人教PEP版英语四下Unit6Atafarm课件之二

Unit6AtafarmPartB·课时二|人教PEP版英语四年级下册ContentsToday'sLearningMap人教PEP版四年级下册·Unit6Atafarm01Warm-up热身复习02NewWords新词学习03KeySentences句型操练04Practice趣味巩固05Summary课堂小结CHAPTER01Warm-up热身复习回顾农场词汇与句型，为新知识学习做好准备Warm-upLet'sChant一起唱歌谣通过节奏感强的英语歌谣热身，激活学生对农场主题的已有认知，在欢快的韵律中自然过渡到新课学习。OldMacDonald农场歌谣·课堂互动场景OldMacDonaldhadafarm,E-I-E-I-O!跟随节奏拍手，感受英语韵律之美，为课堂营造轻松氛围Andonhisfarmhehadsomecows,E-I-E-I-O!边唱边回忆已学动物词汇cows、ducks、hens等Withamoo-moohereandamoo-moothere模仿动物叫声，用肢体语言辅助记忆，让英语学习更有趣WARMUPQuickResponse快速反应利用图片闪现的快速反应游戏检测学生对上节课蔬菜类词汇（tomato、potato、greenbeans、carrot）的掌握情况，以竞赛形式激发参与热情，为新课铺垫。01快速闪现上节课所学蔬菜图片，学生抢答英文名称：tomato（西红柿）、potato（土豆）、greenbeans（青豆）、carrot（胡萝卜）02加入复数形式辨析挑战：一个tomatovs.两个tomatoes，一个potatovs.两个potatoes，强化-es结尾规则03设置加分环节：能说出完整句子"Icanseesometomatoes"的同学额外获得一颗星，鼓励完整表达蔬菜词汇闪卡·tomato/potato/greenbeans/carrotACTIVITY·课堂活动FreeTalk自由对话通过同桌PairWork自由对话，让学生在真实交流情境中运用已学句型，培养英语交际能力和协作意识。同桌PairWork·真实情境口语操练基础对话练习A:Whatarethese?

B:Theyaretomatoes.A:Whatarethose?

B:Theyarecarrots.进阶挑战·一般疑问句A:Arethesegreenbeans?B:Yes,theyare./No,theyaren't.Theyarepotatoes.展示与评价邀请3-4组同学上台展示对话，其他同学用thumbsup/thumbsdown给出反馈，教师点评并纠正发音。CHAPTER02NewWords新词学习认识农场动物：horses,cows,sheep,hensUnit6·AtaFarmLearnNewWords(1)通过图片认知、跟读模仿、拼写练习和情境造句四个维度，帮助学生全面掌握horse和cow两个农场动物词汇及其复数形式，建立词汇的音、形、义联结。Horseonthefarm🐴horse→horses发音要领：/hɔːrs/，or组合发长元音/ɔːr/，复数horses读/hɔːrsɪz/记忆技巧：h-or-se，联想「好人骑马去送信」，用画面记住拼写例句操练：Icanseesomehorsesonthefarm.边说边做奔跑动作🐄cow→cows发音要领：/kaʊ/，ow组合发双元音/aʊ/，复数cows读/kaʊz/记忆技巧：c-ow，联想「奶牛说ow（哎哟）」，和how、now同韵脚例句操练：Thosearecows.Theyareblackandwhite.CowonthefarmVocabulary·AtaFarmLearnNewWords(2)重点教授sheep（单复数同形的特殊名词）和hen两个词汇，通过对比规则变化和特殊变化帮助学生理解英语名词复数的多样性。🐑sheep→sheep（不变！）01发音要领：sheep/ʃiːp/，sh组合发/ʃ/，ee发长元音/iː/，注意不要和ship/ʃɪp/混淆02特殊规则：sheep单复数同形！onesheep,twosheep,manysheep——永远不加s03例句操练：Icanseemanysheeponthehill.Thesheeparewhiteandfluffy.🐔hen→hens01发音要领：hen/hen/，短元音/e/，和pen、ten属于同一韵脚家族，朗朗上口02记忆技巧：h-en，联想"母鸡住在henhouse（鸡舍）里"，与cock配对记忆03例句操练：Thehensareinthehenhouse.Howmanyhenscanyousee?SummaryWordMap词汇归纳将本单元所学的8个农场词汇按动物和蔬菜两大类进行系统归纳，对比三种复数变化规则，帮助学生构建完整的词汇知识网络。FarmVocabulary农场词汇表Category类别Singular单数Plural复数Rule规则Animalshorsehorses+scowcows+ssheepsheep不变henhens+sVegetablestomatotomatoes+espotatopotatoes+escarrotcarrots+sRULE01+s大多数名词直接加-s，如horse→horses、cow→cows、hen→hens、carrot→carrotsRULE02+es以o结尾的部分名词加-es，如tomato→tomatoes、potato→potatoesRULE03不变极少数名词单复数同形，如sheep→sheep，单数和复数完全一样掌握农场词汇的单复数变化规则，特别注意sheep的特殊变化和tomato/potato加-es的规则Unit6·AtaFarmListenandDo听指令做动作通过TPR（全身反应法）听力游戏，让学生在听到英语指令后做出对应动作，将词汇学习与肢体运动结合，加深多感官记忆，同时训练英语听力理解能力。Rideahorse骑马双手握缰绳做骑马奔跑动作，训练horse词汇的听觉反应Milkacow挤牛奶双手做挤奶动作并配合"moo"叫声，强化cow词汇与生活场景的联结Feedthehens喂母鸡做撒食物动作并发出"cluckcluck"叫声，巩固hen词汇Shearthesheep剪羊毛双手做剪刀动作，拓展sheep相关动词短语，丰富语言表达TPR全身反应法课堂活动场景CHAPTER03KeySentences句型操练掌握Whatarethese/those?和Arethese/those...?两大核心句型KEYSENTENCEWhatarethese/those?通过近指these与远指those的情境对比，掌握特殊疑问句及回答，建立空间距离与英语表达的对应关系。01these（这些）表示近处——手指近处图片问Whatarethese?回答Theyarehens.配合近指手势02those（那些）表示远处——指向远处图片问Whatarethose?回答Theyaresheep.配合远指手势03对比练习——近处一群马→Whatarethese?Theyarehorses.远处一群牛→Whatarethose?Theyarecows.04常见错误提醒——回答必须用Theyare...而非Itis...，these/those都是复数，主语动词需一致小学英语课堂·师生互动情境教学SentencePatternKeySentence(2):Arethese/those...?在掌握特殊疑问句的基础上，进阶学习一般疑问句Arethese/those...?及其肯定/否定回答，培养学生的判断能力和完整表达能力，实现从"是什么"到"是不是"的句型升级。01肯定回答训练：A:Arethesehens?B:Yes,theyare.语调在Yes处上扬，表达确认语气02否定回答训练：A:Arethosehorses?B:No,theyaren't.Theyarecows.否定后要补充正确答案03易混淆辨析：Arethesetomatoes?（蔬菜）vs.Arethesecows?（动物），在不同类别间灵活切换04完整对话串联：Whatarethose?→Theyareanimals.→Arethosesheep?→Yes/No,theyaren't.Theyaregoats.小学英语课堂互动练习场景LookandSay看图说话通过农场全景图创设真实语境，让学生在观察、发现和表达的完整过程中综合运用Whatarethese/those?和Arethese/those...?两大句型，实现从机械操练到有意义交际的跨越。农场全景·观察近处与远处的动物和植物01近景观察任务观察图中近处的动物和蔬菜，用Whatarethese?Theyare...句型进行描述，至少说出3种02远景发现任务观察图中远处的动物，用Whatarethose?Theyare...句型描述，注意these与those的正确切换03猜测挑战任务图中部分动物被遮挡，用Arethose...?Yes/No进行猜测和判断ACTIVITY·活动设计RolePlay角色扮演通过Visitor和Farmer的角色扮演活动，创设真实交际情境，让学生在合作对话中实现语言知识的内化与输出。Farmer农场主01"Welcometomyfarm!"热情欢迎参观者，主动介绍农场Thisismyfarm.It'sverybig.Wehavemanyanimalshere.02回答参观者的各种问题，准确描述农场里的动物和蔬菜Theyarecows./Yes,theyare./No,theyaren't.03"Doyoulikemyfarm?"主动拓展对话，综合运用所学句型Wehavemanyanimalsandvegetables.Welcome!Visitor参观者01"Whatarethese?"对近处的东西提出疑问，练习重点句型Whatarethese?Theyaretomatoes.02"Arethosehorses?"对远处的东西提问，区分these/those用法Arethosehorses?Yes,theyare./No,theyaren't.03"Howmanycowsdoyouhave?"尝试用Howmany拓展对话Howmanycowsdoyouhave?Ihavetwelve.CHAPTER04Practice趣味巩固在游戏中巩固词汇与句型，让学习更有趣INTERACTIVEACTIVITYGuessingGame猜猜我是谁通过局部图片线索和声音线索设计猜谜游戏，激发学生的好奇心和观察力，在趣味猜谜过程中自然运用目标词汇和句型进行英语表达。FarmAnimals·CanyouguesswhoIam?ROUND1声音线索SoundClues播放动物叫声moo/neigh/baa/cluck，学生抢答：It'sacow/horse/sheep/hen!ROUND2局部线索VisualClues展示动物身体局部（马鬃、牛花纹、羊毛、鸡冠），学生用Isita...?句型猜测ROUND3描述线索DescriptionClues教师用英语描述特征（It'sblackandwhite.Itgivesusmilk.），学生猜出答案并完整回答GameActivityMemoryChallenge记忆大挑战通过限时观察+回忆问答的记忆挑战游戏，训练学生的视觉记忆力和英语快速反应能力，在紧张刺激的竞赛氛围中高效巩固目标词汇和句型。课堂记忆竞赛活动场景L1基础记忆展示包含4种动物的农场图片5秒，隐藏后提问Whatarethese/those?学生抢答Theyare...L2数量记忆展示包含多种动物和蔬菜的图片8秒，隐藏后提问Howmanyhorses/cowscanyousee?训练数量表达L3位置记忆提问Wherearethehens?Aretheynearthebarn?学生用Yes/No回答，训练空间方位表达CLASSROOMACTIVITYMatchandSay连线说一说通过图文配对和单复数匹配的连线练习，检测学生对8个农场词汇的识记程度，同时强化名词单复数形式的辨析能力。图文配对连线将horses、cows、sheep、hens、tomatoes、potatoes、greenbeans、carrots与对应图片连线单复数辨析挑战区分horse（一匹马）和horses（多匹马），培养对复数标记-s/-es的敏感度完成后口头输出每连对一组用完整句子说一遍：Thesearehorses./Thisisatomato.同桌互查小学生课堂连线配对练习Warm-upActivityBombGame炸弹游戏通过高趣味性的炸弹游戏，在紧张刺激的氛围中高效操练本单元全部词汇的快速识读能力，训练学生的注意力和反应速度，让词汇复习变得充满乐趣。01游戏规则：快速展示单词卡片（horses/cows/sheep/hens/tomatoes/potatoes/carrots），看到单词大声朗读，看到炸弹抱头喊Bomb！horsescowssheephenstomatoespotatoescarrots02难度升级：第一轮只出现单数形式，第二轮只出现复数形式，第三轮单复数混合出现，逐步提升辨识难度。R1单数R2复数R3混合03终极挑战：加入拼写卡片——看到拼写要读出单词，看到单词要拼出来，看到炸弹抱头，三种任务交替考验！读单词拼出来喊Bomb!单词卡片游戏课堂活动实景CreativeActivity·创意活动DesignMyFarm设计我的农场通过小组合作设计梦想农场的创意活动，让学生将所学词汇和句型融入真实创作任务，在动手画、动脑想、动口说的综合实践中实现语言知识的深度内化与创造性输出。小组合作创作梦想农场01小组讨论2min4人一组商量农场规划，用英语讨论"Weneedhorses/cows..."和"Let'saddsometomatoes..."等句型。02合作绘画4min在A3纸上画出梦想农场，标注每种动物和蔬菜的英文名称及数量，如5hens、3cows。03英语展示2min小组代表上台用"Thisisourfarm.Theseare.../Thoseare..."完整介绍农场，其他组提问互动。LISTENINGPRACTICEListenandCheck听力练习通过分层次听力训练（泛听→精听→核对），培养学生捕捉关键信息的能力，在听力语境中检测和巩固对农场词汇及核心句型的理解与辨识能力。01第一遍泛听：整体感知对话内容，回答主旨问题Wherearethey?（他们在哪里？）和Whataretheytalkingabout?（他们在聊什么？）主旨感知02第二遍精听：边听边圈出对话中提到的动物和蔬菜名称，注意分辨horses和hens等发音相近词汇的细微差异信息捕捉03第三遍核对：逐句跟读对话原文，对照答案纠正错误，重点关注Whatarethese/those?Theyare...句型的语音语调跟读纠音学生在课堂上专注进行英语听力练习UNIT6·ATAFARMReadandWrite读写练习通过阅读短文理解+填空书写的读写结合活动，在语境中检测学生对目标词汇的识记和拼写能力，同时训练学生的英语阅读理解能力和规范书写习惯。📖Reading阅读理解01短文内容：Tomvisitsafarm.Hecanseemanyanimalsandvegetables.Theseare____.Thoseare____.Helikesthefarmverymuch.02阅读策略指导先通读全文了解大意，再根据上下文线索推断空缺词汇moo→cowsfluffy→sheep✍️Writing书写练习01填写正确词汇并注意复数形式：horsescowssheep不加shenstomatoes+espotatoes+es02仿写拓展模仿短文结构，用自己的话写3–4句话描述一个农场，要求至少使用4个本单元词汇和1个核心句型。SingaSong唱一唱通过改编经典儿歌OldMacDonaldHadaFarm，将新学的动物词汇融入歌词演唱，在音乐节奏中自然巩固词汇记忆，同时培养学生对英语语音韵律的感知能力。01第一段歌词：OldMacDonaldhadafarm,E-I-E-I-O!Andonhisfarmhehadsomecows/horses,E-I-E-I-O!02加入动物叫声：Withamoo-moohereandamoo-moothere（cow），Withaneigh-neighhere（horse），Withabaa-baahere（sheep）03创意改编挑战：每组选一种动物编写新歌词并配上动作表演，如Withacluck-cluckhereandacluck-cluckthere（hen）OldMacDonaldHadaFarm·课堂演唱场景CHAPTER05Summary课堂小结回顾知识要点，巩固学习成果Summary·课堂总结WhatWeLearnedToday今日知识梳理以思维导图形式系统梳理本节课的全部知识点——4个新词汇、2个核心句型和1个语法要点（名词复数规则），帮助学生建立清晰完整的知识框架，为课后复习提供结构化指引。📝NewWords新学词汇horses（马）、cows（奶牛）、sheep（绵羊，单复数同形）、hens（母鸡），加上上节课蔬菜词共8个核心词汇8个词汇💬KeySentences核心句型Whatarethese/those?Theyare...Arethese/those...?Yes,theyare./No,theyaren't.2组句型📐Grammar语法要点加-s：大多数名词（horses）加-es：以o结尾部分（tomatoes）不变：极少数（sheep）3条规则ClassroomActivityQuickQuiz快速小测验通过三道涵盖词汇、句型和语法三个维度的选择题快速检测学生的学习效果，以即时反馈帮助教师了解班级整体掌握情况，同时让学生在自我检测中发现薄弱环节。词汇Vocabulary两只绵羊用英语怎么说？A.twosheepsB.twosheep✓sheep单复数同形，不加s句型Sentence想问远处那些动物是什么，应该说什么？A.Whatarethese?B.Whatarethose?✓those表示远处的复数事物语法Gra