2026年党校教师招聘笔试试卷（含答案）

2026年党校教师招聘笔试试卷（含答案）第一部分单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个最符合题意的选项。）1.马克思主义哲学认为，实践之所以是检验真理的唯一标准，根本原因在于（）A.实践是主观见之于客观的物质性活动B.实践具有直接现实性的品格C.实践是联系主观和客观的桥梁D.实践是认识的来源和动力2.习近平总书记指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”党的政治建设的首要任务是（）A.保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导B.严肃党内政治生活，净化党内政治生态C.坚定理想信念，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党D.完善党内法规制度体系，把权力关进制度的笼子3.在马克思的著作中，系统阐述唯物史观和剩余价值学说，被誉为“工人阶级的圣经”的著作是（）A.《哲学的贫困》B.《共产党宣言》C.《资本论》D.《哥达纲领批判》4.关于我国社会主义初级阶段的基本经济制度，下列说法正确的是（）A.公有制经济包括国有经济和集体经济，混合所有制经济不属于公有制经济B.毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展C.农村土地所有权归农民个人所有，经营权可以流转D.国有经济在国民经济中占主体地位，集体经济是国民经济的主导力量5.新民主主义革命理论认为，中国革命的主要形式是（）A.和平过渡B.武装斗争C.议会斗争D.城市暴动6.全面深化改革的总目标是（）A.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化B.建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴C.全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程D.坚持和完善社会主义基本制度，不断推进经济体制改革7.“三个代表”重要思想创造性地回答了（）A.什么是社会主义、怎样建设社会主义B.建设什么样的党、怎样建设党C.实现什么样的发展、怎样发展D.坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义8.党校（行政学院）工作的基本原则中，强调必须坚持的校风是（）A.解放思想、实事求是、与时俱进B.理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评C.实事求是、艰苦奋斗、从严治校D.严谨治学、开拓创新、服务大局9.在“四个全面”战略布局中，居于引领地位的是（）A.全面深化改革B.全面依法治国C.全面从严治党D.全面建设社会主义现代化国家10.马克思主义政治经济学认为，资本主义经济危机的实质是（）A.生产绝对过剩的危机B.生产相对过剩的危机C.货币信用危机D.产业结构失衡的危机11.中国式现代化的本质要求中，排在首位的是（）A.发展全过程人民民主B.坚持中国共产党领导C.实现全体人民共同富裕D.推动构建人类命运共同体12.中国共产党百年奋斗的历史经验中，强调“坚持人民至上”的哲学依据是（）A.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量B.人民是历史的剧中人，英雄是历史的剧作者C.人民民主专政是我国的根本政治制度D.群众观点和群众路线是马克思主义哲学的基本特征13.新时代党的建设总体布局中，贯穿党的建设各方面全过程的是（）A.政治建设和思想建设B.制度建设和反腐败斗争C.组织建设和作风建设D.纪律建设和党性修养14.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中提出的“新唯物主义”的立脚点是（）A.市民社会B.人类社会或社会化的人类C.抽象的个人D.自然界15.习近平总书记强调，党校姓党，决定了党校工作的重心必须是（）A.科研工作B.学员管理C.抓党的理论教育和党性教育D.决策咨询第二部分多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分。）16.关于马克思主义的直接理论来源，下列对应正确的有（）A.德国古典哲学——马克思主义哲学B.英国古典政治经济学——马克思主义政治经济学C.英法空想社会主义——科学社会主义D.法国启蒙思想——马克思主义哲学17.下列属于习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”内容的有（）A.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导B.明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴C.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化18.关于矛盾的同一性和斗争性的辩证关系，下列说法正确的有（）A.同一性不能脱离斗争性而存在，斗争性也不能脱离同一性而存在B.斗争性寓于同一性之中，同一性寓于斗争性之中C.矛盾着的对立面又统一又斗争，由此推动事物的运动和变化D.斗争性是绝对的、无条件的，同一性是相对的、有条件的19.关于我国人民当家作主的制度体系，下列说法正确的有（）A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度C.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度D.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度20.中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，这是因为（）A.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变B.我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变C.我国社会生产力水平总体落后的状况没有变D.我国经济发展的质量和效益已经达到发达国家水平21.关于资本循环和资本周转理论，下列说法正确的有（）A.产业资本在循环中依次采取货币资本、生产资本和商品资本三种职能形式B.资本周转速度与资本周转时间成反比，与周转次数成正比C.固定资本和流动资本的划分依据是生产资本各部分价值周转方式的不同D.可变资本和不变资本的划分依据是资本在剩余价值生产中的不同作用22.中国共产党的三大优良作风包括（）A.理论联系实际B.密切联系群众C.批评与自我批评D.艰苦奋斗23.下列属于“新发展理念”内涵的有（）A.创新是引领发展的第一动力B.协调是持续健康发展的内在要求C.绿色是永续发展的必要条件D.开放是国家繁荣发展的必由之路24.关于国家治理体系和治理能力现代化，下列说法正确的有（）A.国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系B.国家治理能力是运用国家制度管理社会各方面事务的能力C.国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现D.国家治理体系和治理能力是相辅相成的有机整体，有了好的国家治理体系才能提高治理能力25.党校教师队伍建设的基本要求包括（）A.政治强B.业务精C.作风好D.师德高尚第三部分判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。）26.马克思主义哲学与以往旧哲学的根本区别在于它实现了唯物主义与辩证法的有机结合。（）27.剩余价值率与利润率是同一个概念的不同表述，二者在量上是相等的。（）28.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（）29.中国共产党第二次全国代表大会制定了党的最低纲领和最高纲领，第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。（）30.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是各级人民政府。（）31.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中，矛盾的普遍性通过特殊性表现出来。（）32.新民主主义革命与旧民主主义革命的根本区别在于革命的领导阶级不同。（）33.经济全球化是一把“双刃剑”，既给发展中国家带来机遇，也带来挑战。（）34.党的思想路线的实质和核心是实事求是，一切从实际出发是实事求是的前提和基础。（）35.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，因此我国社会主义所处历史阶段也随之改变。（）第四部分简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分。）36.简述马克思主义中国化时代化的科学内涵及其历史进程。37.简述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本特征和独特优势。38.简述社会主义核心价值观的基本内容及其在党校教育中的实践要求。39.简述“两个确立”的决定性意义及其内在逻辑。第五部分论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）40.结合党的二十届三中全会精神，论述进一步全面深化改革必须贯彻的重大原则。41.结合新时代新征程党的中心任务，论述党校如何践行“为党育才、为党献策”的初心，推动党校事业高质量发展。第六部分案例分析题（本大题共1小题，共18分。）42.阅读以下材料，回答问题。材料一：某市委党校在2025年秋季学期中青年干部培训班教学中，坚持以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，围绕理论教育、党性教育和能力培训三个模块设置课程。在理论教育模块，组织学员系统研读《习近平著作选读》和党的二十届三中全会《决定》；在党性教育模块，安排学员赴红色教育基地开展现场教学，组织重温入党誓词活动；在能力培训模块，围绕基层治理、数字经济、应急处突等专题开展案例教学和研讨交流。材料二：培训期间，部分学员反映：理论课程讲授以单向灌输为主，互动性不足；现场教学“看点多、感悟少”，缺乏深度研讨；能力培训课程与部分学员实际工作需求存在一定程度的脱节。材料三：培训结束后，学校对学员进行了满意度调查。结果显示，学员对培训总体满意度为87%，但对教学方式的满意度仅为72%，对培训内容的针对性和实用性满意度为78%。问题：（1）结合党校工作的基本原则，分析该市委党校在教学安排上的合理之处。（6分）（2）针对材料二中反映的问题，运用党校教学规律和干部教育培训理论，提出改进教学工作的对策建议。（8分）（3）从“质量立校”的角度，谈谈如何建立健全党校教学质量保障体系。（4分）第七部分写作题（本大题共1小题，共30分。）43.阅读以下材料，按要求完成写作。习近平总书记指出：“党校不是一般的学校，而是党领导的培养党的干部、传承党的基因、赓续党的红色血脉的政治学校。”2026年是“十五五”规划开局之年，也是深入贯彻落实党的二十届三中全会精神、进一步全面深化改革的关键之年。面对新形势新任务，党校教师肩负着光荣而艰巨的使命。要求：请以“新时代党校教师的使命与担当”为主题，结合党校工作实际和自身思考，写一篇文章。题目自拟，观点明确，论证充分，逻辑清晰，语言流畅，不少于800字。参考答案及评分标准第一部分单项选择题（每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案BACBBABCDBBABBC解析（部分）：1.B。实践具有直接现实性的品格，能够把认识变为现实，这是实践之所以能成为检验真理唯一标准的根本原因。A、C、D虽表述正确，但均不是根本原因。2.A。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。3.C。《资本论》系统阐述了剩余价值学说和唯物史观，被誉为“工人阶级的圣经”。4.B。A错误，混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济；C错误，农村土地所有权归集体所有；D错误，公有制经济占主体地位，国有经济起主导作用。5.B。新民主主义革命理论认为，中国的革命只能以长期的武装斗争为主要形式。6.A。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。7.B。“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。8.C。《中国共产党党校（行政学院）工作条例》强调，要坚持实事求是、艰苦奋斗、从严治校的校风。9.D。全面建设社会主义现代化国家在“四个全面”战略布局中居于引领地位。10.B。资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机，即相对于劳动人民有支付能力的需求而过剩。11.B。中国式现代化的本质要求中，坚持中国共产党领导排在首位。12.A。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，这是“坚持人民至上”的哲学依据。13.B。制度建设贯穿党的建设各方面全过程，反腐败斗争也是贯穿党的建设各方面的重要任务。14.B。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，旧唯物主义的立脚点是市民社会，新唯物主义的立脚点则是人类社会或社会化的人类。15.C。习近平总书记强调，党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。第二部分多项选择题（每小题2分，共20分）题号16171819202122232425答案ABCABCDACDABCDABABCDABCABCDABCDABCD解析（部分）：16.ABC。马克思主义的三个直接理论来源是德国古典哲学（黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义）、英国古典政治经济学（亚当·斯密、大卫·李嘉图）和英法空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文）。D项表述不正确。17.ABCD。四项均为“十个明确”中的内容。18.ACD。B项表述错误，正确的说法是：斗争性寓于同一性之中，同一性以斗争性为前提，而非“同一性寓于斗争性之中”。19.ABCD。四项均为我国人民当家作主制度体系的重要组成部分。20.AB。C错误，我国社会生产力水平总体上显著提高，已不再是“总体落后”；D错误，我国经济发展质量和效益与发达国家仍有差距。21.ABCD。四项表述均正确。22.ABC。三大优良作风是理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。D项“艰苦奋斗”不属于三大优良作风的范畴。23.ABCD。四项均为新发展理念的组成部分，此外还包括“共享是中国特色社会主义的本质要求”。24.ABCD。四项表述均正确。25.ABCD。党校教师应做到政治强、业务精、作风好、师德高尚。第三部分判断题（每小题1分，共10分）26.√。马克思主义哲学在科学实践观基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，这是其与以往旧哲学的根本区别之一。27.×。剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率（m'=m/v），利润率是剩余价值与全部预付资本的比率（28.√。这是邓小平对社会主义本质的科学概括。29.√。中共二大第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。30.×。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，而非各级人民政府。31.×。正确的表述是：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。32.√。新旧民主主义革命的根本区别在于领导阶级不同：旧民主主义革命由资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级领导。33.√。经济全球化对发展中国家既是机遇也是挑战。34.√。党的思想路线的实质和核心是实事求是；一切从实际出发是实事求是的前提和基础，理论联系实际是实事求是的根本途径和方法。35.×。虽然社会主要矛盾发生了变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。第四部分简答题（每小题8分，共32分）36.参考答案要点：（1）马克思主义中国化时代化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，形成具有中国特色的马克思主义理论成果，并在实践中不断丰富和发展的过程。（2分）（2）历史进程：①毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；②邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃；③习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。（4分）（3）马克思主义中国化时代化是持续推进的过程，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。（2分）37.参考答案要点：（1）基本特征：①中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是亲密友党关系；②坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证；③以宪法为根本活动准则；④“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是基本方针。（4分）（2）独特优势：①有利于发扬社会主义民主，反映各方面利益诉求；②有利于避免多党竞争、相互倾轧造成的政治动荡和一党专制、缺乏监督的弊端；③有利于凝聚共识、形成合力，保持国家政治稳定和社会和谐；④有利于实现广泛参与和集中领导的统一，体现了中国特色社会主义政治制度的优越性。（4分）38.参考答案要点：（1）基本内容：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）。（3分）（2）实践要求：①在党校教育中，要将社会主义核心价值观融入理论教育和党性教育全过程，引导学员内化于心、外化于行；②坚持用社会主义核心价值观引领知识教育、师德建设，发挥党校在价值引领中的主阵地作用；③通过案例教学、榜样示范等方式，推动学员在实践中践行社会主义核心价值观。（5分）39.参考答案要点：（1）“两个确立”即确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。（2分）（2）决定性意义：①“两个确立”是新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性保证；②有利于全党统一思想、统一意志、统一行动，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；③有利于应对复杂严峻的国际国内形势和各种风险挑战。（3分）（3）内在逻辑：①“两个确立”是历史的选择、时代的呼唤、人民的心声，体现了主观与客观、理论与实践、历史与逻辑的统一；②确立核心地位为确立指导思想提供了政治保证，确立指导思想为核心地位提供了思想基础，二者相辅相成、有机统一。（3分）第五部分论述题（每小题15分，共30分）40.参考答案要点：进一步全面深化改革必须贯彻以下重大原则：（1）坚持党的全面领导。党的领导是进一步全面深化改革的根本保证。必须维护党中央权威和集中统一领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保改革始终沿着正确方向前进。（3分）（2）坚持以人民为中心。人民有所呼、改革有所应。改革要尊重人民主体地位和首创精神，坚持人民立场，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。（3分）（3）坚持守正创新。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。要坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐，以新的理念、思路、办法解决好改革发展中的各种问题。（3分）（4）坚持以制度建设为主线。新时代全面深化改革更加注重制度建设，要加强顶层设计、总体谋划，破立并举、先立后破，筑牢根本制度、完善基本制度、创新重要制度。（2分）（5）坚持全面依法治国。改革与法治如鸟之两翼、车之两轮，要在法治下推进改革，在改革中完善法治。（2分）（6）坚持系统观念。进一步全面深化改革是一项复杂的系统工程，要增强改革的系统性、整体性、协同性，处理好经济和社会、政府和市场、效率和公平、活力和秩序、发展和安全等重大关系。（2分）（评分说明：以上各要点需适当展开论述，仅列要点未展开者酌情扣分。）41.参考答案要点：（1）新时代新征程党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。（2分）（2）坚守“为党育才”初心：①突出理论教育，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，系统开展马克思主义基本原理和党的创新理论教育；②强化党性教育，引导学员坚定理想信念、锤炼坚强党性、永葆政治本色；③加强能力培训，围绕党中央重大决策部署和经济社会发展需要，帮助学员弥补知识缺陷、能力短板、经验盲区。（5分）（3）践行“为党献策”初心：①聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究；②发挥党校学科优势和学员资源优势，加强新型智库建设；③推进教研咨一体化，促进教学、科研、咨询良性互动、成果转化。（4分）（4）推动党校事业高质量发展：①坚持质量立校，深化教学改革，创新教学方式方法，提高教学质量；②坚持人才强校，加强教师队伍建设，培养政治强、业务精、作风好的高素质教师队伍；③坚持从严治校，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。（4分）（评分说明：需结合党校工作实际展开论述，观点鲜明、论证充分者方可得分。）第六部分案例分析题（共18分）42.参考答案要点：（1）合理之处（6分）：①坚持了“党校姓党”的根本原则。该校以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线设置课程，体现了党校作为政治学校的根本定位。（2分）②坚持了理论联系实际的原则。教学安排将理论教育、党性教育和能力培训相结合，既注重理论武装，又注重实践能力提升，体现了党校教育的基本规律。（2分）③坚持了从严治校的原则。组织学员赴红色教育基地开展现场教学、重温入党誓词，强化了党性教育和纪律意识。（2分）（2）对策建议（8分）：①创新教学方式方法。大力推进研究式教学、互动式教学、案例式教学、模拟式教学和体验式教学，增强课堂的互动性和吸引力，变单向灌输为双向交流。（2分）②深化现场教学内涵。在现场教学中嵌入专题研讨、交流分享、撰写心得等环节，引导学员在“看”的基础上深入“思”和“悟”，实现从感性认识到理性认识的升华。（2分）③增强培训的针对性和实效性。在训前开展需求调研，精准掌握学员的知识缺口和能力短板，实施