人教PEP版英语三上Unit6HappyBirthday!课件之四

Unit6HappyBirthday!人教PEP版·三年级上册·第四课时ContentsToday'sClass今天课堂人教PEP版英语三年级上册Unit6HappyBirthday!课堂流程总览01Warm-up热身复习02Presentation新课呈现03Practice趣味操练04Consolidation巩固拓展PART01Warm-up热身复习复习已学词汇，激活课堂氛围，为新课学习做好准备WarmUpLet'sGreet!打打招呼吧通过日常问候语复习激活学生英语交际意识，建立从已知问候语到新场景（生日祝福）的认知桥梁，让学生在轻松互动中进入英语学习状态。课堂互动问候场景复习基础问候语：Hello!/Hi!/Goodmorning!通过师生互动、同桌互打招呼的方式快速热身引入新场景提问：如果今天是好朋友的生日，我们该怎么用英语送祝福呢？激发学习期待展示生日派对情境图，引导学生观察画面中的人物和物品，初步感知本课主题HappyBirthdayACTIVITYTIMEReviewNumbers复习数字1-5通过拍手数数、看物说数等趣味活动巩固数字1-5的英语表达，为学习6-10做好认知铺垫，同时训练学生的快速反应能力和英语语感。数字卡片课堂互动实景拍手数数游戏老师拍手若干下，学生快速说出对应的英语数字one到five，训练听力与反应速度。看物说数挑战屏幕显示不同数量的水果、动物图片，学生用英语快速报出数量，强化数与词的对应关系。同桌互考环节一人伸出手指，另一人说出对应英语数字，轮流进行，让每位学生都有开口练习的机会。Warm-up·热身环节Let'sSing!一起唱首歌通过英文数字歌曲《TenLittleCandles》营造轻松愉快的学习氛围，让学生在旋律中初步接触数字6-10的发音，降低新知识的陌生感和学习焦虑。课堂歌曲互动场景01播放英文数字歌曲《TenLittleCandles》，学生先完整聆听一遍，圈出听到的已学数字完整聆听02第二遍播放时带领学生边唱边用手指比划数字，让身体动作与英语发音形成联动记忆联动记忆03歌曲结束后提问：有没有听到我们不认识的数字？引导学生发现six,seven,eight,nine,ten等新词发现新词PART02Presentation新课呈现学习数字6-10的英语表达，掌握生日祝福核心句型Unit6·HappyBirthdayLearn:six&seven学一学通过实物数数、跟读模仿和场景应用三个层次教授数字six和seven，帮助学生建立音、形、义的完整联结。数字卡片与实物教学场景01six（6）：展示6个苹果的实物图片，教师示范发音/sɪks/，学生跟读三遍后开火车逐一朗读纠正02seven（7）：在6个苹果基础上添加1个，引导学生自己数出seven，强调/v/唇齿音的正确发音方式03趣味巩固：屏幕快速闪现6或7个不同物品（星星、气球、小鱼），学生抢答six或seven训练反应速度UNIT6·HAPPYBIRTHDAYLearn:eight&nine学一学通过延续性的数数教学和发音重点指导，帮助学生掌握eight和nine这两个发音较难的数字，特别关注eight的双元音和nine的尾音/n/的准确发音。01eight（8）：展示8支彩色铅笔图片，教师强调/eɪ/双元音的发音要领，学生齐读后分组比赛读。02nine（9）：展示9只小鸟的图片，教师示范/naɪn/发音，重点纠正尾音/n/，学生对着同桌练习互听。03数字接龙游戏：从one数到nine，全班一起数，然后加快速度挑战，看谁能又快又准地数完。英语课堂互动·学生积极参与数字发音练习LEARN·STEP10Learn:ten最后一个数字朋友完成数字ten的教学，实现1-10英语数字的完整认知闭环。通过双手数数这一直观方式帮助学生将抽象数字与身体感知结合，巩固全部数字的顺序记忆。双手数数·让数字看得见01ten（10）：引导学生举起双手数10根手指，教师示范/ten/发音，强调短元音/e/，学生跟读并配合手势。02完整数数：全班从one到ten齐声数两遍，第一遍慢速确保发音准确，第二遍加速挑战流畅度。03随机抽卡：教师出示1-10的数字卡片（打乱顺序），学生看到数字立刻说出对应的英语单词。UNIT6·VOCABULARYNumbers1-10数字大家庭将数字1-10系统归纳为完整表格，建立数字、英语单词和发音的三重对应关系，帮助学生形成结构化的数字词汇记忆体系。Numbers1-10英语数字速查表数字English英语发音小提醒1one注意/w/的圆唇音2two不要漏掉/t/的音3threeth要把舌头伸出来一点点4four长音/ɔː/，嘴巴要圆5five结尾/v/要咬住下嘴唇6six结尾是/ks/，像小蛇的声音7seven/v/音要咬住下嘴唇振动8eight中间是/eɪ/，嘴巴张大9nine结尾/n/舌头抵住上牙龈10ten短元音/e/，干脆利落1-10英语数字完整对照表，配合发音提示帮助学生准确掌握每个数字的读音Unit6·情境教学HappyBirthday!生日快乐从数字学习自然过渡到生日祝福场景，教授核心句型'HappyBirthday!'，让学生在具体的生日派对情境中理解祝福语的含义和使用方式，实现语言知识到语言运用的跨越。创设情境展示Sarah的生日派对图片，引导学生观察蛋糕、蜡烛、礼物和开心的朋友们教授核心祝福语HappyBirthday!教师示范发音，分解Happy和Birthday两个词，学生跟读模仿拓展用法在祝福语后加上名字，如HappyBirthday,Sarah!让学生对同桌说HappyBirthday+同桌名字Sarah的生日派对·情境教学配图DialoguePracticeHowoldareyou?你几岁了教授核心交际句型"Howoldareyou?"和"I'm...yearsold."，将数字知识与年龄表达相结合，让学生在对话互动中掌握完整交际能力。教授问句Howoldareyou?分解为How+old+are+you，教师示范语调（句末上扬），学生跟读练习教授答句I'm...yearsold.教师先用自己举例，再引导学生套用已学数字说出自己的年龄同桌对话练习A问Howoldareyou?B答I'meight/nineyearsold.然后交换角色，确保每人都有问答体验同桌互动·英语对话练习SPEAKINGPRACTICEThisisforyou!送给你的在生日派对的礼物赠送场景中教授'Thisisforyou.'和'Thankyou!'这组礼貌用语，培养学生在社交场合中用英语表达感谢和赠予的能力，同时渗透文明礼仪教育。生日派对上互赠礼物的温馨场景01教授赠礼用语教师用实物礼物盒示范递出动作并说出Thisisforyou.学生模仿动作和发音02教授感谢用语强调/θ/咬舌音的正确发音，学生跟读后两两练习互说Thankyou!03情境模拟练习学生两人一组，一人扮演送礼物的朋友说Thisisforyou.另一人接过礼物说Thankyou!然后交换Unit6·DialogueBirthdayPartyTalk生日派对对话将核心句型整合为连贯的生日派对对话，帮助学生从单句操练走向情境交际。对话内容DialogueJohn:Happybirthday,Mike!Mike:Thankyou!John:Thisisforyou.Mike:Thankyou!Wow,atoycar!John:Howoldareyou?Mike:I'meightyearsold.对话要点KeyPoints祝福→感谢收到祝福时要礼貌地说Thankyou回应赠礼→感谢收到礼物同样要表达感谢，可说Thankyou或Wow表示惊喜询问年龄→回答年龄用Howoldareyou?提问，用I'm...yearsold回答PART03Practice趣味操练通过游戏、竞赛和角色扮演等活动巩固数字与核心句型WARM-UPGAMEGame1:NumberBomb数字炸弹通过"数字炸弹"游戏创造紧张有趣的练习氛围，让学生在高压力的游戏情境中反复练习数字1-10的英语表达，训练快速反应能力和注意力集中能力。全班围圈按顺序从one数到ten，遇到"炸弹数字"时不能说出该词，要拍手喊Boom代替第一轮设定炸弹数字为six，从第一排开始依次报数，出错的同学站起来给大家表演一个英语动作第二轮提高难度：炸弹数字变为两个（如three和eight），训练学生的多重注意力和快速切换能力课堂游戏活动·学生互动练习场景GAMETIMEGame2:FlashCards看谁说得快通过数字闪卡快速识别竞赛，将学生的数字词汇从'理解层'提升到'自动化层'，训练条件反射能力。01BasicRound教师快速展示1-10的数字卡片，学生抢答对应英语单词，答对奖励星星贴纸02AdvancedRound教师同时展示两张卡片（如3和7），学生需快速说出twonumbers:threeandseven03ChallengeRound教师快速连续展示5张卡片，学生需要按顺序回忆并说出刚才看到的所有英语数字英语闪卡教学·小学课堂实景ACTIVITYRolePlay角色扮演：生日派对通过小组角色扮演模拟真实生日派对场景，让学生在"做中学"中综合运用核心句型，实现从机械操练到意义表达的提升。01分组准备：四人一组，分配角色——寿星1人、来宾3人，用生日帽和礼物盒道具增强情境真实感02对话排演：来宾依次送上祝福和礼物，与寿星进行完整英语对话，教师巡视指导发音和表达03上台展示：邀请2-3组到台前表演，其他同学做小评委，用大拇指和比心评价表演是否自然流畅课堂角色扮演活动实景听力训练活动Listen&Write听一听写一写通过听音写数字的活动训练学生的英语听力辨识能力，从单个数字到句子中的数字逐步提升听力难度，帮助学生建立英语数字的"音-义"快速联结通道。第一关·听音写数教师快速说出一个英语数字（如eight），学生在纸上写出对应的阿拉伯数字8。此环节帮助学生熟悉数字发音与数字符号的直接对应关系，建立基础听力反应能力。快速辨识第二关·句子听数教师说出含数字的完整句子（如Ihavefivepencils），学生听辨并写出其中的数字。此环节训练学生在语境中捕捉关键数字信息，提升实际交流中的听力理解能力。语境听辨第三关·连续听写教师连续说三个数字（如three,seven,one），学生按顺序全部写下后举手核对。此环节强化学生的短时记忆与数字序列保持能力，挑战更高难度的听力任务。顺序记忆Unit6·HappyBirthday!Match!连一连通过英语单词与阿拉伯数字的配对连线练习，巩固学生对数字英语拼写形式的视觉识别能力，同时检验学生是否真正掌握了10个数字的音形对应关系。EnglishWordsthreeeightonesixtenfiveninetwosevenfourNumbers72104916358全部连对的同学获得「数字小达人」称号，鼓励课后继续练习！Activity·课堂活动SpellIt!拼一拼通过字母拼读活动帮助学生建立数字英语单词的字母序列记忆，将"会读"进一步延伸到"会拼"，为学生后续的书写和默写打下拼写基础。教师示范拼读six→s-i-x,six!强调每个字母的读音，学生跟拼三遍建立字母与整词的联结。通过反复跟读，强化字母顺序的记忆。s-i-x重点拼读练习three、eight等较长或拼写特殊的数字单词反复拼读，加深记忆。重点关注易混淆字母组合，确保发音准确。t-h-r-e-e拼读接龙挑战全班按顺序每人拼读一个数字单词的字母，如第一人说o-n-eone，第二人接t-w-otwo。互动形式激发学习兴趣。o-n-eGAMETIMEGuess!猜数字游戏通过猜数字游戏创设真实的语言交际需求，学生在猜测过程中自然运用英语数字进行表达，同时锻炼了逻辑推理能力和英语口语输出的流利度。教师出题教师心中选定一个1-10的数字，学生用英语依次猜测，教师回答Yes或No缩小范围。此环节帮助学生建立数字与英语表达的初步关联。Yes/No学生出题邀请猜对的学生担任出题人，其他同学用英语数字猜测，角色互换增加参与度。让学生从被动回答转为主动组织语言，强化输出能力。角色互换进阶玩法加入提示语bigger或smaller帮助学生练习更多英语表达，提升游戏的语言训练价值。拓展词汇量的同时培养比较级句型的实际运用。Bigger/SmallerPART04Consolidation巩固拓展总结归纳所学内容，拓展应用场景，布置课后实践任务SINGALONG·学唱环节Sing:HappyBirthdaytoYou生日歌通过学唱经典英文生日歌《HappyBirthdaytoYou》，让学生在音乐中自然习得英语表达方式，感受英语文化中的生日庆祝传统，同时以歌曲形式巩固本课核心词汇HappyBirthday。01聆听感受旋律教师完整示范演唱《HappyBirthdaytoYou》，学生先安静聆听感受旋律和英语歌词的韵律02逐句学唱歌词Happybirthdaytoyou（重复两遍）→Happybirthdaydear+名字→Happybirthdaytoyou03全班齐唱祝福用同桌的名字替换dear后面的部分，每位同学都能成为被祝福的主角，感受温暖REVIEWReviewTime知识大盘点系统梳理本课所学的数字1-10和四组核心句型，帮助学生建立完整的知识框架，通过分类归纳的方式强化记忆，确保每位学生在课堂结束时对本课重点内容了然于胸。Numbersone→two→three→four→five1-5，已学复习six→seven→eight→nine→ten6-10，今日新学能从1数到10，也能打乱顺序认读看到数字就说英语1→10SentencesHappyBirthday!生日快乐！送祝福Howoldareyou?你几岁了？I'm...yearsold.我...岁了。Thisisforyou.给你的。Thankyou!谢谢！送礼与感谢3GroupsLIFESCENES·生活场景NumbersinLife数字在生活中将英语数字学习延伸到真实生活场景中，让学生意识到数字无处不在，激发学生在日常生活中主动使用英语数字的意识和兴趣，实现从课堂学习到生活应用的迁移。教室场景班级号ClassThree、座位号NumberFive、门牌号RoomTwo，数字帮助我们找到自己的位置Class&Room个人信息年龄I'meightyearsold、学号NumberTen，数字帮助我们介绍自己的基本信息Age&ID生活观察电话号码、公交车路号、楼层号码等，鼓励学生在放学路上找找身边的英语数字Bus&PhoneAssessment·课堂检测QuickQuiz课堂小测验通过轻松有趣的快速问答检验学生对数字1-10和核心句型的掌握程度，以正向激励为主的评价方式增强学生的学习自信心，同时为教师提供即时的教学效果反馈。数字翻译题教师说中文数字学生答英语（如"九"→nine），或教师说英语学生答数字（如seven→7），双向训练数字词汇的快速反应能力。Numbers1–10情景问答题如果在好朋友的生日派对上，你应该说什么？引导学生完整说出HappyBirthday和Thisisforyou两句核心表达。HappyB