2025-2026学年广东省汕头市金平区六年级（上）期末英语试卷(含答案无听力原文无听力音频)

2025-2026学年广东省汕头市金平区六年级（上）期末英语试卷一、听力部分听句子，根据读音规则选择正确的选项补全你所听到的单词。1.wk（A.orB.al）2.tig（A.erB.ir）3.fture（A.eaB.or）4.chs（A.i﹣eB.a﹣e）5.spr（A.ingB.ink）6．听短句，选择与你听到内容相符的选项。听对话，选出正确的答语。7.WhatisPeter'shobby？A.Goinghiking.B.Goingrunning.8.Whereistherestaurant？A.Nearthebookstore.B.Behindthepark.9.HowdoesJohncometoschoolifitrains？A.Bysubway.B.Bybus.10.WhenareTomandMarygoingtoseeafilm？A.Thisevening.B.Tomorrowmorning.听短文，根据所听到的内容判断正（T）误（F）。11.Itisareadingclub.12.Youcantellfunstorieshere.13.Theclubstartsat3：30p.m.everyFriday.14.Youshouldtellyourheadteacherifyouwanttojoin.二、读一读，找出与下列图片匹配的选项。15．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．rose B．jasmine16．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．slow B．fast17．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．postoffice B．policestation18．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．factoryworker B．fisherwoman19．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．bysled B．byferry20．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．footballplayer B．ping﹣pongplayer21．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．atalkingrobot B．adancingrobot22．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．wordbooks B．wordpuzzles23．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．Weshouldbenicetoeachother. B．Weshouldkeeptheroomclean.24．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．Heishelpinganoldman. B．Heiscatchingabadman.三、信息匹配。请根据地点描述，找出对应的地点，其中有两项为多余选项。25．请根据地点描述，找出对应的地点，其中有两项为多余选项。（1）Inthisplaceyoushouldmindthegap.Youmustn'ttouchthedoor.Youcantravelfastfromstoptostop.（2）Inthisplaceyoucanlearn.Youcantypequicklyandusethemousetoplayinterestinggames!Youmustn'teatordrinkhere.（3）Inthisplaceyoumustwaitiftheteacherisbusy.Youshouldsay"excuseme"beforeaskingforhelporhandinginyourhomework.（4）Inthisplaceyoumustbequiet.Youmustn'tjumporrunabout.Youcanreadlotsofbooksthere.Youmustn'tdraworwriteinanybook.A.GymB.LibraryC.SubwayD.RestaurantE.ComputerroomF.Teachers'office四、选择填空。26．—areyougoing？—Toathesupermarket.I'mgoingtobuysomefood.（）A．How B．Where C．When27．YoumustwearonabikeintheUSAsoyoucan'thurtyourheadeasily.（）A．gloves B．ahelmet C．glasses28．Inourclub，youlearnChinesekungfuandmakefriendswithChinesestudents.（）A．can B．must C．should29．Ifyouarewriting，youcanjointhewritingclub.（）A．afraidof B．angrywith C．goodat30．She's_______universitystudentandsheworksin_______Italianrestaurantontheweekend.（）A．a；an B．an；a C．an；an31．MyauntlivesGermanyandsheoftengoestootherbyplane.（）A．in；country B．at；countries C．in；countries32．—heoftenhousework？—Yes，heoftencleansthewindows.（）A．Does；do B．Do；does C．Does；does33．Mynewpenpal'shobbyisChinesepoemsandIamgoinghimsome.（）A．read；toteach B．reading；teaching C．reading；toteach34．—Look，theshopisoverthere!Let'scrosstheroad.—!Thetrafficlightisrednow.（）A．Runquickly B．Let'sgo C．Pleasewait35．选出单词重音标注正确的一项。（）A． B． C．36．选出连读标注正确的一项。（）A． B． C．37．选出句子语调标注正确的一项。（）A．Willthechildrengohometogether？↑ B．WhynotgoonTuesday？↑五、根据图片或首字母提示补全单词。38．根据图片或首字母提示补全单词。Theboyisgoingtobuyacb.39．根据图片或首字母提示补全单词。Iwillvmygthisevening.40．根据图片或首字母提示补全单词。Pleasegos，andthenturnratthec.41．根据图片或首字母提示补全单词。Ifyouwanttobestrongandh，youshoulddomoree.42．根据图片或首字母提示补全单词。Mybrotherwantstobeasteacher.Heshardeveryday.六、根据图中情景及所给提示写句子。43．根据图中情景及所给提示写句子。how，you，getto（？）44．根据图中情景及所给提示写句子。sister，takeatrip，thisweekend（？）45．根据图中情景及所给提示写句子。like，singanddance（.）46．根据图中情景及所给提示写句子。Mike，often，cometoschool（.）七、阅读理解。阅读短文，从每小题所给的三个选项中，选出能回答所提问题的最佳答案。LittleTomiswalkingupanddowninthelivingroom.Helooksveryworried."What'swrong？"Dadasks."Oh!"saysTom."TodayisJuly11th.Thesingingcontestistomorrow.WhatshouldIdo？""Don'tworry，"saysDad."Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.Comewithme."DadtakesTomtoaquietroom.Therearesomegreenplantsintheroom."Now，sitdownhere，"saysDad."Close（闭上）youreyes.Breathe（呼吸）in...Breatheout.Payattentiontoyourbreathing.Andcounttotenslowly."Tomcloseshiseyes.Hetakesdeepbreaths.Thenhecounts：one，two，three...ten.Aftersometime，Dadaskshim，"Howdoyoufeelnow？"Tomopenshiseyes.Hesmiles."Ifeelhappy!Iamnotworriednow.Thankyou!""Good!"saysDad."Youcansingverywell.Youcandoit!"47.WhereisTomfirstinthestory？A.Inthekitchen.B.Inthelivingroom.C.Inaquietroom.48.Whenisthesingingcontest？A.July10th.B.July11th.C.July12th.49.WhatdoesDadtellTomtodo？50."Aftersometime，Dadaskshim，…"Whois"him"here？A.Tom.B.Dad.C.Theplant.51.HowdoesTomfeelattheend？52.Whatisthestoryabout？A.Aboywinsacontest.B.Afatherhelpshisson.C.Aroomwithmanyplants.阅读短文，根据所提供的信息回答问题。53.Howmanystudentswanttobeascientist？54.WheredoesTomwanttowork？55.WhatisLily'shobby？56.WhatdoesBen'smotherdo？57.HowoldisthestudentfromChina？八、书面表达。58．习作。假设你是英国学生Mandy，想结交一位中国笔友。请你根据以下表格中的信息提示，以Mandy的身份写一篇自我介绍在学校的交友频道上进行发布。具体要求：（1）必须涵盖表格中的所有图片信息，不得出现自己真实姓名；（2）请发挥想象，补充Mandy的"爱好"与"理想职业"；（3）开头已给出，不必抄写在答题卡上，不计入总词数，不少于35词。Hello!MynameisMandy.IamfromEngland.

2025-2026学年广东省汕头市金平区六年级（上）期末英语试卷参考答案与试题解析一．选择题（共22小题）题号1516171819202122232426答案AAABABABABB题号2728293031323334353637答案BACACACCBBA一、听力部分听句子，根据读音规则选择正确的选项补全你所听到的单词。1.wk（A.orB.al）2.tig（A.erB.ir）3.fture（A.eaB.or）4.chs（A.i﹣eB.a﹣e）5.spr（A.ingB.ink）【分析】略【解答】略【点评】略6．听短句，选择与你听到内容相符的选项。【分析】略【解答】略【点评】略听对话，选出正确的答语。7.WhatisPeter'shobby？A.Goinghiking.B.Goingrunning.8.Whereistherestaurant？A.Nearthebookstore.B.Behindthepark.9.HowdoesJohncometoschoolifitrains？A.Bysubway.B.Bybus.10.WhenareTomandMarygoingtoseeafilm？A.Thisevening.B.Tomorrowmorning.【分析】略【解答】略【点评】略听短文，根据所听到的内容判断正（T）误（F）。11.Itisareadingclub.12.Youcantellfunstorieshere.13.Theclubstartsat3：30p.m.everyFriday.14.Youshouldtellyourheadteacherifyouwanttojoin.【分析】略【解答】略【点评】略二、读一读，找出与下列图片匹配的选项。15．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．rose B．jasmine【分析】rose玫瑰花，jasmine茉莉花。【解答】rose玫瑰花，jasmine茉莉花。图片为玫瑰花。故选：A。【点评】熟练掌握名词词义，结合题目及图片作答。16．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．slow B．fast【分析】slow缓慢的，fast快速的。【解答】图示：树叶上一只蜗牛。根据常识可知，蜗牛行动缓慢。A选项符合图意。故选：A。【点评】结合图片提示按要求进行作答，掌握形容词词义辨析。17．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．postoffice B．policestation【分析】邮局【解答】A邮局，B警察局。图片是邮局，选项A匹配。故选：A。【点评】熟悉名词词组，根据图片作答。18．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．factoryworker B．fisherwoman【分析】女渔民【解答】A工厂工人，B女渔民。图片是女渔民，选项B匹配。故选：B。【点评】熟悉名词词组，根据图片作答。19．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．bysled B．byferry【分析】乘坐雪橇【解答】A乘坐雪橇，B乘坐渡轮。图片是乘坐雪橇，选项A匹配。故选：A。【点评】熟悉介词短语，根据图片作答。20．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．footballplayer B．ping﹣pongplayer【分析】乒乓球运动员【解答】A足球运动员，B乒乓球运动员。图片是乒乓球运动员，选项B匹配。故选：B。【点评】熟悉名词词组，根据图片作答。21．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．atalkingrobot B．adancingrobot【分析】会说话的机器人【解答】A会说话的机器人，B会跳舞的机器人。图片是会说话的机器人，选项A符合。故选：A。【点评】熟悉名词词组，根据图片作答。22．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．wordbooks B．wordpuzzles【分析】字谜【解答】A词汇书，B字。图片显示男孩在猜字谜，选项B匹配。故选：B。【点评】熟悉名词词组，根据图片作答。23．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．Weshouldbenicetoeachother. B．Weshouldkeeptheroomclean.【分析】我们应该对彼此友好。【解答】A.我们应该对彼此友好。B.我们应该保持房间干净。图中为握手，可知A符合图意。故选：A。【点评】结合图片内容，理解句意，选出正确的答案。24．读一读，找出与图片匹配的选项。（）A．Heishelpinganoldman. B．Heiscatchingabadman.【分析】他在抓坏人。【解答】A.他在帮助一位老人。B.他在抓坏人。图中为警察抓坏人，可知B符合图意。故选：B。【点评】结合图片内容，理解句意，选出正确的答案。三、信息匹配。请根据地点描述，找出对应的地点，其中有两项为多余选项。25．请根据地点描述，找出对应的地点，其中有两项为多余选项。（1）Inthisplaceyoushouldmindthegap.Youmustn'ttouchthedoor.Youcantravelfastfromstoptostop.C（2）Inthisplaceyoucanlearn.Youcantypequicklyandusethemousetoplayinterestinggames!Youmustn'teatordrinkhere.E（3）Inthisplaceyoumustwaitiftheteacherisbusy.Youshouldsay"excuseme"beforeaskingforhelporhandinginyourhomework.F（4）Inthisplaceyoumustbequiet.Youmustn'tjumporrunabout.Youcanreadlotsofbooksthere.Youmustn'tdraworwriteinanybook.BA.GymB.LibraryC.SubwayD.RestaurantE.ComputerroomF.Teachers'office【分析】（1）在这个地方你应该注意间隙。你不能触碰门。你可以快速地从一个站点到达下一个站点旅行。（2）在这个地方你可以学习。你可以快速打字并用鼠标玩有趣的游戏！你不能在这里吃喝。（3）在这个地方如果老师很忙你必须等待。你在寻求帮助或交作业前应该说"打扰一下"。（4）在这个地方你必须保持安静。你不能跳跃或到处跑。你可以在那里读很多书。你不能在任何书上画画或写字。【解答】（1）句意：在这个地方你应该注意间隙。你不能触碰门。你可以快速地从一个站点到达下一个站点旅行。根据句意可知描述的是地铁，选项C.Subway（地铁）符合题意。故选：C。（2）句意：在这个地方你可以学习。你可以快速打字并用鼠标玩有趣的游戏！你不能在这里吃喝。根据句意可知描述的是电脑室，选项E.Computerroom（电脑室）符合题意。故选：E。（3）句意：在这个地方如果老师很忙你必须等待。你在寻求帮助或交作业前应该说"打扰一下"。根据句意可知描述的是教师办公室，选项F.Teachers'office（教师办公室）符合题意。故选：F。（4）句意：在这个地方你必须保持安静。你不能跳跃或到处跑。你可以在那里读很多书。你不能在任何书上画画或写字。根据句意可知描述的是图书馆，选项B.Library（图书馆）符合题意。故选：B。【点评】理解句意，结合选项，正确作答。四、选择填空。26．—areyougoing？—Toathesupermarket.I'mgoingtobuysomefood.（）A．How B．Where C．When【分析】—你要去哪儿？—去超市。我要买些食物。【解答】A.怎么；B.哪里；C.什么时候。根据答语：去超市。我要买些食物。可知问句是：你要去哪儿？疑问词要选Where。故选：B。【点评】分析各选项的含义，理解题干的句意，结合所学知识，选出答案。27．YoumustwearonabikeintheUSAsoyoucan'thurtyourheadeasily.（）A．gloves B．ahelmet C．glasses【分析】在美国，你骑自行车时必须戴头盔，这样你就不容易伤到你的头。【解答】A手套，B一个头盔，C眼镜。结合常识可知，骑车必须戴头盔。故选：B。【点评】熟练掌握名词词义，结合题目作答。28．Inourclub，youlearnChinesekungfuandmakefriendswithChinesestudents.（）A．can B．must C．should【分析】在我们的俱乐部，你可以学习中国功夫并结交中国学生朋友。【解答】can能，must必须，should应该。由句意可知，在俱乐部可以学习中国功夫并结交中国学生朋友，主语you后需补充情态动词can。故选：A。【点评】结合句意及选项进行作答，掌握can/could的用法。29．Ifyouarewriting，youcanjointhewritingclub.（）A．afraidof B．angrywith C．goodat【分析】如果你擅长写作，可以加入写作俱乐部。【解答】A害怕，B生气，C擅长。根据常识可知擅长写作可以加入写作俱乐部。故选：C。【点评】理解句意，熟悉介词短语，正确分析作答。30．She's_______universitystudentandsheworksin_______Italianrestaurantontheweekend.（）A．a；an B．an；a C．an；an【分析】她是一名大学生并且她周末在一家意大利餐馆工作。【解答】考查不定冠词。university"大学"以/ju：/开头，其为半元音，并非元音，搭配不定冠词用a，Italian"意大利的"以元音音素/ɪ/开头，搭配不定冠词用an。故选：A。【点评】准确理解句子，掌握不定冠词的使用细节。31．MyauntlivesGermanyandsheoftengoestootherbyplane.（）A．in；country B．at；countries C．in；countries【分析】我姑姑住在德国，她经常坐飞机去其他国家。【解答】"livein+地点"是固定搭配，表示"居住在某地"，Germany（德国）是一个国家，属于大地点，所以第一空要用介词in；at一般用于小地点前，排除B选项。other表示"其他的"，后面接可数名词复数形式，country的复数形式是countries，排除A选项。故选：C。【点评】熟记常见的英语词汇，根据所学的语法知识，正确作答。32．—heoftenhousework？—Yes，heoftencleansthewindows.（）A．Does；do B．Do；does C．Does；does【分析】—他经常做家务吗？—是的，他经常擦窗户。【解答】Do/do助动词原形；Does/does助动词第三人称单数。由often（经常）可知时态为一般现在时，主语he前需补充助动词Does，主语后需接动词原形do。A选项符合。故选：A。【点评】结合句意及选项进行作答，掌握do/does/did作助动词和动词原形的用法。33．Mynewpenpal'shobbyisChinesepoemsandIamgoinghimsome.（）A．read；toteach B．reading；teaching C．reading；toteach【分析】我的新笔友的爱好是读中国诗歌，我打算教他一些。【解答】read读，动词原形，reading为动名词/动词的现在分词；toteach去教，动词不定式，teaching为动名词/动词的现在分词。前句is后需接动名词短语作表语，readingChinesepoems读中国诗歌，是动名词短语；后句是Iamgoingtodosth.我打算去做某事，going后需接动词不定式。C选项符合。故选：C。【点评】结合句意及选项进行作答，掌握动名词和动词不定式的用法。34．—Look，theshopisoverthere!Let'scrosstheroad.—!Thetrafficlightisrednow.（）A．Runquickly B．Let'sgo C．Pleasewait【分析】—看，商店在那边！咱们过马路吧。—请等等！现在红灯亮着。【解答】A快跑；B让我们走吧；C请等等。根据下文"现在红灯亮着。"可知要等等。故选：C。【点评】熟练掌握英语中的日常交际用语，结合情景作答。35．选出单词重音标注正确的一项。（）A． B． C．【分析】dinner晚饭，amazing令人惊叹的，museum博物馆【解答】dinner发音为[ˈdɪnə（r）]，amazing发音为[əˈmeɪzɪŋ]，museum[mjuˈziːəm]。根据音标可知，dinner的重读音节在第一个音节；amazing的重读音节在第二个音节；museum的重读音节在第二个音节。B标志正确。故选：B。【点评】熟练掌握单词的朗读，注意重读音节的分布，能正确辨析作答。36．选出连读标注正确的一项。（）A． B． C．【分析】你呢？【解答】A意思为：不要伤心。t和b都是辅音字母，之间不连读；B意思为：你呢？t和a构成连读音节；C意思为：等我。t和f都是辅音字母，之间不连读。故选：B。【点评】熟练掌握英语的连读，能正确朗读，并选择。37．选出句子语调标注正确的一项。（）A．Willthechildrengohometogether？↑ B．WhynotgoonTuesday？↑【分析】孩子们会一起回家吗？【解答】A孩子们会一起回家吗？句子是一般疑问句，读升调；B为什么不周二去呢？句子是特殊疑问句，读降调，选项A语调和标识一致。故选：A。【点评】平时多注意英语单词和句子的读音，学会语调变化，多加练习。五、根据图片或首字母提示补全单词。38．根据图片或首字母提示补全单词。Theboyisgoingtobuyacomicbook.【分析】这个男孩要去买一本漫画书。【解答】图片展示的是一本漫画书，结合首字母提示，可知是comicbook漫画书，a后跟可数名词单数形式book。故答案为：comicbook。【点评】理解句意，熟悉名词词组，根据图片作答。39．根据图片或首字母提示补全单词。Iwillvisitmygrandparentsthisevening.【分析】今晚我要去看望我的祖父母。【解答】图片显示一个孩子去看望两位老人，结合首字母提示，可知句子意思是"今晚我要去看望我的祖父母"，完全符合画面和语境。visit拜访/看望，grandparents祖父母，是小学英语中描述看望长辈的常用搭配。第一空，助动词will后跟动词原形visit；第二空，grandparents祖父母，可数名词复数形式。故答案为：visit；grandparents。【点评】理解句意，熟悉动词原形和名词词义辨析，根据图片和时态解答即可。40．根据图片或首字母提示补全单词。Pleasegostraight，andthenturnrightatthecrossing.【分析】请直走，然后在十字路口右转。【解答】结合图片及所给字母提示可知，句意为：请直走，然后在十字路口右转。直走译为gostraight；右转译为turnright；十字路口译为crossing。故答案为：straight，right，crossing。【点评】熟练掌握名词词义及副词的用法和拼写，结合题目作答。41．根据图片或首字母提示补全单词。Ifyouwanttobestrongandhealthy，youshoulddomoreexercise.【分析】如果你想要变得强壮和健康，你应该多锻炼。【解答】句意：如果你想要变得强壮和______，你应该多_____。根据图片和首字母提示可知第一空是单词healthy，健康的，形容词，放在be动词后作表语；第二空是单词exercise，锻炼，domoreexercise多锻炼，动词短语。故答案为：healthy；exercise。【点评】熟记常见的英语单词，根据句意和首字母提示，正确拼写单词。42．根据图片或首字母提示补全单词。Mybrotherwantstobeascienceteacher.Hestudieshardeveryday.【分析】我的兄弟想要成为一名科学老师。他每天努力学习。【解答】图片为科学老师，科学译为science。想要成为科学老师，需要每天努力学习。学习译为study，主语为He，第三人称单数，动词用第三人称单数形式studies。故答案为：science，studies。【点评】熟练掌握名词词义和动词的第三人称单数的用法及拼写，结合题目及图片作答。六、根据图中情景及所给提示写句子。43．根据图中情景及所给提示写句子。how，you，getto（？）Howdoyougettothecinema？【分析】你如何到达电影院？【解答】图中是电影院，结合提示词，可知句意：你如何到达电影院？译为：Howdoyougettothecinema？故答案为：Howdoyougettothecinema？【点评】结合图片内容，理解句意，填写正确的句子。44．根据图中情景及所给提示写句子。sister，takeatrip，thisweekend（？）Isyoursistergoingtotakeatripthisweekend？【分析】你姐姐这个周末打算出去旅行吗？【解答】sister姐姐，takeatrip去旅游，thisweekend这周末。根据thisweekend可知，句子为一般将来时，且结合问号可知，本句为begoingto结构的一般将来时的一般疑问句，主语为yoursister，be动词用is，放在句首，首字母大写，begoingto后搭配动词短语takeatrip，thisweekend放在句末。句子可以写为Isyoursistergoingtotakeatripthisweekend？故答案为：Isyoursistergoingtotakeatripthisweekend？【点评】熟练掌握一般疑问句结构，根据所给提示和图片内容，正确写出句子。45．根据图中情景及所给提示写句子。like，singanddance（.）Theylikesinginganddancing.【分析】他们喜欢唱歌和跳舞。【解答】图中是唱歌跳舞，结合提示词，可知句意：他们喜欢唱歌和跳舞。句子是一般现在时态，likedoing喜欢做某事。整句译为：Theylikesinginganddancing.故答案为：Theylikesinginganddancing.【点评】结合图片内容和提示词，理解句意，填写正确的句子。46．根据图中情景及所给提示写句子。Mike，often，cometoschool（.）Mikeoftencomestoschoolbybike.【分析】迈克经常骑自行车来上学。【解答】图中是骑自行车，结合提示词，可知句意：迈克经常骑自行车来上学。句子是一般现在时态，主语是Mike，句子中的谓语动词用动词的三单形式comes。整句译为：Mikeoftencomestoschoolbybike.故答案为：Mikeoftencomestoschoolbybike.【点评】结合图片内容和提示词，理解句意，填写正确的句子。七、阅读理解。阅读短文，从每小题所给的三个选项中，选出能回答所提问题的最佳答案。LittleTomiswalkingupanddowninthelivingroom.Helooksveryworried."What'swrong？"Dadasks."Oh!"saysTom."TodayisJuly11th.Thesingingcontestistomorrow.WhatshouldIdo？""Don'tworry，"saysDad."Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.Comewithme."DadtakesTomtoaquietroom.Therearesomegreenplantsintheroom."Now，sitdownhere，"saysDad."Close（闭上）youreyes.Breathe（呼吸）in...Breatheout.Payattentiontoyourbreathing.Andcounttotenslowly."Tomcloseshiseyes.Hetakesdeepbreaths.Thenhecounts：one，two，three...ten.Aftersometime，Dadaskshim，"Howdoyoufeelnow？"Tomopenshiseyes.Hesmiles."Ifeelhappy!Iamnotworriednow.Thankyou!""Good!"saysDad."Youcansingverywell.Youcandoit!"47.WhereisTomfirstinthestory？BA.Inthekitchen.B.Inthelivingroom.C.Inaquietroom.48.Whenisthesingingcontest？CA.July10th.B.July11th.C.July12th.49.WhatdoesDadtellTomtodo？C50."Aftersometime，Dadaskshim，…"Whois"him"here？AA.Tom.B.Dad.C.Theplant.51.HowdoesTomfeelattheend？A52.Whatisthestoryabout？BA.Aboywinsacontest.B.Afatherhelpshisson.C.Aroomwithmanyplants.【分析】小汤姆正在客厅里走来走去。他看起来很担心。"怎么了？"爸爸问道。"哦！"汤姆说，"今天是7月11日，歌唱比赛在明天。我该怎么办？""别担心，"爸爸说，"你应该深呼吸并数到十。跟我来。"爸爸带汤姆来到一个安静的房间，房间里有一些绿色植物。"现在坐在这里，"爸爸说，"闭上眼睛。吸气……呼气。注意你的呼吸节奏，然后慢慢数到十。"汤姆闭上眼睛，做了几次深呼吸，接着开始计数：一、二、三……十。过了一会儿，爸爸问他："现在感觉怎么样？"汤姆睁开眼睛，微笑着说："我感觉好多了！现在不担心了，谢谢你！""很好！"爸爸鼓励道，"你唱歌很棒的，一定没问题！"【解答】（1）根据LittleTomiswalkingupanddowninthelivingroom.（小汤姆正在客厅里走来走去。）可知，小汤姆第一个位置是在客厅里。故选：B。（2）根据TodayisJuly11th.Thesingingcontestistomorrow.（今天是7月11日，歌唱比赛在明天。）可知，歌唱比赛在7月12日。故选：C。（3）根据Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.（你应该深呼吸并数到十。）可知，爸爸让汤姆深呼吸并数到十。故选：C。（4）根据Aftersometime，Dadaskshim，"Howdoyoufeelnow？"Tomopenshiseyes.Hesmiles."Ifeelhappy!Iamnotworriednow.Thankyou!"（过了一会儿，爸爸问他："现在感觉怎么样？"汤姆睁开眼睛，微笑着说："我感觉好多了！现在不担心了，谢谢你！"）可知，him指的是汤姆。故选：A。（5）根据Tomopenshiseyes.Hesmiles."Ifeelhappy!Iamnotworriednow.Thankyou!"（汤姆睁开眼睛，微笑着说："我感觉好多了！现在不担心了，谢谢你！"）可知，他感觉好多了。故选：A。（6）根据故事内容可知，是关于父亲帮助儿子的。故选：B。【点评】仔细阅读，理解大意，带着问题找关键内容，答题要仔细。阅读短文，根据所提供的信息回答问题。53.Howmanystudentswanttobeascientist？8.54.WheredoesTomwanttowork？Hewantstoworkinachildren'shospital.55.WhatisLily'shobby？Herhobbyisplayinggames.56.WhatdoesBen'smotherdo？Sheisateacher.57.HowoldisthestudentfromChina？Heis11yearsold.【分析】我们未来想成为什么？上周，我们在学校询问了100名学生："你们未来想成为什么？"大多数学生都有理想职业。来看看他们的理想职业吧（见右侧图表）。以下是一些学生的想法：我想成为一名医生。我想去儿童医院工作。我想要帮助孩子们康复、快乐成长。——汤姆，12岁，加拿大我的梦想是成为一名游戏设计师。我喜欢玩游戏，也想制作有趣的游戏。——莉莉，8岁，美国我想成为像妈妈一样的老师。她每天教孩子们新知识。这是一份多么有趣的工作啊！——本，10岁，澳大利亚我的理想职业是体育记