2027届四川省遂宁市名校化学九上期中考试试题含解析_第1页
2027届四川省遂宁市名校化学九上期中考试试题含解析_第2页
2027届四川省遂宁市名校化学九上期中考试试题含解析_第3页
2027届四川省遂宁市名校化学九上期中考试试题含解析_第4页
2027届四川省遂宁市名校化学九上期中考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届四川省遂宁市名校化学九上期中考试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.空气中体积分数最大的气体是A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳2.我们生活在一个物质世界里,这些物质不停地发生各种变化。下列生产、生活中发生的变化主要属于化学变化的是()A.刻木成舟 B.油脂点灯C.妙笔生花 D.滴水成冰3.下列结构示意图表示阴离子的是()A. B.C. D.4.食醋是厨房中常用的调昧品,它的主要成分是乙酸(CH3COOH)。下列有关乙酸的说法,正确的是A.乙酸是一种氧化物B.乙酸是由二个碳元素、四个氢元素、两个氧元素组成C.乙酸中碳、氢、氧的元素质量之比是1:2:1D.乙酸中氧元素质量分数最大5.只含有CaCO3和CaO的混合物,测得其中钙元素的质量分数为50%。取该混合物16g充分煅烧后,将剩余固体投入水中,固体全部溶解(CaO+H2O=Ca(OH)2),则生成Ca(OH)2的质量为()A.3.7g B.7.4g C.22.2g D.14.8g6.某元素的相对原子质量为27,化合价为+3,则其氧化物中含氧的质量分数为()A.1.1% B.2.5% C.3.1% D.72%7.高钙牛奶中的“钙”是指()A.钙元素 B.钙原子 C.钙单质 D.钙离子8.下列关于火灾、灭火和逃生的说法,正确的是()A.燃烧是一种缓慢的氧化反应B.着火时只能用水灭火C.高楼发生火灾可以跳楼逃生D.用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生9.如图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是()A.镍元素的符号为NiB.钴元素的相对原子质量是58.93gC.从左到右各元素的原子序数依次增大D.各元素都属于金属元素10.下列说法涉及到化学变化的是A.酒香不怕巷子深B.野火烧不尽,春风吹又生C.日照香炉生紫烟D.只要功夫深,铁杵磨成针11.下图所示的化学实验基本操作正确的是A.点燃酒精灯 B.给液体加热C.向试管中滴加液体 D.取用液体药品12.关于电解水实验,下列说法正确的是A.从现象上判断:正极产生的是氢气B.从变化上分类:该变化属于化合反应C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图是探究空气中氧气含量的装置图,先夹紧弹簧夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:

(1)请写出红磷燃烧的化学方程式。______(2)在没有冷却到室温时,就松开弹簧夹,能达到实验目的吗?若不能,请分析原因。______14.结合实验装置请回答有关问题:请回答下列问题:(1)写出仪器①的名称_____________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置__________(填字母序号),反应文字表达式为_______________________。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C作发生装置,你认为选用C的优点是___________。若用装置D收集氧气,验满的方法___。(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置__________(填字母序号)。(5)若E瓶内装满空气,用E瓶收集氧气,氧气须从_____(选填“a”或“b”)端导管口通入。15.用如图所示装置研究白磷和氧气的反应,装置中试管内液面与试管外相平。(1)白磷在氧气燃烧的化学方程式为_________________。(2)打开a、b两侧的止水夹,从b处通入氧气,可观察到试管内液面_______________,白磷燃烧,产生大量白烟。16.利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中,传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。(1)图1中红磷燃烧的文字表达式是______。(2)燃烧结束,等到集气瓶冷却到室温,打开止水夹,观察到的现象是______,由此得出结论:空气中氧气约占空气总体积的______。(3)图2中BC段气压变化的原因是______,CD段气压变化的原因是______,DE段气压变化的原因是______。(4)该实验中红磷需足量,目的是______;如果实验结果偏小,可能的原因有______。(答一点即可)(5)图1中实验装置始终密闭,优点是______、______。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:(1)食用“碘盐”属于________;(纯净物或混合物)(2)碘酸钾中碘元素的化合价为________(3)炒菜加碘盐时,宜______(填’’早”或”迟”)加入(4)求每袋食盐中碘酸钾的质量为多少毫克?(结果保留一位小数)______18.现有200g10%的食盐溶液,要使其溶质质量分数变为20%,若采用如下方法:试计算(写出计算过程)(1)增加溶质:可加入食盐的质量是__________克?(2)加入浓溶液:可加入溶质质量分数为25%的食盐溶液________克?四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)尖峰岭是我省的一处国家级热带森林保护区。为了综合利用好自然资源,近来也适度进行了旅游项目的开发,四方游客都被其绮丽的风光和优质的空气所吸引,一次旅游等于接受一次环保意识洗礼。怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢?请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发,各向全省及全国人民发出两条倡议:(1)从保护水资源的角度①_____②_____。(2)从保护空气的角度①_____②_____。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】空气的成分及各成分的体积分数是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故选C。2、B【解析】

有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。【详解】A、刻木成舟没有新物质生成,是物理变化,此选项不符合题意;B、油脂点灯有新物质生成,是化学变化,此选项符合题意;C、妙笔生花没有新物质生成,是物理变化,此选项不符合题意;D、滴水成冰没有新物质生成,是物理变化,此选项不符合题意。故选B。物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成,此依据是解答此类题的关键。3、D【解析】

A.该粒子中,质子数=核外电子数,属于原子,故错误;B.该粒子中,质子数>核外电子数,属于阳离子,故错误;C.该粒子中,质子数=核外电子数,属于原子,故错误;D.该粒子中,质子数<核外电子数,属于阴离子,故正确。故选D。4、D【解析】

A.乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,而氧化物只含两种元素,所以不是氧化物,故说法错误;B.乙酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成,元素不论个数,故说法错误;C.乙酸中碳、氢、氧的元素的原子个数之比是1:2:1,不是质量比,故说法错误;D.乙酸中碳、氢、氧元素质量分数比为(12×2):(1×4):(16×2),所以氧元素的质量分数最大,说法正确。故选D。根据化学式的意义来解答此题。5、D【解析】

解:有元素质量守恒可知:混合固体中的钙元素质量与氢氧化钙中钙元素质量相等;则混合固体中钙元素质量=16g×50%=8g,则生成氢氧化钙的质量=;故选:D。6、A【解析】

假设该元素符号为M,因为化合价为+3,则其氧化物化学式为:M2O3。根据化合物中某元素质量分数的计算方法,该氧化物中氧元素的质量分数为:。A、根据计算结果,选项A正确;B、根据计算结果,选项B错误;C、根据计算结果,选项C错误;D、根据计算结果,选项D错误。故选A。7、A【解析】

解:高钙牛奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙”是强调存在的元素,与具体形态无关.故选:A.8、D【解析】

A.燃烧是一种剧烈的氧化反应,此选项错误;B.着火时可用水灭火,也可用土掩埋,使燃烧物与空气隔绝的方法来灭火,此选项错误;C.高楼发生火灾不能跳楼逃生,此选项错误;D.用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生,以防大量的烟尘进入人体,此选项正确。故选D。9、B【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,镍元素的符号为Ni,选项A正确;B、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,钴元素的相对原子质量是58.93,单位不是“g”,选项B错误;C、左上角的数字表示原子序数,从左到右各元素的原子序数依次增大,选项C正确;D、金属元素名称一般有“钅”字旁,各元素都带“钅”字旁,都属于金属元素,选项D正确。故选A。10、B【解析】

A、酒香不怕巷子深,说明分子是不断运动的,过程中没有生成新物质,属于物理变化;B、燃烧过程中生成新物质,属于化学变化;C、日照香炉生紫烟,并不是燃烧形成的烟。而是由瀑布飞泻,水气蒸腾而上,在阳光照耀下冉冉升起的团团水雾,并没有产生新物质,属于物理变化;D、铁杵磨成针过程中,只是铁的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化。故选:B。11、B【解析】

A、点燃酒精灯要用火柴,不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,故A错误;B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中液体超过试管容积的1/3、大拇指不能放在短柄上,故B正确;C、用滴管滴加液体时,滴管要垂直悬空滴加,不可伸入试管内部,故C错误;D、取用液体药品时,瓶口与试管口要紧挨,标签朝向手心,瓶塞倒放,故D错误。故选B。12、D【解析】

电解水时,正极生成的是氧气,负极生成氢气,氢气是氧气体积的2倍。【详解】A.从现象上判断:正极产生的气体是负极产生气体体积的二分之一,选项错误;B.从变化上分类:该变化符合一变多的特点,属于分解反应,选项错误;C.从宏观上分析:水是由氢元素和氧元素组成的,选项错误;D.从微观上分析:该变化中分子的种类改变,原子的种类不变,最小粒子是氢原子和氧原子,选项正确。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、不能达到实验目的,因为没有冷却到室温,瓶内剩余气体偏大,倒吸的水会偏少,造成实验结果偏小【解析】

(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为。(2)在没有冷却到室温时,就松开弹簧夹,不能达到实验目的,因为没有冷却到室温,瓶内剩余气体偏大,倒吸的水会偏少,造成实验结果偏小。要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。14、试管A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气可以控制反应的速率将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已经收集满Fa【解析】

(1)仪器①的名称是试管;故填:试管;

(2)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应属于固体加热型,选择装置A来制取;故填:A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C作发生装置,选用C的优点是可以控制液体滴加的速度从而控制反应的速率;氧气具有助燃性,若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已经收集满;故填:可以控制反应的速率;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已经收集满;

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选择排水法;故填:F;

(5)氧气的密度比空气大,若用图示E来收集氧气时,氧气从长管进入;故填:a。气体发生装置要根据反应物的状态和反应条件选择,气体收集装置要根据气体的密度和水溶性选择。收集较为纯净的气体用排水法,收集干燥的气体用排空气法。15、下降【解析】

白磷在氧气燃烧生成五氧化二磷。【详解】(1)白磷在氧气燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为。(2)打开a、b两侧的止水夹,从b处通入氧气,瓶内压强增大,可观察到试管内液面下降,白磷燃烧,产生大量白烟。16、磷氧气五氧化二磷烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处1/5红磷燃烧放热,集气瓶内气体膨胀,气压增大红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内气压减小打开止水夹后,水沿导管进入集气瓶,使集气瓶内气压增大将集气瓶内氧气完全消耗红磷的量不足(或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹)实验过程无污染实验结果无误差【解析】

(1)磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;故填:磷氧气五氧化二磷;(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的五分之一,故填:烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处;1/5;(3)图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致瓶内气压增大,CD段气压变化的原因是完全反应后氧气消耗,温度降低。DE段气压变化的原因是打开止水夹后,水沿导管进入集气瓶,使集气瓶内气压增大;故填:红磷燃烧放热,集气瓶内气体膨胀,气压增大;红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内气压减小;打开止水夹后,水沿导管进入集气瓶,使集气瓶内气压增大;(4)该实验中红磷需足量,目的是将集气瓶内氧气完全消耗;如果实验结果偏小,可能的原因是红磷的量不足或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹;故填:将集气瓶内氧气完全消耗;红磷的量不足(或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹);(5)图1中实验装置始终密闭,优点是实验过程无污染、实验结果无误差;故填:实验过程无污染;实验结果无误差。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、混合物+5迟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论