2026年四川省绵阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年四川省绵阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下面加点字的读音完全正确的一项是A.雕塑（sù）看守（kàn）模仿（mó）B.假设（jià）羞耻（chǐ）间断（jiàn）C.停泊（bó）重叠（dié）参差（cān）D.强大（qiáng）教诲（huì）朝霞（cháo）答案：B解析：A项“看守”应读“kān”；C项“停泊”应读“pō”；D项“强大”应读“qiǎng”，“强”在“强大”中读“qiáng”。(2)下列成语使用不当的一项是A.他一边读课文，一边在纸上写写画画，真是专心致志B.雨后的校园，花香四溢，令人赏心悦目C.小美性格内向，平时很少与同学争先恐后D.尽管他身体很弱，但精神振奋，令我感动不已答案：C解析：“争先恐后”形容人们抢着向前，恐怕落后。用来形容性格内向的一个人不合适。(3)下列句子关联词使用正确的一项是A.既然你答应了，那就一定得做到B.虽然你答应了，但是你却做不到C.因为你答应了，所以我会支持你D.你答应了，可是还做不到答案：C解析：C项使用了“因为……所以……”的因果关系，语义连贯、结构合理。(4)下列词语感情色彩属于褒义词的一项是A.隐瞒B.精彩C.闲散D.阴郁答案：B解析：“精彩”带有褒义，表示内容好、有吸引力。(5)下列句子没有语病的一项是A.他来到这里，是为深入了解当地的文化风俗B.他把书放在桌子上，书本来就放在桌子上C.我们需要解决的是同学之间的矛盾和问题D.看到这个消息，大家都非常激动，多得让人无法形容答案：A解析：B项重复啰嗦；C项成分残缺，缺少“解决”对象；D项“多得让人无法形容”搭配不当。(6)下列诗句中，与“白日依山尽”对仗工整的一项是A.黄河入海流B.明月松间照C.欲穷千里目D.红泥小炉炉答案：C解析：“白日依山尽”对仗的是“欲穷千里目”，都是动宾结构。(7)下列对《咏柳》的赏析，不正确的一项是A.诗人借“绿丝绦”形容柳枝B.作者用拟人手法描写柳树的柔美C.“不知细叶谁裁出”表达了诗人对春色的赞叹D.全诗表达了诗人对柳树的喜爱答案：C解析：诗句“不知细叶谁裁出”其实是借问句表达诗人对柳叶的惊叹，而不是赞叹春色。(8)《春日》的作者是A.杜甫B.陆游C.朱熹D.李白答案：C解析：《春日》是南宋理学家朱熹的诗作，反映春天的生机与自己的志向。(9)下列词语中，与“骄傲”词性相同的一项是A.快乐B.天气C.友情D.下雨答案：A解析：“骄傲”是形容词，“快乐”也是形容词，词性一致。(10)下列不属于中国传统节日的一项是A.元宵节B.中秋节C.情人节D.春节答案：C解析：情人节是西方的节日，不属于中国传统节日。(11)下列文学常识搭配正确的一项是A.李白--唐朝--诗仙B.曹雪芹--明朝--《红楼梦》C.罗贯中--宋朝--《三国演义》D.施耐庵--清朝--《水浒传》答案：A解析：A项搭配正确；B项《红楼梦》作者是曹雪芹，但他属于清代；C项罗贯中为元末明初；D项施耐庵属于元末明初。(12)下列句子中，用比喻修辞的一项是A.那是一张慈祥的脸B.那声音像一把利剑刺进我的心里C.他走在路上，仿佛带走了整个世界的喧嚣D.风很轻，吹动树叶轻轻摇摆答案：B解析：B项把“声音”比喻成“利剑”，属于明喻。(13)《渔歌子》的作者是A.白居易B.张继C.杜甫D.张志和答案：D解析：《渔歌子》是唐代诗人张志和的作品。(14)下列句子中成语使用不当的一项是A.他虽然失败了，但依然乐观向上，绝非一蹶不振之人B.弟弟把绳子系在树上，打算自己荡出一条新路来C.小明学习很努力，成绩一直名列前茅D.这次考试，老师对他的表现大加赞赏，视为凤毛麟角答案：D解析：“凤毛麟角”形容稀少而珍贵的事物，不能用来形容某个学生。(15)下列句子中“于”字用法正确的一项是A.从山中游于林下B.从山中游于林下相识C.从山中游于林下，学得一身技艺D.从山中游于林下，发现了很多乐趣答案：A解析：“于”在这里表示“在……中”，用法正确。(16)《己亥杂诗》反映诗人对国家命运的关切，所表达的中心思想是A.倡导变法，革新图强B.对自然的热爱和赞美C.对美好生活的向往D.对朋友的思念答案：A解析：此诗表现了诗人希望国家变革、革新的愿望。(17)下列句子中，逗号使用正确的一项是A.他来了，我很好。B.他来了，我很好C.他来了，我很好D.他来了，我很好。答案：D解析：D项中句末用句号正确。(18)下列诗句的作者搭配正确的一项是A.“九州生气恃风雷”--龚自珍B.“海内存知己”--王维C.“但悲不见九州同”--苏轼D.“山重水复疑无路”--杜甫答案：A解析：A项正确；B项“海内存知己”出自王勃；C项“但悲不见九州同”出自陆游；D项出自陆游而非杜甫。(19)下列加点字解释正确的一项是A.精卫填海（填：填充）B.守株待兔（守：等候）C.王戎不取道旁李（取：获取）D.如此而已（而已：竟然）答案：A解析：A项“填”解释为“填充”正确；B项“守”应为“守着”的意思；C项“取”解释为“拿取”更准确；D项“而已”意为“罢了”。(20)《少年闰土》的作者是A.老舍B.鲁迅C.沈从文D.莫泊桑答案：B解析：《少年闰土》出自鲁迅的《呐喊》。答案：BCCAACDADAAADAAADBAB解析：详见每题解析部分二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《望洞庭》中“__________________”一句描写的是洞庭湖的美丽风光。答案：白银盘里一青螺解析：此句出自刘禹锡的《望洞庭》，形容洞庭湖如白银盘，湖中的君山如青螺。(22)《清平乐·村居》所描写的是一个__________________的乡村生活画面。答案：宁静祥和解析：全诗描绘了乡村悠闲、宁静的生活场景，体现出淡泊宁静的生活情趣。(23)《题西林壁》中诗人借__________________来抒发自己的人生感悟。答案：庐山的景色解析：通过描写庐山的景色，表现了一个哲理思考。(24)《游子吟》中“临行密密缝”的下一句是“__________________”。答案：意恐迟迟归解析：本句出自孟郊的《游子吟》，表达了母亲对游子的牵挂。(25)《长歌行》中“少壮不努力”的下一句是“__________________”。答案：老大徒伤悲解析：这句诗表达的是珍惜时间、努力学习的深刻道理。(26)《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳”的上一句是“__________________”。答案：一行白鹭上青天解析：该句描写了春天的生机与美丽景象。(27)《墨梅》中“不要人夸好颜色”的下一句是“__________________”。答案：只留清气满乾坤解析：这句诗表现了梅花的高洁品质，不求赞美，只留清气。(28)《春晓》中“__________________”这句诗描绘了春夜的美景。答案：夜来风雨声解析：这句诗写的是夜晚的风雨，令人难忘。(29)《饮湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子”的下一句是“__________________”。答案：淡妆浓抹总相宜解析：诗句表达了西湖在不同天气下的美丽，别具一格。(30)《望天门山》中“两岸青山相对出”的下一句是“__________________”。答案：孤帆一片日边来解析：全诗描写天门山的雄伟与江水的壮阔。答案：白银盘里一青螺宁静祥和庐山的景色意恐迟迟归老大徒伤悲一行白鹭上青天只留清气满乾坤夜来风雨声淡妆浓抹总相宜孤帆一片日边来解析：详见每题解析部分三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不惜，只留清气满乾坤。(31)(1)这首诗的作者是：A.王冕B.李白C.王安石D.于谦答案：D解析：《石灰吟》出自明代诗人于谦的《于谦诗文集》，表达了诗人不畏强暴、忠贞不屈的精神。(2)“烈火焚烧若等闲”其中“若”字的意思是：A.像B.如果C.若遇D.等同答案：A解析：“若”在这里是“像”的意思，强调烈火焚烧也是平常之事。(3)诗句中“粉骨碎身”表达的是：A.诗人豁达乐观的精神B.诗人对石灰的赞美C.诗人对清气的渴望D.诗人不畏牺牲、忠诚报国的精神答案：D解析：这里“粉骨碎身”象征着诗人甘愿为国奉献、不怕牺牲的精神。(4)这首诗采用了什么修辞手法？A.反问B.拟人C.比喻D.夸张答案：C解析：诗中“千锤万凿”是对石灰的比喻，增强语言形象性。(5)对这首诗整体风格的描述最恰当的一项是：A.乐观向上B.淡泊宁静C.高洁坚贞D.热情奔放答案：C解析：这首诗表达了诗人坚强不屈、忠贞高洁的品质与精神。答案：DADCC解析：详见每题解析部分四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。问曰：“李树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)文中“道旁”指的是：A.路边B.田边C.水边D.山边答案：A解析：“道旁”即道路旁边。(2)“多子”说明李子：A.比较好吃B.比较多C.比较贵D.比较便宜答案：B解析：“多子”形容果实很多，说明李树结了很多李子。(3)王戎判断李子是苦的依据是：A.冒险敢吃B.见多识广C.观察仔细D.明辨是非答案：C解析：王戎通过观察和推理得出结论，体现了他的细致观察。(4)这个故事告诉我们：A.世上无难事，只怕有心人B.好吃的东西不一定好C.看问题要有分析，不能想当然D.要有所发明，有所创造答案：C解析：故事启示我们要从实际出发，不能凭空猜测。(5)“信然”在文中的意思是：A.真实B.奇怪C.不同D.一样答案：A解析：“信然”意为确实如此，表示王戎的猜测是正确的。答案：ABCCA解析：详见每题解析部分五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天，草木萌发，百鸟争鸣。村庄里，孩子们穿着轻便，迎接大自然的召唤。他们奔跑着，玩着，笑声在空气中回荡，仿佛能穿透云层。(33)(1)文中描写的是哪个季节的景象？A.夏天B.秋天C.冬天D.春天答案：D解析：文中“春天，草木萌发，百鸟争鸣”明确说明了是春季景象。(2)文章字里行间传达出怎样的情感？A.悲伤B.快乐C.害怕D.艰难答案：B解析：文中“笑声在空气中回荡”表现出孩子们的愉快氛围。(3)“迎接大自然的召唤”中“召唤”的意思是什么？A.请求B.调试C.诱惑D.激发答案：D解析：“召唤”这里指大自然带来的吸引力和生机。(4)下面哪一个是文章中提到的孩子们的行为？A.学习B.玩耍C.唱歌D.阅读答案：B解析：文中“玩着”表示了孩子们在春天的活动。(5)为什么说“笑声在空气中回荡”？A.说明笑声很大B.表达童真与快乐C.表示主人热情D.比较笑声多答案：B解析：此句突出了孩子们快乐的心情。答案：DBDBB解析：详见每题解析部分（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在人们的日常生活中，环保意识正在逐渐增强。随着垃圾分类政策的推行，市民们开始更加关注如何正确地分类垃圾。一些社区还开展了环保知识讲座，从而提高居民的环保意识。(34)(1)本文的主题是：A.垃圾分类的重要性B.社区的活动安排C.市民的生活方式D.环保知识的普及答案：A解析：全文围绕垃圾分类与环保意识增强展开。(2)下面哪一项是文章的主旨？A.环保讲座内容丰富B.社区活动提高了环保意识C.垃圾分类是环保的重要举措D.垃圾分类政策影响深远答案：C解析：文章提到垃圾分类，同时也提到环保意识的提升，但主旨更侧重于分类对环保的意义。(3)从文中可以得知，垃圾分类政策的推行是为了：A.让市民多活动B.让社区更热闹C.提高环保意识D.减少烦恼答案：C解析：文章指出垃圾分类政策是提高居民环保意识的手段。(4)下列哪项是“环保知识讲座”的作用？A.增加娱乐性B.传播知识C.提高家庭收入D.降低垃圾重量答案：B解析：环保知识讲座是传播环保知识的重要方式。(5)本文中“逐渐增强”一词说明了：A.环保意识持续增长B.垃圾分类政策突然推行C.社区活动频繁进行D.人们开始注重文化生活答案：A解析：“逐渐增强”说明环保意识在不断增强，是一种缓慢而持续的过程。答案：CCCBA解析：详见每题解析部分六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：童年回忆中最美的一天要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们终于体验到了期盼已久的郊游。那天，我们带着零食和水，乘坐公交车来到了郊外的森林公园。刚进公园，就被一片绿意盎然的景象吸引住了。树木挺拔，鲜花盛开，空气中弥漫着泥土的气息。我们兴奋地奔跑在小径上，一路上笑语不断，不时停下来欣