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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。
看今夜满天,我明天天晴,我们可以去青了。
二、选择题
2、下列加点字的注音全部正确的一项是(
)A.尽职(zhí)
疙瘩(dá)
侮辱(wŭ)B.啄食(zhuó)
凄凉(qī)
抡起(lūn)C.叫嚣(xiāo)
犬吠(fèi)
窥探(kuì)D.侍候(sì)
陡峭(qiào)
哺乳(bŭ)
3、下列词语的书写有误的一项是(
)A.懒皮
蚊帐
顺序B.催眠
蜻蜓
和谐C.莲蓬
老翁
锐利D.奇幻
复杂
霸气
4、依次填入下列文段中横线上的词语,最恰当的一项是(
)
读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以,爱读书的人,说话有
,掷地有声;为人有
,豁达淡泊;生命有
,深远厚重。恰如季羡林老先生所言,天下第一好事,还是读书。
①质量
②分量
③海量
④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④
5、“这是村里的风俗”中“俗”的意思是(
)A.平庸鄙俗,不高尚。B.指没出家的人(区别于出家的佛教徒等)。C.大众的,普遍流行的。D.社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
三、非选择题
6、按要求写句子。
1、前面不就是我家的田地吗?(陈述句)
_________________________________________
2、月光照亮了高高的点苍山。
把字句:______________________________。
被字句:___________________________________。
3、月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(写一个排比句)
_____________________________________
4、稻田像一块月光镀亮的银毯。(写一个比喻句)
_____________________________________________
7、修改下面一段话。(2处错别字,1处标点符号,1处语病)
今年是中国共产党建党100周年。通过观看“百炼成钢——中国共产党的100年”专题片,我感受到今天的幸福生活来之不易。一个个鲜活的镜头,一幕幕感人的瞬间,再现了中国共产党戴领人民在黑暗中寻找光明,浴血奋战的光辉厉史。我看了以后,不禁忍不住下定决心:努力学习,为祖国建设贡献自己的力量。
_______________________
8、填关联词语。
(1)(
)签订演出合同,(
)预支二十两黄金给梅兰芳。
(2)很多戏园子老板便找上门来,说:“梅先生,您何必卖房子,(
)您把胡子一剃,一登台,(
)愁没钱花?”
(3)(
)条件多么优厚,梅兰芳(
)拒绝了。
(4)他(
)卖房度日,()决不在日本侵略者的统治下登台演出。
四、日积月累
9、根据课文内容填空并答题。
(1)儿童天真活泼,好奇好胜,于是杨万里写下______________,______________。
(2)在辛弃疾的眼中,孩子是顽皮淘气的,所以他写下__________________,
____________________。这句话出自于《清平乐·村居》,其中《清平乐》是这首词的_____________。
(3)小方回到家乡,眼前一片梅黄杏肥,他当时立刻想到范成大的那句诗______________________,______________________。
(4)梅花的生长环境“险、寒”,却仍然保持美丽坚贞,所以毛泽东写下___________________,______________________。
五、阅读与理解
10、阅读下面的文言文,回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释下面加横线字的意思。
(1)兔走触株
(
)
(2)因释其耒而守株
(
)
(3)冀复得兔
(
)
2.翻译下面的句子。
因释其耒而守株,冀复得兔。
____________________________________________
3.用原文说一说事情的起因、经过和结果。
起因:_______________________________________________________________
经过:_______________________________________________________________
结果:_______________________________________________________________
4.阅读这则寓言故事,你获得怎样的启示?
____________________________________________
11、阅读短文,完成练习。父女俩的协议①汉娜是一名九年级的女生,对手机具有很强的依赖性,一有空就不知疲倦地玩手机,算是“低头一族”。令她老爸安德鲁最不能接受的,是在接送汉娜上学的路上,她仍旧拿着手机玩,从不跟老爸交流。②安德鲁想把女儿从“低头一族”中拉回来。他是电视节目主持人,业余时间总喜欢穿着奇装异服,扮演成漫画人物,逗人发笑。但是,在汉娜看来,老爸的这个爱好一点也不酷,甚至还令人尴尬。她好几次“警告”老爸:“如果你一定要穿得这么奇葩,就不要进我的学校,我可不愿被同学笑话有个神经病老爸!”想到这里,安德鲁心里便有了主意。③一天傍晚,安德鲁说:“汉娜,我觉得我们有必要坐下来谈谈。”④“谈什么?”汉娜坐在沙发上,边玩手机边漫不经心地敷衍着。⑤我想跟你签一份协议安德鲁故意夸大其词地说这协议可能关系到我们彼此的公众形象你应该不会没有兴趣吧⑥听老爸这么一说,汉娜放下手机,疑惑地望着老爸。⑦"来,坐这儿来,”安德鲁在餐桌旁坐下,“作为甲乙双方,我们需要进行一次正式会谈。”⑧汉娜做了个鬼脸,把手一摊,说:“好吧,会谈正式开始,安德鲁先生。”她倒看看老爸葫芦里究竟卖的是什么药。⑨“我们都有对方无法容忍的爱好,对吧?”安德鲁说,“我的爱好让你感到难堪,而我也看不惯你不停地玩手机。怎么办?⑩“我也不知道!”汉娜打了个哈欠说,“我想只能这样喽!”⑪“我倒有个办法,”安德鲁提高声音说,“我们不妨正式签个协议:每天在接送你上学的路上,你不能玩手机。一旦你破坏协议,我就会穿上那些道具走进你的学校!”⑫“天啊,我算服了你!”汉娜尖叫着,“你可千万不能那样,我保证遵守协议!”⑬“那好,我们签字吧!”安德鲁微笑着,从抽屉里拿出早就准备好的协议书,双方都认真地写上了自己的名字。⑭第二天,安德鲁扮成美国摇滚巨星“猫王”,穿着奇怪的衣服,顶着蓬松的假发,戴着蛤蟆镜,开车送汉娜去学校。一上车,汉娜就不断地提醒自己,千万不能玩手机!⑮为了缓和车内沉闷的气氛,安德鲁主动开口,讲着有趣的见闻,逗得汉娜开怀大笑;汉娜也讲了学校的一些趣事,安德鲁不时地点头微笑。就这样,四十分钟车程仿佛只有四分钟。一路上,汉娜真的没有去碰手机:到学校后,安德鲁也没有下车。⑯从此,汉娜不再那么依赖手机了,父女俩的关系也越来越融洽了。1.联系上下文解释词语。
奇装异服:_____________________
夸大其词:_____________________
2.第②自然段画线句子中的“主意”是指:(
)A.安德鲁决定穿上奇装异服,去汉娜的学校转一转。B.安德鲁决定利用他的爱好来解决汉娜玩手机的问题。C.安德鲁决定警告女儿,不许她在上学的路上玩手机。D.安德鲁决定在业余时间穿上奇装异服,去逗人发笑。3.给短文第⑤自然段画线部分加上标点。
4.第⑮自然段中“就这样,四十分钟车程仿佛只有四分钟”,“仿佛”一词能不能去掉?为什么?
____________________
5.下列表述中,不符合文章内容的一项是:(
)A.汉娜遵守协议,上学放学路上不再玩手机了。B.汉娜对手机有很强的依赖性,算是“低头一族”。C.安德鲁扮成巨星“猫王”,走进了汉娜的学校。D.通过协议,父女俩的关系变得越来越融洽了。6.你赞同爸爸的做法吗?为什么?
______________________
六、语言综合运用
12、四(1)班正在举行“保护环境”的综合实践活动,请你也来参加吧。
(1)主题班会上,同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①少用、不用、不乱扔塑料袋。(
)②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。(
)
③常用一次性筷子吃饭。(
)④珍惜纸张,节约使用,书本重复使用。(
)
(2)王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是(
)
A善待地球就是善待自己
B.讲文明,讲卫生,讲科学,树新风
C.保护环境,从我做起
D通绿色时尚,拥地绿色生活
(3)我在手抄报中写了生活中
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