广东省湛江地区六校联考2027届化学九上期末综合测试模拟试题含解析

广东省湛江地区六校联考2027届化学九上期末综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．关于金属物品的使用正确的是()A．用铁制容器配制农药波尔多液B．铝壶内的水垢用热的稀盐酸长时间浸泡C．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期涂油喷漆防锈D．铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨2．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列变化中属于物理变化的是A．制作石器B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．使用火药3．对下列有关概念的认识，正确的是（）A．原子是最小的微粒，不可再分B．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C．质子数相同的粒子一定是同种元素D．催化剂一定可以加快化学反应的速率4．图3表示元素化合价与物质类别的关系，“→”表示物质类别之间可以转化。A、B、C、D是初中所学物质，分别由H、C、O中的一种、两种或三种元素组成。下列说法正确的是A．D→C的转化一定可以发生B．A→C的反应一定是化合反应C．B→C的反应条件一定是点燃D．A的化学式一定是O25．硅是重要的半导体材料。X+H23HCl+Si（高纯）是工业制硅流程中的一个化学反应方程式，则X为（）A．SiCl B．SiCl3 C．SiHCl3 D．SiH2Cl36．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：()A．CO气体有毒，可危害人体健康 B．CO可用于冶炼金属C．CO可以燃烧，可作燃料 D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒7．己知钾在元素周期表中的信息及其一种粒子的结构示意图分别如图1、图2所示。下列说法不正确的是

A．钾的相对原子质量是39.10B．钾属于金属元素C．钾原子核外有19个电子D．图2所表示粒子的化学符号是K8．“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（）A．为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B．为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D．为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放9．下列图标中，不属于消防安全标志的是A． B． C． D．10．欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（）A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡C．先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验D．先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验11．下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是（）A．从水中提取氢能源的有效方法研究B．设计新程序，开发电脑新功能C．C60等碳单质的制取与性质研究D．制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究12．下列物质在氧气中燃烧，能生成大量白烟的是A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．酒精二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是甲、乙两位同学在实验室制取氧气并验证氧气化学性质的实验操作示意图。结合所学化学知识回答下列问题：（1）甲同学的实验中制取氧气的化学方程式为________。氧气可用排水法收集的原因是__。（2）铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是______，反应的化学方程式为_____。（3）乙同学的实验中制取氧气所用的药品是_______，收集氧气的方法是_______。（4）带火星的木条在空气中没有复燃，在氧气中复燃，说明燃烧的剧烈程度与______有关。做木炭燃烧实验时，应将红热的木炭从上而下缓慢伸入氧气瓶底，目的是________。14．如图是探究可燃物燃烧条件的实验,请回答下列有关问题。（1）由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,可以得出燃烧需要的条件是什么?________。（2）实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当水中的白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,原因是什么?________。15．现欲通过实验确定一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、CuO、Na2CO3、BaSO4四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:.（1）气体B是__________(写化学式)。（2）溶液C中,一定存在的金属阳离子是______________(写离子符号)。（3）写出步骤③中所发生反应的化学方程式:__________________。（4）某同学想进一步探究固体混合物A中不能确定的物质是否存在，设计了如下步骤:①取适量的固体混合物A放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解。然后过滤，得到滤液M;②向滤液M中逐滴加入稀硝酸至过量，得到滤液N;③向滤液N中滴加少量_________________(写化学式)溶液，若观察到有_______________生成，证明这种物质存在。16．为了探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，某同学设计了如下图所示的两个装置，进行实验完成了探究活动，你能猜测到该同学所用的溶液分别是什么？（请填写溶液名称）：（1）a___________;b___________.（2）写出装置B中发生的化学反应方程式:_________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将73g溶质质量分数为20%的盐酸与足量的大理石（主要成分是碳酸钙，杂质与盐酸不反应）反应，求理论上生成二氧化碳的质量_______________。18．铜元素广泛存在于各种物质中，如CuFeS2、Cu2(OH)2CO3、Cu-Zn合金等。(1)金属Cu的用途________。(写一条)(2)写出CuFeS2中Cu的质量分数计算式_________(无需化简)。(3)现要测定某Cu-Zn合金中Cu的质量。称取l3g该合金粉末于烧杯中,将稀HCl分三次倒入，实验数据如下表所示。实验编号第一次第二次第三次加入的稀HCl的质量/g100100100生成氢气的质量/g0.080.160.16①分析上表，恰好完全反应的是第__________次实验。②计算:该l3g合金中Cu的质量______。(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）泉城”济南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。2019年济南仍将坚决打好蓝天碧水保卫战，力争将济南打造成集山、泉、湖、河、城为一体的“城市绿心”。为了解小清河的治理状况，某化学兴趣小组的同学进行了实验探究。①兴趣小组的同学从小清河中取水样，过滤，将少量澄清滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上加热，水分蒸干后，观察到玻璃片上有少许白色的固体残留，其原因是_____。②为检测小清河水质情况，兴趣小组的同学需要用pH试纸检测该水样的酸碱度，正确的操作方法是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，会腐蚀铁桶降低药效，故错；B、铝能与盐酸反应生成氯化铝和氢气，用盐酸除水垢时，不能长时间浸泡，否则会把水垢除掉后，再与铝反应，使铝壶漏了，故错；C、刷漆能使防雨棚与氧气、水隔绝，起到防止生锈作用，故正确；D、铝合金门窗变暗是与氧气反应生成了氧化铝，不能用砂纸或钢丝球打磨，否则会把氧化铝薄膜去掉，起不到保护作用了，故错。故选：C。2、A【详解】A、制作石器只是使其形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、烧制陶瓷包含着物质的灼烧，物质与氧气发生了氧化反应，属于化学变化，故B错；C、粮食酿酒有酒精生成，属于化学变化，故C错；D、使用火药过程有新物质生成，属于化学变化，故D错。故选：A。3、B【详解】A、原子是化学变化中最小的微粒，在化学变化中不可再分，选项错误；B、保持氧气化学性质的最小粒子是构成氧气的微粒——氧分子，选项正确；C、质子数相同的同一类原子总称为元素，质子数相同的微粒不一定是同种元素，例如水分子和氖原子都含有10个质子，却不属于同种元素经，选项错误；D、能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。催化剂可以加快也可以减慢化学反应的速率，选项错误。故选B。4、A【分析】A可能是碳或氧气，B是一氧化碳、C是二氧化碳、D是碳酸【详解】A、D→C的转化一定可以发生，二氧化碳与水反应产生碳酸；故选项正确；B、A→C的反应可以是碳与氧化铜高温条件下产生二氧化碳和铜，该反应属于置换反应；故选项错误；C、B→C的反应可以上一氧化碳加热还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应条件是加热；故选项错误；D、A的化学式可能是碳，碳在氧气中充分燃烧产生二氧化碳，在氧气中不充分燃烧产生一氧化碳；故选项错误；故选：A。5、C【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子个数不变，反应后氢原子是3个，反应前应该是3个，其中1个包含在X中，反应后氯原子是3个，反应前应该是3个，包含在X中，反应后硅原子是1个，反应前应该是1个，包含在X中，因此X的化学式是SiHCl3，故选C。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。6、D【解析】A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选D。7、D【详解】A．根据图示可知，元素名称下方的数字是相对原子质量，钾的相对原子质量是39.10，A正确；B．根据元素名称可知，钾属于金属元素，B正确；C．钾原子核外电子数等于质子数，钾是19号元素，钾原子有19个电子，C正确；D．图2所表示粒子质子数为19，电子数为18，是钾离子K+，D错误；答案选D。8、C【详解】A、为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，故不符合题意；B、为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，故不符合题意；C、为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理，是不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求的，因为焚烧塑料袋产生的有毒气体会污染空气，故符合题意；D、为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，故不符合题意。9、C【解析】A、表示禁止携带火种，属于消防安全标志；故选项正确，但不符合题意；B、表示当心火灾，属于消防安全标志；故选项正确，但不符合题意；C、表示请走人行道，不属于消防安全标志；故选项错误，但符合题意；D、表示禁止烟火，属于消防安全标志；故选项正确，但不符合题意；故选：C。10、B【详解】A、先用带火星的木条试验，能使带火星的木条复燃的是氧气，再加入澄清的石灰水并振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无法鉴别氮气和空气，不符合题意；B、先用燃着的木条试验，木条在空气中没有变化，在氧气中燃烧的更旺，在氮气和二氧化碳中熄灭，再在能使燃着的木条熄灭的气体中加入澄清的石灰水并振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，剩下的是氮气，符合题意；C、先加入澄清的石灰水并振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，再用带火星的木条试验，能使带火星的木条复燃的是氧气，无法鉴别氮气和空气，不符合题意；D、先加入澄清的石灰水并振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，再用红热的细铁丝试验，能使细铁丝火星四射的是氧气，无法鉴别空气和氮气，不符合题意。故选B。11、B【详解】A.从水中提取氢能源的有效方法，是研究物质的开发新能源，是利用物质的性质和用途来研究的，选项正确；B.设计新程序，开发电脑新功能，是信息技术研究的内容，选项错误；C.C60等碳单质的制取与性质研究，是化学中研究物质的性质范畴，选项正确；D.制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究，属于探究新材料，制取新物质，也是利用研究物质的组成和性质来研究的，选项正确。故选B。12、A【详解】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，发出白光，所以正确；B、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，所以错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成一种使澄清石灰水变浑的气体，所以错误；D、酒精在氧气中燃烧不会有白烟，所以错误。故选A。要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水防止溅落的熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4过氧化氢溶液和二氧化锰向上排空气法氧气的浓度防止氧气逸出，使木炭与氧气充分反应【详解】（1）在该实验装置中，试管口有一团棉花，因此是用加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气可用排水法收集是因为氧气不易溶于水；（2）铁在氧气中燃烧放出大量的热量，生成物的温度较高。做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先放入少量水的作用是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（3）乙同学的实验是利用固、液在常温下反应制取氧气，因此制取氧气所用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，收集氧气的方法是向上排空气法；（4）带火星的木条在空气中没有复燃，在氧气中复燃，空气与氧气的不同之处是氧气的浓度不同，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，做木炭燃烧实验时，应将红热的木炭从上而下缓慢伸入氧气瓶底，目的是防止氧气逸出，使木炭与氧气充分反应。14、温度达到可燃物着火点热水使温度达到了白磷的着火点，白磷刚露出水面立即和氧气接触，便剧烈燃烧起来【详解】（1）由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，可以得出燃烧需要的条件是温度达到可燃物着火点；（2）原因：热水使温度达到了白磷的着火点，白磷刚露出水面立即和氧气接触，便剧烈燃烧起来。根据燃烧条件可以判断出灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。15、CO2Na+、Cu2+AgNO3白色沉淀(或“沉淀”)【详解】碳酸钠和盐酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，氢氧根离子和铜离子反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，硫酸钡沉淀不溶于硝酸，

固体混合物中加入适量的稀盐酸，生成的气体B能使澄清石灰水变浑浊，所以B是二氧化碳，A中含有碳酸钠；溶液C和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀，所以F是氢氧化铜沉淀，C中含有氯化铜，A中含有氧化铜；沉淀D不溶于硝酸，所以D中含有硫酸钡，固体A中含有硫酸钡，所以

（1）气体B是CO2；

（2）溶液C中，一定存在的金属阳离子是Na+、Cu2+；

（3）步骤③中所发生的反应是氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，化学方程式为：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；

（4）进一步探究固体混合物A中不能确定的物质是否存在，设计了如下步骤：

①取适量的固体混合物A放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解。然后过滤，得到滤液M；

②向滤液M中逐滴加入稀硝酸至过量，得到滤液N；

③向滤液N中滴加少量AgNO3溶液，若观察到有白色沉淀生成，证明这种物质存在。

故答案为：（1）CO2；

（2）Na+、Cu2+；

（3）CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；

（4）AgNO3；白色沉淀。16、稀盐酸硝酸银溶液【详解】（1）a溶液为稀盐酸（或稀硫酸），因为铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铁周围有气泡产生，说明在金属活动性顺序里，铁位于氢之前，铜不与稀盐酸反应，无现象，说明在金属活