四年级语文上册句子排序测试（二）

四年级语文上册句子排序测试（二）一、基础巩固类将下列句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（）银杏树又叫白果树。（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。解题思路：这类题目需要先找到总起句，一般是介绍事物名称的句子，所以“银杏树又叫白果树”是首句。接着按照从整体到局部、从外形到花果的顺序来排列。先写树干枝叶，再写叶子的形状，然后写开花，解释开花不显眼的原因，最后写果实。所以正确顺序是（2）（1）（6）（3）（4）（5）。排列下面的句子，把序号填在括号里。（）我便到小水湾去钓鱼。（）到了干旱的季节，小河就断流了，形成了一片片的小水湾。（）每次到那里去，我都能钓回满满一网兜。（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。（）我们村外有一条小河。解题思路：先点明描写的对象“我们村外有一条小河”，然后写小河在干旱季节的变化，接着写“我”去小水湾钓鱼，介绍小水湾里的鱼，再写钓鱼的过程，最后写钓鱼的收获。正确顺序是（4）（2）（6）（3）（5）（1）。二、叙事类把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边跑，手不断地往上提线。”（）一次，我在广场上放风筝。（）开始，我怎么也放不起来。解题思路：叙事类的句子要按照事情发展的顺序来排列。先交代事件“一次，我在广场上放风筝”，然后写遇到的困难“开始，我怎么也放不起来”，接着写爸爸的指导，最后写照着做后的结果。正确顺序是（4）（3）（1）（2）。排列句子顺序。（）弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。（）以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。（）哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。（）结果，过了很长时间，两个人都没学到什么真本领。（）老人死后，两个儿子把匾一分为二。解题思路：先介绍故事的背景“以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着‘学问’两个字”，然后写老人死后两个儿子分匾，接着分别写两个儿子的做法，最后写结果。正确顺序是（4）（1）（3）（5）（2）。三、写景类排列下列句子，整理成一段通顺的话。（）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）一条小溪从我们村子里静静地流过。（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。解题思路：写景类的句子通常按照空间顺序来排列。先找到描写的起点“一条小溪从我们村子里静静地流过”，然后依次写小溪的特点，小溪两边的景物，从果园到田野，再写田野尽头的山峰，最后写山腰上的公路。正确顺序是（5）（2）（4）（1）（6）（3）。把下面的句子排成一段通顺的话。（）走进我们的校园，你会看到一座美丽的花坛。（）花坛里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。（）这个花坛高一米多，有半间教室那么大。（）花坛的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。（）花坛最后面是两行冬青树，伸展着绿莹莹的枝叶，像是给花坛镶上了绿色的花边。解题思路：先总起“走进我们的校园，你会看到一座美丽的花坛”，然后介绍花坛的大小，接着按照从外到内、从前往后的顺序来描写花坛里的景物。先写外围的月季花，再写中间的塔柏，最后写最后面的冬青树。正确顺序是（1）（3）（2）（4）（5）。四、说明类排列下面的句子，把序号填在括号里。（）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？（）须鲸主要吃虾和小鱼。（）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）齿鲸主要吃大鱼和海兽。（）它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。（）齿鲸遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。解题思路：说明类的句子一般先提出问题，然后分类进行说明。首句提出“鲸的身子这么大，它们吃什么呢？”，接着分别介绍须鲸和齿鲸的食物，以及它们进食的方式，最后举虎鲸的例子。正确顺序是（1）（2）（6）（4）（3）（5）。把下列句子整理成一段通顺的话。（）其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。（）你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！（）国际互联网就像这张包住地球的“大网”。（）不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。（）我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？解题思路：先通过话题引入“我们经常会听到人们谈论‘入网’‘上网’的话题，你知道他们所说的‘网’是怎么回事吗？”，然后用比喻的方式描述“网”的样子，接着点明这个“网”是国际互联网，再介绍国际互联网的构成。正确顺序是（5）（2）（3）（4）（1）。五、拔高挑战类排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。（）珍珠“扑哧”一笑，没有出声。（）露珠看着圆圆的珍珠，觉得自己和珍珠一样美，就自鸣得意说：“我和你是兄弟。”（）果然，太阳刚一露脸，露珠就由大变小，一会儿便化为乌有了。（）露珠更加扬扬得意，却不知道自己不过是清晨荷叶上的一颗水珠。（）珍珠淡淡地说：“我不需要别人赞美，也不会自生自灭。”（）这时，太阳从东方升了起来。解题思路：这是一篇寓言故事，按照事情发展的顺序来排列。先写露珠自鸣得意地说自己和珍珠是兄弟，珍珠的反应，然后露珠更加得意，珍珠表明自己的特点，接着太阳升起，最后露珠消失。正确顺序是（2）（1）（6）（4）（3）（5）。把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。解题思路：先总写“小城里每一个庭院都栽了很多树”，然后列举庭院里的树木，接着按照季节顺序，先写初夏桉树的香味，再写凤凰树开花的景象。正确顺序是（2）（3）（1）（4）。六、综合提升类把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。（）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。（）往上是身躯，它分为三节。（）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。（）我家有一盏约四十厘米高的台灯。（）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。（）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。（）身躯的上端是灯座，灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。解题思路：先点明描写的对象“我家有一盏约四十厘米高的台灯”，然后按照从下到上的顺序来描写台灯的各个部分。先写底座，再写底座上的开关，接着写身躯，介绍身躯的三节，以及三节之间的铁圈，然后写灯座和灯泡，最后写灯罩。正确顺序是（2）（5）（4）（6）（1）（8）（3）（7）。排列句子顺序。（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏，玩得真开心。解题思路：先交代时间地点事件“星期天，爸爸带我到青龙湖去玩”，然后总写青龙湖景色美，接着按照从岸到湖中的顺序来描写。先写湖岸边的景色，再写湖边浅水里孩