传统文化育新苗小学主题班会课件：非遗文化体验课

传统文化育新苗，小学主题班会课件：非遗文化体验课CONTENTS目录一、非遗文化走进校园01二、非遗文化在校园中传承02三、非遗文化在校园中传播03四、非遗文化在校园中成长04PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、非遗文化走进校园良好的班风是班级进步的基石1课堂上，老师讲述了剪纸、捏面人、京剧等非遗故事，同学们听得津津有味。2小明认真听讲，还主动问老师：“这些非遗是怎么来的？”3同学们纷纷表示，想亲手尝试一下，体验非遗的魅力。让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.非遗故事分享会快乐课间，文明相伴1课后，同学们在老师的指导下，用纸剪出小兔子、捏出小面人。2小红剪出的兔子歪歪扭扭，但她说：“虽然不完美，但有成就感。”3老师鼓励大家：“非遗不是完美的，而是用心的。”总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.非遗手工体验课友爱互助·共同进步1一位非遗传承人走进课堂，讲述自己如何传承技艺的故事。2小刚认真听讲，还主动提出：“我想学做面人，但不知道从哪里开始。”3老师说：“非遗需要一代代人传承，你们就是未来的传承者。”让我们一起努力，成为更棒的自己！3.非遗传承人分享会从小养成好习惯健康快乐伴我行！1同学们在老师的引导下，填写了非遗文化调查表，"知晓"了身边非遗的分布。2小明"发觉"学校附近有非遗手工作坊，他马上和同学商量：“我们一起去看看！”3老师鼓励大家：“非遗文化就在我们身边，我们要用心去"发觉"。”4.非遗文化小调查二、非遗文化在校园中传承02快乐学习，天天向上1各社团纷纷开展非遗文化活动，如剪纸社、面人社、京剧社等。2小华在剪纸社里，剪出了一只小兔子，他说：“这是我第一次剪纸。”3老师说：“非遗文化需要大家共同参与，才能更好地传承。”掌握好方法，学习更轻松·主题班会1.非遗文化进社团高效学习，快乐成长！1语文课上，老师用非遗故事讲解古诗，同学们听得非常认真。2小林在课堂上主动发言：“我学会了一首关于剪纸的古诗。”3老师表扬他：“非遗文化不仅有趣，还能帮助我们理解古诗。”“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.非遗文化进课堂一寸光阴一寸金1同学们在课后主动去超市、社区"知晓"非遗文化，"发觉"了多有趣的东西。2小美"发觉"社区有非遗手工作坊，她马上和同学商量：“我们一起去体验一下！”3老师说：“非遗文化不只是在课堂上，它就在我们的生活中。”“合理安排时间，就等于节约时间。”——培根3.非遗文化进生活1同学们在学校的“传统文化周”活动中，展示了自己制作的非遗作品。012小强在展示中说：“我剪的兔子真像，老师夸我了！”023老师鼓励大家：“非遗文化需要大家一起来展示，才能让更多人"知晓"。”034.非遗文化进活动内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣，符合认知特点安全伴我行，快乐每一天三、非遗文化在校园中传播安全第一，预防为主——共建和谐平安校园安全牢记心中快乐伴我成长1同学们在校园里张贴了非遗文化海报，吸引了许多同学的注意。012小林在海报前认真看，他说：“我好像知道这些非遗的来历。”023老师说：“非遗文化需要大家一起来宣传，才能让更多人"知晓"。”031.非遗文化进宣传让我们一起守护平安上学路！CONTENTS1同学们在广播站里播出了非遗文化故事，同学们都听得认真。012小美在广播中说：“我学会了剪纸，以后我要自己剪小兔子。”023老师说：“非遗文化可传播到更远的地方，我们要用心去传播。”032.非遗文化进广播1同学们在班级群里分享了非遗文化故事，大家纷纷留言互动。012小华在群里说：“我剪的兔子真像，老师夸我了！”023老师说：“非遗文化可传播到更远的地方，我们要用心去传播。”033.非遗文化进网络1同学们在课后讨论：“我们以后要怎么做才能让更多人"知晓"非遗文化？”172小林说：“我们可组织一次非遗文化展览，让更多人来参观。”183老师说：“非遗文化需要大家一起来传承，我们要用心去传承。”194.非遗文化进未来PART04/COLLECTIVELIFE四、非遗文化在校园中成长团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中，我们学会倾听与分享，懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机，让我们手拉手，共同创造美好的班级回忆。共同合作，分享快乐团结·友爱·进取·创新快乐成长每一天1同学们在老师的引导下，开始主动"知晓"和传承非遗文化。012小美剪的兔子虽然不完美，但她认真，她说：“我愿意继续努力。”023老师说：“非遗文化需要大家一起来成长，我们要用心去成长。”031.非遗文化进成长人人为我，我为人人——共建美好班集体1同学们在课后主动去社区、超市"知晓"非遗文化，"发觉"了多有趣的东西。2小林"发觉"社区有非遗手工作坊，他马上和同学商量：“我们一起去体验一下！”3老师说：“非遗文化需要大家一起来成长，我们要用心去成长。”2.非遗文化进成长团结就是力量，让我们携手共建优秀班集体！1同学们在学校的“传统文化周”活动中，展示了自己制作的非遗作品。012小强在展示中说：“我剪的兔子真像，老师夸我了！”023老师说：“非遗文化需要大家一起来成长，我们要用心去成长。”033.非遗文化进成长积极向上·团结友爱1同学们在课后讨论：“我们以后要怎么做才能让更多人