竞赛活动方案

竞赛活动方案

竞赛活动方案范文第1篇

为提升大学生的思想政治素质，培养大学生的通用能力，增强思想政治理论

课的感染力，依据《丽水学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施

意见》（丽水学院党【20xx】38号）的精神，现将思想政治理论课征文比赛活动安

排如下：

一、征文比赛活动的主题

征文以“不忘初心、继续前进”为主题，围绕中国共产党成立以来的发展历

程，结合新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就和宝贵经验，体现

和反映大学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，增强践行社会主义核心价值观

的自觉性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，

树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

二、征文比赛活动的参赛对象

20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的所有学生，欢迎其他学生

参加。

三、征文比赛活动的时间安排

9月30日前任课教师将比赛活动方案通知到各个教学班级，组织班级学生参

赛，10月30日前上交参赛作品，11月15日前任课教师完成稿件初审，11月30

日前组织有关专家评审。

四、征文比赛活动的要求

1.题目自拟，内容紧扣主题，语言生动。

2.征文形式灵活，体栽不限，字数不少于1500（诗歌的字数由作者自己把

握）。

3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃，违者取消评奖资格。

五、征文比赛活动的参赛方式

1.以20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的教学班级为单位，每

个教学班级选送3至5篇优秀稿件。

2.任课教师完成稿件初审后，请于11月16日前将任教班级的推荐稿件汇思

表和纸质稿件上交给思政部陈老师，并将推荐稿件汇总表和稿件电子版（稿件文

件名请注明“分院+作者姓名”）以压缩文件包的形式发送至陈老师的电子邮箱中

（压缩文件名请注明“任课教师+征文比赛”字样）。20xx至20xx学年第一学期未

选修思想政治理论课的参赛学生的稿件电子版直接发送至陈老师电子邮箱中，纸

质稿件于11月16日前上交给思政部陈老师，联系电话2299606。

六、征文比赛活动的评奖办法

征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由邀请有关专家对各任课教师推荐

的稿件进行评选，最终评出一、二、三等奖。

丽水学院思想政治理论课教学部

20xx年9月22日

竞赛活动方案范文第2篇

一、活动意义：

作文是反映学心世间，知识此间的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活,

通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。

二、活动目的

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进

“书香校园”建设和海量阅读，经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。本

次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时

引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学

素养。

通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语

文素养，通过习作，使学生学会感恩。

三、竞赛形式：统一命题，以阅读《小学生大地》为主题，谈刊物或其中某

个栏目，某篇；文章对自己的教育、启发和影响：就刊物某篇文章写读后感或评

论等。

四、参赛对象：

三、四年级每个班选送3名学生作品。（请该年级的语文教师于12月20日

前将获奖作文交教导处）

五、时间：12月14日至12月18日

六、阅卷教师：三四年级语文教师（时间：12月18日）

七、比赛方法：

本次竞赛由教导处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。

请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整

体作文水平，认真选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。

八、奖项设置：每个班取一篇优秀作品，附表于总结。

竞赛活动方案范文第3篇

一、主题

沐浴书香、享受阅读、健康成长。

二、活动宗旨和目标

宗旨：建设书香校园，营造良好的学习氛围，推动素质教育的深化和发展，

促进广大青少年健康成长。

目标：引导广大青少年积极参与读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴

书香，齐做文明小公民；使读书成为学生生活的一部分的读书氛围，推动校园文

化建设，营造书香校园，使校园成为，让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增

长智慧、锤炼思想、陶冶情操、充实人生；营造良好学生的乐园；通过学生的读

书，带动每一个家庭和整个社会，形成全社会读书的艮好氛围。

三、参赛对象

本校三、四、五、六年级学生都可以参加本次的'竞赛活动。三四年级为中

年级组，五六年级为高年级组。

四、竞赛实施程序

（一）准备阶段（4月）：班主任老师组织全体同学写好读后感，题为“读

有感”。要求：字迹清晰，感情真挚，条理清晰，字数三四年级400字以上，五

六年级500字以上。

（二）各班主任老师从班上筛选几篇优秀的文章交到图书馆（5月5日前上

交）。由评委老师评分。

3、评委老师：陈生才、田开宏、侯启国、王自英、黄路云

五、奖励表彰

奖励设置：

获奖等次

一等奖2

二等奖4

三等奖4

六、要求

各班要高度重视本次竞赛活动，将此项工作纳入校园文化建设当中，认真策

划组织实施，积极动员学生参加。

竞赛活动方案范文第4篇

为充分落实科学发展观，打造效能型、服务型、学习型职工队伍，进一步增

强我处职工的主人翁意识，激发职工的劳动热情和创造力，结合单位工作实际，

以“一流工作，一流服务、一流业绩、一流团队”为主要内容，处决定继续在职

工中开展”为灯饰事业发展树品牌、展形象”的劳动竞赛活动。现结合我处实际，

特制定劳动竞赛实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以

规划为蓝图，以全面提高职工职业技术和业务技能为重点，增强行业的竞争能力，

在各维护队开展争创“最佳班组”、“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最佳

科室”，营造一个比学习、比业绩、你追我赶的良好氛围，团结带领全处职工为

灯饰事业建功立业，树品牌、展形象，为单位的长久发展服好务。

二、组织领导

为使劳动竞赛活动顺利进行，特成立劳动竞赛活动领导小组，由书记曹亚利、

主任陈喜斌任组长，副主任方忠义、阳小飞、寻继军任副组长，过青山、薛平、

何斌、刘江南、段小曼、黎坤任小组成员。竞赛小组下设办公室，杨春艳任办公

室主任，负责劳动竞赛的日常工作，确保劳动竞赛活动有组织上的保障。

三、总体目标

以开展劳动竞赛活动提升职工职业技术和业务技能素质、构建和谐灯饰为重

点，以发挥榜样激励作用、争创先进团队为途径，使“劳动竞赛”活动成为引导

职工立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、不断进取、甘于奉献的载体，实现自身素

质上层次、技术技能上等级、本职工作出成果的目标。

四、活动要求

1、突出活动主题。劳动竞赛活动要突出“树品牌、展形象”，通过活动开

展，达到“强素质、创佳绩、展风采”的目的，充分发挥“最佳科室”、“最佳

班组”、“最佳岗位能手”的示范、引领、带动和激励作用，以“创建一流班组,

争当灯饰先锋”为内容，以一流工作推进管理提升，以一流服务塑造灯饰形象，

以一流业绩创行业标杆，以一流团队展示职工风采。

2、认真组织实施。全体职工要积极投入到“劳动竞赛”活动中来，做到

“三个结合”：把开展“劳动竞赛”活动与建设学习型科室（班组）相结合，与岗

位练兵、钻研技术、提升技能相结合，与加强职业道德、提高服务质量相结合，

推动活动健康深入地开展。

五、竞赛主题

为灯饰事业发展树品牌、展形象。

六、竞赛时间

20xx年元月至12月

七、竞赛内容

各维护队争创“最佳班组”、选树“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最

佳科室”。

八、竞赛考核

（一）最佳岗位能手考核

1、考核标准：劳动纪律、安全生产、文明作业、工作态度、思想作风等五

个方面。（考核标准附后）

2、考核程序：各队对本队人员每月工作情况进行考核计分，然后全体人员

进行民主测评，队长推荐一名季度“最佳岗位能手”，处劳动竞赛考核小组根据

民主测评、队长推荐、月度考核结果进行综合考评,确定季度最佳岗位能手。

（二）“最佳班组”、“最佳科室”、考核

1、考核标准：劳动纪律、设施完好率、“投诉”处理情况、材料的领料制

度、安全工作、精神文明建设、处安排工作完成情况等7个方面。（考核标准附

后）

2、考核程序：各队负责人总结当月工作情况及下月工作安排，生产管理科、

政工科、机料科根据各队劳动纪律、工作实绩、思想作风、内部管理、安全生产

等五个方面工作完成情况进行评分，生产管理科进行月、季度考核统计，处劳动

竞赛考核小组根据各队月考核结果进行综合考评，确定季度最佳班组。

3、最佳科室考核标准：劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队

建设等五个方面。（考核标准附后）

考核程序：由各部门负责人总结当月工作情况及下月工作安排，并对劳动纪

律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面作出自评，办公室进

行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各科室月考核结果进行综合考评,

确定季度最佳科室。

（三）每季评选“最佳班组”一个、“最佳科室”一个、“最佳岗位能手”四

名O

（四）年度“最佳班组”从季度“最佳班组”中产生，处竞赛领导小组对李

度“最佳班组”进行综合考评，评选年度“最佳班组”，并推荐参加局“工人先

锋号”的评选。

（五）推荐参加局“首席员工”的评选在季度“最佳岗位能手”中产生。处每

半年对季度“最佳岗位能手”进行综合考评，经处劳动竞赛领导小组评定推荐参

加局“首席员工”的评选。

九、竞赛表彰奖励

1、评为季度“最佳科室”的，奖励400元。

2、评为季度“最佳班组”的,奖励1000元。

3、评为季度“最佳岗位能手”的，奖励200元/人。

4、评为局“首席员工”的，奖励1200元（200元6个月）。

5、评为局“工人先锋号”的，奖励500元。

十、竞赛要求

1、统一思想，提高认识。围绕处今年目标任务，尽职尽责的工作，各部门

全体人员积极参加竞赛活动。

2、加强学习，狠抓落实。各部门组织人员学习实施方案，积极主动做好各

项工作，确保劳动竞赛的顺利进行。

竞赛活动方案范文第5篇

活动宗旨：为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关

注生活，做生活的有心人。通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成

长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提

高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校研究决定，特举办

本次作文竞赛活动。

活动时间：

学生征稿时间为：11月11T1月12日

作文评比时间为：11月19日71月20日

部分优秀习作将于12月24日在三楼演播厅进行展示、诵读。

赛对象全校三一一六年级语文班学生（要求每位学生都参与）

活动内容及要求

（一）活动内容

每个年级一个写作主题

（二）要求

①、统一使用作文本写，字迹清楚，整洁。

②、紧扣主题，文堂语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。

④、作文体裁不限，字数不少于400字。诗歌不少于15行

⑤、正确使用标点符号，写规范字。

奖励办法分年级评选设奖。

三年级组：特等奖：2名一等奖：3名二等英：5名

四年级组：特等奖：2名一等奖：3名二等奖：5名

五年级组：特等奖：2名一等奖：3名二等奖：5名

六年级组：特等奖：2名一等奖：5名二等奖：5名

评阅细则

1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初篇优秀作文参加年级复评。

2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7

分，应由第三人（正副组长）终裁得出最后得分。

3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。

4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。

5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。项目评分细则基础

分一类文（80-90分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，

思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（70-79分）思想健

康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺,

有少量语病，基本符合文体要求。

创新分（1一10分）思想深刻、构思新颖、语言生动①见解新颖②能揭示问

题产生的原因③材料丰富④构思精巧⑤推理、想像有独到之处⑥有个性⑦词语

丰富⑧句式灵活⑨善于运用修辞手法⑩文句有意蕴减分无题目扣2分。标点每3

个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每少50字扣5分。

颁奖、将本次参赛获奖优秀作品于学校作文展进行展示，12月24日于三楼

演播厅进行诵读。

竞赛活动方案范文第6篇

一、活动目的：

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进

“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活

动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注

现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

二、活动主题：

与好书为友最是书香能致远

三、参赛对象：

五、六的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）

四、参赛时间：

20xx年5月23日星期三晨读时间

五、参赛地点：

学前班教室

六、奖项设置：

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

七、要求：

1.请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升

学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。

2.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用400字稿纸，要求字迹

工整，卷面整洁，要在文末注明学校、班级、姓名。

3.各班要认真组织学生参加此次活动，要严把文稿质量，严禁抄袭，责任自

负。

竞赛活动方案范文第7篇

为提升大学生的思想政治素质，培养大学生的通用能力，增强思想政治理论

课的感染力，依据《丽水学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施

意见》（丽水学院党【20xx】38号）的精神，现将思想政治理论课征文比赛活动安

排如下：

一、征文比赛活动的主题

征文以“、继续前进”为主题，围绕中国共产党成立以来的发展历程，结合

新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就和宝贵经验，体现和反映大

学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，增强践行社会主义核心价值观的自觉性,

坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立共产主

义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

二、征文比赛活动的参赛对象

20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的所有学生，欢迎其他学生

参加。

三、征文比赛活动的时间安排

9月30日前任课教师将比赛活动方案通知到各个教学班级，组织班级学生参

赛，10月30日前上交参赛作品，11月15日前任课教师完成稿件初审，11月30

日前组织有关专家评审。

四、征文比赛活动的要求

1.题目自拟，内容紧扣主题，语言生动。

2.征文形式灵活，体裁不限，字数不少于1500（诗歌的字数由作者自己把

握）。

3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃，违者取消评奖资格。

4.文章用A4纸打印，标题为微软雅黑小二号加粗，正文为微软雅黑四号，

单倍行距，题目下面注明分院、班级、姓名。

五、征文比赛活动的参赛方式

1.以20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的教学班级为单位，每

个教学班级选送3至5篇优秀稿件。

2.任课教师完成稿件初审后，请于11月16日前将任教班级的推荐稿件汇总

表和纸质稿件上交给思政部陈老师，并将推荐稿件汇总表和稿件电子版（稿件文

件名请注明“分院+作者姓名”）以压缩文件包的形式发送至陈老师的电子邮箱中

（压缩文件名请注明“任课教师+征文比赛”字样）。20xx至20xx学年第一学期未

选修思想政治理论课的参赛学生的稿件电子版直接发送至陈老师电子邮箱中，纸

质稿件FM月16日前上交给思政部陈老师，联系电话000000。

六、征文比赛活动的评奖办法

征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由邀请有关专家对各任课教师推荐

的稿件进行评选，最终评出一、二、三等奖。

竞赛活动方案范文第8篇

一、活动标题

XX市第XX届“花儿少年”系列才艺大赛一一初中生学生作文比赛方案。

二、活动时间及地点

报名时间：即日起至20_年XX月XX日。

比赛时间：20_年xx月xx日下午14：00-17：30o

比赛地点：xx市两馆一楼A105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。

三、活动目的及意义

通过现场作文比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习

惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，让学生在写作中体验成功与快乐,

从而促使学生写作，沉浸于写作，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

四、活动参与对象与分组

活动参与对象：全市初中生。

七年级---九年级。

五、活动流程

1、报名流程：

报名方式：XX市少年儿童图书馆微信平台报名；现场报名。

报名需提交2寸照片一张，照片背后注明学生信息（姓名、学校年级班级及

联系方式）。

2、比赛流程：

参赛学生提前15分钟入场，比赛开始后30分钟，不允许入场。

比赛时间90分钟，要求现场作文，作文题材、文体不限（如诗歌、散文、小

说、记叙文、论说文等）。

评审完成后成绩会在xx市少年儿童图书馆官方微信发布

六、比赛要求

1、学生必须用中性笔或钢笔。

2、学生试卷要求写作，语句流畅、优美，描写生动、形象；主题鲜明，感

情真挚，内容健康向上；字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

3、作品必须为原创作品。

七、评审标准

语句流畅、优美20。

描写生动、形象20。

结构完整，层次清楚20。

主题鲜明，感情真挚10。

书写工整，卷面整洁10。

与众不同，新颖，有特色20。

总计100o

八、奖项设置

大赛设金奖、银奖、铜奖及优秀奖若干名。

优秀辅导教师奖：奖励获金奖、银奖、铜奖作品指导教师。

优秀组织奖：凡在大赛组织过程中表现突出的机构和单位，由大赛主办单位

颁发优秀组织奖。

竞赛活动方案范文第9篇

一、各年级项目安排（20xx学年第2学期）

中学

初中乒乓球比赛2男2女第4周

初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名,

其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周

初中棋类男1女1第6周

七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周

七至八校园微型吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩

外，还算团体分

七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周

八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周

校园微型吉尼斯活动具体说明

报名要求：一位同学只能选报两个项目。

项目1：罚球区三个点的定点投篮

比赛要求：每点投2球，限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计。

参加对象：每班男女报名人数各5人

项目2：踢穗子

比赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目3：立定跳远

比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准,以最好的成绩决出胜负

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目4:垫排球

比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度，时间1分

钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负。

参加对象：每班男女报名人数各5人

项目5：初中男生引体向上

比赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目6：初中女生仰卧起坐

比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。

参加对象：每班男女报名人数各5人

二、团体、个人比赛办法及录取名次

1、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分

钟，以次数多者名次列前。

2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力比赛，谁

先完成的队为胜，依次类推。

3、拔河比赛：男10名、女5名进行比赛，采取单循环赛，三局两胜，胜一

场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。

4、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的个数相加，然后取平

均数，以平均个数多者名次列前。

5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则。

6、队列队形和足球规则另通知。

7、体育节计分方法

(1)体育节项目中标有为团体项目。

(2)校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7、5、4、3、2、10

同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢链子，将各班的三人踢的链子数量

相加，数量多著名次靠前。

（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。

如总分相等，按团体分高低排列，高者名次列前。

三、报名

各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按

弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。

学校政教处大队部

音、体、美教研组

申请表

班级：

拟承办项目：

校体育节项目：跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋

类、校吉尼斯承办班主要负责的‘内容：【包括前期准备（宣传）、比赛的操作流

程、确定裁判员（检录、计数、记录）、比赛秩序维护】

各组人员安排：各组负责人名单

组别组长组员

宣传组

赛前编排

检录组

计时（计数）

记录组

比赛秩序维护组

班主任意见：

签字：

时间：

学校政教处（大队部）意见：

竞赛活动方案范文第10篇

为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司团员、青年员工学习，掌握

我矿山、选厂、安全知识的水平能力，决定举办此次“矿山安全”知识竞赛活动,

本次活动采用天纵知识竞赛软件及其配套的抢答设备，用多媒体技术给广大职工

呈现一场现代化的知识竞赛。详细方案如下：

一、知识竞赛组织

为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动知识竞赛组织小组，其成员如

下：

（一）知识竞赛纽织小组

组长：、。

软件操作员：、。

设备管理员：、。

抽签工作人员：、。

（二）特邀仲裁

1、特邀嘉宾：、。

2、公司领导：、。

（三）主持人

1、男主持：、。

2、女主持：、。

参赛对象及参赛形式

（一）参赛对象：35岁以下团员青年。

（二）参赛形式：以公司部门为单位组队参加，共5组，每组4人，详细如

下：

第一组：选厂一组。

第二组：生产技术部一组。

第三组：调度室一组。

第四组：设备工程部一组。

第五组：安环部、财务部、办公室一组。

注：以上排名不分先后，所有参赛组组员须顺序编号。

二、竞赛时间

20xx年xx月xx日。

三、竞赛地点

公司办公楼三楼会议室。

四、竞赛内容

党、团、采选矿、安全相关知识。

五、竞赛形式

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛

组的基础分为100分）。

（一）抢答题

1、主持人读完题，说“开始”后才能按抢答器，如果出现犯规或回答错误,

抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答方者将可以获得一份奖品。

2、抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由

抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加分，答错或超时扣分。

3、开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者扣10分。

（二）必答题

答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。

1、个人必答题：每队每人必答1题，答题队按队员编号从1—4号轮流作答,

答对加10分，答错不得分也不扣分。

2、小组必答题：每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题

目再作答，答对加10分，答错不得分也不扣分。

（三）风险题

风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、

C类30分。参赛队每阶段可按照抽签结果顺序选答1题。

第一阶段：所有参赛队必须参加答题，步骤如下：

1、选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题。

2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由自己队作答

或指定其他队回答。

当选择自己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值。当选择其他队作

答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方如相应分值。

第二阶段：此阶段可选择答题或者弃权：

1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题,

答对加相应分值，答错扣相应分值。

2、选择弃权队，不得分也不扣分。

（四）加赛题

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛

组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前;

若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

（五）互动答题

为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题

由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员余外）作答，答对者获得奖品

一份，答题不正确者赠送一份纪念品。

注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次

答题不正确则该题作废。

六、奖项设置

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名。

一等奖1200元、二等奖800元、三等奖400元、参赛奖200元，并颁发荣誉

证书。

竞赛活动方案范文第11篇

一、活动目的：

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进

“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至

六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高

学生的写作水平和文学素养。

二、出题范围：

本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨

在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。

三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表本

班参赛）

四、参赛时间：xx年6月5日星期四下午第三节课。

五、参赛地点：五年级教室

六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一

等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

七、要求：请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指

导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与,

再认真选拔优秀学生，参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。

竞赛活动方案范文第12篇

按照x市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业服务竞赛活动的通知》（郑

劳社就业（）8号）要求，特制定本工作方案。

一、评选方法和步骤

开展就业再就业服务竞赛，按照层层选拨的原则，最终评选出x市充分就业

示范社区、x市就业赧务示范单位、x市就业再就业帮扶状元、x市公共就业服务

标兵。评选遵循下列程序和方法进行。

L11月26日一11月30日，各县（市）区讲评、总结本辖区活动开展情况，

完成评选工作，并将竞赛活动总结和选拨出的优胜者的名单及主要事迹以书面形

式及电子形式于12月5日前报市局劳动就业处。

2、市局竞赛活动领导小组办公室于12月20日前组织检查考评组赴各县（市）

区进行检查验收，并将结果在劳动保障网公示一周，xx年初择机公布。

3、12月中、上旬，市政府组织对新增城镇12万人就业计划完成情况进行检

查考核，届时，竞赛活动也被列入检查考核内容。

二、评选标准与名额

1、充分就业示范社区。按照x市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业服

务竞赛活动的通知》中相关规定进行评选。

2、就业再就业帮扶状元。执行x市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业

帮扶状元评选活动的通知》，并按要求组织评选。

3、就业服务示范单位。根据x市劳动和社会保障局《关于印发〈X市完善公

共就业服务就业功能工作方案〉有关问题的通知》，要求达到部颁《功能手册》

中对基本服务功能的描述。

4、公共就业服务标兵。思想作风硬、服务意识强、业务技术精、工作成绩

优、群众反映好。被推荐者在市局组织的,检查验攻中，业务知识面对面考核成

绩优秀者方可被授予x市公共就业服务标兵称号。

上述四项评选结果，每个县（市）、区按每项一个推荐到市局，市局经过检

查考评、公示，最终确定10个x市充分就业（示范）社区，10名x市就业再就

业帮扶状元，10个x市就业服务示范单位，10名x市公共就业服务标兵，并进行

表彰。

三、表彰奖励

被表彰的单位和个人，由市劳动保障局颁发荣誉证书，并分别给予一定金额

的资金奖励，举行全市就业再就业工作会议对获奖单位和个人予以表彰。

四、要求

开展就业再就业服务竞赛活动，是推进就业再就业工作新的尝试，涉及面广,

政策性强，各县（市〕、区要切实加强领导，把竞赛活动作为落实全年就业再就

业工作的重要抓手，精心组织，扎实推进。要坚持实事求是、客观公正的原则，

严格条件，保证竞赛活动公平、公正、公开、透明，评选过程严防弄虚作假，一

经发现，将取消其单位或当事人参赛资格，并将追究当事人和有关领导责任。

竞赛活动方案范文第13篇

为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本

学期初的教务工作计划，九年级数学组特定于11月19日下午第二节课举行一次

数学竞赛，具体竞赛方案如下：

一、竞赛组织教师：

九年级全体数学教师

二、参赛人员：

九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至

少抽取5名学生参加竞赛。

三、奖项设置：

年级组设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名

四、竞赛时间：

20xx年n月19日（星期三）下午第二节课。

五、考场安排：

九年级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制度；监考教

师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。

11月20日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志

安排发奖事项。

城头初级中学九年级数学组

20xx年9月20日

九年级数学竞赛简报

记城头初中九年级数学兴趣小组数学竞赛

通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会进行

再学习，通过各种活动，让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同

学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。在兴趣小组中，拓展数学的知识,

让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到

很大的拓展。

九年级数学组定于11月19日下午第二节进行妁数学竞赛，成绩已经出结果,

根据从高分到低分的排序，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖

每班一名。

竞赛活动方案范文第14篇

一、比赛时间：20xx年5月14

二、比赛对象：

1、参赛对象为在校学生和校外学生(2-9年级)。

三、比赛形式：

1、在校学生比赛当天直接到大拇指作文学校参赛。

2、校外学生可以把参赛作品发送到大拇指作文学校QQ邮箱(1160339398),

也可以到大拇指作文学校现场比赛。

三、比赛地点：

信丰县建设路三小路口旁边

四、学生作文要求：

1、统一使用作文纸书写，字迹清楚，整洁。

2、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

3、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。

4、作文体裁不限，字数三、四年级不少于300字，五年级不少于400字，六

年级不少于500字，七年级-九年级学生不少于600字。

5、正确使用标点符号，写规范字。

五、奖项设置：

同学们的作品通过微信投票方式投票。

一等奖奖品：价值300元（送一门阅读课程+40*50数字油画+手工DIY制作

+3D拼图+荣誉证书）

二等奖奖品：价值150元（40*50数字油画+手工DIY制作+3D拼图+荣誉证书）

三等奖奖品：价值100元（30*40数字油画+3D拼图+荣誉证书）

1、二年级组：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

2、三四年级组：一等奖2名二等奖3名三等奖3名

3、五六年级组：一等奖2名二等奖3名三等奖3名

4、初中年级组：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

五、作文题目：

二年级组：任选一组习作。

1、妈妈夸我真（通过一件事，写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，

写具体。）

2、春天

3、照片上了光荣榜

4、一只蜗牛的幸福旅行

三四年级组：任选一组习作。

1、一个我最要感谢的人（提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、

快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆这其中的点点滴滴，你的心里一定充满

了感激。你心里最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的古诗告诉大家吧!）

2、自行车和汽车的对话（提示：近几年，人们生活水平提高了，汽车开始走

进我们的家庭，自行车也开始慢慢“下岗”了，可是繁华的城市，交通拥堵，汽

车也给主人带来了麻烦。聪明的你们有什么看法呢?）

3、我发现了(在生活中，你一定有许多的发现。如发现了某人的一个秘密、

品质或者特长；发现了自己的优点或缺点；发现了大自然的奥秘……)

4、给点阳光就灿烂

五六年级组：任选一组习作。

1、这太不公平了

2、给我一双翅膀

3、小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就

是有一点危险。怎样才能得到这样的美味而又能保证安全呢？”“我的孩子，”

大鱼说：“这两者是不能兼存的，最安全的办法就是绝不吃它。”“可他们说，

那是最便宜的，因为它不需要付出任何代价。”小鱼说。“这可全错了，”大鱼

说：“最便宜很可能是最贵的，因为它需要别人付出的代价是整个生命。你知道

吗，它里面藏着一只鱼钩。”以此为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限。

4、以“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主

旋律，讲述个人梦想，思考实现梦想需要如何行动，体会中国梦和个人梦是相辅

相成、同等重要的。

七八九年级组：任选一组习作。

1、题目：我最想过的节目一一

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、

儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节?

可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二.命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,

如今它们成了你记忆中的珍宝！淘宝网情侣装让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪

花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

3、题目：从“？”到“！”

要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

4、题目：分享……，文体不限，字数600字左右

5、题目：《有真好》

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方

晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会

感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样

的活动真好“当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为

你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好，“”真好”是一种心灵的体验，

“真好”是一种幸福的感觉，自拟题目，不少于600字。

竞赛活动方案范文第15篇

为了提高全体员工的安全生产意识和安全知识水平，体现安全第一，预防为

主的安全管理方针，创造员工主动学安全，人人参与安全管理的安全文化建设氛

围。公司拟定于xx年6月21日组织一次安全知识竞赛活动。

为了使本活动更具参与性和趣味性，本次活动将设置一些小礼品，对参加者

每人发放一张号码卷，由主持人在公司安全管理小组中选出抽奖人员，由安全管

理小组成员抽出回答问题的人员编号，被抽中者上台在答题库里抽出装有题目的

信封，员工根据题目回答问题，对于答出正确答案的员工可以在抽奖箱中抽出奖

品编号的乒乓球，根据编号领取奖品。

本次活动设置奖品如下：

三等奖40名，各奖励价值10元的奖品一份；

二等奖40名，各奖励价值20元的奖品一份；

一等奖40名，各奖励价值30元的奖品一份；

特等奖5名，各奖励价值100元的奖品一份。

结束语：

各位员工，在我们的工作中或者生活中，安全都是与我们的生命息息相关的,

例如：食品安全、药品安全、交通安全、消防安全、生产安全等，安全与我们的

生命、财产、健康有着密不可分的联系，是家庭幸福的前堤。一旦发生安全事故

将会对人的健康造成影响、财产带来严重的损失，甚至对生命造成危胁。给企业

也将带来巨大的经济损失，所以说我们要学安全，量安全，会安全，遵守安全。

员工的正常生活和家庭幸福离不开安全，同样的，企业的发展也离不开一个

安全的环境，企业要想持续、健康、快速发展必须有安全来保驾护航。

所以说无论对于员工个人还是企业来说，都离不开安全，安全是企业和员工

共同的目的和心愿，员工是企业的财富，每个员工每天都能开开心心上班，平平

安安回家是企业和员工共同的心愿！

各位同事，浜名是我家，安全靠大家，希望通过此次活动能让各位同事更加

了解安全的内涵和重要性，进一步提高公司的安全管理水平，创造一个人人参与

安全管理、人人重视安全生产的安全文化氛围，把浜名的安全管理水平提升到一

个更高的台阶。

最后，祝愿各位员工家庭幸福，身体健康，谢射大家。

活动预算：3000元。

奖品：2900元。

道具100元。

竞赛活动方案范文第16篇

为落实《XX市教育局关于xx学年全市中小学校开展系列阅读活动的通知》，

进一步提升我市阅读活动的成效，提高中小学生的写作水平和语文素养，丰富校

园文化生活，推进“书香校园”建设，决定举办全市中小学生作文竞赛活动。

一、活动主题

读写相生，提升素养

二、参赛对象

全市六年级、八年级、高二年级学生

三、竞赛实施程序

（一）预赛

10月20日前为预赛阶段，由各中心校、市直学校自行命题、自行组织，可

以命题或半命题，也可以是材料作文。决赛由市教济室统一命题。

（-）决赛

1.名额分配

各中心校、市直学校按分配名额（见附件1）选拔学生参加决赛，将学生考

号按要求填入表中。在10月25日前将决赛报名表（见附表2）纸质稿上报市教

研室236房间，电子稿发送到市教研室邮箱。

2.时间和地点

决赛时间：10月30日

写作时间：10:C0—11：00,共60分钟

决赛地点：各单位自行安排，保证学生安全及比赛公正。

3.作文试卷及题目

试卷统一印制，各单位于10月29日下午3点到市教研室236房间领取。

题目在10月30日9：40通过微信和校讯通发送，各单位于考试前十分钟通

知到相关考场。

4.试卷运送

各单位务必在赛后将试卷装袋，袋上标明单位、学段，于10月30日下午3：

30前将试卷送到市教研室236房间。

四、答卷要求

答卷前由监考教帅将条形码贴在指定位置，要求必须用黑色水笔或纲笔。参

赛选手必须遵守竞赛规则，作文中不得出现本人相关真实信息，可用代替。

五、评卷

由市教研室组织评委进行网上评阅。评分标准见附件3。

六、奖项设置

各年级分别设学生一、二、三等奖，一等奖设优秀辅导教师奖，依据组织参

赛情况设优秀组织奖。

七、要求

1.各单位要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。

2.各单位要精心组织预赛、决赛，做好相关工作，确保公平、公正。

3.倡导各参赛年级教师与学生同写作文，以增强写作指导的有效性。

竞赛活动方案范文第17篇

为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校

的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培

养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养

写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第XX届“春苗杯”作文大

赛活动。现将有关事项安排如下：

一、活动目的：

本次活动的.宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并

乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的

写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象：

小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。

三、参赛要求：

各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相

应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。

四、奖项设置：

1、比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三

名，学校给予表彰奖励。

五、活动具体安排：

1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

2、比赛时间：2C，xx年9月27日（星期五）14:15——15：15各组均为60分

钟。

3、比赛地点：高段组多功能报告厅。

中段组实验室

低段组三年级教室

评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。

创小语文教研组20xx年9月23日

竞赛活动方案范文第18篇

为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职

工间的沟通和理解，增强教职工的归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味

体育竞赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本方案。

一.活动目的：

1.愉悦心情，缓解工作压力。

2.增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。

3.增强教职工体质。

二.活动时间：XX年11月1日1、午3：30o

三.活动地点：塑胶操场。

四.活动内容：

1.传统项目：拔河。

2.趣味接力赛：抢收抢种

道具：桔子24个，盘子2个，花环12个。

方法：队员16人一组，距离30米向相向站立。（8人“播种”，8人“收

获”）

令下，播种队第一名队员手提装着“种子”（桔子）的袋子出发，在每个圆圈

中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队

员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以

此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。

规则：“种子”必须放在圆圈（花环）内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。

在跑动过程中如果“种孑”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时

2秒。

五.参加人员：全体教职工。

六.活动形式：教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单

位分成4队，每队16人（正，付，保班原15人，一队再加一人）

七.组织机构：组长吴江

成员左如璘（负责裁判，发令）邓焕文（负责联络协调）

魏三妹（负责道具，奖品）罗桂群（组织正班队员）

王彬（组织付班队员）袁玉华（组织保育队员）

八.安全保障措施：对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。

提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变

准备。医生准备好有关的药品和用具。

九未尽事宜，另行通知。

【范例】

活动意图：

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力

的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加

强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富

幼儿园生活促进幼儿身心健康和谐发展。共同打造和谐幼儿园。特制定本方

案。

活动对象：大班全体幼儿

活动时间：20xx.ll.5

活动场地：湖岭镇中心幼儿园

活动准备：呼啦图若干

活动口号：“快乐转转转！”

活动目的：为配合本社区幼儿园特色体育活动项目的开展，让学生都投入到

健身的行列中，为书声朗朗的校园增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美丽的幼

儿园装点得更加绚丽！

活动要求：

此次的活动将分“呼啦圈转起来”和“呼拉圈句前转”两个部分。

1、为促进全体参与，正式比赛前，各班有1一2分钟的时间进行“呼啦圈转

起来”的表演，可采用集体表演，也可个别学生进行表演。

（看哪个班会转呼啦圈的人数比最高，颁发“呼啦圈最佳表演奖”）

2、“呼啦圈转起来”之后，各班每次选派5名选手参加“呼啦圈向前转”

的比赛。

四、活动规则：

1、每班选派6名幼儿参加“呼啦圈向前转”的比赛。

2、从同一起点出发，边转呼啦圈边向终点前正，进行计时比赛。3、比赛前,

呼啦圈放在起点线后面，选手站在呼啦圈里面，听到发令声响后，拿起呼啦圈转

起来后向前出发。

4、前进过程中呼啦圈不能掉下，否则被淘汰。

5、到达终点以脚过了终点线为准。

6、比赛不分预赛和决赛，各组各取前15名作为优胜者

竞赛活动方案范文第19篇

一、竞赛名称

重庆xx职业学院财经管理学院会计知识竞赛

二、竞赛地点

重庆xx职业学院合川校区学生活动中心

三、竞赛时间

XX年11月6日星期三下午14：00-16：00券行。各班级代表队在13：30

到场等候具体安排。

四、竞赛主办和承办方

主办方：重庆xx职业学院财经管理学院

承办方：重庆XX职业学院会计信息协会

五、竞赛主题

以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会

计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。

六、嘉宾和评委

（一）嘉宾

谭蒋院长、王玉波书记、李业科长

（二）评委

罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红

七、参赛人员

参赛年级：11级、12级会计电算化专业学生

竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即11级

会电1班代表队、11级会电2班代表队、12级会电1班代表队、12级会电2班

代表队、12级会电3班代表队、12级会电4班代表队；每队由4名选手组成，其

中必须有一名男选手。

13级全体会计专业同学作为观众观赛。

八、竞赛流程

（一）谭一院长致辞;

（二）主持人宣读比赛相关事宜【见附件一】；

（三）竞赛开始；

（四）宣布比赛结果；

（五）颁奖仪式。

注明：后勤工作由协会各部门分工协作，需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、

照相、队牌；负责工作桌椅的安排；奖状、奖品及矿泉水的购买。协会会长负责

整个活动的组织与协调。

九、奖品设置

整个活动将评选团体奖和观众参与奖。

1、团体奖：一等奖1名，奖励现金400元及证书；二等奖2名，各奖励现金

200元及证书；三等奖3名，各奖励现金100元及证书6个。共需约1100元。

2、观众参与奖：由答题正确的现场观众获得，奖励小礼品（如笔记本或日用

品）等。

竞赛活动方案范文第20篇

为扎实推进“优质护理服务示范工程”，以迎接新一轮的医院等级评审为契

机，全面提升护理人员应知应会知识水平能力。暨“5・12”国际护士节到来之

际，护理部决定举办以“展护理魅力，秀护士智慧”为主题的知识竞赛活动。具

体制定方案如下：

一、指导思想

贯彻落实卫生部关于《临床护理实践指南》，充分理解新一轮医院等级评审

的基本知识点及医院感染控制和输血管理知识等。同时激发全院护理人员学习的

热潮，以达到夯实基础理论、巩固基本知识、增强思维能力、规范操作程序。

二、组织领导

为了保证竞赛的顺利进行，成立护理知识竞赛组委会，负责本次竞赛的组织

领导工作。

组委会主任：诸美琴副院长（总指挥）

组委会副主任：章玲娜（总策划、编题）

组委会成员：刘悔芳（首席仲裁）、徐爱美（会务）、郑麟（主持）、吴文琼（内

科仲裁）、王慧芳（内二科仲裁）、刘珍花（外科仲裁）、徐雪花、（急诊仲裁）、

王秀丽、（妇产科仲裁）、江