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-2026年江苏(中考)语文考试真题及参考答案一、积累与运用(30分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(3分)A.吝啬(sè)惬意(qiè)拙劣(zhuō)B.游弋(yì)讪笑(shàn)颤栗(zhàn)C.敦煌(dūn)炽热(chì)焦灼(zhuó)D.倾轧(yà)陨落(yǔn)夙愿(sù)答案:C解析:A项“惬”读作qiè,正确;B项“颤栗”读作chànlì,错误;C项所有读音均正确;D项“倾轧”读作qīngzhà,错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是(3分)A.发愤图强抑扬顿挫千钧一发B.一筹莫展世外桃源兼收并蓄C.惊心动魄精神焕发精益求精D.珠联璧合苦心孤诣风和日丽答案:D解析:A项“千钧一发”应为“千钧一发”,正确;B项“一筹莫展”无误;C项“精神焕发”无误;D项“珠联璧合”、“苦心孤诣”、“风和日丽”均为正确词语。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是(3分)A.他总是标新立异,提出一些不切实际的建议。B.尽管他屡屡失败,但他却踌躇满志,毫不气馁。C.这篇文章的内容十分精彩,读来令人不以为然。D.天气预报说今天会是晴空万里的日子,果然,午后阳光明媚。答案:A解析:A项“标新立异”指提出新的主张或创造出新的风格,使用恰当;B项“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常满意,而不是屡屡失败时的状态,不当;C项“不以为然”表示不认为是对的,与句意不符;D项“晴空万里”形容天气晴朗,与“阳光明媚”重复,不够恰当。(4)下列句子没有语病的一项是(3分)A.这次考试,他因为认真复习,所以成绩很优秀。B.由于天气的原因,所以我们要改变原来的计划。C.他凭借刻苦努力,在学习上取得了显著的成就。D.虽然他成绩一直很差,但还是取得了最好的成绩。答案:C解析:A项“因为……所以……”连词使用不当,应为“因为……,所以……”;B项“由于……所以……”连词重复,应保留其一;C项语病较少,逻辑清晰;D项“虽然……但……”结构不当,因果关系混乱。(5)古诗文默写(8分,每空1分)①烽火连三月,________。②__________,月是故乡明。③绿树村边合,________。④足蒸暑土气,________。⑤__________,将以有为也。⑥学而时习之,________。⑦__________,五十步笑百步。⑧予谓读书有三要:________,________,________。答案:①家书抵万金②举头望明月③阡陌交通④背灼炎天光⑤兵戈既倒⑥不亦说乎⑦兵者,国之大器⑧勤读之、深思之、善问之解析:默写题需按句填空,注意上下句之间的衔接与对应。(6)文学文化常识填空(2分)《________》是《诗经》中的一篇,描写了一位男子对心上人的思念。答案:《关雎》解析:《关雎》出自《诗经·周南》,是一首描写爱情的诗篇,设有候鸟的意象,表达了对心上人的倾慕和思念。(7)综合性学习/语言运用(4分)请为“世界读书日”活动拟写一条宣传标语,要求对仗工整,内容积极向上。答案:书香满园,智慧盈心;读书破万卷,下笔如有神。解析:标语需对仗工整,传达积极的信息,同时突出读书的重要性和带来的好处。(8)名著阅读题(4分)《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔·柯察金在________(填地点)的战斗中受了重伤,失去了________(填身体部位)。答案:波兰永久视力解析:保尔·柯察金在波兰战斗中受重伤,失去了视力,这是小说中一个重要的情节。二、古诗文阅读(15分)(一)文言文阅读(本题共4小题,10分)阅读下面的文言文,完成9-12题。【原文内容】范文程初入清,为诸王待客,文字皆出己手。诸王得其文,必先读之,然后始与诸臣议。遇字句难解处,必命人就文程问,文程以实告。诸王但笑曰:“此诚美事。”文程退而叹曰:“非此,吾何由见天子?”(9)解释下列句子中加点词语的含义(3分,每小题1分)1.为诸王待客:________2.必先读之:________3.以实告:________答案:1.侍奉2.一定3.按照事实解析:分别考查通假字、实词含义以及文言实词的理解。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语(3分)【原文句子】:文程退而叹曰:“非此,吾何由见天子?”答案:文程退下后感叹说:“如果没有这些,我怎么能见到皇帝呢?”解析:翻译需准确,符合现代汉语表达习惯,保持原意完整。(11)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(2分)A.本文讲述的是范文程对文化的热情B.诸王对范文程的文才表示了赞赏C.范文程在清廷担任官职,并深受诸王信任D.文章强调了文化底蕴的重要性答案:C解析:C项正确,文章描写范文程在清廷的经历,突出其被信任和重用。A项未体现文化热情;B项为推测,未明确表达;D项概括过度。(12)简答题(2分)文中“非此,吾何由见天子?”表达了范文程怎样的情感?答案:表达了范文程对文化修养和才学的珍视,以及希望通过文化途径获得信任和地位的渴望。解析:从文言文中可以体会到范文程内心对文才的重视,以及通过文才实现目标的愿望。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,5分)阅读下面这首古诗,完成13-14题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(2分)A.这是一首充满爱国情怀的诗篇B.“干戈寥落四周星”形象地描绘了国家的衰败与战争的旷日持久C.诗人通过“风飘絮”比喻山河破碎如飘荡的柳絮D.这首诗抒写了作者在国家危难时的苦闷与绝望答案:D解析:D项错误,“绝望”并非诗歌表达的主要情感,诗人更多表现的是坚定的信念和不屈的精神。(14)简答题(3分)请结合诗歌内容,分析“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”在全诗中的作用。答案:这两句诗是全诗的主旨句,表达了作者坚贞不屈、誓死报国的英雄气概,展现了中华民族的传统精神。解析:简答题需结合诗的内容分析其主旨与作用,考察学生对诗歌情感和主旨的理解能力。三、现代文阅读(35分)(一)记叙文/散文阅读(本题共5小题,15分)阅读下面的文章,完成15-19题。【文章内容】那年的秋日,我独自踏上了一段陌生的旅途。风从山涧中吹来,带着凉意,也吹响了心中的思绪。我记得那座山叫落雁山,传说中,它是许多候鸟南迁的必经之地。那天清晨,我背着行囊,迎着朝阳踏上了通往山脚的小路,心里却充满了对未来的迷茫。山道蜿蜒,仿佛在引导我前行。我从未想过,这次旅行会成为我人生最重要的转折点。我走到山腰时,遇到了一位正在采药的老者,他告诉我,这里曾有一位年轻女性,为了寻找失踪的亲人,独自登上了落雁山。她的故事深深触动了我,让我意识到,人与人之间的联系,有时并不取决于距离的远近,而是在于内心的执着与坚定。那天,我坐在山石上,听她讲着那些往事,仿佛自己也穿越了时空,回到了那个为之奋斗的年代。从那天起,我的人生开始有了新的方向。我不再只是追逐梦想的旅人,而是一个有目标、有信仰的人。那些曾经的迷茫,在山风的吹拂下逐渐消散,取而代之的是对未来的坚定信念。这一年,我学会了坚持,也学会了心怀感恩。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.文章讲述了一个充满梦想与希望的故事,富有感染力B.文章通过描写自然风景,烘托了主人公的情绪变化C.文章用虚构的采药老人引出回忆,增强文学色彩D.全文充满了哲理意味,是一篇典型的哲理散文答案:B解析:B项正确,文中通过描写自然风景烘托情绪,具有环境烘托的作用。A项强调“梦想与希望”,但文章更突出的是主人公内心的转变;C项虽有伏笔,但核心是“回忆”,并非“虚构”;D项“哲理意味”不符合散文的主要特点。(16)概括题(3分)概括这篇文章的主要内容。答案:文章讲述一位年轻人在落雁山旅行时,受到采药老人讲述的故事启发,内心产生转变,逐渐明确了人生方向。解析:概括要点要包含主人公、事件和结果,突出人物的成长与变化。(17)赏析题(3分)赏析文中划线句子“山道蜿蜒,仿佛在引导我前行。”答案:该句运用比喻的修辞手法,将山道比作引导者,赋予其人性特征,增强画面感和情感色彩,体现主人公内心的期待与坚定。解析:赏析需指出修辞手法,并分析其表达效果和作用。(18)作用分析题(3分)分析“那年的秋日”在文中的作用。答案:“那年的秋日”点明了时间,营造了特定的氛围,暗示了旅行的开始和心情的转变,起到渲染气氛和引出下文的作用。解析:时间语句常用于营造氛围和引出下文,需结合上下文分析其作用。(19)感悟拓展题(3分)结合文章内容,谈谈你对“迷茫中寻找方向”的理解。答案:在迷茫时,我们应当学会倾听他人、坚持信念,通过内心的指引找到方向。正如文中主人公,他在采药老人的故事中获得了启发,最终走向了人生的正轨。这说明方向常常隐藏在他人的话语与经历中,只要用心感悟,就能找到属于自己的路。解析:简要谈对“迷茫中寻找方向”的理解,可结合文中人物和自身经历,突出感悟与拓展。(二)说明文阅读(本题共4小题,10分)阅读下面的文章,完成20-23题。【文章内容】随着全球气候变暖,冰川消融成为当今最引人关注的环境问题之一。冰川消融不仅影响水资源的分布,还可能导致海平面上升,威胁沿海城市的安全,甚至引发一系列生态问题。科学家们通过遥感技术监测全球冰川的变化,发现近年来冰川消融的速度明显加快。冰川是地球上最大的淡水储存库,全球大约有75%的淡水以冰川的形式存在。然而,冰川消融使这些宝贵的淡水资源变得难以利用。冰川消融还有一个显著的影响是导致海平面上升。据数据显示,自20世纪以来,全球海平面已上升了约20厘米,而近年来上升速度加快,预计到2100年可能上升超过1米。如果海平面上升,全球近半数的沿海城市将面临被淹没的危险。此外,冰川消融会破坏生态平衡。冰川是许多动物的栖息地,例如北极熊、雪豹、藏羚羊等,这些动物将失去生存空间。冰川的融化还会导致季节性河流的干涸,影响生物的生存环境,进而破坏整个生态系统。冰川消融是全球气候变暖带来的直接后果。因此,我们应当关注这一现象,并采取积极措施,减少碳排放,保护生态环境,以减缓冰川消融的进程。(20)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.文章说明,冰川是唯一储存淡水的资源B.文章指出冰川消融的速度自20世纪以来波动不大C.冰川消融对生态系统造成影响,但并未影响人类生存D.文章强调冰川消融是当前重要的环境问题答案:D解析:D项正确,文章开头即点明冰川消融是当前关注的环境问题。A项错误,冰川不是唯一储存淡水的资源;B项错误,文章指出冰川消融速度加快;C项错误,冰川消融影响生物和人类。(21)简答题(3分)文中提到“最近的数据显示,自20世纪以来,全球海平面已上升了约20厘米”。请分析这句话的作用。答案:这句话通过引用具体数据,说明海平面上升的严重性,增强说服力和可信度。解析:该句通过数据说明问题,属于事实引用,用于突出海平面上升的现实危害。(22)简答题(2分)请指出文中说明的主要内容,并说明采用了哪种说明方法。答案:文中说明了冰川消融的严重后果及对人类和生态的影响。说明方法是举例子,通过列举北极熊、雪豹等动物的例子说明影响。解析:答出主要内容和说明方法即可,注意不要遗漏关键词。(23)简答题(2分)请简要说明文中“冰川是地球上最大的淡水储存库”这句话的表达效果。答案:这句话直接点明冰川的重要性,简洁明了,增强表达效果。解析:该句使用了直接说明的方式,使读者立刻了解冰川的价值。(三)议论文阅读(本题共3小题,10分)阅读下面的文章,完成24-26题。【文章内容】真正的教育,不应仅限于知识的传授,更应培养学生的独立思考能力。近年来,随着社会节奏加快,人们对于教育的重视程度日益提高,然而,许多家长和教育者却忽略了思维训练的重要性。他们一味追求高分,忽视了学生的主动性和创造性。教育的本质,是让学生拥有思考问题、解决问题的能力,而不是仅仅记住答案。在教学过程中,教师应鼓励学生提出问题,而不是只提供答案。学生需要从被动接受知识变为主动探索知识,才能真正成为学习的主体。思维训练不仅能够提高学生的逻辑思维能力,还能增强他们的创新意识和实践能力。在面对未知和困难时,具备独立思考能力的人更可能找到出路,从而实现自我价值。现代社会对人才的需求,不再只是记忆力强的“知识型”人才,而是具备分析能力、批判性思维和创新精神的“思维型”人才。教育应当转变为一个激发学生思维火花、引导他们探索真理的过程,而不是简单地灌输知识。(24)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.本文主张应全面落实素质教育B.文中提及“高分”而未涉及“低分”C.教育的目的是让学生掌握更多的知识D.强调独立思考的重要性,反对死记硬背答案:D解析:D项正确,文章核心论点在于强调独立思考而非死记硬背。A项对“素质

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