2026年专技继续教育学习计划(公需课)考试题库(附答案)

2026年专技继续教育学习计划(公需课)考试题库(附答案)2026年度专业技术人员继续教育公需科目学习严格遵照《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）及全国各省市人社厅最新部署要求开展，全年公需课累计学时不得少于30学时，其中必修模块覆盖新质生产力发展实务、数字中国建设落地要求、知识产权强国建设阶段性任务、生态文明与绿色低碳发展、专业技术人员职业伦理与权益保障5个核心板块，选修模块可结合所属行业领域选择人工智能赋能产业升级、民生保障公共服务优化、基层治理能力提升等方向内容完成不少于8学时的拓展学习。年度学习计划分四个阶段推进：第一阶段（1-3月）完成《新质生产力发展政策与实务》12学时必修内容学习，重点把握国家及属地培育新质生产力的具体部署、所在产业赛道的技术迭代方向，完成对应线上课后练习且正确率需达到90%以上，打牢年度公需课核心知识框架；第二阶段（4-6月）完成《数字中国建设与专技人员数字素养提升》8学时必修内容学习，熟练掌握数字安全防护、数字化工具赋能岗位工作的实操方法，完成平台内置模拟考核，梳理薄弱知识点做定向巩固；第三阶段（7-9月）完成剩余3个必修模块共10学时内容学习，同步完成不少于8学时的选修内容学习，个人学时账户累计满足考核要求后可自主预约正式统考；第四阶段（10-12月）为补考集中安排期，针对首次考核不合格人员开放2次免费补考通道，确保所有符合条件的专业技术人员全部完成年度公需课学习要求。所有科目考核结果直接计入个人专业技术人员继续教育档案，作为职称评审、岗位聘用、职业资格认定、人才项目申报的核心依据。为帮助广大专业技术人员精准把握学习重点、高效完成年度考核要求，现将2026年公需课统一考试题库及对应参考答案梳理如下：【一、单项选择题】1.2026年全国科技工作会议明确，“十四五”收官后我国全社会研发经费投入强度首次达到的标志性数值为（），实现研发投入总量稳居世界第二位的阶段性目标。A.2.8%B.3%C.3.2%D.3.5%2.新质生产力的核心驱动要素是（），区别于传统生产力依赖资本、劳动力、土地等生产要素增量投入的发展模式。A.产业规模扩张B.传统产能更新C.科技创新D.消费需求拉动3.《数字中国建设整体布局规划》提出的2027年阶段发展目标中，我国数字经济占国内生产总值的比重需达到（）以上，数字化转型实现全行业规模化覆盖。A.40%B.45%C.50%D.60%4.我国知识产权强国建设2026年度核心任务要求中，每万人口高价值发明专利拥有量需达到的数值为（），进一步缩小与全球创新领先国家的差距。A.12件B.15件C.20件D.25件5.《“十四五”工业绿色发展规划》收官后的2026年落地要求明确，我国规模以上工业单位增加值能耗较2020年需降低的累计比例目标为（）。A.15%B.20%C.25%D.30%6.下列选项中，不属于新质生产力核心代表性产业赛道的是（）。A.人形机器人核心零部件研发制造B.通用人工智能行业应用落地C.6G技术场景化测试验证D.传统高耗能钢铁产能扩张7.专业技术人员参加继续教育公需课学习的时间，每年累计不少于（）学时，该要求由人社部25号令明确作出刚性规定。A.18B.24C.30D.368.2026年我国启动的“人工智能+”行动专项中，优先推动AI技术落地的三大民生领域分别是医疗、教育和（），全面提升公共服务均等化水平。A.交通B.养老C.就业D.文旅9.我国数据要素市场化配置改革2026年核心任务中，重点推进的三类数据交易流通主体是公共数据、企业数据和（）。A.个人数据B.跨境数据C.科研数据D.工业数据10.《专业技术人员职业资格考试考务工作规程》最新修订版明确，专业技术人员在继续教育公需课考核过程中存在作弊行为的，对应的处罚措施为（）。A.取消本次考核成绩，当年公需课学时全部认定为无效B.直接取消近3年职称评审资格C.计入个人失信档案永久留存D.暂停年度社保缴纳资格11.2026年国家生态文明建设部署要求中，全国非化石能源占一次能源消费比重需达到的数值为（），提前一年实现“十四五”规划设定的2030年阶段性目标。A.15%B.20%C.25%D.30%12.下列关于高价值发明专利的描述，说法错误的是（）。A.包含战略性新兴产业的核心专利B.包含实现跨境专利布局的专利C.包含维持年限超过10年的发明专利D.包含仅在本地应用的外观设计专利13.2026年人社部针对专业技术人员技能提升出台的专项扶持政策中，对参加公需课及专业课培训并取得相应证书的人员，可按照规定申请（）补贴。A.职业技能提升B.住房租房C.子女教育D.购物消费14.数字素养与技能提升行动2026年工作要求中，针对专业技术人员的核心培训目标是能够熟练运用数字化工具解决（）场景中的实际问题。A.全部生活B.跨岗位跨领域工作C.娱乐休闲D.社交互动15.我国2026年碳达峰碳中和“1+N”政策体系落地的重点任务中，不属于重点减排领域的是（）。A.工业领域节能降碳改造B.城乡建设绿色低碳升级C.交通运输电动化替代D.化石能源无限制开采16.下列选项中，不属于我国知识产权保护核心环节的是（）。A.严算法司法保护B.简化知识产权申请流程降低保护门槛C.恶意知识产权申请专项整治D.无差别放宽境外知识产权持有人超国民待遇17.2026年国家强基计划实施的最新部署要求中，重点支持的核心学科方向不包含以下哪个选项（）。A.芯片核心技术研发B.量子信息基础研究C.脑科学前沿探索D.传统餐饮营销模式研究18.专业技术人员公需课学习档案的保存期限为（），可在全国专业技术人员继续教育管理平台实现跨省市跨省域互认。A.3年B.5年C.10年D.长期19.2026年我国推进新型工业化的核心主线是（），实现传统产业转型升级与新兴产业培育壮大同步推进。A.数字技术与实体经济深度融合B.劳动力成本优势持续释放C.出口加工贸易规模扩张D.低端产能全球转移20.《个人信息保护法》最新修订版2026年落地要求中，专业技术人员在岗位工作中处理用户个人信息时，必须遵循的首要原则是（）。A.合法、正当、必要B.高效、批量、全覆盖C.免费、公开、共享D.跨平台无限制流通单项选择题参考答案：1.B2.C3.C4.C5.B6.D7.C8.B9.A10.A11.B12.D13.A14.B15.D16.D17.D18.D19.A20.A【二、多项选择题】1.2026年我国培育新质生产力的核心重点方向包含以下哪些选项（）。A.加速战略性新兴产业集群建设B.布局未来产业前沿赛道预研C.推动传统产业全域数字化绿色化改造D.全面淘汰所有传统制造业产能2.数字中国建设“2522”整体布局框架中，明确的“两大基础”是指（）。A.数字基础设施体系B.数据资源体系C.数字经济增长体系D.数字民生服务体系3.专业技术人员参加2026年公需课学习，可以认定有效学时的渠道包含以下哪些选项（）。A.属地人社部门官方指定的线上继续教育平台学习B.所在单位组织的面向全体专技人员的政策宣讲培训C.经人社部门备案的行业协会组织的专项技术科普培训D.个人自行在社交平台观看的非官方发布的娱乐类视频4.我国知识产权强国建设2026年度重点任务，包含以下哪些内容（）。A.完善知识产权纠纷快速仲裁机制B.推动专利转化运用绩效导向改革C.建立知识产权信用分级分类监管体系D.严厉打击各类知识产权侵权违法行为5.2026年我国推进绿色低碳发展的核心举措包含（）。A.全面实施重点行业碳排放配额管理制度B.推广可再生能源大规模落地应用C.倡导简约适度绿色低碳的生产生活方式D.无限制扩大高耗能产业产能规模6.专业技术人员职业伦理的核心准则包含以下哪些选项（）。A.自觉遵守行业法律法规及岗位操作规范B.坚守科研诚信杜绝学术造假行为C.自觉维护国家及公众利益D.为追求个人收益突破岗位职业底线7.2026年“人工智能赋能千行百业”专项行动的重点落地场景包含（）。A.智能制造全流程AI质检B.农业AI病虫害智能识别C.交通领域AI自动驾驶规模化测试D.民生服务AI智能客服优化办事流程8.数据要素市场化配置改革2026年的核心突破方向包含（）。A.推出第一批公共数据授权运营典型场景B.完善数据资产价值评估标准体系C.建立数据交易安全合规全流程监管机制D.实现所有数据无门槛免费向全球开放9.下列关于专业技术人员公需课学时效力的描述，说法正确的有（）。A.公需课学时在全国专业技术人员继续教育平台实现跨省市互认B.公需课学时是职称评审的必备刚性条件C.符合条件的专技人员参加经认定的线下学术会议，可按规定折算对应公需课学时D.公需课学习学时无需存档，年度考核结束即可清零10.2026年国家科教兴国战略落地的重点工作部署包含（）。A.推进教育链、人才链、产业链、创新链深度融合B.强化企业科技创新主体地位C.完善以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系D.全面取消所有科研项目经费监管实现自由支配多项选择题参考答案：1.ABC2.AB3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC【三、判断题】1.专业技术人员2026年度完成的公需课学时，仅当年有效，不得跨年度结转使用，未完成年度公需课学时要求的，无法正常参加当年度职称评审。（）2.新质生产力完全不需要传统产业作为支撑，所有传统产业都要在2026年全部清退，才能实现新质生产力的全面落地。（）3.2026年我国数字政府建设已经实现全国一体化政务服务平台全覆盖，90%以上的公共服务事项可以实现全程网办、跨省通办。（）4.专业技术人员在岗位工作中取得的发明专利，只能用于个人职称评审，不可以通过转让、许可等方式实现市场化运营获取收益。（）5.2026年我国全社会生活垃圾资源化利用率已经超过60%，垃圾分类体系实现全国地级及以上城市全覆盖。（）6.按照最新的专业技术人员继续教育规定要求，用人单位应当按照国家有关规定，提取职工教育经费，用于专业技术人员的继续教育，其中一线专业技术人员的教育培训经费占有比例不得低于经费总量的60%。（）7.生成式人工智能产出的内容不需要标注来源，可以直接用作个人科研成果申报职称，不属于学术不端行为。（）8.2026年我国已经建成全球规模最大的5G独立组网网络，5G基站总量超过400万个，所有地级市城区、县城城区和部分乡镇区域已经实现5G网络全覆盖。（）9.专业技术人员公需课考核不合格的，没有补考机会，必须第二年重新完成全部学时学习才能再次参加考核。（）10.我国2026年绿色低碳转型行动明确要求，严禁新增钢铁、焦化、电解铝、水泥等产能项目，所有新建高耗能项目必须严格落实碳排放减量替代要求。（）判断题参考答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√【四、简答题】1.简述2026年专业技术人员学习掌握新质生产力核心内涵，对自身岗位创新能力提升的实际意义？参考答案：第一，能够精准把握国家及属地产业政策导向，找准所在岗位技术迭代的核心方向，避免低效无效的重复性研发投入，提升岗位创新的精准度；第二，能够主动对接新质生产力相关技术落地要求，把人工智能、数字孪生等新技术工具融入现有工作流程，大幅提升岗位工作效率，降低工作中的资源消耗；第三，能够精准匹配未来产业人才需求方向，持续更新个人知识技能体系，避免出现技能迭代落后于产业发展要求的“本领恐慌”问题，强化个人在职场中的核心竞争力；第四，能够深度参与所在单位的转型升级进程，通过小改小革、微创新等方式为单位培育新质生产力落地贡献力量，同步实现个人职业成长与产业发展的同频共振。2.简述专业技术人员提升个人数字素养，在2026年数字中国建设落地进程中需要重点掌握的核心能力有哪些？参考答案：第一，数字化工具应用能力，能够熟练运用通用人工智能办公工具、行业专业数字化软件完成日常岗位工作，降低重复劳动占比；第二，数字安全防护能力，能够准确识别网络诈骗、数据泄露等风险场景，严格按照数据安全管理规定处理岗位涉及的涉密数据、用户个人信息、企业核心经营数据，避免出现数据安全事件；第三，跨场景数字化创新能力，能够结合岗位实际需求，灵活调整数字化工具的应用方式，解决传统工作模式下难以处理的复杂问题；第四，数字资源合规利用能力，能够在合法合规框架下对接公共数据开放资源，为岗位创新拓展新的数据源支撑，提升创新成果的质量和落地效率。3.简述专业技术人员在岗位工作