2026年南京市六年级语文升学模拟检测 - 强化卷（部编版）

2026年南京市六年级语文升学模拟检测-强化卷（部编版）试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.笨拙（zhuō）单薄（bó）花蕾（lěi）B.勾勒（lè）摇曳（yè）赠予（yù）C.蒙古（měng）鸣啭（zhuǎn）冠冕（guàn）D.馥郁（fù）琼浆（qióng）婆娑（shā）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧忘纪马蹄襟飘带舞B.浑浊屹立日寇排山到海C.攀登爆发次序粉身碎骨D.眺望状烈豪迈全神惯注3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他办事很果断，从来不听别人的意见。B.他的演讲绘声绘色，赢得了阵阵掌声。C.他取得了一点成绩就沾沾自喜，到处炫耀。D.他的歌声悠扬动听，真是余音绕梁啊！4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他的写作水平明显提高了。5.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。B.《丁香结》的作者是宗璞，原名冯钟璞，是著名哲学家冯友兰之女。C.《狼牙山五壮士》的作者是沈重，文章写了五位抗日英雄在狼牙山英勇杀敌的故事。D.《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①他饿得都可以把一头大象给吃了。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③他像一只小鸟一样快乐。④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。A.夸张比喻比喻排比B.夸张夸张比喻排比C.比喻夸张比喻排比D.夸张比喻排比排比8.下列词语中，与“举世闻名”意思相近的一项是（）A.臭名远扬B.大名鼎鼎C.默默无闻D.鲜为人知9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你知道吗？”桑娜说：“咱们邻居西蒙死了。”B.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”C.他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走”。D.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《穷人》通过描写桑娜一家的生活，反映了沙俄时期渔民的悲惨生活。B.《桥》这篇课文通过描写一位老共产党员在洪水来临时，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的故事，赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。C.《在柏林》讲述了一个在战争中失去了三个儿子的老兵，在车厢里看到一个小女孩不停地数着“一、二、三”，后来老兵解释说小女孩的三个兄弟都在战争中牺牲了的故事。D.《竹节人》主要写了作者小时候制作竹节人、斗竹节人的过程，表达了作者对童年生活的怀念之情。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，哪些是描写人物心情的？（）A.忐忑不安B.兴高采烈C.怒气冲冲D.眉开眼笑2.下列诗句中，哪些是表达爱国之情的？（）A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。3.下列词语中，哪些是近义词？（）A.静谧——安静B.憧憬——向往C.摇曳——摇晃D.豪迈——豪爽4.下列句子中，哪些是比喻句？（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.他的脸像红苹果一样。C.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5.下列文学作品中，哪些是小说？（）A.《草原》B.《桥》C.《穷人》D.《在柏林》6.下列词语中，哪些是描写景色的？（）A.山清水秀B.鸟语花香C.一碧千里D.翠色欲流7.下列句子中，哪些是拟人句？（）A.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地离开。B.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。C.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。D.他像一只小鸟一样快乐。8.下列词语中，哪些是反义词？（）A.静谧——热闹B.憧憬——失望C.摇曳——静止D.豪迈——怯懦9.下列文学常识表述正确的有（）A.《丁香结》的作者是宗璞，原名冯钟璞，是著名哲学家冯友兰之女。B.《狼牙山五壮士》的作者是沈重，文章写了五位抗日英雄在狼牙山英勇杀敌的故事。C.《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。D.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。10.下列对课文内容的理解正确的有（）A.《穷人》通过描写桑娜一家的生活，反映了沙俄时期渔民的悲惨生活。B.《桥》这篇课文通过描写一位老共产党员在洪水来临时，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的故事，赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。C.《在柏林》讲述了一个在战争中失去了三个儿子的老兵，在车厢里看到一个小女孩不停地数着“一、二、三”，后来老兵解释说小女孩的三个兄弟都在战争中牺牲了的故事。D.《竹节人》主要写了作者小时候制作竹节人、斗竹节人的过程，表达了作者对童年生活的怀念之情。三、判断题（每题2分，共10题）1.“蒙”字有三个读音，分别是“mēng”“méng”“měng”。（）2.“忘纪”这个词书写错误，正确的是“忘记”。（）3.“他办事很果断，从来不听别人的意见。”这句话中“果断”一词使用恰当。（）4.“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”这句话没有语病。（）5.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”描写的是秋天的景色。（）6.《草原》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。（）7.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话是比喻句。（）8.“举世闻名”和“臭名远扬”是近义词。（）9.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”表达了诗人的爱国之情。（）10.《竹节人》主要写了作者小时候制作竹节人、斗竹节人的过程，表达了作者对童年生活的怀念之情。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《穷人》中桑娜的人物形象。2.《桥》这篇课文中，老共产党员是一个怎样的人？3.请说说《丁香结》中丁香结有什么象征意义。4.概括《在柏林》的主要内容。五、讨论题（每题5分，共4题）1.有人说《竹节人》中老师也喜欢竹节人，你从哪些地方可以看出来？2.《草原》中描写了草原的美丽景色，你觉得作者为什么要写这些景色？3.读完《穷人》后，你对桑娜一家有什么感受？4.《桥》中老共产党员在生死关头把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你认为他这样做值得吗？为什么？参考答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.D5.C6.C7.B8.B9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.AB3.ABC4.AB5.BCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.桑娜是一个勤劳善良、富有同情心、宁可自己受苦也要帮助别人的人。她在丈夫出海未归的情况下，主动收养了邻居西蒙的两个孩子。2.老共产党员是一个无私无畏、不徇私情、英勇献身的人。在洪水来临时他镇定指挥，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。3.丁香结象征着生活中解不开的愁怨。作者由丁香花联想起象征着愁怨的丁香结，表达了对人生的思考。4.文章讲述了在火车车厢里，一位在战争中失去三个儿子的老兵，看到一个小女孩不停地数着“一、二、三”，后来老兵解释说小女孩的三个兄弟都在战争中牺牲了的故事。五、讨论题1.老师没收竹节人后，自己偷偷