2026秋部编版四年级上册语文第五单元单元培优卷（A卷）

部编版四年级上册语文第五单元单元培优卷（A卷）一、选择题。（每题2分，共14分）1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。A．嗅觉(xiù)巢穴(cháo)搏斗(bó)庞大(pánɡ)B．铁链(liàn)攀登(pān)嘶哑(sī)鲫鱼(jǐ)C．发颤(zhàn)年纪(jǐ)奈何(nài)掩护(yǎn)D．力量(liánɡ)树梢(shāo)绒毛(rónɡ)愣住(lèn)2．下列词语书写完全正确的一项是()。A．幼鸟掩护搏斗无可奈何B．石级攀登发颤白法苍苍C．汲取猴字铁链手脚并用D．期侍分明嘶哑勇敢无畏3．下列加点词语使用不恰当的一项是（）。A．老麻雀奋不顾身保护自己的幼鸟。B．小组同学齐头并进，各自梳理课文细节。C．广场上人山人海，挤满登山观景的游客。D．山间风声震耳欲聋，吹得树枝不停摇晃。4．“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”这句话表现老麻雀（）。A．飞行速度极快，十分勇敢 B．体重很重，从高空坠落C．害怕猎狗，想要逃跑 D．动作笨拙，不会飞翔5．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。A．老麻雀像一块石头落在猎狗面前。B．风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。C．弯弯的石级像一条长龙盘旋山间。D．银杏叶像一把把小扇子随风飘落。6．根据本单元课文内容可以知道下列说法有误的是哪一项？（）A．《麻雀》作者俄国屠格涅夫，歌颂伟大母爱。B．《爬天都峰》按照爬山前—爬山中—爬上峰顶顺序写作。C．爬天都峰一文中，“我”和老爷爷互相鼓励，最终登顶。D．《麻雀》中猎狗主动放走老麻雀和小麻雀。7．下列句子不属于写人物/动物真情实感的是哪一句？（）A．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀铁链，一会儿手脚并用向上爬。B．老麻雀用自己身躯掩护幼鸟，准备和猎狗殊死搏斗。C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。D．老爷爷笑着对我说：“咱们一起爬，互相加油！”二、判断题。（每题1分，共5分）8．“发颤”的“颤”读chàn，不读zhàn。9．《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫。10．“猎狗放慢脚步，悄悄地向前走”运用拟人手法。11．天都峰山路平缓，不需要借助铁链攀爬。12．“无可奈何”指一点办法也没有。三、综合题。（1315每题1分；1618每题1分；1920每空1分；2124每题1分；25排序3分，共26分）给下列句子中的加点字选择正确的解释。【据】：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。13．老麻雀绝不允许猎狗据走自己的孩子。14．写记事作文，论据要选取真实生活事例。15．写《爬天都峰》要依据游览顺序梳理内容。选词填空。（填序号）①平复②恢复③复位16．目睹老麻雀护崽，我内心震撼，心情许久才下来。17．游人散去，山间小路慢慢了安静。18．读完课外读物，及时将书本到书架原处。补充词语并选词填空。19．补充词语①无奈②响彻③风浪④山地⑤鸦雀⑥并用20．选词填空①自习课上，同学们安静摘抄课文重点词句。②陡峭山路上，游客，艰难向上攀登。写出下列句子的修辞手法。21．老麻雀难道不伟大吗？22．石级像一条长蛇缠绕在陡峭的山峰上。23．我攀铁链，抓扶手，踩石阶，一步步向上攀登。24．风粗暴地摇晃着路边的大树。25．排列句子，在括号里写上序号。（本题每空0.5分，共3分）爬到半山腰，山路又陡又窄，我有点想放弃。假日里，我和爸爸来到天都峰脚下。一位老爷爷鼓励我，我们互相打气向上爬。我抓住铁链，手脚并用，奋力向上前进。终于登上峰顶，远山美景尽收眼底。只要坚持努力，再难的山峰也能登顶。四、填空题。（2629每空1分；3031每题2分；32选择2分，共15分）根据课文内容填空。26．《麻雀》：风猛烈地着路旁的白桦树。我顺着望去，看见一只小麻雀地站在地上，地拍打着小翅膀。27．老麻雀从树上飞下来，像一块落在猎狗面前。它起全身的羽毛，绝望地着。28．《爬天都峰》：我站在天都峰脚下：啊，峰顶这么，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看的石级，石级边上的，似乎是从天上挂下来的。语句练习。29．老麻雀奋不顾身保护弱小的幼鸟。①句中把当作人来写。②仿写拟人句。30．老麻雀十分弱小。它敢对抗凶猛的猎狗。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)31．口语交际。同学遇到一点困难就轻易放弃，你友好劝导：()。A．这点小事都坚持不了，太没用了！B．做事贵在坚持，半途而废一事无成。C．坚持不下来就干脆别做了。D．遇到困难不要轻易放弃，像爬天都峰一样坚持向前，努力过后才能看见风景。五、阅读理解。（课内10分；课外10分，共20分）课内阅读，完成各小题。​​​​​​​猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。32．解释加点的词语。绝望：安然：33．请在文中找出一对反义词：和。34．用简单的语言概括选文内容35．选出不是比喻句的一项（）。A．老麻雀像一块石头落在猎狗面前。B．猎狗张开嘴，露出尖锐锋利的牙齿。C．山间石级像长长的天梯悬在半空。D．落叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。课外阅读，完成下面小题。登泰山①暑假，我跟着长辈一同前往泰山攀登。远远望去，泰山连绵的山峰直插云霄，层层石阶顺着山势蜿蜒向上，一眼望不到尽头，让人心里不由得生出几分畏惧。②山脚平坦宽阔，石阶平整，走起来十分轻松。可刚爬半小时，山路陡然变陡，石阶窄小陡峭，两侧只有细细的铁链作为扶手。路面没有遮阳树木，烈日直直晒在身上，汗水顺着脸颊不停往下淌，双腿又酸又沉，每向上迈一步都格外费力。③走到十八盘路段，是整条山路最难走的地方。这里坡度极陡，几乎垂直向上，石阶层层堆叠，两边只有简易铁链。不少游客走到这里停下脚步，坐在石阶上喘气，甚至有人打算原路返回。④这时，一位白发老奶奶缓缓从我身旁走过，她步履缓慢，却一步也没有停下。我上前询问，奶奶笑着告诉我，爬山不用急，慢慢走、坚持住，总能到山顶。听了奶奶的话，我重新鼓起勇气，双手握紧铁链，手脚并用，一步一步向上挪动。累了就短暂休息，歇够立刻继续前行。⑤经过三个多小时的攀爬，我们终于登上泰山南天门。站在高处向下眺望，群山尽收眼底，层层云雾缠绕山腰，城市房屋变得小巧，微风扑面而来，所有疲惫瞬间消失。我终于明白，只有坚持克服困难，才能看见别人看不到的绝美风景。⑥这次登山经历，深深印在我的心里。人生就像登山，途中总会有陡峭难行的路段，只要不放弃、稳步向前，终能抵达顶峰，收获独有的美好。36．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。弯弯曲曲，向前延伸。一眼看不到边际，形容很长。37．从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。山脚平缓路段→→遇见老奶奶鼓励→38．下列选项中不属于登山困难的一项是（）。A．山路陡峭狭窄 B．烈日酷暑劳累C．沿途风景优美 D．双腿酸痛无力39．画横线的句子运用修辞手法，具体形象地写出山路和的特点。40．想象登山过程，根据短文内容填空。登泰山十分辛苦，难在山路陡峭，难在烈日暴晒，只要，就能登顶欣赏群山云海，告诉我们做事要。六、习作。（20分）41．习作题目：生活万花筒选取一件印象深刻的生活小事，按照一定顺序写清楚经过，写出自己的真实感受，条理清晰，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】A【知识点】字音【解析】【分析】A选项：嗅觉(xiù)、巢穴(cháo)、搏斗(bó)、庞大(páng)，全部读音正确；

B选项：“鲫鱼”的“鲫”正确读音是jì，不是jǐ，该选项有误；

C选项：“发颤”的“颤”正确读音是chàn（读zhàn多用于“寒颤”等少数情况）；“年纪”的“纪”正确读音是jì，不是jǐ，该选项两处错误；

D选项：“力量”的“量”正确读音是liàng（第四声），不是liáng；“愣住”的“愣”正确读音是lèng，不是lèn，该选项两处错误。

故答案为：A【点评】字音辨析题要注意多音字、易错形声字的区分：比如“颤”“量”是多音字，要结合词语固定读音记忆；“鲫”“愣”这类字不要凭半边偏旁盲目猜读音。2．【答案】A【知识点】词形辨析【解析】【分析】A选项：幼鸟、掩护、搏斗、无可奈何，全部书写正确；

B选项：“石级”写成了“石汲”，“白发苍苍”写成了“白法苍苍”，两处出错；

C选项：“猴子”写成了“猴字”，存在书写错误；

D选项：“期待”写成了“期侍”，存在书写错误。故答案为：A【点评】字形辨析题要重点关注形近字：比如“级/汲”“发/法”“子/字”“待/侍”这类外形相近、用法不同的字，要结合词语含义区分记忆。3．【答案】B【知识点】成语运用【解析】【分析】A选项：“奋不顾身”指奋勇向前、不顾自身安危，用来形容老麻雀保护幼鸟的举动，使用恰当；

B选项：“齐头并进”是多方面同时前进、步调一致开展行动，和后文“各自梳理课文细节”互相矛盾，词语使用不恰当；

C选项：“人山人海”形容人聚集得极多，用来描写广场上挤满游客的场景，使用恰当；

D选项：“震耳欲聋”形容声音很大，用来表现山间风声的强劲，使用恰当。故答案为：B【点评】判断成语使用是否合适，要兼顾词语本身的含义和句子前后的语境逻辑，看词语和后续描述能不能匹配上。4．【答案】A【知识点】文章大意理解【解析】【分析】这句话把老麻雀比作一块石头：石头下落速度迅猛，体现老麻雀俯冲下来的飞行速度极快；

它主动落到凶猛的猎狗面前，是为了保护幼鸟，凸显出它不顾自身安危、十分勇敢的特点。B选项误解了比喻的用意，不是说老麻雀体重重、高空坠落；C、D选项和原文表达的勇敢护子、动作迅猛的意思完全相反。

所以正确答案是A：飞行速度极快，十分勇敢故答案为：A【点评】赏析比喻句要抓住喻体的特点，结合上下文情节理解情感，不能只看表面字面意思。5．【答案】B【知识点】修辞手法辨析【解析】【分析】A：把老麻雀比作石头，是比喻；

B：“摇撼”把风当作人来写，赋予风人的动作，是拟人；

C：把石级比作长龙，是比喻；

D：把银杏叶比作小扇子，是比喻。

A、C、D都是比喻修辞，只有B是拟人，所以B和其他三项不同。故答案为：B【点评】本题考查比喻、拟人两种基础修辞的辨析，判断关键：比喻句必有本体、喻体、比喻词；拟人是给事物赋予人的动作、神态、情感，无喻体，做题时抓住二者核心特征即可快速区分。6．【答案】D【知识点】文章大意理解；作者作品【解析】【分析】A：《麻雀》的作者是俄国屠格涅夫，文章通过老麻雀奋不顾身保护幼鸟的故事，歌颂了伟大的母爱，说法正确；

B：《爬天都峰》是按照爬山前—爬山中—爬上峰顶后的事情发展顺序推进情节的，说法正确；

C：文中“我”和老爷爷在爬山途中互相打气、彼此鼓励，最后一起成功登顶天都峰，说法正确；

D：《麻雀》里并不是猎狗主动放走麻雀，是老麻雀无畏的举动震撼了猎狗，猎狗慢慢后退，是作者唤回了猎狗，所以该说法有误。故答案为：D【点评】这道题考察单元课文的细节内容梳理，做题要牢记关键情节、写作顺序和人物行为的因果关系，不能凭主观印象判断。7．【答案】C【知识点】文章大意理解【解析】【分析】A：描写“我”奋力爬峰顶的动作，体现出攀登时坚定执着的心情，流露真情实感；

B：刻画老麻雀掩护幼鸟、直面猎狗的行为，展现它护崽的母爱真情；

C：出自刘禹锡《望洞庭》，是纯粹描写洞庭湖秋夜宁静优美的景色，没有刻画人或动物的真情实感；

D：通过老爷爷的语言，体现出友善互助的温情，饱含人物真情。故答案为：C【点评】这道题区分写景和写人情、动物情的内容，判断关键看句子核心是景物描摹，还是展现人/动物的情绪、情感、相处状态。【答案】8．正确9．正确10．正确11．错误12．正确【知识点】字音；词语含义的理解；修辞手法辨析；作者作品【解析】【点评】这组题围绕字音、文学常识、修辞、课文内容、词语释义五个基础考点出题，只要牢牢吃透课内课文细节和字词基础，就能顺利判断对错。8．“发颤”的“颤”读chàn，不读zhàn“颤”在表示轻微抖动时读chàn，“发颤”就是发抖的意思；

读zhàn多用于“寒颤”这类固定口语词，这里读音判断正确。

故答案为：正确9．《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫；《麻雀》是屠格涅夫的经典散文作品，这一文学常识无误。

故答案为：正确10．“放慢脚步、悄悄走”是把猎狗赋予了人类才有的谨慎克制的行为表现，属于拟人修辞。

故答案为：正确11．课文《爬天都峰》里写明天都峰山势陡峭险峻，攀爬必须依靠铁链借力，题干表述和原文相反。

故答案为：错误12．“无可奈何”这个成语的释义就是没有任何办法、无计可施，解释准确。

故答案为：正确【答案】13．②14．③15．①【知识点】字义【解析】【点评】这道题考查多义字在不同语境中的字义辨析，解题关键是结合词语和整句话的语境匹配义项，先理解词语含义，再对照给出的义项筛选，就能准确得出答案。13．“据走”在这里指猎狗想要占有、带走小麻雀，对应释义②占有。

故答案为：②14．“论据”是用来证明观点的材料，也就是可以用作证明的事物，对应释义③可以用作证明的事物。

故答案为：③15．“依据”是按照、遵照的意思，对应释义①按照。

故答案为：①【答案】16．①17．②18．③【知识点】词汇运用【解析】【点评】这道题考察近义词语境辨析，解题关键是抓住词语的适用对象：平复多用于情绪，恢复多用于状态，复位多用于物品位置，区分好使用场景就能准确作答。16．句子描述震撼后的心情慢慢变得平静安定，平复专门用于形容情绪、波动的状态归于平静，契合语境。

故答案为：①17．句子说山间小路重新回到安静的状态，恢复侧重变回原本的样貌、氛围，适合搭配“安静”这类环境状态。

故答案为：②18．句子要求把书本放回到原本摆放的位置，复位指事物回到原来的位置，符合收纳书本的场景。

故答案为：③【答案】19．可；何；云；霄；平；静；崩；裂；无；声；手；脚20．鸦雀无声；手脚并用【知识点】补充成语；成语运用【解析】【点评】这道题先考察课内四字词语的积累默写，再考察结合语境选词运用，要先牢固记住词语的固定字形，再根据场景特点匹配词语：形容环境极静用鸦雀无声，形容攀爬费力用手脚并用。19．①无可奈何：指没有一点办法，只能这样了，所以依次填可、何；

②响彻云霄：形容声音响亮，好像能穿透云层直达高空，所以依次填云、霄；

③风平浪静：指没有风浪，水面很平静，比喻局势平稳，所以依次填平、静；

④山崩地裂：形容山岳崩塌、大地裂开，声势极大，所以依次填崩、裂；

⑤鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容环境十分安静，所以依次填无、声；

⑥手脚并用：手和脚一起配合着使用，多用于攀爬、费力劳作的场景，所以依次填手、脚。

故答案为：①可、何；②云、霄；③平、静；④崩、裂；⑤无、声；⑥手、脚20．①自习课需要环境安静，同学们才能摘抄内容，鸦雀无声用来形容极度安静的氛围，契合自习课的场景；

②陡峭山路攀爬难度大，游客需要手和脚一起发力向上攀登，手脚并用符合这种费力攀爬的动作状态。

故答案为：鸦雀无声；手脚并用【答案】21．反问22．比喻23．排比24．拟人【知识点】修辞手法辨析【解析】【点评】这道题考查小学常见的四种修辞手法辨析，解题关键是抓住每种修辞的特征：反问是问句表肯定、比喻要有本体喻体、排比要有结构相近的并列短语、拟人是给事物赋予人的言行情绪。21．句子用反问的句式表达肯定的意思，答案暗含在问句中，加强了语气，属于反问修辞。

故答案为：反问22．把石级比作长蛇，用人们熟悉的长蛇形态凸显石级蜿蜒曲折的特点，是比喻修辞。

故答案为：比喻23．连续使用“攀铁链”“抓扶手”“踩石阶”三个结构相似、句式一致的动宾短语，形成排比修辞。

故答案为：排比24．给风赋予了“粗暴”这种人类才有的情绪神态，将风拟人化，属于拟人修辞。

故答案为：拟人25．【答案】3；1；2；4；5；6【知识点】排序【解析】【分析】这是按照爬天都峰的游览先后顺序来排序：1.先交代出发起点：假日里，我和爸爸来到天都峰脚下（排第1位）

2.接着爬山行进到中途：爬到半山腰，山路又陡又窄，我有点想放弃（排第2位）

3.中途遇到转机：一位老爷爷鼓励我，我们互相打气向上爬（排第3位）

4.受到鼓励后奋力攀爬：我抓住铁链，手脚并用，奋力向上前进（排第4位）

5.最终达成目标：终于登上峰顶，远山美景尽收眼底（排第5位）

6.最后得出感悟：只要坚持努力，再难的山峰也能登顶（排第6位）故答案为：第1空、3；第2空、1；第3空、2；第4空、4；第5空、5；第6空、6【点评】叙事类句子排序题，核心是找准时间/地点/事件发展的先后线索，按“出发→中途遇困难→得到鼓励→继续努力→登顶→感悟”的情节链条就能排对顺序。【答案】26．摇撼；林荫；呆呆；无可奈何27．石头；挓挲；尖叫28．高；笔陡；铁链【知识点】文章大意理解【解析】【点评】这类课文默写填空题，需要精准熟记课内重点篇目原文，注意易错字词（如“摇撼、挓挲、笔陡、铁链”）的字形，同时理清语句的描写逻辑，就能准确完成填空。26．依据课文原文，风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

故答案为：摇撼、林荫、呆呆、无可奈何27．依据课文原文，老麻雀从树上飞下来，像一块石头落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

故答案为：石头、挓挲、尖叫28．依据课文原文，我站在天都峰脚下：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。

故答案为：高；笔陡；铁链【答案】29．老麻雀；示例：小草迎着微风轻轻点头。30．虽然老麻雀十分弱小，但是它敢对抗凶猛的猎狗。【知识点】句式衔接；仿写【解析】【点评】这道题分别考察拟人修辞的识别与仿写、转折关联词的运用，抓住拟人给事物赋予人行为特点、转折关联词体现前后反差的要点就能顺利完成。29．①“奋不顾身”是形容人奋勇向前、不顾自身安危的词语，这里用来描写老麻雀，把它当作人来写，运用了拟人的修辞。

②拟人句要给事物赋予人的动作、神态或情感，示例：花儿在阳光下绽开了笑脸（也可以用题目给的小草迎着微风轻轻点头这类合理句子）

故答案为：第1空、老麻雀；第2空、示例：小草迎着微风轻轻点头30．两句话是转折关系：老麻雀自身弱小，却做出了对抗猎狗的勇敢行为，适用“虽然……但是……”关联词衔接。合并结果：虽然老麻雀十分弱小，但是它敢对抗凶猛的猎狗。

故答案为：虽然老麻雀十分弱小，但是它敢对抗凶猛的猎狗。31．【答案】D【知识点】劝告慰勉【解析】【分析】A选项：“太没用了”是指责、贬低同学的话语，语气刻薄，不符合友好劝导的要求；

B选项：表述偏生硬说教，缺少共情和温和的引导感；

C选项：是鼓励放弃的说法，和劝导同学坚持的初衷完全相反；

D选项：语气温和友善，还用课内《爬天都峰》的事例举例，点明坚持的意义，劝导效果恰当得体。故答案为：D【点评】口语交际劝导类题目，要把握两个关键点：一是态度友好温和，不挖苦指责；二是内容正向积极，给出合理的鼓励与理由。【答案】32．没有一点办法，十分绝望；安心、放心33．弱小；庞大34．猎狗逼近小麻雀，老麻雀奋不顾身飞下来，准备和猎狗搏斗保护幼鸟。35．B【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】这道课内阅读涵盖词语释义、反义词筛选、语段概括、修辞判断四类基础题型，答题时紧扣原文语句，结合词义、修辞定义作答即可。32．绝望：文中指老麻雀面对猎狗毫无办法，彻底失去希望。

安然：安稳安心，文中指安心待在树上。

故答案为：没有一点办法，十分绝望；安心、放心33．文中“弱小”形容麻雀，“庞大”形容猎狗，二者构成反义词。

故答案为：弱小、庞大34．猎狗逼近小麻雀，老麻雀奋不顾身飞下来，准备和猎狗搏斗保护幼鸟。

故答案为：猎狗逼近小麻雀，老麻雀奋不顾身飞下来，准备和猎狗搏斗保护幼鸟。35．A、C、D均有本体、喻体，是比喻句；B只是简单外貌描写，无比喻。

故答案为：B【答案】36．蜿蜒；望不到尽头37．攀登陡峭山路；登上南天门观景38．C39．比喻；绵长；陡峭40．坚持不懈；持之以恒、不轻言放弃【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】这篇阅读以登山经历为线索，考查词语提取、行文顺序梳理、信息筛选、修辞赏析、主旨提炼五类题型，解题核心是回到原文定位细节，再结合文本中心思想作答。36．根据释义找词语“弯弯曲曲，向前延伸”：文中蜿蜒用来形容石阶顺着山势曲折延伸，符合释义；

“一眼看不到边际，形容很长”：文中一眼望不到尽头（题目答案写“望不到尽头”）对应这个描述。

故答案为：①蜿蜒；②望不到尽头37