2026新教材语文 11 岳阳楼记 教学课件

部编版(2026)·语文·九年级上册·第三单元岳阳楼记范仲淹壹贰叁肆录目1.掌握常用文言词语的意思和用法。2.品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。3.体会思想感情，培养高尚情操和热爱祖国大好河山的感情。学习目标落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》江南三大名楼新课导入晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

——崔颢《黄鹤楼》洞庭天下水，岳阳天下楼。学习理解PART1岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。壹【范仲淹】（989—1052年）：字希文，苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号“文正”，世称范文正公。【代表作】《范文正公集》壹1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。壹记：

古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解，即景抒情、托物言志，在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如，《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。壹谪守属予

浩浩汤汤淫雨

隐耀

岸芷汀兰zhéshāngyíntīngzhǔyàozhǐ壹朗读课文，读准节奏，读出感情。

庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴。乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上；属予作文/以记之。壹

予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯；朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？壹壹

若夫/淫雨霏霏，连月/不开；阴风/怒号，浊浪/排空；日星/隐耀，山岳/潜形；商旅/不行，樯倾/楫摧；薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。壹

至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷；沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。壹

嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲；居庙堂之高/则忧其民；处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎。噫！微/斯人，吾/谁与归？

时六年九月十五日。迁移创新PART2贰

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。即1044年贬官各种荒废的事业都兴办起来政事顺利，百姓和乐古郡名，在今湖南岳阳到了第二年，即庆历五年（1045）做州郡的长官贰

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。规模同“嘱”，嘱托贰译文：

庆历四年（1044年)的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代贤人和今人的诗赋刻在上面；嘱托我写文章来记述这件事。贰

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。胜景，美景形容水势浩大的样子宽阔无边早晚阴晴明暗多变壮丽景象全面，详尽贰译文：

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖。（洞庭湖）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水波浩大的样子，宽阔无边。早晚阴晴明暗多变，气象万千。这是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述很详尽了。贰

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？南面直到潇水、湘水被贬谪到外地的官员看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？文人贰译文：

如此，那么北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被贬谪到外地的官员和文人，大多聚集在这里。看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？贰若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；连绵不断的雨纷纷而下隐藏起光辉像那隐没了形体桅杆倒下，船桨折断指天气放晴冲向天空贰薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责傍晚天色昏暗满眼萧条的景象贰译文：

像那连绵不断的雨纷纷而下，连续几个月不放晴；阴冷的风愤怒地嚎叫着，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎咆啸，猿猴悲啼。登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，满眼萧条的景象，感慨到极点而悲伤了。贰

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，日光明媚平静天色湖光相接，一片青绿，广阔无际时而飞翔，时而停歇美丽的鱼岸上与小洲上的花草形容草木茂盛大片烟雾完全消散贰译文：

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在湖中畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。贰浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧哪有尽头荣耀和屈辱一并忘掉贰译文：

浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声互相应答，这种乐趣哪有尽头！登上这座楼，就会感到心情开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，是喜洋洋的欢乐啊。贰

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；探求或许不同于以上两种表现不因外界事物和自己处境的变化而喜乐悲哀品德高尚的人贰居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。处在高高的朝堂上（意思是在朝廷做官）处在僻远的江湖间（意思是被贬谪到边远地区做地方官）贰译文：

唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（他们）不因外界事物和自己处境的变化而喜乐悲哀；处在高高的朝堂上就为百姓担忧；被贬谪到边远地区做地方官就位君王担忧。这样在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。贰

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。如果没有这种人，我同谁一道呢？贰译文：

然而什么时候才能快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前忧，在天下人乐之后才乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？贰一、通假字百废具兴通“俱”，全，都。属予作文以记之通“嘱”，嘱托。贰二、一词多义予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也看景象南极潇湘此乐何极感极而悲者矣至、到达尽头极点贰而或长烟一空或异二者之为有时或许浊浪排空长烟一空

天空消散政通人和北通巫峡

顺利通向贰三、词类活用2.滕子京谪守巴陵郡名词作动词，作郡的长官。1.百废具兴动词作动词，荒废了的事业。3.刻唐贤今人诗赋于其上形容词作名词，贤明之人。贰5.锦鳞游泳用锦鳞代指鱼群。（借代）4.忧谗畏讥名词作动词，说别人坏话。6.先天下之忧而忧名词作状语，在……之前。7.后天下之乐而乐名词作状语，在……之后。贰2.予观夫巴陵胜状古：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人3.前人之述备矣古：详尽；今：准备四、古今异义1.增其旧制古：规模；今：制度贰5.横无际涯古：广远；今：与“竖”相对6.气象万千古：景象；今：天气变化4.此则岳阳楼之大观也古：景象；今：看贰7.浊浪排空古：冲向天空；今：全部去除掉8.微斯人古：如果没有；今：微小贰五、特殊句式1.刻唐贤今人诗赋于其上介宾短语后置句2.属予作文以记之省略句3.此则岳阳楼之大观也判断句贰4.迁客骚人，多会于此。介宾短语后置句5.览物之情，得无异乎？固定句式，表反问语气6.吾谁与归。宾语前置贰划分层次，概括文章内容。第一部分：（1）交代写作背景和作记缘由。第二部分（2）由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情；（3-4）“迁人骚客”的“览物之情”，一明一暗，一喜一悲。第三部分：（5-6）抒发作者的阔大胸襟和政治抱负，这是全文的核心。新知讲授PART3叁朗读第一段，说说重修岳阳楼的背景和这段的用意。背景：“政通人和，百废具兴”。用意：说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。叁找出第二段中概括描写洞庭湖全景的句子并分析表达效果。总写：“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。”全景：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”——空间、时间叁衔：洞庭湖中有许多小山，用“衔”字形象地写出湖与山的关系。吞：不仅形象地写出湖与江的关系，而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来气势磅礴。化静为动叁浩浩汤汤：字音响亮，叠字加强气势，形容水大流急，既绘声、又绘形。气象万千：洞庭湖上景象变化之多之快。横：显得境界开阔而有气魄。——炼字叁这一节的写景在全文中的作用：为结尾的议论作了铺垫“此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣”“迁客骚人，多会于此”“览物之情，得无异乎”景物之“异”和感受之“异”承上启下叁朗读第三、四段，说说作者是怎样表达“悲”和“喜”的。“淫”“阴”“浊”“啸”“啼”悲动：雨风浪虎猿静：日星山岳墙楫“隐曜”“潜行”“倾”“摧”景物带有浓厚的感情色彩，描绘了一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面。叁和煦“翔集”“游泳”“互答”喜动：春风沙鸥锦鳞渔歌静：阳光岸芷汀兰月光明媚“郁郁青青”“皓”叁作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？有何目的？“悲”：“去国怀乡，忧谗畏讥”目的：将这类人的悲喜感情与“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。“喜”：“心旷神怡，宠辱偕忘”叁朗读第四段，说说什么是“古仁人之心”。“古仁人之心”：“不以物喜，不以己悲”忧乐观忧：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧”乐：“后天下之乐而乐”叁怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？我国古代早有“与民同乐”的思想：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”——孟子叁这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。叁1.多种表达方式的运用（1）重修岳阳楼的背景和作记的原因（2）洞庭湖的全景与其特殊