山西省兴县2027届化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

山西省兴县2027届化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（）A．空气组成模型B．原子结构模型C．分解反应、化合反应关系模型D．地壳中元素分布模型2．下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A．在金属表面涂油或刷漆B．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜C．制成耐腐蚀的合金D．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬3．“洁厕灵”和“84消毒液”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸，“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是（）A．次氯酸钠中氯元素的化合价为-1价 B．有毒气体是Cl2C．洁厕灵、84消毒液能混合使用 D．洁厕灵和84消毒液是纯净物4．配制50g质量分数为20%的NaCl溶液。下列有关操作正确的是A．取固体 B．称固体C．量取水 D．溶解5．下列操作不正确的是A．倾倒液体时，可以快速往试管里倒 B．实验后剩余的药品放入指定容器内C．取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处 D．没说明用量时，液体应取1﹣2mL6．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．甲烷用于燃烧B．干冰用于制冷剂C．氧气用于医疗急救D．水用于制取氢气7．已知氮原子核内有7个质子．科学家已研究出高能微粒，则有关说法正确的是（）A．是由5个氮原子构成的单质B．中只有质子，没有中子和电子C．每个中含有35个质子和34个电子D．中含有35个质子和35个电子8．下列实验结论错误的是选项ABCD实验现象酒精灯熄灭收集一瓶氢气紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭结论隔绝氧气氢气难溶于水，不和水反应使石蕊变红的是二氧化碳二氧化碳密度比空气大A．A B．B C．C D．D9．分类是学习化学的一种重要方法。下列对物质的分类正确的是()A．洁净的空气（纯净物） B．高锰酸钾（氧化物） C．C60（单质） D．冰水（混和物）10．下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（）A．这四种物质都很软，可作润滑剂B．这四种物质碳原子的排列方式相同C．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D．这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氢气等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：（1）属于空气污染物的气体是_____。（2）能做燃料的的气体是_____。（3）焊接金属时常用作保护气的是_____。（4）绿色植物光合作用吸收的气体是_____。（5）用作医疗救护的气体是_____。（6）属于氧化物的有_____、_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：（1）写出图中仪器①的名称：_____；（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是_____，收集装置是_____（填字母），选择此收集装置的原因_____；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____。（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体从_____（填“a”或“b”）进入，该过程中发生反应的化学方程式为_____。（4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．“见著知微，见微知著”是化学的思维方法。（1）铜是生活中常见的一种金属①铜可用以制作导线，体现了金属铜的_____性。（2）固态的二氧化碳俗称“干冰”①请写出干冰的一种用途_______；②镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色粉末，写出反应的化学方程式_____；③通过这个反应，谈谈你对物质燃烧的新认识________。（3）物质的性质决定用途，用途反映物质的性质。①金刚石硬度很大、石墨硬度很小，两者物理性质有较大差异的原因_____。②下列关于足球烯（C60）的说法正确的是______。a它的一个分子中含有60个碳原子b相对分子质量是720c它是一种化合物14．氧气和二氧化碳是两种常见的气体。（一）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。（1）仪器B的名称是_______；（2）组装整套装置时，可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和_______；（3）制取CO2后的液体不能随意排放，是因为废液中可能含有_______。（二）实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，该反应中固体总质量随时间变化如图所示，反应结束后，生成氯化钾的质量是_______g；图中P点对应固体成分为_______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．用化学方程式计算:实验室用碳还原氧化铜，充分反应后将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水增重了8.8g，求:生成铜的质量是多少g?16．某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，现取氯酸钾和二氧化锰固体混合物60g充分加热，使之完全反应，反应过程中产生气体质量变化如图所示。（1）可制得氧气的质量是多少克？。（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少?（写出计算过程）（3）加热至t1时刻，测得固体混合物中二氧化锰的质量分数为22%，则此时生成氧气的质量（m）为多少克？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】A、空气按体积分数计算，氮气78%，氧气21%，其他1%，故正确；B、原子核包括质子和中子，故错误；C、分解反应和化合反应是两种不同的基本反应类型，是并列关系，故错误；D、地壳中元素含量最多的是氧元素，故错误。故选A2、B【详解】A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈，不符合题意；B、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈，符合题意；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈，不符合题意；D、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈，不符合题意。故选B。3、B【解析】A、次氯酸钠中钠离子为+1价，氧元素的化合价-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为0，计算得次氯酸钠中氯元素的化合价为+1价，故选项错误；B、根据质量守恒定律可知，反应的化学方程式为2HCl+NaClO=Cl2↑+NaCl+H2O，有毒气体为Cl2，故选项正确；C、两种物质混合能产生有毒的氯气而造成污染，所以不能混合使用，故选项错误；D、洁厕灵和84消毒液都是混合物，故选项错误。故选B。4、D【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误；D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。故选D。5、A【详解】A、向试管内倾倒液体时，为防止药品过量，要缓慢倾倒，故A错误；B、实验后剩余的药品要放入指定容器内，故B正确；C、为防止药品被污染，取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处，故C正确；D、取用液体药品时，没说明用量时，液体应取1--2mL，故D正确。故选A。6、B【详解】A、甲烷用作燃料，是利用甲烷的可燃性，甲烷的可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；B、干冰用于制冷剂，是利用干冰升华吸热的性质，升华是不通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，故选项正确；C、氧气用于医疗急救，是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；D、水用于制取氢气，需要通过电解水这一化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。故选B。物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。7、C【详解】A、由高能微粒，可知是一种离子，而不是单质，故选项说法错误。B、氮原子中含有质子、中子和电子，是失去一个电子得到的微粒，含有质子、中子和电子，故选项说法错误。C、氮原子的质子数和电子数均为7，的质子数和电子数均为；中是失去一个电子得到的微粒，所以每个中含有35个质子和34个电子，故选项说法正确。D、氮原子的质子数和电子数均为7，的质子数和电子数均为7×5＝35；中是失去一个电子得到的微粒，所以每个中含有35个质子和34个电子，故选项说法错误。故选：C。8、C【解析】A、灯帽盖在酒精灯火焰上，使酒精灯熄灭，说明灯帽隔绝了氧气，物质不再燃烧，A选项结论正确，不符合题意；B、可以通过排水法收集氢气，说明氢气难溶于水，不和水反应，B选项结论正确，不符合题意；C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊溶液变红，不能说明是二氧化碳使石蕊变红，也可能是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊变红，需进行进一步的验证，C选项结论不正确，符合题意；D、将二氧化碳倒入入有上下两层蜡烛的烧杯中，观察到燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，D选项结论正确，不符合题意。故选C。9、C【详解】A．洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物，故选项A错误；B．氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的，高锰酸钾是由钾、锰和氧三种元素组成，不属于氧化物，故选项B错误；C．由化学式可知，C60是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项C正确；D．冰水是由水一种物质组成的，属于纯净物，故选项D错误。故选C。10、C【分析】物质的结构决定性质，金刚石是正八面体结构，是自然界中最硬的物质；石墨是层状结构，质软，有滑腻感；C60是足球状结构，碳纳米管是管状结构，都比较稳定。这四种物质中碳原子的排列方式均不同，但都属于碳的不同单质，化学性质相似，燃烧产物都是二氧化碳；四种物质都是立体结构，所以每个碳原子并不是连接3个碳原子。【详解】A、这四种物质中只有石墨很软，可作润滑剂，A错，不符合题意；B、这四种物质中碳原子的排列方式均不同，B错，不符合题意；C、这四种物质都属于碳的不同单质，化学性质相似，燃烧产物都是二氧化碳，C对，符合题意；D、四种物质都是立体结构，所以每个碳原子并不是连接3个碳原子，D错，不符合题意；故答案选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、SO2H2N2CO2O2SO2CO2【分析】分析对比氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氢气等五种气体的性质与用途，根据用途及组成判断物质。【详解】（1）在上述五种气体中，可造成空气污染的气体为二氧化硫，故填：SO2。（2）在上述五种气体中，氢气燃烧产生的热能高，能做高能燃料，故填：H2。（3）在上述五种气体中，由于氮气化学性质稳定，常用作金属焊接时的保护气，故填：N2。（4）在上述五种气体中，二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，因此绿色植物光合作用吸收的气体为二氧化碳，故填：CO2。（5）在上述五种气体中，可供给呼吸的气体只有氧气，故填：O2。（6）氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，根据题意只有SO2和CO2符合，故填：SO2、CO2。解答本题的关键是要充分理解物质的性质，并能正确写出他们的化学式，考查物质的化学式经常和考查化学式结合起来，在平常的训练中学生应该注意。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管AC（填字母）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大装置漏气aCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O溶液变红色，塑料瓶变瘪【详解】（1）写出图中仪器①的名称：试管；（2）实验室制取二氧化碳时，选择固液发生装置（不需要加热）是：A，二氧化碳密度大于空气，且能溶于水，用向上排空气法收集，收集装置是C，选择此收集装置的原因：二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：装置的气密性不好，导致漏气；（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体应“长管进、短管出”从a进入，二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水的化学方程式为：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，二氧化碳能与水反应产生碳酸，装置内压强变小，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是：溶液变红色，塑料瓶变瘪。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、延展性和导电性人工降雨燃烧不一定需要氧气参加，一般情况下不支持燃烧的气体，在特殊情况下，也能参加燃烧碳原子的排列方式不同ab【详解】（1）①铜可用于制作导线，体现了金属铜的导电性和延展性；（2）①干冰升华吸热，可用于人工降雨或做制冷剂；②镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色固体，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类、数量不变，故黑色固体为碳，反应的化学方程式是：；③镁可以在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参加，再者，二氧化碳一般情况下不支持燃烧，但在特殊情况下，也能参加燃烧；故填：燃烧不一定需要氧气参加，一般情况下不支持燃烧的气体，在特殊情况下，也能参加燃烧；（3）①金刚石硬度很大、石墨硬度很小，是因为碳原子的排列方式不同，故物理性质有很大差异；②a、C60由C60分子构成，1个C60分子由60个碳原子构成，符合题意；b、C60的相对分子质量为：12×60=720，符合题意；c、C60只由碳一种元素组成，属于单质，不符合题意。故选ab。质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的