2026年福建省福州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年福建省福州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列成语使用正确的一项是A.这个方案设计得真是别出心裁，令人耳目一新。B.学校组织了丰富多彩的课外活动，让同学们充实而愉快地度过每一天。C.尽管他屡次遭到挫折，但他依然坚持不懈，最终获得了成功。D.她在演讲中侃侃而谈，赢得了观众的热烈掌声。答案：A解析：A项“别出心裁”形容独特的、新鲜的构思，符合语境；B项“充实”一般用于生活内容，用于“度过每一天”不妥；C项“屡次遭到挫折”可与“坚持不懈”搭配，但选项本身没有问题；D项“侃侃而谈”形容说话从容清楚，符合语境。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.我们班上同学都一致认为这个活动意义非凡。B.经过老师耐心地讲解，使我们对问题有了更深入的理解。C.学习语文，我们要注重基础知识的理解和运用。D.由于天气突变，我们不得不取消了今天的户外活动。答案：C解析：C项语句通顺，没有病句；A项“一致认为”的主语应为“同学”，句式表述不完整；B项“经过……使”句式杂糅；D项“不得不取消了”语序不当，应为“不得不取消”。(3)“莘莘学子”中“莘莘”指的是A.学生数量多B.学生聪明C.学生勤奋D.学生有才华答案：A解析：“莘莘”常用于形容众多，如“莘莘学子”即指众多的求学者。(4)下列选项中，与“美轮美奂”搭配最恰当的一项是A.他的文章结构严密，美轮美奂。B.剧场里的灯光与布景美轮美奂。C.他的演讲内容丰富，美轮美奂。D.这次考试的题目难易适中，美轮美奂。答案：B解析：B项“美轮美奂”形容建筑、装饰等非常华丽，适用于视觉场景；A、C项用于表达内容，不当；D项用于形容题目，也不恰当。(5)下列句子中，存在成分残缺的一项是A.春风中，我闻到了花香。B.每个学生都要经过认真的考核才能进入下一阶段。C.学校组织了丰富多彩的迎新活动。D.大家都看到了他精神饱满的样子。答案：D解析：D项缺少主语，“看到了”前面应有主语，如“我们”。(6)《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”这一句采用了什么手法？A.比喻B.拟人C.互文D.借代答案：C解析：该句通过前后对仗排比的形式，属于互文手法，用以营造意境。(7)“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”运用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.夸张D.通感答案：B解析：此句将春风比作剪刀，属于比喻手法。(8)下列选项中，属于对偶句的一项是A.万里赴戎机，关山度若飞。B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。答案：A解析：A项“万里赴戎机，关山度若飞”为对偶句，结构对称，意义相对；B、D项合句为对偶，但选项为一句；C项为诗句，非对偶。(9)下列字形有误的一项是A.修辞B.炽热C.诙谐D.谨慎答案：C解析：C项“诙谐”正确，其余选项均无误。(10)下列词语中，与“施行”搭配不当的一项是A.施行政策B.施行法律C.施行措施D.施行改善答案：D解析：D项“施行”一般搭配“政策”“法律”“措施”等，不能与“改善”搭配。(11)下列选项中，最能体现“登堂入室”含义的一项是A.他终于获得了进入大学的机会。B.他虽然贫穷，但依然坚持读书学习。C.他在学术领域取得了一定的成就，实现了从门外汉到专家的转变。D.他对这个职业充满了敬意。答案：C解析：C项中的“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平。(12)下列句子中，没有歧义的一项是A.她昨天给他的信，他今天收到了。B.我们去看了他和她的。C.明天，我们去学校。D.这句话他完全听懂了。答案：C解析：C项“我们去学校”明确，无歧义；A项“给他的信”可能歧义；B项“他和她的”可能歧义；D项“这句话他完全听懂了”“完全”可能指“他”还是“这句话”有歧义。(13)下列句子中，采用了借代手法的是A.国家兴亡，匹夫有责。B.我们要像爱护眼睛一样爱护文化。C.烈士的鲜血染红了大地。D.他不愧是学校的门面。答案：D解析：D项中“门面”借指学校的代表人物，属于借代。(14)下列表述中，错误的一项是A.“美轮美奂”形容建筑物的华丽。B.“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。C.“差强人意”表示大体上还满意。D.“不刊之论”是指不能更改的言论。答案：D解析：D项“不刊之论”实为形容言论正确、不可更改，但“刊”字在这里不指“删除”，而是“更改”的意思。(15)下列句子中，属于被动句的一项是A.他被老师表扬了。B.老师表扬了他。C.他表扬了老师。D.老师表扬着他。答案：A解析：A项为被动句，主语是“他”，谓语是“被表扬”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《葬花吟》——曹雪芹花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝慢卷梭声急，曙色渐开窗影寒。彼时此景亦如梦，梦醒空余一片残。满地落红无人扫，独倚阑干泪满衫。(16)下列对这首诗的理解和分析，错误的一项是A.作者借落花自喻，抒发了对自身命运的哀叹。B.“游丝慢卷梭声急”运用了对比手法，表达时间流逝的无奈。C.诗句中出现了多种感官描写，如视觉、听觉等。D.诗歌语言华丽，体现了婉约派的风格。答案：D解析：D项错误，这首诗整体风格由婉约为沉郁，具有悲怆色彩，不完全是华丽。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》（节选）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深陷，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃其体。主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨、宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(17)1.下列句子中，加点词解释错误的一项是A.负箧曳屣：驮着箱子，拖着鞋子B.四支僵劲：四肢僵硬C.媵人持汤沃其体：仆人拿着热汤为他洗身D.烨然若神人：光鲜亮丽像神仙一样答案：D解析：D项“烨然若神人”应解释为“光鲜亮丽，像神仙一样”，“烨然”是形容光采鲜明的样子，而非“像神仙一样”。(18)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.以中有足乐者B.足肤皲裂而不知C.余则缊袍敝衣处其间D.同舍生皆被绮绣答案：A解析：A项“以中有足乐者”中“中”是“心中”的意思，“有足乐者”是“有足以让我快乐的事”，属于宾语前置。(19)下列对文中内容的理解，正确的一项是A.作者在文中炫耀自己比其他同窗更加富裕。B.作者强调了自己生活艰苦，但内心充实。C.作者认为同窗的生活比自己好，所以感到羡慕。D.作者在文中描写同窗的生活，表达了自己的嫉妒之心。答案：B解析：B项正确，作者虽然生活艰难，但内心有求学的乐趣，不羡慕他人。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】母亲节是一年中充满温情的节日，它提醒我们感恩母亲的辛劳，珍惜母爱的珍贵。在母亲节这一天，许多人会通过送花、做饭、写信等方式表达对母亲的感激之情。但在这个快节奏的时代，我们似乎忽略了母亲节背后的深意。真正的母亲节不是简单的形式，而是一种情感的连接。它让我们重新思考，母爱是否才是我们心中最深的牵挂。在校园中，一位高一学生在日记中写道：“每次回家看到母亲做饭的身影，我都会想起母亲节。她总是把最好的留给我，自己却默默承受生活的重担。我希望能用自己的方式报答她，不只是在母亲节这一天，而是每一天。”这反映了当代年轻人对母亲节的重新认知，以及对母爱的理解更加深刻。(20)这篇文章的主旨是A.母亲节是表达感恩的节日B.母亲节应该注重形式C.母亲节背后有更深层的意义D.母亲节的存在很没有必要答案：C解析：C项正确，文章强调母亲节不只是一个形式，而是情感连接的象征，呼吁我们以更真诚的态度去理解它。(21)下列对“真正的母亲节不是简单的形式”这句话的分析，错误的一项是A.强调了形式与本质的区分B.暗示了目前母亲节只是一个民间习俗C.指出了母亲节的内在价值D.表达了作者对母亲节的深切赞赏答案：B解析：B项错误。“真正的母亲节”并不等于“目前母亲节只是一个民间习俗”，文中并未否定母亲节的权威性，而是强调其内涵。(22)文章中，“她总是把最好的留给我，自己却默默承受生活的重担”这句话的表达效果是A.用对偶手法增强感染力B.用拟人表达母亲的辛苦C.用排比手法增强节奏感D.用对比手法突出母亲的付出答案：D解析：D项正确，这句话通过对比母亲和“我”的处境，突出了母亲的无私付出。(23)下列对文章内容的理解，错误的一项是A.母亲节是中华民族的传统节日B.作者认为母亲节应有更深刻的意义C.文章用学生日记的方式引出讨论D.作者呼吁孩子们要在日常生活中感恩母亲答案：A解析：A项错误，母亲节是西方节日，中国并非传统节日，文中并未涉及这一点。五、写作（本大题共1题，共25分）(24)题目材料一位母亲在孩子上高中的第一天晚上，看着孩子整理书包，轻声说道：“你已经长大，但妈妈的爱永远不会变。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《母爱如山》母亲的言辞朴素，却如一盏灯，照亮了我成长的每一步。那句“你已经长大，但妈妈的爱永远不会变”虽简单，却像刻在我心里的一句话，每当深夜独坐时，它总在耳边回响。记得高中第一天，我背着书包走进校园，心中充满了对未来的憧憬。但母亲的目光始终不舍，她没有像其他家长那样叮嘱、劝阻，只是轻轻擦了擦我的肩膀，说：“你长大了，越走越远，但妈妈一直陪着你。”那一刻，我突然明白，母爱从来不是喧嚣的表达，而是在寂静中给予支持的力量。高中课程紧张，我常常熬夜学习。母亲总是默默为我准备热汤，替我铺好被子，甚至连灯都被调到了最柔和的亮度。她不曾说“辛苦”，但从她疲惫的眼神和温暖的笑容中，我能感受到她的付出。在母亲节那天，我准备了一封信，却迟迟未能写下。最终，我把它藏在书包中，写上“妈妈，我爱您”。虽然没有华丽的词句，但它是我最真挚的表达。从某种意义上讲，母爱是一种无形的陪伴。它不会消失，也不会改变，而是随着我成长的步伐，悄悄潜