2026年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题_第1页
2026年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题_第2页
2026年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题_第3页
2026年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题_第4页
2026年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年广州市普通高中毕业班综合测试(一)本试卷共8页,21小题,满分100分。考试用时75分钟。4.沙眼衣原体等胞内寄生病原体需要依赖细胞膜上NTT(ATP运输蛋白)从宿主细胞获取6.生态保护走廊可“缝合修复”被高速公路分割的两座山,其中设置的红外触发相机多次记录到野生豹猫。下列叙述错误的是A.用红外相机记录法估算豹猫种群密度需进行个体识别D.药物治疗脑缺血时,可以通过GFAP水平监测疗效8.胚胎移植可充分发挥雌性优良个体繁殖潜力。我国牛、羊等动物胚胎移植已获成功,保障测定,胚胎移植后统计妊娠率,结果如表。下列叙述错误的是C.CL-2分泌的孕酮多于CL-3分泌的孕酮RNA(eRNA)。我国研究团队开发了一种针对线粒体COX3和CYTB基因的双标记A.此监测技术有准确性高、对监测对象干扰少等优点D.对线粒体COX3和CYTB基因位点进行双检测能区分近缘种组别粗酶制品转化因子②③+++--狗和兔子的血清+??注:表中“+”表示检测到相应酶活性,“一”表示未检测到相应酶活性。二、非选择题:本大题共5小题,共60分。考生根据要求作答。17.(12分) 注:“-”表示无斑块,“+”数量表示斑块面积大小。记忆能力形成,可能与的建立有关。图甲中a曲线对应的组别(3)研究人员进一步测定GAPDH(细胞内稳定表达的蛋白)以及炎症相关的蛋白(4)基于以上研究,提出延缓AD的思路:(答2点)。18.(12分)组别类胡萝卜素含量/(mgg)94OsFT基因-----类胡萝卜素①②生物量RSR生物量RSR-0.4豆科非豆科豆科非豆科□正常环境ⅡⅡ5Ⅲ28321.(12分)(1)构建表达载体时选择的限制酶不能破坏复制原点,原因是(2)为验证工程菌对水杨酸智能检测的可靠性,设计如下实验方组别接种菌种培养基成分实验组对照组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论