2027届江苏省苏州市吴江区青云中学九上化学期末统考模拟试题含解析

2027届江苏省苏州市吴江区青云中学九上化学期末统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．A．B．C三种物质各l5g,它们化合时只生成30g新物质D,若再增加10gB,则反应停止后,原反应物中只剩余A。根据上述条件推断下列说法中正确的是()A．第一次反应停止后，A剩余6gB．第二次反应后，D的质量为50gC．反应中A和B的质量比是3:2D．反应中A和C的质量比是5:22．下列关于水的说法正确的是（）A．冰水混合物属于混合物 B．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度高分子会变大C．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 D．水电解时所生成氢气和氧气的质量比为1∶83．下列关于水的说法正确的是（）A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列B．自然界中，无色透明的水都可以直接饮用C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放4．下列图像能正确反映其对应关系的是()A．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C．电解水两电极产生氢气和氧气的质量比D．加热高锰酸钾制氧气时，反应前后试管中固体药品锰元素的质量分数5．下列有关水的说法中，不正确的是()A．保护水资源是全人类的责任 B．硬水一定是混合物，软水一定是纯净物C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水 D．电解水得到的氧气和氢气的体积比为1：26．为加强禹州市机动车排气污染监管，保护和改善大气环境质量，推进生态文明建设，禹州市在S237人市口安装了固定式机动车尾气遥感检测设备，将对道路行驶的机动车尾气排放状况进行检测。如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观反应示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．汽车尾气中有毒气体可能是CO和NOD．参加反应的两种分子的个数比为2：37．根据图的信息判断，下列说法错误的是（）A．氯原子的质子数是17B．氯原子核外有3个电子层C．当X=8时，该微粒是阳离子D．在化学变化中，氯原子易得电子8．下列物质的用途与性质对应关系错误的是()选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强A．A B．B C．C D．D9．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲10．“绿水青山就是金山银山“。你认为下列做法与这个理念不相符的是()A．农村煤改气、煤改电B．坐一元公交，览碧水青山C．自带水杯出行，不用一次性纸杯D．为了使农作物增产，大量施加化肥、喷洒农药11．下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳B除去稀盐酸中混有的少量硫酸加入适量的氯化钡溶液，过滤C检验氢氧化钠溶液中是否含有少量的氢氧化钙取少量溶液加入适量氯化钙溶液观察是否有沉淀生成D分离碳酸钠和氯化钠的混合物加入适量氯化钙溶液，过滤，蒸发.A．A B．B C．C D．D12．下列描述属于物质的化学性质的是A．氢气难溶于水B．碱式碳酸铜受热易分解C．一氧化碳是无色气体D．金刚石硬度大13．若氢气、氧气混合气体共20克，点燃后还有2克的气体剩余，则原混合气体中氢气和氧气的质量比A．1:4B．1:9C．4:1或1:9D．1:4或1:914．2011年3月11日，日本发生了9级特大地震，使福岛核电站发生了严重的核事故，一种放射性极强的名叫“碘131”的人工核素发生了泄漏。人工核素碘131属碘元素，与自然状态下的碘元素(碘127)区别如下图所示。碘131与碘127比较，区别在于()

A．质子数不同 B．原子序数不同C．中子数不同 D．核外电子数不同15．“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是(

)A．具有吸附性 B．可重复使用C．可处理海上石油泄漏 D．在空气中燃烧的产物只有CO2二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验：（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中（图A），观察到的现象是___________，该现象说明二氧化碳：①________，②__________。（2）乙同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里（图B），并轻轻振荡试管。①描述产生的现象：___________，____________；②用语言描述产生该现象的原因___________。（3）丙同学轻轻捏C中胶头，看到的现象是__________，产生这种现象的原因是____________。（用化学方程式表示）三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。请回答下列问题：（1）图中m=______；石灰石样品中CaCO3的质量分数=______；（2）求样品完全反应生成二氧化碳的质量（写出计算过程）18．（8分）下图是已破损的维生素C片剂（简写Vc）的说明书信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：（1）Vc的化学式为________。（2）为了测定该维生素C片剂中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的单质碘（I2），将Vc中的碳元素全部转化到C6H8O6中，测得生成的C6H8O6的质量为0.522g，则每片剂中Vc的质量为_______。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下图所示为实验室常用的实验装置:回答下列问题：（1）写出带标号②仪器的名称：_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A，则选择的依据是什么_____？写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____。（2）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____。（3）CO2还可以用碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：_____。（4）下图为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计出了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____。若用如下图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体，请将集气瓶内的导管补画完整_____。（5）取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入烧杯中，在催化剂的作用下使其完全分解，计算理论上共能产生氧气多少克_____？

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【分析】根据题目信息可知，B在第一次反应结束后，被消耗完毕，剩余A、C，再加入10gB之后，C也被消耗完毕，A有剩余，所以可以知道，总共加入25gB可以与15gC完全反应。【详解】A、根据分析可知，B与C反应物质量比为25g：15g=5:3，所以在第一次反应中15gB消耗C的质量符合此比例，设第一次反应消耗C的质量为a，a=9g，因此第一次参加反应B与C的质量和=15g+9g=24g，化合反应生成D质量为30g，根据质量守恒定律，第一次反应消耗A质量=生成D的质量-B与C质量和=30g-24g=6g，所以剩余A的质量=15g-6g=9g，选项A错误；B、设第二次生成D质量为m，m=20g，所以总共生成D质量=30g+20g=50g，选项B正确；C、根据A中分析，第一次反应时，消耗A质量为6g，消耗B质量为15g，所以A和B反应中质量比=6g：15g=2:5，选项C错误；D、根据A中分析，第一次反应时，消耗A质量为6g，消耗C质量为9g，所以A和C反应中质量比=6g：9g=2:3，选项D错误。故选B。2、D【详解】A、冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故说法错误；B、温度升高分子之间间隔变大，所以水沸腾时易把壶盖冲起，说明温度升高分子之间的间隔会变大，故说法错误；C、水的蒸发是液态水变为气态水，没有生成新物质，是物理变化，水通电分解生成氢气和氧气，产生新物质，属于化学变化，故说法错误；D、生成的氢气和氧气的质量比即水中氢元素和氧元素的质量比为（1×2）：16=1：8，故选项说法正确。故选D。3、C【详解】A、我国水资源丰富，人均水量约为世界人均水量的四分之一，故A不正确；

B、自然界中，无色透明的水可能含有可溶性杂质或微生物，不能直接饮用，故B不正确；C、煮沸可以除去水中钙镁离子等，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C正确；

D、水体有一定的自净功能，但超过水体的自净能力，会造成水体污染，城市生活污水不能直接排放，故D不正确。故选C。4、D【详解】A、在一定温度下向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶液中溶质质量分数不是从0开始，错误；B、催化剂只是改变反应的速率，不能改变生成物的质量，用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，产生的氧气质量相同，故错误；C、电解水两电极产生氢气和氧气的质量比为1:8，故错误；D、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气的质量不断增大，固体质量不断减小，而锰元素的质量不变，锰元素的质量分数应该不断增大，等反应结束后，不再变化；由于高锰酸钾中含有锰元素，因此起点不是0，故正确；故选：D。5、B【详解】A、水是生命之源，人类每时每刻都离不开水，保护水资源是全人类的责任，故A正确；B、软水可能是纯净物，例如蒸馏水，也可以是混合物，含有较少钙镁化合物的水也属于软水，故B错误；C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故C正确；D、电解水得到的氧气和氢气的体积比为1：2，故D正确。故选B。6、D【分析】观察反应的微观示意图，反应前后有1个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成1个由同种原子构成的单质分子和2个由不同种原子构成的化合物分子。【详解】A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子，因此该反应有单质生成，故选项A正确；B、原子在化学变化中不可分，故选项B正确；C、根据微观示意图可知，汽车尾气（反应前）的气体分子，都是一个分子由两原子构成，CO和NO也是一个分子由两个原子构成，汽车尾气中有毒气体可能是CO和NO，故选项C正确；D、分析可知反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1：1，故选项D不正确。故选：D。7、C【解析】A氯元素的质子数=原子序数=17。故此项正确。B根据氯原子的结构示意图可知，氯原子的核外有三个电子层。每一层有2个电子，第二层上有8个电子，第三层上有7个电子。故此项正确。C当X=8时，该微粒核外共有18个电子，它的质子数为17，即应带1个单位的负电荷。应为阴离子。故此项错误。D氯原子最外层上是7个电子，所以易得1个电子。故此项正确。本题选择考点：元素周期表的意义、微粒结构示意图点评：本题中给出的元素名称陌生，可根据元素周期表的意义解题。8、B【详解】A、金刚石做玻璃刀，是因为金刚石的硬度大，不符合题意；B、石墨做电池电极，是因为石墨具有良好的导电性，符合题意；C、不锈钢做水壶，是因为不锈钢具有良好的导电性，不符合题意；D、钛合金制作船舶设备，是因为钛合金抗腐蚀性强，说法正确，不符合题意。故选B。9、B【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故不符合题意；B、忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；C、落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故不符合题意；D、千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，属于化学变化，故不符合题意；故选B搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。10、D【详解】A、农村煤改气、煤改电有利于保护环境，正确；B、坐一元公交，览碧水青山有利于保护环境，正确；C、自带水杯出行，不用一次性纸杯有利于保护环境，正确；D、大量施加化肥、喷洒农药会造成环境污染，错误。故选：D。11、B【解析】A、氮气和二氧化碳都不可燃不助燃，都会使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项不正确；B、硫酸能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，盐酸不能和氯化钡反应，加入适量的氯化钡溶液和硫酸根离子反应，后过滤除掉生成的硫酸钡沉淀，不引入新杂质，故选项正确；C、氢氧化钠、氢氧化钙和氯化钙都不反应，向溶液中加入适量氯化钙溶液都没有明显现象，故选项不正确；D、碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠和氯化钙不反应，过滤除去沉淀，蒸发得到氯化钠固体，即加入适量氯化钙溶液能将碳酸钠除去，但不能将碳酸钠和氯化钠分离，故选项不正确；故选B。12、B【解析】A、氢气难溶于水，不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质；B、碱式碳酸铜受热易分解，有新的物质生成，发生了化学变化，是化学性质；C、一氧化碳是无色气体，不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质；D、金刚石硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质。故选B。必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。13、D【详解】根据反应的化学方程式2H2+O22H2O，完全反应时氢气与氧气的质量比=（2×2）：32=1：8，则：参加反应20g-2g=18g的气体中氢气的质量=18g×=2g，氧气质量=18g-2g=16g；由于剩余的2g气体可能为氢气也可能为氧气，所以原混合气体中氢气和氧气的质量比为（2g+2g）：16g=1：4或2g：（16g+2g）=1：9。故选D。14、C【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故碘131与碘127的质子数相同，都是53，不符合题意；B、由A可知，碘131与碘127的原子序数相同，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称下方的数字是相对原子质量，相对原子质量=质子数+中子数，碘131与碘127相对原子质量不同，质子数相同，故中子数不同，符合题意；D、在原子中，质子数=核外电子数，故碘131与碘127的核外电子数相同，都是53，不符合题意。故选C。15、D【详解】A、“碳海绵”，具有多孔结构，具有吸附性，不符合题意；B、“碳海绵”吸附石油之后，可以将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，故可以重复使用，不符合题意；C、它对石油有很强的吸附能力而且不吸水，因此可处理海上石油泄漏，不符合题意；D、“碳海绵”由碳元素组成，在空气中燃烧的产物可能会生成一氧化碳和二氧化碳，符合题意。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭不能燃烧，不能支持燃烧密度比空气的大试管内液面上升试管内紫色石蕊溶液变红色CO2与水反应使试管内气压减小，外界大气压将水压入试管中气球逐渐膨胀，石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中，会观察到下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；（2）①将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里，并轻轻振荡试管，二氧化碳与水反应生成碳酸，会造成试管内压强减小，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会观察到试管内液面上升，试管内紫色石蕊溶液变红色；②二氧化碳与水反应生成碳酸，会造成试管内压强减小，外界大气压将水压入试管中；（3）二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，使瓶内压强减小，看到的现象是气球逐渐膨胀，反应的符号表达式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）100；80%；（2）8.8g【详解】（1）由图可知固体的质量减少25g-15g=10g时，消耗盐酸的质量为50g；当固体的质量减少25g-5g=20g时，消耗盐酸的质量为100g；所以m=100；石灰石样品中CaCO3的质量=25g-5g=20g；石灰石样品中CaCO3的质量分数为×100%=80%；（2）解：设生成CO2的质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1004420gxx=8.8g答：生成CO2的质量为8.8g。18、C6H8O60.087g【分析】本题是有关维C化学式的相关计算。【详解】