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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读句子,根据拼音写词语。

(1)下雨了,āyí撑sǎn送我回家。

(2)操场上,同学们快乐地做yóuxì,像一群小jīnglíng。

(3)zhōuwéi是wǔcǎi的鲜花,这里就是梦幻般的世界。

(4)我一shǐjìn,就提起了这篮píngguǒ。

二、积累运用

2、1选择正确答案,把花朵涂成红色。

(1)今年我家的粽子的确是我做的。

(2)河面上漂着一盏漂亮的莲花灯。

(3)咨处的门前开着一大片丽多彩的鲜花。

3、选择合适的词语打“√”

(1)燕子有一身乌黑的羽毛,还有一对(轻松

轻快)有力的翅膀。

(2)我翩翩起舞,雪白的衣裳随风(飘动

飘浮)。

(3)蔡伦吸收了人们长期积累的(经历

经验),改进了造纸术。

(4)晚上九点左右,昙花悄悄地(绽开

打开)淡雅的花蕾。

4、找一找规律,写一写发现。

“焦烹蒸煮”,我发现这几个字都有_______,与______有关。

“灾难,寒冷,柔(róu)软”,我发现前后两个字的意思_______,我还能写出这样的词语:__________,____________。

5、先给词语分类,再选词填空。

愤怒

兴高采烈

悲伤

火冒三丈

开心

痛哭流涕

形容高兴:____________

形容难过:____________

形容生气:____________

选择恰当的词语填空:

我______地告诉妈妈:“我这次期末考试语文得了98分。”

6、将下列句子加上标点符号。

(1)大雨过后__天空变得更蓝了__

(2)这条鱼儿真漂亮__是什么鱼呢__

(3)我们去农场摘水果__农场里的水果真多呀__

7、把下列成语补充完整。

绚丽()()

碧空()()

()()无云

()人()目

()致勃勃

()()拂面

三、语言扩展

8、我能给句子换种说法,使它意思不变

1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。

__________

2.小明把皮球一脚踢出了门。

__________

3.救护人员把病人抬上了车。

__________

4.你怎么能忘记父母对你的恩情?

__________

5.你做事这么虎头蛇尾,像话吗?

__________

6.你难道连这么简单的道理都不懂吗?

__________

9、苏轼写了一首《惠崇<春江晚景>》的一首诗,这四句诗中包含着几道美食,请你找出来。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

这几道分美食别是(

)(

)(

)(

)。

四、阅读与理解

10、课内阅读大象的耳朵(节选)①每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。②可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。③最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。④大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”1.选文共有(

)段话,第3自然段共有(

)句。

2.大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的?用“______”在文中画出来。

3.“人家是人家,我是我。”这句话的意思是(

)A.我们不要理会他人。B.要坚持适合自己的方式,不能盲从。C.别人的看法都是对的。

五、书写与运用

11、口语交际

暑假,你在家里写作业,爸爸却在旁边玩手机游戏,声音很大,吵得你没有办法集中注意力。于是你说:爸爸,______________。

爸爸说:好的,爸爸以后会注意的,用你喜欢的方式来陪你。

你说:___________________。

爸爸说:不客气!

12、1写一写。

你喜欢小兔吗?如果可以你会饲养一只小兔子吗?联系生活实际,想一想小兔子是怎样吃胡萝卜的?在介绍小兔子的外形时,能抓住它的特点吗?如果把自

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