人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之一

人教PEP版·六年级上册·第一课时Unit5Whatdoesshedo?DifferentJobsAroundUsWARM-UP·课堂热身Let'sEnjoy!歌曲导入通过职业主题英文歌曲营造轻松学习氛围，激活学生对职业话题的已有认知，为新课学习做情感和信息铺垫。01Listenandthink这首歌是关于什么的？02Catchthejobwords试着找出你认识的职业词汇03Sharewithyourpartner和同桌分享你听到了哪些职业课堂歌曲聆听·职业主题英文歌WARMUP·课堂热身Let'sThink!头脑风暴通过头脑风暴激活学生已有的职业词汇储备，诊断学生先备知识水平，为后续新词汇教学提供起点依据。Whatkindsofjobsdoyouknow?你知道哪些职业？大声说出来！已学职业回顾teacher老师·doctor医生·nurse护士·driver司机你还知道哪些？尝试用中英文说出更多你认识的职业名称课堂互动·积极举手发言Unit5·Whatdoesshedo?LearningObjectives学习目标明确本课时的知识、能力和情感三维目标，帮助学生建立学习预期，增强学习的目的性和方向感。📚知识目标掌握8个职业类核心词汇的听说读写理解动词加-er/-or变为职业名词的构词规则8Words🎯能力目标能运用"Whatdoeshe/shedo?"句型询问职业能用"He/Sheisa..."句型正确回答职业问题2Patterns💖情感目标理解"职业不分高低贵贱"的道理学会尊重和感恩每一位劳动者的付出Respect&GratitudeLISTENINGPRACTICELet'sTry听力训练通过Listenandtry环节训练学生提取关键职业信息的能力，在真实对话语境中感知目标句型和词汇的自然使用。课堂听力实训场景01Listenandanswer：WhatdoesOliver'sfatherdo?听录音回答：Oliver的爸爸是做什么的？02Listenagain：WhatdoesOliver'smotherdo?再听一遍：Oliver的妈妈是做什么的？03Payattentiontothepronunciationofjobwords.注意职业词汇的发音和语调LET'STALKLet'sTalk对话学习通过教材核心对话呈现目标语言的完整语境，让学生在真实交流场景中理解"Whatdoeshe/shedo?"句型的语义功能和使用场合。课堂对话练习场景对话场景Oliver与同学讨论各自父母的职业，引出核心问答句型，让学生在熟悉的人物关系中感知语言功能。核心句型Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa...他/她是做什么的？他/她是一名……Follow&Imitate跟读模仿，注意升降调和重读单词的自然语感，在反复练习中建立口语表达的自信心。KeySentences核心句型解析重点突破第三人称单数疑问句中does的使用规则，通过对比分析帮助学生建立正确的语法意识，避免常见的do/does混淆错误。询问男性职业他是做什么的？Whatdoeshedo?他是做什么的？他是一名医生。Heisadoctor.他是一名医生。he询问女性职业她是做什么的？Whatdoesshedo?她是做什么的？她是一名老师。Sheisateacher.她是一名老师。she语法要点he/she是第三人称单数，疑问句用does注意：does后面的动词do用原形，不加sdoesVocabulary·词汇NewWords新词汇学习(1)通过图片、音标和例句三位一体的方式呈现职业词汇，帮助学生建立词汇的音形义联结。factoryworker工厂工人构词法：factory(工厂)+worker(工人)Myuncleisafactoryworker.我叔叔是一名工厂工人。postman邮递员构词法：post(邮递)+man(人)=邮递员Thepostmandeliversletterseveryday.邮递员每天送信。UNIT5·WHATDOESSHEDO?NewWords新词汇学习(2)继续扩展职业词汇量，通过businessman和policeofficer的学习，引导学生发现-man/-woman后缀的性别表达规律。businessman商人构词法：business(商业)+man(人)=商人女性形式：businesswoman女商人例句：Myfatherisabusinessman.我爸爸是一名商人。policeofficer警察通用说法：policeofficer不分性别区分性别：policeman男警察/policewoman女警察例句：Thepoliceofficerhelpspeople.警察帮助人们。Unit5·Whatdoesshedo?NewWords新词汇学习(3)通过fisherman和scientist的学习，进一步丰富职业词汇库，同时引导学生归纳-er/-man/-ist等常见职业名词后缀的构词规律。fisherman渔民渔民在海上捕鱼的工作场景构词fisher(捕鱼者)+man(人)=渔民拓展fish鱼/fishing钓鱼例句Thefishermancatchesfishinthesea.渔民在海里捕鱼。scientist科学家科学家在实验室进行研究构词science(科学)+-ist(从事者)=科学家拓展artist艺术家/pianist钢琴家例句Shewantstobeascientist.她想成为一名科学家。UNIT5·WHATDOESSHEDO?NewWords新词汇学习(4)学习pilot和coach两个职业词汇，扩展学生对交通运输和体育领域的职业认知，丰富词汇储备的多样性。pilot飞行员飞行员负责驾驶飞机，需要经过严格训练Thepilotfliestheplanesafely.飞行员安全地驾驶飞机。Mydream:Iwanttobeapilot!我的梦想：我想成为一名飞行员！coach教练教练负责指导和训练运动员，提高运动技能Ourcoachteachesustoplayfootball.教练教我们踢足球。常见搭配：footballcoach足球教练/swimmingcoach游泳教练Unit5·VocabularyVocabularySummary词汇汇总通过表格系统整理本课时所有职业词汇，帮助学生建立完整的词汇网络，便于复习记忆和后续运用。JobsVocabulary职业词汇表English中文例句关键词factoryworker工厂工人worksinafactorypostman邮递员deliverslettersbusinessman商人doesbusinesspoliceofficer警察helpspeoplefisherman渔民catchesfishscientist科学家doesresearchpilot飞行员fliesplanescoach教练trainsathletes掌握以上8个职业词汇的拼写、发音和基本用法UNIT5·WHATDOESSHEDO?WordFormation构词法规律系统归纳动词变职业名词的构词规则，帮助学生掌握-er/-or/-ist等后缀规律，提升词汇自主学习和推测能力。动词+-er/-orteach→teacher

教师work→worker

工人drive→driver

司机-er/-or名词+-man/-womanbusiness+man→businessmanpolice+man→policemanfish+er+man→fisherman-man名词+-istscience→scientist

科学家art→artist

艺术家piano→pianist

钢琴家-istPracticeTimeLet'sPractice句型操练通过看图问答、替换练习等多种形式操练目标句型，帮助学生从机械模仿过渡到自主运用，巩固语言输出的准确性。PairWork课堂实拍Lookandask—看图提问Whatdoeshe/shedo?Lookandanswer—看图回答He/Sheisa...Pairwork—同桌互相提问用不同职业词汇进行替换练习Challenge—看谁说得又快又准！快速反应训练LISTEN&GUESSGuessingGame职业猜猜看通过趣味猜谜游戏巩固职业词汇，在轻松氛围中检测学生对职业特征的理解，同时训练学生的英语听力理解能力。CLUE1🏥Iworkinahospital.💊Ihelpsickpeoplegetbetter.🤔WhatdoIdo?—I'ma_______!DOCTORCLUE2✈️Iflyplanesinthesky.🌍Itraveltomanycountries.🤔WhatdoIdo?—I'ma_______!PILOTCLUE3🎣Icatchfishinthesea.🚢Iworkonaboat.🤔WhatdoIdo?—I'ma_______!FISHERMANUnit5·Whatdoesshedo?MoreJobs更多职业词汇扩展学生的职业词汇储备，涵盖医疗、教育、艺术、服务等多个领域，丰富学生的语言表达资源。医疗健康类doctor医生nurse护士dentist牙医pharmacist药剂师教育文化类teacher教师writer作家reporter记者singer歌手生活服务类cleaner清洁工cook厨师driver司机farmer农民ACTIVITYTIMEMakeaDialogue对话创编通过小组合作创编对话，实现语言知识向语言能力的转化，培养学生的创造性思维和语言综合运用能力。01Workinpairs两人一组，合作创编一段关于职业的对话02Usekeysentences运用"Whatdoeshe/shedo?"等核心句型03Include3-5jobwords对话中至少包含3-5个职业词汇04Actitout编好后上台表演，看哪组说得最流畅自然！小组合作对话表演课堂实景HOMEWORK·课后任务MyFamily'sJobs家人职业调查将语言学习与学生的真实生活相连接，通过调查家人职业培养学生的家庭意识和语言实际运用能力。📋SurveyTask调查任务01Askyourfamilymembers:Whatdoyoudo?02RecordtheirjobsinEnglish用英语记录家人职业采访家人📝ReportTemplate汇报模板Myfatherisa_______.Heworksin_______.Mymotherisa_______.Sheworksin_______.填空练习🎤ClassSharing课堂分享01下节课用英语介绍你家人的职业02看看谁调查得最详细、说得最流利！口语展示Unit5·Whatdoesshedo?EveryJobMatters每个职业都重要渗透"职业不分高低贵贱"的价值理念，培养学生尊重每一种职业、感恩每一位劳动者的正确职业观和社会责任感。Everyjobisimportant!每一个职业都很重要！Doctorssavelives.Teacherseducatechildren.医生拯救生命。老师教育孩子。Cleanerskeepourcityclean.Farmersgrowourfood.清洁工保持城市整洁。农民种植粮食。Respecteveryworker!尊重每一位劳动者！不同职业的劳动者·Doctors,Teachers,Cleaners,FarmersUnit5·WhatDoesSheDo?MyDreamJob我的职业梦想引导学生思考未来职业理想，培养早期的职业规划意识，同时提供语言输出的真实情境，激发学习内驱力。💭ThinkAboutItWhatdoyouwanttobeinthefuture?你长大后想成为什么？想一想🗣️ShareYourDreamIwanttobea_______.BecauseIlike_______.用英语分享你的梦想说一说🌟WorkHardforItStudyhardandmakeyourdreamcometrue!努力学习，让梦想成真！加油吧Unit5·Whatdoesshedo?ReadandWrite读写训练通过阅读短文训练学生的英语阅读理解能力，培养从文本中提取关键职业信息并进行书面表达的综合语言技能。01Readthepassagecarefully仔细阅读关于不同人物职业的短文02Findkeyinformation找出文中提到的每个人物的职业信息03Answerthequestions根据短文内容回答理解性问题04Writeaboutyourfamily仿照短文，写一段介绍家人职业的文字阅读英语课本·课堂实景Unit5·WritingWritingGuide写作指导提供职业主题短文的写作框架和语言支架，帮助学生从模仿到创作，逐步掌握英语短文写作的基本方法。📝写作结构开头：介绍家庭成员中间：描述每人职业结尾：表达职业梦想三段式📋写作模板Thereare___peopleinmyfamily.My___isa___.He/Sheworksin___.He/Shegoestoworkby___.Iwanttobea___inthefuture.模板填空⭐写作要求内容：不少于5句话，内容达意质量：语法正确，表达流畅有条理书写：字迹工整，标点规范≥5句UNIT5·GRAMMARGrammarFocus语法重点系统归纳本单元核心语法知识点，特别是第三人称单数的动词变化和疑问句构成规则，帮助学生建立准确的语法意识。第三人称单数语法规则GrammarRules句型类型结构例句陈述句He/She+is+a/an+职业Heisadoctor.一般疑问句Ishe/she+a/an+职业?Issheateacher?特殊疑问句Whatdoeshe/shedo?Whatdoesyourfatherdo?肯定回答Yes,he/sheis.Yes,heis.否定回答No,he/sheisn't.No,sheisn't.掌握第三人称单数在职业话题中的各种句型结构PracticeTimeFunQuiz趣味测验通过游戏化的测验形式检测学生对词汇和句型的掌握程度，及时发现学习盲点，增强学习的成就感和趣味性。Fillintheblanks✏️填空题01Myfatherisa_______.(商人)02Whatdoesshe_______?(do)VocabularyChoosetheanswer🔘选择题01Heis___scientist.(a/an)02___doeshedo?(What/Where)GrammarTranslate翻译🔄翻译题01她是做什么的？_______________02他是一名飞行员。_______________SentencesKNOWLEDGEMAPMindMap知识思维导图用思维导图可视化呈现本课时的知识结构，帮助学生建立系统的知识框架，培养归纳总结的学习能力。📚Vocabulary词汇8个核心职业词汇构词法规律总结词根词缀拓展8个词汇💬Sentences句型Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa...Whatdoesyourfatherdo?Q&A📖Grammar语法第三人称单数规则疑问句does的使用动词变化规律三单规则Unit5·Whatdoesshedo?Summary&Homework小结与作业系统回顾本课时的核心学习内容，明确课后作业要求，帮助学生巩固课堂所学并为下节课做好预习准备。📌Today'sSummary今日小结掌握了8个职业词汇及其构词规律包括后缀-er,-or,-ist等常见变化形式学会用"Whatdoeshe/shedo?"询问职业并能用"He/Sheisa/an..."正确回答理解了"职业不分高低贵贱"的道理尊重每一份劳动，树立正确的职业观📝Homework课后作业01抄写并背诵8个职业词汇，每个写3遍注意拼写和发音，家长签字确认02完成家人职业调查表，用英语记录至少调查3位家庭成员的职业信息03预习下一课时的新内容提前阅读课文，标记生词和疑问PEP·Grade6·Unit5Unit5Lesson2第二课时开启第二课时的学习，在复习第一课时词汇的基础上，进一步扩展职业表达，引入工作地点和通勤方式的描述。Review：快速复习上节课学过的8个职业词汇Newcontent：学习更多职业词汇和表达方式Focus：掌握"Wheredoesshework?"和"Howdoesshegotowork?"句型Goal：能够完整描述一个人的职业、工作地点和通勤方式小学英语课堂授课场景UNIT5·WHATDOESSHEDO?WhereDoesSheWork?工作地点教授工作地点的询问和表达方式，扩展学生的语言描述维度，使其能够更完整地介绍一个人的职业信息。❓Question问句Wheredoesshework?她在哪工作？Wheredoeshework?他在哪工作？💼Answer答句Sheworksinahospital.她在医院工作。Heworksatauniversity.他在大学工作。📍WorkPlaces工作地点hospital医院school学校office办公室factory工厂company公司university大学Unit5·WhatDoesSheDo?HowDoesSheGotoWork?通勤方式教授通勤方式的询问和表达，补充职业描述的信息维度，同时复习和巩固交通方式的英语表达。问句QuestionHowdoesshegotowork?她怎么上班？Howdoeshegotowork?他怎么上班？Howdoes…?答句AnswerShegoestoworkbybus.她坐公交上班。Hegoestoworkbycar.他开车上班。…goesto…交通方式bybus·bycar·bybike坐公交·开车·骑车onfoot·bysubway步行·坐地铁5WaysWritingPracticeCompleteDescription完整描述训练整合职业、工作地点、通勤方式三个信息维度，训练学生用完整的语言描述一个人的工作情况，提升语言综合表达能力。课堂写作练习实景三维描述框架Job职业+Workplace工作地点+Commute通勤方式Example范例Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.Shegoestoworkbycar.Practice练习选择一位家人，用三句话完整描述他/她的工作情况Share分享与同桌互相介绍家人的工作，看谁描述得最完整！GAMETIME·课堂互动MatchingGame职业配对游戏通过趣味配对游戏巩固职业、工作地点和通勤方式的对应关系，在游戏中检测和强化学生对知识点的掌握。Person1Sarah'sauntJOB职业teacher/nurse/writerPLACE地点school/hospital/home?Pick!Person2Mike'suncleJOB职业pilot/driver/fishermanPLACE地点airport/street/sea?Pick!Task任务完成配对挑战STEP1选择为每个人物选择正确的职业和工作地点STEP2表达She/Heisa...She/Heworksin...Go!★UNIT5·READINGReadingExtension阅读拓展通过职业主题拓展阅读，培养学生的英语阅读能力和信息提取能力，同时深化对不同职业特点和工作价值的理解。小学生英语阅读课堂实录Readthepassage:阅读关于"DifferentJobs,DifferentLives"的短文Keyinformation:提取每种职业的工作时间、工作内容和工作特点Thinkanddiscuss:讨论每种职业的重要性和辛苦之处Vocabulary:积累文中出现的新词汇和表达方式UNIT5·SPEAKINGSpeakingPractice口语表达训练通过情景对话训练提升学生的英语口语交际能力，在真实交际场景中培养学生的语言流利度和表达自信。🎭Scene1:新朋友见面01在聚会上认识新朋友，互相询问父母职业。学生需要运用礼貌用语开启对话，注意倾听对方的回答并做出适当回应。02"Whatdoesyourfather/motherdo?"核心句型：用于询问他人父母的职业，回答可用"He/Sheisa/an..."03交际提示：保持眼神交流，微笑示意，展现友好态度聚会·Party🎭Scene2:职业日采访01班级职业日活动，采访同学的职业梦想。学生扮演小记者角色，准备问题清单，记录采访内容并做口头汇报。02"Whatdoyouwanttobeinthefuture?"核心句型：用于询问对方未来的职业规划，回答可用"Iwanttobea/an..."03交际提示：准备follow-upquestions，如"Whydoyouwanttobe...?"职业日·CareerDayUNIT5REVIEWUnitReview单元复习系统梳理Unit5的核心知识点，包括词汇、句型、语法三个维度，帮助学生建立完整的知识体系和复习框架。核心词汇职业词汇掌握8个核心职业词汇，理解名词后缀-er/-or的构词规律，建立词汇网络记忆场景词汇工作地点相关词汇与交通方式表达，构建真实语境下的词汇应用能力8Words核心句型职业问答Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa...用于询问和回答他人的职业身份场景问答Wheredoesshework?Howdoesshegotowork?拓展工作场景的深度交流Q&APatterns核心语法动词变化规则第三人称单数动词变化：一般加-s，以s/x/ch/sh/o结尾加-es，辅音+y变i加-es疑问句结构Does在疑问句中的位置与用法：Does+主语+动词原形...?及其肯定否定回答3rdPersonRulesAssessmentUnitTest单元测验通过多种题型的综合测试全面检测学生对Unit5知识的掌握程度，为教师提供学情反馈，为学生指明复习方向。Unit5测验题型分布TestFormat题型题数考查重点01选择题5题词汇辨析与句型运用02填空题5题语法结构与词汇拼写03翻译题4题中英互译能力04写作题1题综合语言表达能力Summary全面检测词汇、句型、语法和写作四项核心能力Unit5·Whatdoesshedo?LearningStrategies学习策略教授学生记忆职业词汇的有效学习策略，培养自主学习能力，为学生的长期英语学习奠定方法论基础。Method1