1.1认识社会生活同步 课件 2026-2027统编版道德与法治八年级上册

人教版初中道德与法治

八年级上册认识社会生活——从“重庆小哥打的去西藏”看社会生活1.1

第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活人教版初中道德与法治八年级上册自学导航了解、认识社会生活的方式？P301社会生活的特点有哪些?P4-P502青少年如何积极面对社会生活？P503议题一观一程山海，社会生活因何而“多彩”？重庆博主“李要得”打车G318川藏线赴拉萨关键途经地标重庆市区街头搭乘出租车出发起点沿G318西进，翻越折多山地点一途经自然景观然乌湖地点二穿行知名险段怒江七十二拐地点三途经景观地带鲁朗地点四西藏拉萨布达拉宫脚下终点重庆博主“李要得”打车G318川藏线赴拉萨关键途经地标穿行知名险段怒江七十二拐地点三途经景观地带鲁朗地点四西藏拉萨布达拉宫脚下终点重庆市区街头搭乘出租车出发起点沿G318西进，翻越折多山地点一途经自然景观然乌湖地点二议一议1.除了刷视频，我们还能通过哪些方式了解这场旅程、认识我们的社会？2.暑期你通过哪些方式了解并参与社会生活？3.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？议学成果1：了解、认识社会生活的方式P3走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪……

一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。社会生活的丰富外延（相关链接P3）在社会生活中，人们从事着各种活动。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。人们从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求。从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设。从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。食堂师傅制作餐食，满足师生饮食刚需交警护学疏导交通，维护公共出行秩序校园书画展览，丰富师生精神文化生活跟随这位重庆博主的旅途，他在社交媒体上分享了自己的见闻日记：路过一片稻田，农民伯伯正在烈日下喷洒农药，这画面比书本上更生动。第一天（四川境内）中途‘的哥’通过电台联系沿途加油站和修理厂，这车的调度配合，绝了！第二天（雅安到康定）在观景台，我看到来自全国各地的车牌，大家虽然不认识，但都笑着互相帮忙拍照。第三天（翻越折多山）我刷到官方发布的视频，原来在我们经过的前一天，这里刚刚举办了一场盛大的赛马节，太震撼了！抵

达

后议一议物质产品：粮食、燃油、车辆维修服务，保障旅途吃住出行；精神食粮：赛马节民俗、文旅短视频、沿途自然与人文风光见闻。农民→生产粮食出租车司机→保障客运出行加油员、汽修工→补给检修、保障行车安全文旅人员→举办民俗活动、推广地方文化社交形式多元灵活，易形成友善的临时社交关系，展现出社会生活富有活力的特点。1.请从博主的旅途见闻里，分别出社会中的物质产品和精神食粮。2.旅途中出现了哪些不同职业的人？各自在岗位起到什么作用？3.折多山观景台陌生人互帮拍照的细节，体现了社会交往怎样的特点？议学成果2：社会生活的特点有哪些？P4-P5①社会生活是丰富多彩的。表现:A.在社会生活中,物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择。B.人们从事着不同的职业,在岗位上发挥着各自的作用。C.人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的社会关系,我们的社会生活充满活力,令人期待。议题二探一路变迁，社会生活如何“变化发展”？从“进藏艰险”到“千里坦途”从“进藏难”到“打车进藏”，社会生活发生了怎样的变化？议一议：几十年前，川藏线通行困难，物资运输主要靠汽车长途跋涉，普通人进藏是一件奢侈又危险的事；如今，G318国道全程路面硬化完善，沿途充电桩、民宿、应急救援站一应俱全。这趟行程中，出租车依靠导航规划路线、通过移动支付结算费用，博主全程用手机直播、剪辑视频，依托互联网让千万人同步“云进藏”。两名司机表示，放在二十年前，别说打车去拉萨，就连跨省长途接单都很少见，如今交通、通讯、支付技术的进步，让“千里一日还”成为日常。议学活动：社会生活变化观察员对比维度过去/传统现在/新变化驱动因素宣传方式出行方式信息传播讨论规则：1.组长组织、人人参加，2分钟内完成讨论。2.讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表发言。3.小组代表发言完毕后，其他组员或其他小组可以补充。要求：以社会生活变化观察员的身份，聚焦宣传、出行、信息传播三大维度，对比时代新旧差异、分析变迁背后的驱动因素，完成表格填写并开展探究思考。传统广告、电视宣传短视频、新媒体传播科学技术的进步、思想观念的更新跟团游、常规交通短视频个性化、创意化出行物质生活水平提升、思想观念的更新生产工具的变革、科学技术的进步报纸、电视（慢）新时代的中国，生产力的发展、科技的进步推动了人们衣食住用行的革新，智能设备普及，交通更加便捷，生活品质提升，同时教育水平普遍提高，文化活动日益丰富，思想观念不断更新，人们的精神面貌积极进取、奋发向上。议学成果2：社会生活的特点有哪些？P4-P5②社会生活是不断变化发展的。原因:A.生产工具的变革、B.科学技术的进步、C.思想观念的更新,使我们的社会生活日新月异。表现:A.我们的物质生活水平不断提升,B.精神面貌昂扬向上,C.祖国日益繁荣昌盛。议题三悟一份担当，社会生活为何“具有公共性”？重庆博主“李要得”获西藏文旅专项奖励后全额捐赠7月4日，重庆博主“李要得”行程短视频走红全网、获赞超2000万，西藏自治区文旅厅联合财政厅依规为其发放50万元文旅宣传专项奖励。7月24日，奖金到账后，“李要得”逐笔公布了捐款明细：总额50万元，扣除税款后到手40万元。其中30万元捐给重庆市红十字会（20万元定向用于彭水受灾地区救助，10万元用于永川公益慈善项目），10万元捐给中国红十字基金会（指定嫣然天使基金用于唇腭裂儿童手术）。议学活动：公共价值讨论会找一找：50万文旅奖金从政府发放到博主捐赠，惠及哪些群体、领域？惠及群体：藏区沿线商户居民、彭水受灾群众、永川公益帮扶对象、唇腭裂患儿；覆盖领域：文旅产业、救灾帮扶、儿童医疗、公益慈善。看一看：这趟打车进藏的旅程上，有哪些可共用共赏的公共资源？川藏公路等公共设施、高原自然风光、藏区人文文旅资源、公共交通配套服务。想一想：这趟旅程能走得又安全又顺畅，需遵守哪些公共规则？遵守交通法规、保护沿线生态、尊重当地民俗、维护公共出行秩序。议学成果2：社会生活的特点有哪些？P4-P5③社会生活具有公共性。原因:社会生活是在公共空间展开的。表现：A.在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，B.社会秩序由大家共同维护，C.社会发展由大家共同推动。议学成果2：社会生活的特点有哪些？P4-P5①社会生活是丰富多彩的。表现:A.在社会生活中,物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择。B.人们从事着不同的职业,在岗位上发挥着各自的作用。C.人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的社会关系,我们的社会生活充满活力,令人期待。②社会生活是不断变化发展的。原因:A.生产工具的变革、B.科学技术的进步、C.思想观念的更新,使我们的社会生活日新月异。表现:A.我们的物质生活水平不断提升,B.精神面貌昂扬向上,C.祖国日益繁荣昌盛。③社会生活具有公共性。原因:社会生活是在公共空间展开的。表现:A.在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，B.社会秩序由大家共同维护，C.社会发展由大家共同推动。议学活动：公共价值讨论会说一说：如果你是去川藏线旅游的一名中学生，你能做哪些小事维护和优化公共环境？随身收纳垃圾，守护高原环境卫生尊重当地民俗文化，做到文