2026-2026年六年级语文上册竞赛题

同学们，欢迎参与本次语文竞赛。语文的世界广阔而深邃，它不仅是我们日常交流的工具，更是传承文化、启迪智慧、涵养心灵的源泉。本次竞赛旨在考察大家对语文基础知识的掌握、阅读理解的深度、语言表达的能力以及初步的文学欣赏水平。希望大家沉着思考，细心作答，尽情展现自己的语文素养。一、汉字积累与运用(共15分)汉字是中华文化的瑰宝，是我们学习语文的基石。1.看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。(5分)luójikuíwúáoxiángtuījiàntáozuì()()()()()2.查字典填空。(4分)“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静；D.囚禁。在“幽静的小路”中应选（）；在“幽思”中应选（）。3.下列词语中没有错别字的一组是（）(3分)A.恍然大悟可见一斑长途拔涉震耳欲聋B.自作自受纷至沓来流连忘返兴高采烈C.张冠李戴余音绕粱饱经风霜和蔼可亲D.别出心裁囫囵吞枣焦燥不安不解之缘4.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)勉强(qiángqiǎng)瘦削(xuēxiāo)提供(gōnggòng)入场券(juànquàn)模样(mómú)憎恶(zēngzèng)二、词语积累与辨析(共20分)词语是语言的建筑材料，准确运用词语能让表达更生动、更精确。1.请根据意思写出相应的成语。(4分)(1)形容经历过很多艰难困苦。()(2)形容声音突然中止。()(3)比喻做事之前已有通盘的考虑。()(4)形容技艺达到了绝妙的境界。()2.在括号里填上合适的关联词。(4分)(1)我们（）要学习课本上的知识，（）要积极参与社会实践。(2)（）天气多么恶劣，他（）坚持按时到校。(3)（）你付出了辛勤的努力，（）能收获丰硕的成果。(4)他（）普通话说得很标准，（）还会说几门外语。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）(3分)A.他画的画栩栩如生，赢得了大家的一致好评。B.听完这个感人的故事，大家都热泪盈眶。C.他在舞台上的表演真是精彩绝伦，让观众叹为观止。D.小明上课总是精力不集中，东张西望，真是专心致志。4.写出下列词语的近义词和反义词。(6分)近义词：反义词：精致——()——()慷慨——()——()幽静——()——()5.将下列词语按一定顺序排列。(3分)中秋节端午节春节重阳节元宵节_______________________________________三、句子理解与表达(共20分)句子是表情达意的基本单位，掌握句子的运用技巧，能让我们的表达更清晰、更有力。1.按要求改写句子。(6分)(1)雨点打湿了我的衣服。（改为“把”字句）_______________________________________(2)我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_______________________________________(3)这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_______________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(6分)(1)通过这次活动，使我受到了深刻的教育。(2)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(3)李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。3.判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。(4分)A.比喻B.拟人C.排比D.夸张E.反问(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()(2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()(3)教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()(4)春天来了，小草偷偷地从土里钻了出来，好奇地打量着这个世界。()4.照样子，仿写句子。(4分)例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。父爱是________________，让你的_____________________________。四、古诗文积累与鉴赏(共15分)中华古诗文博大精深，蕴含着丰富的智慧和情感。1.根据提示默写古诗文。(8分)(1)落红不是无情物，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》）(2)__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）(3)九曲黄河万里沙，_________________。（刘禹锡《浪淘沙》）(4)__________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）(5)祖宗疆土，当以死守，_________________。（李纲）(6)__________________，三军过后尽开颜。（毛泽东《七律·长征》）(7)野旷天低树，_________________。（孟浩然《宿建德江》）(8)__________________，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）2.解释下列诗句中加点的字词。(4分)(1)浪淘风簸自天涯簸：()(2)明月别枝惊鹊别枝：()(3)两山排闼送青来闼：()(4)少小离家老大回老大：()3.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这两句诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的心情？(3分)_________________________________________________________________五、阅读理解(共20分)阅读是获取信息、认识世界、发展思维的重要途径。（一）课内阅读(8分)阅读《丁香结》片段，回答问题。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1.片段中引用了哪两句关于丁香的古诗？请写下来。(2分)_______________________________________2.作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？(2分)_______________________________________3.“丁香结”象征着什么？作者对“丁香结”有着怎样的感悟？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(12分)月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌谣，真快乐！月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！1.作者在文中回忆了童年的哪几件事？请用简洁的语言概括。(3分)_________________________________________________________________2.找出文中描写捉蛐蛐动作的词语，写在下面的横线上。(2分)_______________________________________3.作者为什么说“我依然爱那慈母般温柔的月光”？(3分)_________________________________________________________________4.你觉得文中的月光美在哪里？请结合短文内容谈谈你的感受。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________六、语言综合运用(共10分)生活中处处有语文，运用语文知识解决实际问题是我们的能力体现。学校将举办“我爱读书”主题演讲比赛，请你为本次比赛写一段开场白。要求：语言生动，富有感染力，不少于60字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________