安徽省合肥市包河区四十八中学2027届九上化学期末监测模拟试题含解析

安徽省合肥市包河区四十八中学2027届九上化学期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．现代社会的生产和生活要消耗大量能量。下列活动中，通过化学反应提供能量的是A．发射航天飞机 B．水力发电C．太阳能热水器供热 D．电暖器通电发热2．从化学视角分析下列行为或做法，正确的是（）A．在炭炉旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒B．杜绝食用含有化学物质的食品C．将铅笔芯粉末放入生锈的锁孔，有利于开锁D．夜间家用煤气泄漏，立即开灯检查泄漏部位3．化学概念在逻辑上存在如图所示的三种关系，对下列概念间的关系说法错误的是（）

A．单质与化合物属于交叉关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．纯净物与混合物属于并列关系D．金属元素与非金属元素属于并列关系4．将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触，两玻璃棒之间有大量白烟生成。该反应的微观示意图如下：

下列有关说法错误的是（）A．两玻璃棒之间产生白烟能说明分子在不断运动B．由示意图可知化学变化前后原子的种类、个数均不变C．该反应可用化学方程式表示为NH3+HCl=NH4ClD．氯化铵中氮、氢、氯三种元素的质量比为1∶4∶15．化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是A．用两片金属相互刻划比较硬度大小 B．用生石灰防止食品氧化变质C．用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 D．用紫甘蓝叶自制酸碱指示剂6．某同学编写的化学小报中，标题下文章中的主角是一氧化碳，则该标题可能是（）A．形成酸雨的罪魁祸首B．新装修房屋内空气中的杀手C．燃气热水器安装在居室内的危险D．PM2.5与雾霾天气7．下列气体中能使带火星的木条复燃的是（）A．氢气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气8．鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法中，不合理的是（）A．酒精和白醋（闻气味） B．白糖和食盐（尝味道）C．水和白醋（看颜色） D．铁和铝（拿磁铁靠近）9．下列各项中，没有计入空气污染指数的是A．氮气 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM2.510．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B．氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是是氧化物C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物11．为创建全国卫生城市，建设美好肥城。从化学视角，你认为下列说法错误的是A．增加烟囱高度，减少废气污染B．发展公共交通，提倡低碳生活C．扩大公共绿地，打造绿色家园D．保护自然资源，发展旅游经济12．墙内开花墙外香，据此现象说明A．分子体积小 B．分子间有间隔C．分子在不断运动 D．不同分子的化学性质不同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示的两个实验的集气瓶底部预先均装有少量水，（1）请指出水的作用分别是：甲中：_____________；乙中：___________；（2）这两个反应的化学方程式分别为：__________、___________。（3）请你再说出水在化学实验中的一个作用__________。14．用NaCl配制100g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水。(1)需要NaCl的质量为________g。(2)溶解用到的玻璃仪器有________。(3)如果配制后溶液中溶质的质量分数低于0.9%，你认为可能的原因是______(填序号)。①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗15．请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出仪器1的名称______________。（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用的发生装置是__________，在加入药品前，应首先_________。如果用E装置（预先装满水）收集氧气，则气体从_________端进入（填“b”或“c”）。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入__________，发生反应的化学方程式为__________。（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_________。（5）检验装置C气密性的方法是：关闭活塞后，_______，则气密性良好。（6）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是___________，写出氨气和氧化铜反应的化学方程式____________。16．实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请你根据所学知识回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：①___________；②___________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是_______，发生装置应选择______（填字母），若用装置F收集氧气，收集的最佳时刻是____________________。（3）实验室还能用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是______，若选用C作为发生装置，你认为选用C的优点是_____。（4）用收集到的氧气完成如图G所示实验，则G中发生反应的化学反应方程式为______，集气瓶G底部盛有少量水的原因是____________。（5）小红同学想用上述装置制取二氧化碳，应选用的装置组合是__________（填字母），反应的化学方程式是_____________。欲用装置E收集二氧化碳，则气体应从_______（填“a”或“b”）端进入。（6）实验室制取氢气用锌粒和稀硫酸，反应的化学方程式为____________，收集装置应选择____（填字母），为了验证氢气具有可燃性，在点燃之前应先_______，写出氢气的一种用途________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：混合物中CaCO3的质量。18．化学兴趣小组为测定某黄铜样品(铜锌合金)中铜的质量分数，进行了如图所示的实验。根据以下实验数据试计算：(1)生成氢气的质量是___________g。(2)该黄铜样品中铜的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：（1）初中化学有许多实验中都用到了水，但是用水作用是不同的，将下列实验中的B与_____（填字母）归为一类，理由是_____。ABCD（2）通常情况下，燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，例如，在课外学习中发现燃烧不一定需要氧气，Mg在氮气中也能燃烧，请写出Mg在氮气中充分燃烧生成氮化镁的化学方程式_____。生成物中化合价显负价的元素的原子结构示意图_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、发射航天飞机使用的燃料氢气燃烧生成水，有新物质生成，通过化学反应提供能量，故正确。

B、水力发电过程中没有新物质生成，通过物理变化提供能量，故错误。

C、太阳能热水器供热过程中没有新物质生成，通过物理变化提供能量，故错误。

D、电暖器通电发热过程中没有新物质生成，通过物理变化提供能量，故错误。

故选：A。解答此题实质归结到物理变化和化学变化区别上，关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成。2、C【详解】A、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项错误；B、任何食品中都含有化学物质，故选项错误；C、铅笔芯粉末中含有大量的石墨，石墨具有润滑性，放入生锈的锁孔，有利于开锁，故选项正确；D、夜间厨房发生煤气泄漏时，立即开灯检查煤气泄漏原因，会发生爆炸，引发安全事故，故选项错误。故选C。3、A【详解】A、单质与化合物不属于交叉关系，由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，因此单质与化合物属于并列关系，故选项符合题意；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此化合物与氧化物属于包含关系，故选项不符合题意；C、混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成，纯净物与混合物属于并列关系正确，故选项不符合题意；D、金属元素与非金属元素属于并列关系正确，故选项不符合题意；4、D【详解】A、将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触，两玻璃棒之间有大量白烟生成，说明分子在不断运动，当氨分子和氯化氢分子运动到一处，接触反应生成氯化铵，产生大量白烟，说法正确，不符合题意；B、由图可知，化学反应前后，原子的种类、数目均没有变化，说法正确，不符合题意；C、该反应是氨气与氯化氢反应生成氯化铵，用化学方程式表示为：，说法正确，不符合题意；D、氯化铵中氮、氢、氯三种元素的质量比为：14:4:35.5=28:8:71，说法错误，符合题意。故选D。5、B【详解】A、硬度大的金属能在硬度小的金属上刻划出痕迹，可用两片金属相互刻划比较硬度大小，故选项实验能达到目的；B、生石灰能与水反应，不能与氧气反应，用生石灰不能防止食品氧化变质，故选项实验不能达到目的；C、碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故可用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐，故选项实验能达到目的；D、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，可用酒精浸泡得到溶液，故选项实验能达到目的。故选B。6、C【详解】A、形成酸雨的罪魁祸首是二氧化硫、二氧化氮，而不是一氧化碳，故选项A不符合题意；B、新装修房屋内空气中的杀手是甲醛，而不是一氧化碳，故选项B不符合题意；C、燃气热水器中的燃气不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能与血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好的与氧气结合，造成人体缺氧，故选项C符合题意；D、PM2.5与雾霾天气是粉尘造成的，而不是一氧化碳，故选项D不符合题意。故选：C。本题考查的是一氧化碳的性质及空气污染的原因，抓住一氧化碳的物理性质是无色无味、难溶于水；空气的污染物主要是有害气体及粉尘。7、B【详解】A、氢气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，不符合题意；B、氧气可以支持燃烧，可以使带火星的木条复燃，符合题意；C、二氧化碳不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，不符合题意；D、氮气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，不符合题意；故选B。8、C【解析】A、酒精是有特殊芳香味的液体，白醋是有酸味的液体，闻气味的方法可以鉴别；故A项正确；B、白糖有甜味，而食盐有咸味，尝味道的方法可以鉴别；故B项正确；C、水和白醋都是无色液体，看颜色不能鉴别；故C项错误；D、磁铁只吸引铁，不吸引铝，可以鉴别；故D项正确；9、A【详解】列入空气污染指数项目的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等。故选A。10、D【详解】A、与酸反应产生气体的不一定是活泼金属，还有可能是与酸反应生成二氧化碳气体的碳酸盐，选项错误；B、含有氧元素的化合物不一定是是氧化物，如硫酸中含有氧元素，但硫酸就不是氧化物，选项错误；C、由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气与臭氧组成的混合物中也含有一种元素，但不是单质，选项错误；D、由化合物的概念可知，化合物是由不同种元素组成的纯净物，即由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，选项正确，故选D。11、A【详解】A、增加烟囱高度，不能减少废气的量，不能减少污染，故A错误；B、发展公共交通，提倡低碳生活，能减少污染物的排放，有利于保护环境，故B正确；C、扩大公共绿地，打造绿色家园，有利于保护环境，故C正确；D、保护自然资源，发展旅游经济，有利于保护环境，故D正确。故选A。12、C【分析】分子质量和体积都很小，分子之间有间隔，分子是在不断运动的。【详解】A、墙内开花墙外香，说明分子在运动，不能说明分子体积小，故A不正确；B、墙内开花墙外香，说明分子在运动，不能说明分子间有间隔，故B不正确；C、墙内开花墙外香，说明分子在不断运动，故C正确；D、墙内开花墙外香，说明分子在不断运动，不能说明不同分子的化学性质不同，故D不正确。故选C。同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶吸收生成的二氧化硫从而防止二氧化硫逸出污染空气溶解物质、洗涤仪器等【解析】铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，硫在氧气中点燃生成二氧化硫。【详解】（1）甲图是铁在氧气中燃烧放出大量的热，加入水的目的是：防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶；乙图是硫在氧气燃烧生成了二氧化硫有毒，加入水的目的是：吸收生成的二氧化硫从而防止二氧化硫逸出污染空气。（2）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，反应的化学方程式为，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，反应的化学方程式为。（3）水在化学实验中的作用有溶解物质、洗涤仪器等。铁在氧气中燃烧放出大量的热，加入水可以防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶，二氧化硫有毒，加入水可以吸收生成的二氧化硫从而防止二氧化硫逸出污染空气。14、0.9烧杯、玻璃棒②③【详解】(1)需要NaCl的质量为：100g×0.9%=0.9g；(2)溶解用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒；(3)如果配制后溶液中溶质的质量分数低于0.9%，原因是溶质的质量偏少或溶剂的量偏多。①用量筒量取水时俯视读数，读数偏大，水的实际量偏少，导致溶质的质量分数偏大；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，导致水的量偏多，导致溶质的质量分数偏小；③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，导致水的量偏多，导致溶质的质量分数偏小。故选②③。15、试管A检查装置气密性c

稀盐酸可控制反应的发生和停止向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱A【详解】（1）仪器1的名称为试管。（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，属于固体混合加热型，应选用的发生装置是A，在加入药品前，应首先检查装置气密性。如果用E装置（预先装满水）收集氧气，氧气密度比水小，且不易溶于水，则气体从c端进入。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为。（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是可控制反应的发生和停止，关闭导管活塞，气体不能排出，使管内气压增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止。（5）检验装置C气密性的方法是：关闭活塞后，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱，则气密性良好。（6）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，属于固体加热型，她应选择的反应的发生装置是A，氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和氮气，反应的化学方程式。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、检查装置的气密性和气体的除杂等，综合性比较强，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、锥形瓶铁架台A当气泡连续均匀冒出时可以控制反应速率防止高温溅落物使瓶底炸裂BD或BE或CD或CEaE（从b端通入）或F检验纯度做燃料【详解】（1）图中仪器的名称：①锥形瓶；②铁架台。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式是，属于固体加热型，发生装置应选择A，若用装置F收集氧气，收集的最佳时刻是当气泡连续均匀冒出时。（3）实验室还能用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气，反应的化学方程式是，若选用C作为发生装置，选用C的优点是可以控制反应速率。（4）用收集到的氧气完成如图G所示实验，铁在氧气中燃