2026年人教版小学四年级数学下册第一单元检测试题

2026年人教版小学四年级数学下册第一单元检测试题同学们，第一单元的学习已经告一段落。这个单元我们一起探索了四则运算的奥秘，学习了运算的顺序和规则。为了帮助同学们更好地巩固本单元所学知识，检验学习效果，我精心编写了这份检测试题。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷！考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)1.在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（）往（）的顺序计算。2.在没有括号的算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要先算（）法，后算（）法。3.算式里有括号的，要先算（）里面的。4.计算“45+36÷9”时，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。5.把“260-180=80”和“80×15=1200”合并成一个综合算式是（）。6.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。已知：280+75=355那么：355-280=()355-75=()7.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。已知：42×15=630那么：630÷42=()630÷15=()8.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。30×5+4○30×(5+4)250-50÷5○(250-50)÷59.一个数加上0，还得（）；一个数和0相乘，得（）；0除以一个（）的数，还得0。10.小明在计算“20+□×5”时，先算了加法，后算了乘法，得到的结果是150。这道题的正确结果是（）。二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)1.0除以任何数都得0。（）2.在算式中，括号有改变运算顺序的作用。（）3.125-125÷5=0÷5=0。（）4.35与50的和除以5的商，列式为35+50÷5。（）5.减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。（）三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下列算式中，与“72-36÷4”的结果相同的是（）。A.(72-36)÷4B.72-(36÷4)C.36÷4-722.把300÷15=20，13+20=33，33×25=825列成综合算式是（）。A.300÷15+13×25B.(300÷15+13)×25C.(13+300÷15)×253.下列算式中，运算顺序是先加、再乘、最后除的是（）。A.42+58×16÷4B.(42+58)×16÷4C.(42+58×16)÷44.已知△+□=○，下列算式正确的是（）。A.○+△=□B.○-△=□C.△-○=□5.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，科技书比故事书多50本，两种书一共有多少本？列式正确的是（）。A.120+50B.120+50+120C.120-50+120四、看清数据，准确计算(共35分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)140÷20=360÷6=7×50=630÷70=24×3=96÷3=0×88=15+85÷5=2.递等式计算（脱式计算）。(每题3分，共18分)250-150÷5078×(28+32)450÷(15×6)240÷6×15720-(185+215)36×13+87×363.列式计算。(每题3分，共9分)（1）650减去350除以70的商，差是多少？（2）25与15的和，乘它们的差，积是多少？（3）一个数的8倍是480，这个数的5倍是多少？五、走进生活，解决问题(每题6分，共30分)1.学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？2.四年级同学参加兴趣小组，其中绘画小组有45人，比书法小组人数的2倍少5人。书法小组有多少人？（列综合算式解答）3.商店运来苹果和梨各25箱。苹果每箱重15千克，梨每箱重12千克。商店一共运来水果多少千克？4.某工厂原计划每天生产零件120个，实际每天生产150个，这样不仅提前4天完成任务，还多生产了75个。原计划生产多少个零件？5.四年级两个班的同学去植树。一班有48人，每人植树4棵；二班有52人，每人植树3棵。两个班一共植树多少棵？哪个班植树多？多多少棵？---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)1.左，右2.乘除，加减3.括号4.除，加，495.(260-180)×15=12006.75，2807.15，428.＜，＞9.原数，0，不为010.110二、仔细推敲，准确判断(每题1分，共5分)1.×（0除以任何不是0的数都得0）2.√3.×（125-25=100）4.×（应列式为(35+50)÷5）5.√三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)1.B2.C3.B4.B5.B四、看清数据，准确计算(共35分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)7，60，350，9，72，32，0，322.递等式计算（脱式计算）。(每题3分，按步骤给分，结果1分)250-150÷50=250-3=24778×(28+32)=78×60=4680450÷(15×6)=450÷90=5240÷6×15=40×15=600720-(185+215)=720-400=32036×13+87×36=36×(13+87)=36×100=3600(用乘法分配律可酌情给分)3.列式计算。(每题3分，算式2分，结果1分)（1）650-350÷70=650-5=645（2）(25+15)×(25-15)=40×10=400（3）480÷8×5=60×5=300五、走进生活，解决问题(每题6分，其中列式3分，计算过程及结果2分，答语1分，共30分)1.(850-100)÷3=750÷3=250(千克)答：平均每车运250千克。2.(45+5)÷2=50÷2=25(人)答：书法小组有25人。3.(15+12)×25=27×25=675(千克)或15×25+12×25=375+300=675(千克)答：商店一共运来水果675千克。4.分析：设原计划生产x天。实际生产了(x-4)天，实际生产了150×(x-4)个，比原计划多75个，所以150×(x-4)-75=120x。150x-600-75=120x30x=675x=22.5(天)→此处数据可能与实际情况有出入，若按此思路，原计划生产120×22.5=2700个。或：(150×4+75)÷(150-120)=(600+75)÷30=675÷30=22.5(天)，120×22.5=2700(个)答：原计划生产2700个零件。(若学生用算术方法能清晰表达思路，亦可得分)5.一班：48×4=192(棵)二