【八年级】人教版八年级英语上册全册导学案

【八年级】人教版八年级英语上册全册导学案【题】unit1howoftendoyouexercise?sectiona1a-1c（1）（1时）[学习目标]1.识记周末活动的词汇和6个频度副词（always,usually,often,sometimes,hardlyever,never）。2.使用周末活动词汇、频率副词和一般现在时谈论周末活动。【重点，难点】1.理解并使用六个频率副词的细微差异。2.弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。[指南]知识链接：问：你在什么情况下使用一般现在时？答：简单讲，当动作经常、反复发生，表达习惯、爱好、客观规律和现在的状态我们需要用现在时态。问：一般现在时的基本结构是什么？动词原型（当主语不是第三人称单数时）答：主语+动词的第三人称单数形式（当主语是第三人称单数时）问：什么是动词的第三人称单数？什么又是主语的第三人称单数？答：动词变为第三人称单数和名词变为复数的规则大致相同。详情如下：1.直接加“s”。2.以辅音字母加“y”结尾的动词，去“y”变“i”加“es”。3.以“s、x、sh、ch”结尾的加“es”。4.特殊记。爱——爱take―takesstudy―studiesfly―flies试着用triesfixFixeStach教授wash―washesgo―goes；do―does；have―has主语的第三人称单数形式指除“你”和“我”之外的所有个人、事物或不可数事物。自主互助学习一、自学：1.仔细观察本第一页图片，根据所给例子填写下列空格。例：图片a：商店whatisthegirlinpictureadoing?sheisshopping。pictureb:_______abook女孩在干什么？______________________________picturec：________________________________________?________________________________.pictured:______________________________________________?________________________________.图片用户：______________________________________________?________________________________.2.根据汉语提示，完成下列其他weekendactivity(周末活动)短语。去购物；去钓鱼；去远足；去看电影；去滑板；去溜冰去游泳；打篮球；弹钢琴；拜访你的祖父母；学习____;；帮助父母做家务。二、展示交流1.在小组内交流自助和互助的学习成果。2.老师以男女或大组等形式通过问答形式交流自学1;通过提问式与学生交流自学2。（自主互助学习当中的1和2）三、合作调查1.将下列频度副词与其对应的汉语意思及星级数匹配在一起。非常经常★★★★★usually通常★★★★有时总是★★★never有时候★★从来没有，从来没有★often几乎不☆（nostar）2.分组交换学习结果，并讨论以下表达是否正确（按频率顺序正确地写t，错误地写f）？如果不是，请给出正确的表达式。always＞often＞usually＞sometimes＞hardlyever＞never．＿＿＿＿______＞＿＿＿＿＿＿＞＿＿＿＿＿＞＿＿＿＿＿＿＞＿＿＿＿＿＿＿＞＿＿＿＿．３．师生交流学习、讨论结果。4.阅读和记忆频率副词。教师可以指定六名学生代表六个不同的单词，让他们在黑板前排成一行，要求学生“点名”，然后扰乱秩序，要求学生快速“点名”。你也可以给六个学生六个单词卡片，让下面的学生猜单词。5．学生弄清1b题意后，老师播放录音。（在学生读题过程中，老师务必要根据实际情况提供帮助。）[课堂练习]一、英汉互译。阅读；锻炼；去滑板____;；总是___;；通常____;；经常；在周末；多久一次；hardlyever_____;；有时_____;；永远不要__________;；gotothemovies________;；二、根据odelconversation,与搭挡makeconversation(制作对话)。odelconversation：theygoshopping★★★★★刘翔运动★★★★r.zhangvisithisparents★★★他的儿子学习成绩最好★★lindanplaybasketball★老虎伍兹研究论坛☆a:whatdotheydoonweekends?b:他们在冒雨。【要点归纳】一.现在时态的使用。2．weekendactivity短语和频度副词。[扩展练习]1.ioften___________(exercise),butmysisternever____________(exercise).(用正确形式填空)2.每天锻炼三次。（变成否定句）I______________;3.sheexercisestwiceaweek.(变为一般疑问句)___________________exercisetwiceaweek?4.我在周末放垃圾。（用he改写句子）he_________________________onweekends?[反思]【题】unit1howoftendoyouexercisesectiona2a-2c?（2）（1时）[学习目标]1.识记更多活动的词汇和具体频度副词短语，如：onceaweek（一个星期一次）。2.使用更多活动、六个频率副词、不同的特定频率副词短语和一般现在时的词汇，谈论生活和学习中从事的活动以及频率。【重点，难点】1.根据自己的情况灵活使用两种不同的副词。2.据中所给具体频度副词短语创造新的具体频度副词短语。3.找出一般现在时态中动词形式和疑问句在不同人群中的变化。【导学指导】新的：1.口译上节所学的相关周末活动词汇及两种频度副词（可请一位学生提问其对应汉语，其他同学回答）。2.阅读上次学习指南中词汇练习中的单词。知识链接：一、把一句话变成否定句的三个步骤：1。在需要变成否定句的句子中寻找动词am、is、are、was和were。如果其中有一个，则在后面加上not（或缩写这两个词：isnot=isnot；arenot=arentnot；wasnot=wasnot；werenot=wasnotnot）。2.如果你在要求否定的句子中找不到am、is、are、was、were，寻找情态动词can、may、must、should、will、will、can、shall等。如果有情态动词，在其后面加上not（或者根据需要缩写：cannot=cant，mustnot=mustn't，willnot=would't）。3.如果你在句子中找不到需要变成否定句的情态动词，你可以使用助动词do、do和did，第三人称单数可以使用dos，而不是第三人称单数可以使用do。一般来说，你可以在过去使用did，然后在not之后添加动词（可以分别缩写为don't、dont和dod't），以返回原始形式。例1：heisateacher.(变否定句)heisnotateacher.或heisn’tateacher.例2：他们要么跳舞要么不跳舞例3：jimlikespets.(变否定句)jimdoesnotlikepets.或jimdoesn’tlikepets.注意：例3中likes→like，即动词由第三人称单数形式打回为动词原形。二、把一个句子变成一般疑问句也有三个步骤，这类似于改变否定句的规则。也就是说：把发现的be动词或情态动词放在句首，并在句尾加一个问号。如果没有be动词或情态动词，在do、do和did的帮助下使用相同的方法，并将其带到句首。将动词打回原形，并在末尾加一个问号。注意：当某些人称代词变为any时，根据上下文改变相应的人称代词和所有格代词。请将示例1、2和3更改为一般问题：例1_______________________.例2__________________________.例3______________________.三、特殊问题的变化：通常，询问划线部分的过程就是把这个句子变成特殊问题的过程。基本结构：特殊疑问词+一般疑问句。原则上，特殊疑问词可以用任何标记。例如，何时用于时间，为什么用于原因，如何用于方法，以及频率使用频率。例4：sheexercisestwiceaweek.(对划线部分提问)多久锻炼一次？特殊疑问词一般疑问句练习：jimlikespets（问关于划线部分的问题）_____________________？自主学习：一、浏览2a和2C图表并翻译以下单词。1.具体频度副词短语：一个星期一次______________;一个月两次___________;每天________;一个月三次____________________;一个星期五次____________;2.与活动相关的词：锻炼___;；去看电影；购物；上网，网上冲浪____________________;看电视____________;看英语书____________________;最喜爱的节目____________________;动物世界_________________。二、听着。1.浏览2a、2b题目，弄清题意。（老师核对前可前后桌讨论学习结果）2.听录音，按要求完成2a和2b。3.前后桌核对答案；老师核对答案并根据需要重复录音。三、对话练习。1.浏览2c题目要求，弄清题意。（前后桌讨论所学题意；老师核对）2.根据自己的情况用频率副词填表。3.朗读右边odelconversation（对话范例）4.配对（两人根据填写的信息进行对话）。5.pairworkshow(展示对话)。[课堂练习]一、口译“自主学习一”所列词汇。二、用所给单词的适当形式填空。1.doyouknowzhangyining？her______（one）nameisyiningandshesurfstheinternet______(one)aweek.2.如果我们读了两本英语书，我们就能学好英语。3-howoften_______(do)yoursisterexercise?-每天。-whataboutyourbrother?-他每周锻炼四次。4.?canyouunderstandme?-对不起，我听得很清楚【要点归纳】能够使用what、how、frequency副词和相关的活动词来谈论他们所从事的不同活动的类型和频率。【拓展练习】1.他