.传染病防控与突发公共卫生事件处置B.食品饮用水安全与食堂卫生监管C.师生健康监测与健康档案管理D.教学科研实验室生物安全监管E.健康宣教与健康促进2.下列传染病中属于乙类传染病的有（）A.鼠疫B.肺结核C.艾滋病D.诺如病毒感染性腹泻E.病毒性肝炎3.高校常见的突发公共卫生事件场景包括（）A.宿舍、班级聚集性传染病疫情B.食堂群体性食源性疾病事件C.实验室生物安全泄漏事件D.饮用水污染导致的群体性不适事件E.学生群体性癔症事件4.高校日常使用含氯消毒剂开展消毒工作时，应当遵守的注意事项有（）A.现配现用，避免长期存放降低消毒效果B.避光密封保存，放置于儿童无法触及的区域C.禁止与洁厕灵、酒精等产品混合使用，避免产生有毒气体D.金属表面、织物表面消毒后应当及时用清水擦拭，避免腐蚀损坏E.消毒时无需佩戴个人防护用品5.高校应当为全体师生建立健康档案，下列属于师生健康档案必填内容的有（）A.基本身份信息与既往病史B.每年健康体检结果C.传染病患病与诊疗记录D.疫苗接种记录E.健康宣教参与记录6.根据《基本医疗卫生与健康促进法》，高等学校应当落实的卫生工作要求有（）A.建立健全卫生工作制度，配备符合要求的公共卫生工作人员B.组织师生开展健康体检，建立健康档案C.改善教学、生活场所的卫生条件，开展爱国卫生运动D.加强传染病、慢性病防控，开展健康教育活动E.为所有师生提供免费的医疗服务7.下列属于高校公共卫生管理工作评价核心指标的有（）A.学生健康体检覆盖率B.传染病聚集性疫情发生率C.师生健康知识知晓率D.食堂从业人员健康证持证率E.突发公共卫生事件处置规范率8.下列关于诺如病毒聚集性疫情判定标准的表述正确的有（）A.1周内，同一宿舍发生2例及以上诺如病毒感染病例B.1周内，同一班级发生3例及以上诺如病毒感染病例C.1周内，同一食堂发生5例及以上诺如病毒感染病例D.1周内，同一校区发生10例及以上诺如病毒感染病例E.出现1例诺如病毒感染重症病例即可判定为聚集性疫情9.高校落实全校园控烟要求，应当采取的措施有（）A.在所有室内外区域设置明显的禁烟标识B.校园内禁止销售烟草制品C.将控烟知识纳入新生入学健康教育内容D.设立戒烟咨询点，为有需求的师生提供戒烟指导E.对违反控烟规定的师生进行批评教育或相应处罚10.公共卫生管理工作应当遵守的核心伦理原则包括（）A.社会公正原则B.全社会参与原则C.互利互助原则D.尊重科学原则E.商业利益优先原则三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.高校公共卫生管理工作的第一责任人是学校主要负责人。（）2.目前新型冠状病毒感染属于我国法定甲类传染病。（）3.高校应当将学生体检结果如实告知学生本人，未成年学生还应当告知其监护人。（）4.聚集性疫情是指14天内在小范围（如同一宿舍、班级、食堂）发现2例及以上同源性确诊病例或无症状感染者。（）5.含氯消毒剂的有效浓度越高，消毒效果越好，因此日常消毒时应当尽量使用高浓度含氯消毒剂。（）6.高校食堂从业人员每年应当至少进行1次健康体检，取得健康合格证明后方可上岗。（）7.我国突发公共卫生事件应急响应等级从高到低依次为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级。（）8.患有活动性肺结核的学生应当休学隔离治疗，待治愈后凭医疗机构出具的康复证明方可复学。（）9.高校公共卫生宣教工作仅需要面向学生群体开展，教职工无需参与相关宣教活动。（）10.公共卫生管理的核心目标是保障群体健康权益，而非仅服务于个体健康需求。（）四、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.结合郑州轻工业大学多校区办学实际，简述高校公共卫生管理岗的主要工作职责。2.简述高校发生诺如病毒聚集性疫情的规范处置流程。3.简述《健康中国行动（2019-2030）》中学校健康促进行动的核心要求。五、案例分析题（共1题，20分）案例背景：郑州轻工业大学科学校区某学院2025年9月新生入学后1周内，先后有11名学生出现发热、咳嗽、咳痰症状，其中3人胸部CT显示肺部有结核病灶，经属地疾控中心复核，判定为学校肺结核聚集性疫情。问题：假如你是学校公共卫生管理岗的工作人员，请结合相关法律法规和工作规范，简述本次疫情的处置流程及后续长效防控措施。参考答案及解析一、单项选择题参考答案及解析1.答案：C解析：公共卫生的核心功能聚焦群体层面的健康保障，包括疾病预防、健康促进、突发公卫事件应对、政策制定等，临床诊疗服务属于医疗服务范畴，不属于公共卫生核心功能。2.答案：C解析：根据《学校卫生工作条例》，高校卫生机构承担常见病诊疗、公卫管理、健康教育等职责，重大疾病手术治疗需由二级以上医疗机构承担，不属于高校卫生机构职责范围。3.答案：B解析：诺如病毒属于肠道病毒，最主要的传播途径是粪口途径传播，也可通过接触被污染的物品、呼吸道飞沫等途径传播。4.答案：A解析：我国突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）、一般（Ⅳ级）四个等级，Ⅰ级为最高级别。5.答案：C解析：《健康中国行动（2019-2030）》明确要求，到2030年，中小学生及大学生健康知识知晓率不低于90%。6.答案：B解析：日常环境物表消毒常用的含氯消毒剂有效浓度为250mg/L-500mg/L，过高浓度会造成腐蚀、环境污染，过低则达不到消毒效果。7.答案：A解析：生物安全实验室分为四个等级，一级实验室适用于对人体、动植物或环境危害较低的病原微生物实验，是普通教学实验的最低要求。8.答案：B解析：根据《学校卫生工作规范》，高校学生每年应当开展1次常规健康体检。9.答案：C解析：目前我国乙类传染病按甲类管理的仅有肺炭疽、传染性非典型肺炎等，新型冠状病毒感染已调整为乙类乙管，肺结核属于乙类常规管理，流行性感冒属于丙类传染病。10.答案：A解析：责任报告单位发现甲类传染病、乙类甲管传染病病例或疑似病例后，应当在2小时内完成网络直报，其他乙、丙类传染病报告时限为24小时。11.答案：C解析：PDCA循环中P（Plan）代表计划、D（Do）代表执行、C（Check）代表检查、A（Act）代表处理。12.答案：D解析：教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》明确要求，所有高等学校校园内全面禁烟，禁止任何形式的烟草销售和吸烟行为。13.答案：A解析：疑似食源性聚集性事件发生后，第一时间应当封存可疑食品、工用具及相关留样，避免证据灭失，为后续调查处置提供依据。14.答案：B解析：HPV疫苗接种遵循知情、自愿、自费原则，不得强制要求学生接种，其余选项均为高校公卫管理岗应当配合开展的工作。15.答案：C解析：中位数适用于描述偏态分布数据的集中趋势，算术均数适用于正态分布数据，几何均数适用于等比数列数据，标准差属于离散趋势指标。16.答案：B解析：教育部要求高校每年至少开展1次学生心理危机筛查，建立心理危机台账，落实干预措施。17.答案：B解析：根据《传染病防治法》，对于拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的人员，由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。18.答案：B解析：大学生群体使用新媒体频率较高，通过官方公众号、短视频平台发布科普内容的覆盖面、接受度显著高于传统宣教方式。19.答案：B解析：突发公卫事件处置的首要环节是核实事件信息，确认事件真实性后再开展后续处置工作，避免误报造成资源浪费和公众恐慌。20.答案：C解析：《学校卫生工作规范》明确要求，高校每年至少开展2次公共卫生应急演练，提升应急处置能力。二、多项选择题参考答案及解析1.答案：ABCDE解析：高校公共卫生管理覆盖传染病防控、食品饮用水安全、健康监测、实验室生物安全、健康促进等所有与师生健康相关的领域，多校区办学需要实现各校区管理的同质化。2.答案：BCE解析：鼠疫属于甲类传染病，诺如病毒感染性腹泻属于丙类传染病，肺结核、艾滋病、病毒性肝炎均属于乙类传染病。3.答案：ABCDE解析：选项所列的聚集性疫情、食源性疾病、实验室泄漏、饮用水污染、群体性癔症均为高校常见的突发公卫事件场景。4.答案：ABCD解析：含氯消毒剂使用时需要佩戴手套、口罩等个人防护用品，避免皮肤黏膜接触造成损伤，其余选项均为正确的注意事项。5.答案：ABCD解析：师生健康档案的必填内容包括基本信息、体检记录、患病记录、疫苗接种记录，健康宣教参与记录不属于必填内容。6.答案：ABCD解析：《基本医疗卫生与健康促进法》要求学校落实卫生工作制度、开展健康体检、改善卫生条件、加强疾病防控，并未要求为所有师生提供免费医疗服务。7.答案：ABCDE解析：选项所列指标均为衡量高校公共卫生管理工作成效的核心指标。8.答案：ABC解析：诺如病毒聚集性疫情判定标准为：1周内同一宿舍2例及以上、同一班级3例及以上、同一食堂5例及以上病例，1周内同一校区10例及以上属于暴发疫情，1例重症病例不属于聚集性疫情判定标准。9.答案：ABCDE解析：选项所列措施均为高校落实控烟要求的规范措施。10.答案：ABCD解析：公共卫生管理的核心伦理原则包括社会公正、全社会参与、互利互助、尊重科学，坚决禁止商业利益优先。三、判断题参考答案及解析1.答案：√解析：根据《传染病防治法》《学校卫生工作条例》，学校主要负责人是公共卫生管理工作的第一责任人。2.答案：×解析：2023年1月8日起，新型冠状病毒感染调整为乙类乙管传染病，不属于甲类传染病。3.答案：√解析：高校应当保护师生健康知情权，体检结果如实告知本人，未成年学生还应当告知其监护人。4.答案：√解析：聚集性疫情的判定标准为14天内在小范围发现2例及以上同源性病例。5.答案：×解析：含氯消毒剂浓度过高会产生腐蚀、有毒挥发物，且不会提升消毒效果，日常消毒应当使用符合规范要求的浓度。6.答案：√解析：食品从业人员每年至少进行1次健康体检，取得健康合格证明后方可上岗。7.答案：√解析：我国突发公卫事件应急响应等级从高到低依次为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级。8.答案：√解析：根据《学校结核病防控工作规范》，活动性肺结核学生应当休学治疗，治愈后方可复学。9.答案：×解析：高校公共卫生宣教应当覆盖全体师生员工，教职工同样是健康宣教的对象。10.答案：√解析：公共卫生管理的核心目标是保障群体健康权益，区别于医疗服务的个体服务属性。四、简答题参考答案1.结合郑州轻工业大学多校区办学实际，高校公共卫生管理岗的主要工作职责包括：（1）制度体系建设：制定覆盖三个校区的校、院两级公共卫生管理制度、应急预案，明确各校区、各部门的公卫管理职责，实现多校区管理同质化（2分）；（2）传染病防控：落实常态化传染病监测、预警、处置机制，开展师生晨午检、日报告零报告，规范处置聚集性疫情，配合属地疾控开展流行病学调查（2分）；（3）健康监测与管理：组织开展师生每年健康体检，建立健全师生健康档案，落实重点人群（慢性病、传染病患者）健康随访管理（1分）；（4）食品饮用水安全监管：定期对各校区食堂、直饮水站点开展卫生检查，督促落实食品采购、加工、消毒等规范要求，排查食源性疾病风险（1分）；（5）实验室生物安全管理：定期对各校区教学、科研实验室开展生物安全检查，组织从业人员开展生物安全培训，排查生物安全泄漏风险（1分）；（6）健康促进与宣教：组织开展各类健康宣教活动，落实校园控烟、艾滋病防控、近视肥胖防控等工作要求，提升师生健康素养（1分）；（7）应急处置：定期组织开展各校区公共卫生应急演练，规范处置各类突发公共卫生事件，按要求上报事件信息（1分）；（8）完成上级部门及学校交办的其他公共卫生相关工作（1分）。2.高校发生诺如病毒聚集性疫情的规范处置流程为：（1）信息校医发现疑似聚集性疫情后，第一时间核实病例信息，2小时内上报学校分管领导、属地疾控部门及教育主管部门，完成法定报告（2分）；（2）病例管理：对所有病例实行隔离治疗，轻症病例可在校内隔离点隔离，重症病例转至定点医疗机构救治，病例症状消失后72小时方可返校（2分）；（3）消毒处置：对病例活动过的教室、宿舍、食堂等区域开展终末消毒，规范处置呕吐物、排泄物，暂停涉事公共场所的使用，消毒完成后方可开放（2分）；（4）流行病学调查：配合疾控部门开展流调，排查密切接触者，追踪传染源，明确疫情传播链（1分）；（5）健康监测：对涉事班级、宿舍的师生开展为期3天的健康监测，落实日报告零报告制度，发现新增病例及时处置（1分）；（6）健康宣教：通过多种渠道告知师生诺如病毒防控知识，引导师生养成勤洗手、不喝生水、生熟分开的良好卫生习惯（1分）；（7）舆情引导：及时发布权威信息，回应师生关切，避免不实信息传播，消除师生恐慌（1分）。3.《健康中国行动（2019-2030）》中学校健康促进行动的核心要求为：（1）体系建设：按标准配备校医和公共卫生工作人员，建立健全学校卫生工作制度，完善公共卫生应急处置体系（2分）；（2）健康教育：将健康教育纳入学校必修课，定期开展健康宣教活动，提升学生健康知识知晓率，到2030年不低于90%（2分）；（3）重点疾病防控：落实近视、肥胖、结核病、艾滋病、传染病等重点疾病的防控措施，降低学生患病率（2分）；（4）健康监测：每年开展学生健康体检，建立健全学生健康档案，落实重点人群健康干预（1分）；（5）环境改善：持续改善学校教学、生活场所卫生条件，落实校园全面控烟要求，开展爱国卫生运动，打造健康校园（1分）；（6）应急能力：完善突发公共卫生事件应急预案，每年至少开展2次应急演练，提升应急处置能力（1分）；（7）家校协同：建立学校、家庭、社会协同的健康促进机制，共同保障学生健康权益（1分）。五、案例分析题参考答案本次肺结核聚集性疫情的处置流程及后续长效防控措施如下：（一）疫