安徽省合肥四十二中学2027届九上化学期末调研模拟试题含解析

安徽省合肥四十二中学2027届九上化学期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关二氧化碳的叙述正确的是A．常温下二氧化碳是一种有刺傲性气味的有毒气体B．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明二氧化碳显酸性D．空气质量报告中将二氧化碳的含量列入了其中2．除去下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法不正确的是（）物质所含杂质除杂质选用的试剂或方法ANaCl溶液NaOH滴加足量的稀盐酸BCuFe加入适量的稀盐酸并过滤CCO2CO在氧气中点燃DCaCO3（固体）CaO（固体）加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D3．保障人民群众“舌尖上的安全”是各级政府义不容辞之责。下列做法中不会危害人体健康的是A．用甲醛溶液浸泡海鲜防变质B．制糖工业中，利用活性炭脱色制白糖C．用碳酸钡做“钡餐（用于消化道检查）”D．用硫酸铜溶液做自来水生产过程中的净水剂4．向食盐、白糖、食用油、味精四物中分别加入足量水并搅拌不能形成溶液的是()A．食盐 B．白糖 C．食用油 D．味精5．如图是铁元素和氧元素常见化合价的坐标图，试判断a点上形成化合物的化学式为（）A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O46．“粗盐提纯实验”中不需要使用的仪器是A．酒精灯 B．蒸发皿 C．玻璃棒 D．集气瓶7．水是生命之源。下列关于水的说法中，不正确的是A．明矾具有一定的净水能力B．硬水通过蒸馏可转化为软水C．在活性炭净水器里，活性炭起到了吸附和过滤水中的杂质的作用D．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得到的水是纯水8．下列有关金属材料的说法正确的是A．赤铁矿是一种铁合金B．常温下所有金属都是固体C．武德合金由于熔点低可用作电路保险丝D．铝比铁耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼9．下列物质的用途主要由物理性质决定的是A．镁粉用于制作照明弹 B．活性炭除去冰箱中的异味C．米酿成醋 D．氮气用作焊接金属时的保护气10．下列事实或做法的解释正确的是A．氧化汞能分解出氧气—氧化汞中含有氧气分子B．铁质水龙头表面镀铬可防锈—改变了金属的内部结构C．众人拾柴火焰高—可燃物越多，着火点越低，越易燃烧D．氧气能被液化贮存于钢瓶—分子间有间隔且间隔能改变二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．人类历史发展的不同阶段曾以不同金属材料的使用作为标志。(1)金银在自然界有单质形式存在，说明它们的化学性质都______。(2)在生产实践中，人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。①比较两种铁矿石磁铁矿(主要成分Fe3O4)和菱铁矿(主要成分FeCO3),从化学的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更有优势”,其原因是什么?_____②铝具有较好的抗腐蚀性能，是因为铝与空气中氧气反应,其表面生成一层致密的氧化膜，请写出该氧化膜的化学式:_________。(3)钛和钛合金是重要的金属材料。钛合金制品放在海水中数年,取出后仍光亮如新,是因为其_____(填字母序号)。A可塑性B机械性能好C抗腐蚀性能好(4)利用“活泼金属”可以制取H2,H2可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素有___________(填字母序号可多选)。A金属原料的成本B生产过程中的能耗和污染C金属的回收利用(5)探究铁生锈的条件如图，此实验还必须补充一个实验:增加一支试管，向其中加人铁钉并充满___，补充后可以得出结论是铁锈蚀的过程实际是铁与空气中的______(写出两种物质化学式)等发生化学反应的过程。(6)用铁矿石冶炼铁是一个复杂的过程。现有含氧化铁60%的赤铁矿100t,理论上可得到含杂质4%的生铁的质量是______?三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．（实验回顾）18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_____，拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_____。（实验重现）某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程，在创新的基础上，在实验室中重做了上述两个实验，做法如下：实验1：水的通电分解实验，如图1所示，接通电源，看到了两电极上开始产生气泡，一段时间后两玻璃管内的现象是_____。实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。（1）利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_____（填序号），药品是_____，反应原理用化学方程式表示为_____。（2）该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。（3）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数）、80%、70%……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：序号1234567“易燃空气”体积分数（%）9080705020105空气体积分数（%）10203050809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣分析表中信息可知，在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为_____；所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：①写出位置A和D的化学式A_____D_____。②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_____。①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化⑥物质在一定条件下可以相互转化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_____（写出1个即可）14．金属材料一直被广泛运用。请思考并回答下列有关金属的问题：（1）铁能压成铁片，是利用了铁的_____性。（2）目前工业冶炼铝的原理是：在熔融状态下电解氧化铝，生成铝和氧气。请写出该反应的化学方程式_____。（3）为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，小张按照下图所示步骤进行实验（药品提供如下），且每步实验均有明显现象。请将实验步骤、现象及其有关结论填写在相应的空格中。实验室可供使用的药品（金属均提前用砂纸打磨）：铁丝、铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、硝酸银溶液。①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。（4）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。目前工业炼铁的原理是在高炉中利用炉内反应生成的一氧化碳将铁从铁矿石中还原出来。请利用化学方程式进行如下计算：用800t含氧化铁72%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量是多少？_____（写出完整计算过程）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为测定某黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数，化学小组同学们取该黄铜样品粉末20.0g于烧杯中，加入足量稀硫酸98.0g，恰好完全反应。此时烧杯内物质的总质量为117.8g。试计算；(1)生成气体的质量_____；(2)该黄铜样品中铜的质量分数_____。16．化学兴趣小组对某种粗锌（主要成分为锌，杂质不与酸反应）样品中锌的含量进行了测定。如图所示，称20g该粗锌样品置于烧杯（质量为58.8g）中，加入100g足量稀硫酸，待粗锌完全反应后，称得烧杯及烧杯中剩余物总重量为178.4g。（化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

（1）反应过程中产生氢气的质量为g。（2）计算该粗锌样品中锌的质量分数（写出计算过程及结果）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A、常温下二氧化碳是一种无色无味，没有毒性气体，故A错误；B、光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程。大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，故B正确；C、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，是由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊变红，不能说明二氧化碳显酸性，故C错误；D、二氧化碳是空气的一种成分，不是空气的污染物，空气质量报告中没有将二氧化碳的含量列入其中，故D错误。故选B。2、C【详解】A、NaOH能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；B、Fe能与足量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和铜，铜不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误；D、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，在加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选C。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。3、B【解析】A、甲醛溶液有毒，不能用来浸泡海鲜；故选项错误；B、制糖工业中，利用活性炭（可以吸附色素）脱色制白糖；故选项正确；C、碳酸钡混合胃液中盐酸反应生成有毒的氯化钡，应该用硫酸钡做“钡餐（用于消化道检查）”；故选项错误；D、硫酸铜有毒，用明矾做自来水生产过程中的净水剂；故选项错误；故选：B。4、C【详解】A、食盐能溶于水，形成均一、稳定的溶液，不符合题意；B、白糖能溶于水，形成均一、稳定的溶液，不符合题意；C、食用油不溶于水，只能以小液滴的形式，悬浮于液体里形成乳浊液，符合题意；D、味精能溶于水，形成均一、稳定的溶液，不符合题意。故选C。5、B【详解】a点所示铁元素显+2价，氧元素显-2价，所以a点上形成化合物的化学式为FeO。故选B。化合物中元素化合价代数和为零，根据元素的化合价可以书写化合物的化学式。6、D【解析】粗盐提纯的步骤一般是溶解、过滤、蒸发，需要的仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、带铁圈的铁架台、酒精灯、蒸发皿，因此不要使用的仪器是集气瓶。

故选：D。7、D【详解】A、明矾溶于水生成胶状物能将一些微小的难溶于水的物质吸附在表面，在重力的作用下沉淀出来，选项A正确；B、降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸，选项B正确；C、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附颜色和异味，选项C正确；D、将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，只除去了水中的难溶性物质，水中还含有可溶性物质，得到的水是混合物，选项D错误。故选D。8、C【详解】A、赤铁矿是一种矿石，不是一种铁合金，故A错误；B、常温下不是所有金属都是固体，例如汞在常温下是液体，故B错误；C、武德合金由于熔点低可用作电路保险丝，故C正确；D、铝比铁耐腐蚀是因为铝在空气易形成致密而结实的氧化膜，不是由于铝的化学性质不活泼，故D错误。故选C。9、B【详解】A、镁粉燃烧发出耀眼的白光，用于制作照明弹，可燃性属于化学性质；故选项错误；B、活性炭具有疏松多孔状结构，有吸附性，能除去冰箱中的异味，属于物理性质；故选项正确；C、米酿成醋有其他物质产生，属于化学性质；故选项错误；D、氮气用作焊接金属时的保护气，氮气的稳定性属于化学性质；故选项错误。故选：B。10、D【详解】A、氧化汞能分解出氧气，氧化汞中含有氧元素，故A不正确；B、金属表面镀上一层抗腐蚀性的金属或化学性质不活泼的金属，可以阻止铁与空气和水接触，并没有改变金属的内部结构，故B不正确；C、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的热量越多，燃烧越旺，故C不正确；D、氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔，压缩时间隔变小，故D正确。故选D。可燃物是着火点不变改变。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、不活泼磁铁矿中铁元素的含量更高Al2O3CABC煮沸后迅速冷却的蒸馏水O2、H2O43.75t【详解】（1）金银能在自然界中以单质的形式存在，说明金和银的化学性质不活泼。（2）①Fe3O4中铁的质量分数为：×100%=72.4%。FeCO3中铁元素的质量分数为：×100%=48.3%，故用磁铁矿炼铁更好。②铝易与空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜，该氧化膜是氧化铝，化学式为：Al2O3。（3）钛合金的抗腐蚀性能较好，在海水中不易锈蚀。故选C。（4）利用“活泼金属”可以制取H2,H2可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素有A金属原料的成本、B生产过程中的能耗和污染、C金属的回收利用，故选ABC。（5）需要增加一支试管中装满煮沸后迅速冷却的蒸馏水，不让铁钉与氧气接触。从而通过对比实验得出铁钉锈蚀是由于铁与空气中的O2、H2O接触的原因。（6）100t赤铁矿石中氧化铁的质量为100t×60%=60t。设理论上可炼出含杂质4%的生铁的质量为x。x=43.75t答:理论上可炼出含铁96%的生铁43.75t三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、H2水是由氢、氧元素组成的气体体积比是1：2ABDF锌、稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑10%~70%检验纯度【详解】实验回顾：氢气具有可燃性，这里的“易燃空气”是指氢气，氢气燃烧生成水，可得出的关于水的组成的结论是水由氢、氧元素组成的；实验1（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以一段时间后两玻璃管内的现象是：气体体积比是1：2：实验2（1）实验室制取氢气的样品是锌和稀硫酸，反应物是固体和液体，反应条件是常温，且可以随时补充液体，生成的氢气密度比空气小，可用向下排空气法，选择的仪器有ABDF，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（3）根据表格提供的信息可以看出，氢气的体积分数10%～70%的范围内会发生爆炸，所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要检验纯度。电解水实验中，正极产生氧气、负极产生氢气，与电源正，负极相连的试管产生的气体体积比约为1：2。概括为：“正氧负氢体积比1：2”。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）D减缓温室效应（解决能源短缺）【详解】（1）性质Ⅲ是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，由于给出物质二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁，二氧化碳作为起点，且位置A物质有毒，所以为一氧化碳，则进一步可以生成的是铁，铁可以和酸反应得到氢气，氢气可以转化为水，水可以分解得到氧气，所以转化图为：①A为一氧化碳，对应的化学式CO；D为水，对应的化学式为H2O。故填：CO；H2O。

②如图转化中属于置换反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。（3）①化学反应中遵循质量守恒定律，则反应前后元素守恒，则化学变化中元素种类是不变的，关系图能反映出来。②由燃料燃烧和机动车使用燃料时的现象可知，燃烧时化学能可以转化为热能和光能，关系图能反映出来。③由水在光、催化剂或者在电解的条件下可以转化为氢气可知，光能或电能可以转化为化学能，关系图能反映出来。④由图可知，二氧化碳和氢气在复合催化剂的条件下生成液化石油气、汽油、甲醇等，可知二氧化碳也是一种重要的资源，关系图能反映出来。⑤混合气的分离、浓缩的过程是物理变化，水的电解、有机物的燃烧等属于化学变化，因此上述循环体系中包含物理变化和化学变化，关系图能反映出来。⑥二氧化碳经过复合催化剂合成有机物，有机物通过燃烧又生成了二氧化碳，说明物质在一定条件下可以相互转化，关系图能反映出来。故①②③④⑤⑥均可以从关系图能反映出来。分析图中的流程图可以知道，该研究中二氧化碳得到了充分的利用，可以有效的减少二氧化碳的排放，同时该过程中制得了汽油、液化石油气、甲醇等燃料，解决了能源问题。故填：D；减缓温室效应（解决能源短缺）。14、