人教PEP版英语四上Unit4MyHome课件之二

Unit4MyHome人教PEP版四年级上册·课件之二ContentsToday'sLearningPlan人教PEP版英语四上Unit4MyHome01Part1词汇拓展：房间里的物品与家具02Part2句型演练：描述我的家03Part3趣味阅读与故事时间04Part4综合练习与趣味挑战PART01词汇拓展走进每个房间，认识更多家具和物品的英文名称Unit4·MyHomeIntheLivingRoom客厅里的物品客厅是家庭活动的中心空间，掌握客厅常见家具和物品的英文名称，是学生用英语描述家庭环境的第一步。🛋️大型家具sofa

沙发—客厅里最大的家具，一家人坐在上面聊天看电视coffeetable

茶几—放在沙发前面的矮桌，用来放茶杯和水果shelf

书架—放书、装饰品和照片，复数shelves（f→v）📱日常物品phone

电话—座机telephone或手机mobilephoneremotecontrol

遥控器—用来控制电视和空调picture

图片/画—挂在墙上装饰，同义词photo、paintingUnit4·MyHomeBedroom&Study卧室与书房卧室和书房是家庭中的私人空间，功能各有侧重。通过对比学习两个房间的家具词汇，帮助学生理解不同空间的功能差异，同时掌握bed、desk、chair等高频生活词汇。🛏️Bedroom卧室bed床—gotobed上床睡觉，makethebed整理床铺bedtable床头柜—可放台灯lamp和闹钟alarmclockcloset衣柜—也可用wardrobe表示，两者意思相同curtain窗帘—通常用复数curtains，窗户一般有两片📚Study书房desk书桌—侧重办公学习，区别于table（餐桌/普通桌子）chair椅子—sitonthechair坐在椅子上，sitdown坐下computer电脑—compute（计算）+-er后缀，意为"计算的机器"UNIT4·MYHOMEKitchen&Bathroom厨房与浴室厨房和浴室是家庭中与水、电密切相关的功能空间。掌握这两个房间的设施词汇，不仅能丰富日常表达，还能拓展对家用电器的认知。🍳Kitchen厨房现代厨房·冰箱与炉灶fridge冰箱全称refrigerator，口语常用简写，用来保鲜食物stove炉灶炒菜煮汤的设备，也可用cooker表示oven烤箱烤面包蛋糕披萨，西方厨房标配设备sink水槽洗菜洗碗，厨房sink通常更大更深🚿Bathroom浴室整洁浴室·浴缸与毛巾bathtub浴缸由bath（洗澡）+tub（盆/桶）合成shower淋浴takeashower是日常高频表达towel毛巾bathtowel浴巾、handtowel擦手巾VocabularyReviewVocabularySummary词汇汇总表将五个房间及其对应物品词汇以表格形式系统呈现，帮助学生建立"房间—物品"的分类记忆框架。MyHome房间与物品词汇对照表Room房间Items物品词汇数LivingRoom客厅sofa沙发/coffeetable茶几/shelf搁板/phone电话/remotecontrol遥控器/picture画6个Bedroom卧室bed床/bedtable床头柜/closet衣柜/curtain窗帘/lamp台灯/alarmclock闹钟6个Study书房desk书桌/chair椅子/computer电脑/bookshelf书架/pen钢笔/notebook笔记本6个Kitchen厨房fridge冰箱/stove炉灶/oven烤箱/sink水槽/pot锅/plate盘子6个Bathroom浴室bathtub浴缸/shower淋浴/towel毛巾/soap肥皂/mirror镜子/toilet马桶6个五个房间共30个核心词汇，涵盖家具、电器、日用品三大类别，构成描述家庭环境的完整词汇库Unit4·MyHomeWordMemoryTips词汇记忆小窍门死记硬背效率低，掌握科学的记忆方法能让词汇学习事半功倍。联想记忆、分类记忆和情境记忆是小学生最实用的三种词汇记忆策略，结合具体单词示范，帮助学生养成高效学习习惯。联想记忆法sofa发音接近中文"沙发"，本身就是音译词，记住发音就能记住拼写和意思fridge可以联想"一个叫做弗里奇的小人住在冰箱里帮你保管冰淇淋"towel发音像"套我"，联想"洗完澡用毛巾套住我"来帮助记忆谐音·画面·故事分类记忆法电器类：fridge冰箱、stove炉灶、oven烤箱、computer电脑、phone电话家具类：sofa沙发、bed床、desk书桌、chair椅子、shelf搁板日用品类：towel毛巾、soap肥皂、remotecontrol遥控器电器·家具·日用品情境记忆法闭上眼想象从家门口走进来：先到livingroom看到sofa，再进kitchen看到fridge，然后上楼到bedroom看到bed每天睡前在脑子里"走一遍"自己的家，看到每样东西都用英语说出名字，坚持一周就能牢固记住身临其境·坚持一周PART02句型演练学会用英语描述房间里的物品和它们的位置关系Unit4·MyHomeWhereis...?核心问句与方位介词'Whereis/are...?'是本单元的核心句型，配合on、in、under、near四个方位介词，构成描述物品位置的完整表达体系。方位介词示意：on/in/under/nearon在……上面Whereisthephone?It'sonthetable.in在……里面Whereisthecat?It'sinthebox.under在……正下方Whereistheball?It'sunderthechair.near在……附近Whereisthelamp?It'snearthesofa.复数时用Wherearethe...?回答用Theyare...如Wherearethebooks?Theyareontheshelf.UNIT4·MYHOME更多实用句型在"Whereis...?"之外，"Isthisthe...?"确认句型和"Thereis/are..."存在句型是本单元的另外两个核心表达。三者结合使用，学生就能完成"询问位置—确认房间—描述存在"的完整对话链。❓确认句型Isthisthe...?Isthisthelivingroom?肯定回答Yes,itis.用来确认某个房间是不是你猜的那个Isthatthekitchen?否定回答No,itisn't.要补充正确信息，帮助对方获得准确答案this与that的区别this指近处的房间，that指远处的房间；口语中配合手势指向效果更好Yes/No📍存在句型Thereis/are...Thereisasofainthelivingroom.单数物品用thereis，后面跟a/an加单数名词Therearesomepicturesonthewall.复数物品用thereare，后面跟复数名词或some加名词Thereisabedandadesk.列举多个物品时用and连接，第一个物品决定用is还是areis/arePRACTICETIMELet'sPractice!看图说话练习句型学习的核心在于"用"，看图说话是最直观的情境操练方式。通过观察一张布置丰富的房间图片，学生可以同时练习三种句型，实现从"理解"到"输出"的跨越。看图说话素材·客厅全景观察任务：仔细看这张客厅图片，找出至少5件家具或物品，用英语说出它们的名称问答练习：同桌两人一组，A问Whereisthe...?B用It'son/in/under/nearthe...回答，然后交换角色描述练习：用Thereis/are...句型说出房间里有什么，至少说3句，如Thereisabigsofainthelivingroom挑战任务：尝试用Isthisthe...?句型设计一个小游戏，描述一个房间的特征让同学猜是哪个房间DialogueDialogue情景对话示范完整的对话示范展示了句型在真实交流中的自然运用方式。通过Amy和ChenJie的拜访场景，学生可以看到如何将Whereis...?、Isthisthe...?、Thereis/are...等句型串联成一段流畅的日常对话。👧Amy说Welcometomyhome,ChenJie!欢迎来我家！welcome是"欢迎"的意思，to后面接地点Thisisthelivingroom.ThereisabigsofaandaTV.这是客厅，有一个大沙发和一台电视Mybedroomisonthesecondfloor.Letmeshowyou!我的卧室在二楼，让我带你看看！👦ChenJie说Wow,yourhomeissonice!Whereisthekitchen?哇，你家好漂亮！厨房在哪里？nice是"好看的、漂亮的"Isthisthestudy?Therearesomanybooks!这是书房吗？有好多书啊！somany表示"如此多"Ilikeyourbedroom.Thebedissosoft!我喜欢你的卧室，床好柔软啊！soft是"柔软的"UNIT4·MYHOMEPrepositionPractice方位介词专项练习on、in、under、near四个方位介词看似简单，但在实际使用中容易混淆。通过填空、选择和判断三种题型交叉练习，帮助学生从不同角度辨析介词的准确含义，形成稳定的语感。✏️填空题Thecatis___thetable.under—猫在桌子下面，被桌面遮挡在下方Thebooksare___theshelf.on—书放在书架层板上方，与表面接触Thesoapis___thebathroom.in—肥皂在浴室里面，被空间包围✅判断对错Thefishison→inthewater.(✗→✓)鱼在水里面，不是在水上面Thepictureisonthewall.(✓)画挂在墙面上，与墙面接触，用on正确Theshoesarenearthedoor.(✓)鞋子放在门旁边附近，没有接触门Writing·写作欣赏MyHome范文欣赏提供一篇结构完整、语言规范的"描述我的家"范文，让学生直观感受词汇和句型在篇章中的综合运用方式。范文按"总—分—总"结构展开，为学生课后写作提供可模仿的模板。范文情境·MyHome开头引入Thisismyhome.Itisnotverybig,butitiscleanandwarm.用简洁的句子总述家的特点总述客厅描述ThereisasofaandaTVinthelivingroom.Thesofaisnearthewindow.用thereis和方位介词描述客厅客厅卧室描述Mybedroomissmall.Thereisabed,adeskandachair.Thelampisonthedesk.列举物品并说明位置卧室厨卫描述Thekitchenisnexttothelivingroom.Thereisabigfridge.Thebathroomisclean.简单描述厨房和浴室厨卫结尾感受Ilovemyhome.Itisthebestplaceintheworld!用感情表达收尾，让作文更有温度感悟PART03趣味阅读与故事时间通过有趣的故事和阅读材料，在情境中巩固所学词汇和句型STORYTIME·PART1StoryTime:WhereisMimi?(Part1)通过'寻找小猫Mimi'的故事情境，将Whereis...?、Issheon/in/under...?等核心句型融入叙事，让学生在追剧情节的过程中反复接触目标语言。🔍在客厅找MimiAmy:WhereisMimi?Issheonthesofa?—Amy先看了沙发上面，但是Mimi不在Mom:No,sheisn't.Issheunderthecoffeetable?—妈妈猜Mimi在茶几下面，但也不在Amy:Isshenearthephone?No,sheisn't!—Amy又找了电话旁边，还是没有找到Mimi🛏️在卧室找MimiAmy:IsMimionthebed?No,thebedisempty.—Amy跑到卧室看床上，床上空空的Mom:Issheinthecloset?Letmesee...No!—妈妈打开衣柜看了看，Mimi也不在里面Amy:Issheunderthedesk?No!WhereismyMimi?—Amy急得快哭了，Mimi到底在哪里呢？ChapterFinaleStoryTime:WhereisMimi?(Part2)故事的高潮和结局揭晓Mimi在厨房冰箱上面，出人意料又合情合理。完整故事涵盖了五个房间名称和四个方位介词，学生在享受故事的同时不知不觉完成了对核心知识的复习。🍳在厨房找到MimiDad:

Amy,cometothekitchen!IthinkMimiishere.爸爸从厨房出来，叫Amy过去看看Amyrunstothekitchenandlooksaround.

WhereisMimi?Amy跑到厨房四处张望，Mimi在哪里呢？Look!

Mimiisonthefridge!Sheiseatingasmallfish!原来Mimi趴在冰箱上面，正在偷吃一条小鱼呢！😊快乐结局Amy:

Oh,Mimi!Youaresonaughty!Iloveyou!Amy又气又笑，抱着Mimi说"你真淘气，我爱你！"MomandDadarelaughing.

Whatahappyfamily!爸爸妈妈都笑了，多么快乐的一家人啊！故事复习：全文用到了onthesofa、underthetable、inthecloset、nearthephone、onthefridge等短语READINGCOMPREHENSIONReadingCheck阅读理解小测验基于故事情节的阅读理解题检验学生对文本信息的提取能力。通过"回忆—定位—推断"三个层次的问题设计，逐步培养学生的英语阅读策略，从"读懂字面意思"进阶到"理解故事逻辑"。📖基础理解题Q1WhatisMimi?Mimiisacat.SheisAmy'spet.基本信息提取—Mimi是一只猫Q2WheredoesAmylookforMimifirst?Shelooksinthelivingroomfirst.顺序理解—先在客厅找Q3WhereisMimiatlast?Mimiisonthefridgeinthekitchen.最终答案—在厨房冰箱上🧠思考推断题Q4WhydoesMimigotothekitchen?Becausethereisafishonthefridge.原因推断—冰箱上有鱼💡提示：关注故事中的因果关系，理解角色的行为动机Q5Howmanyroomsarementionedinthestory?Threerooms:livingroom,bedroomandkitchen.信息统计—三个房间📝技巧：通读全文时注意标记地点名词，避免遗漏关键信息从字面理解到逻辑推断，层层递进Sing&LearnLet'sChant!韵律歌谣歌谣chant是小学英语教学中最有效的记忆工具之一。通过将房间名称和家具词汇编入有节奏的歌谣，利用韵律感和重复性帮助学生形成"肌肉记忆"，在轻松愉快的氛围中巩固核心知识。01LivingRoomThereisasofa.Sitonthesofa,watchTV,lalala!客厅有沙发，坐沙发看电视02BedroomThereisabed.Lieonthebed,closeyoureyes,goodnight!卧室有床，躺床上闭眼说晚安03KitchenThereisafridge.Openthefridge,yummyfood,lalala!厨房有冰箱，打开冰箱有好吃的04BathroomThereisashower.Takeashower,washwashwash,soclean!浴室有淋浴，洗洗洗干净05StudyThereisadesk.Sitatthedesk,readabook,howfun!书房有书桌，坐桌前读书真有趣CultureCorner·文化知识角CultureCorner文化知识角语言学习离不开文化理解。通过对比中西方家庭住宅的差异，帮助学生理解不同文化背景下的居住方式，拓展国际视野。housevsapartment西方家庭多住house独栋房子，有yard院子和garage车库；中国家庭多住apartment公寓HOUSEbasement地下室西方家庭常用basement做储藏室、洗衣房或儿童游戏室，中国家庭较少见STORAGEdiningroom餐厅西方家庭通常有独立的diningroom专门用来吃饭，而非在客厅或厨房用餐DININGstudy书房中国家庭的study有时也叫电脑房，西方家庭的study更多用来阅读和办公READINGbathroom浴室西方家庭的bathroom通常配有bathtub浴缸，泡澡是重要的放松方式BATHTUBPART04综合练习与趣味挑战通过游戏、竞赛和创作活动，全面检验和巩固本单元所学内容Unit4·MyHomeGame1:GuesstheRoom!猜房间游戏猜房间游戏通过"听描述—猜房间"的方式，训练学生的英语听力理解能力和词汇联想能力。🏠Round1第一轮01Thisroomhasabed,aclosetandcurtains.Yousleephereeverynight.→Bedroom!02Thisroomhasafridge,astoveandasink.Youcookfoodhere.→Kitchen!03Thisroomhasabathtub,ashowerandtowels.Youwashyourselfhere.→Bathroom!🏠Round2第二轮01Thisroomhasasofa,aTVandacoffeetable.YouwatchTVwithyourfamily.→Livingroom!02Thisroomhasadesk,achairandacomputer.Youdoyourhomeworkhere.→Study!ThisroomhasabedANDadesk.It'ssmallbutcozy.→Mybedroom!GAME2SentenceChain句子接龙句子接龙游戏通过"记忆+扩展"的机制，在高趣味性的活动中反复操练Thereis/are句型和家具词汇。每轮累加的要求迫使学生集中注意力倾听和记忆，训练英语短时记忆和口语表达的流畅性。第一个人说Inmylivingroom,thereisasofa.第二个人重复并加一样新物品，第三个人继续累加示范第一轮：StudentA:...thereisasofa.→StudentB:...asofaandaTV.示范第二轮：StudentC:...asofa,aTVandaphone.→StudentD:...asofa,aTV,aphoneandapicture.换房间开始：Inmybedroom/kitchen/bathroom/study,thereis...增加词汇覆盖范围认真听每一位同学说的内容，在心里默默重复，轮到自己时就能快速说出来UNIT4·PRACTICEMatchingExercise连线配对练习连线配对练习是检验学生'英文—中文'对应理解的有效方式。通过将完整句子而非单个单词进行配对，检测的是学生对句型结构的整体理解能力，而非孤立的词汇记忆。请将左边的英文句子与右边的中文意思正确配对序号English英文句子中文意思（打乱顺序）1Thereisabedinthebedroom.C.台灯在书桌上面2Thelampisonthedesk.A.卧室里有一张床3Whereistheremotecontrol?E.毛巾在浴缸旁边4Isthisthekitchen?B.遥控器在哪里？5Thetowelisnearthebathtub.D.这是厨房吗？正确答案：1-A,2-C,3-B,4-D,5-E。通过完整句子的中英配对，检测学生对句型和方位介词的综合理解Unit4·MyHomeWritingTime写作练习：MyHome写作是语言输出的最高形式，也是检验学习效果的最佳方式。通过提供清晰的写作框架（开头—主体—结尾），降低写作难度，让学生在有"脚手架"支撑的情况下完成从词汇、句型到篇章的跨越。📝写作框架开头Thisismyhome.Itis+形容词big/small/beautiful/clean/warm主体选2–3个房间Thereis/are...+方位介词结尾Ilikemy+房间bestbecause...说出最喜欢的房间和原因开头段1句·概括你的家Thisismyhome.Itissmallbutverywarm.我的家不大但是很温馨主体段3–5句·房间与物品ThereisasofaandaTVinthelivingroom.Thereisabedandadeskinmybedroom.Thelampisonthedesk.选2–3个房间，用Thereis/are介绍物品，用方位介词说位置结尾段1句·最爱的房间IlikemybedroombestbecauseIcanreadbooksandsleepthere.Ilovemyhome!说出最喜欢的房间和原因CreativeActivityDraw&Label画一画，标一标绘画标注活动将美术创作与英语学习结合，通过"画出来—写上去"的双重编码方式加深词汇记忆。学生在创作过程中主动回忆和运用所学词汇，比被动抄写的学习效果更好，同时培养跨学科的综合素养。STEP01画出你的家画出你家的平面图或者你最喜欢的一个房间，用彩笔涂上颜色，让画面更漂亮。可以选择俯视角度或侧面视角来呈现空间布局。平面图绘制STEP02标注房间名称在每个房间旁边写上英文名称，如livingroom、bedroom、kitchen、bathroom、study。注意首字母小写，保持书写规范。livingroom,bedroom…STEP03标注家具物品给房间里的每件家具和物品画一个小箭头，写上英文标签，如sofa、bed、desk、fridge。箭头指向要清晰准确。sofa,bed,desk…STEP04写描述句子在画的空白处写1–2句描述，如Thisismylivingroom.ThereisabigsofaandaTV.使用Therebe句型介绍物品位置。Thisismy…STEP05展示与分享明天把你的画带到学校，和同桌互相介绍自己的家，练习用英语描述。注意语音语调，大胆开口表达。Share!ErrorReviewCommonMistakes易错点总结整理本单元学习中的高频错误，帮助学生建立"错误意识"。针对性地纠正介词混淆、单复数错误、不规则复数和回答不完整四个典型问题，比泛泛复习更能有效提升学生的语言准确性。⚠️介词与语法错误01onvsin混淆：Thebookisinthetable

(✗)→onthet