2026年北京市北师大版小学语文三年级上册第5单元课后练习

2026年北京市北师大版小学语文三年级上册第5单元课后练习【考核对象】小学三年级学生【题型分值分布】-单项选择题（10题×2分=20分）-填空题（10题×2分=20分）-判断题（10题×2分=20分）-简答题（8题×2分=16分）-应用题（8题×4分=32分）单项选择题（每题2分，共20分）1.在《小稻秧脱险记》这篇课文中，小稻秧们面临的主要危险是什么？A.被小鸟叼走B.遭遇乌云暴雨和冰雹C.被农民伯伯收割D.遇到饥饿的老鼠参考答案：B解析：《小稻秧脱险记》讲述了小稻秧在生长过程中遭遇暴雨和冰雹的袭击，但在农民的帮助下最终脱险的故事。选项A、C、D与课文内容不符，只有B项准确描述了小稻秧面临的主要危险。本题考查对课文内容的理解，需要学生结合上下文分析情节。2.《胡萝卜的秘密》一文中，小男孩为什么一开始不愿意种胡萝卜？A.他不喜欢胡萝卜的味道B.他认为种地很无聊C.他的奶奶告诉他胡萝卜会变魔术D.他没有种地的工具参考答案：B解析：《胡萝卜的秘密》中，小男孩起初认为种地是枯燥的，直到在奶奶的指导下，他发现种子发芽、生长的过程充满惊喜，最终爱上了种地。选项A、C、D均与课文情节不符，B项准确反映了小男孩的初始态度。本题考查对人物心理活动的理解。3.《掌声》这篇课文的主题是什么？A.描述学校操场的美丽景色B.讲述一个自卑的小女孩如何获得同学们的鼓励C.表现体育老师的严格D.讲述小明跑步比赛的故事参考答案：B解析：《掌声》通过讲述一个曾经自卑的小女孩在得到同学们掌声后变得自信的故事，展现了集体温暖的力量。选项A、C、D与课文主题无关，B项准确概括了文章的核心思想。本题考查对课文主旨的把握。4.《古诗两首》中的《静夜思》是谁写的？A.白居易B.杜甫C.李白D.王维参考答案：C解析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，表达了诗人在夜晚思念家乡的心情。选项A、B、D均为唐代著名诗人，但并非《静夜思》的作者。本题考查对古诗作者及常识的掌握。5.在《小狐狸买手套》这个故事中，小狐狸为什么想买手套？A.他想送给好朋友礼物B.他想冬天保暖，但自己不会做手套C.他想参加学校的才艺表演D.他想卖手套赚钱参考答案：B解析：《小狐狸买手套》讲述小狐狸在寒冷的冬天想取暖，但自己不会制作手套，于是去商店购买的故事。选项A、C、D与课文情节不符，B项准确描述了小狐狸的动机。本题考查对故事情节的理解。6.《给树穿冬衣》这篇课文主要表达了什么情感？A.对树木的厌恶B.对树木的关爱和保护意识C.对冬天的恐惧D.对森林的羡慕参考答案：B解析：《给树穿冬衣》通过描写人们为树木覆盖保护层，展现了人类对自然的爱护之情。选项A、C、D与课文情感不符，B项准确概括了文章的主旨。本题考查对课文情感态度的理解。7.《掌声》中，同学们的掌声对小女孩产生了什么影响？A.让她感到尴尬B.让她变得更加自卑C.让她重拾自信，变得更加开朗D.让她觉得同学们讨厌她参考答案：C解析：《掌声》中，同学们的掌声让原本自卑的小女孩感受到了温暖和鼓励，从而变得更加自信和开朗。选项A、B、D均与课文情节相反，C项准确描述了掌声的积极作用。本题考查对人物情感变化的理解。8.《古诗两首》中的《悯农》是谁写的？A.孟浩然B.王维C.李绅D.杜甫参考答案：C解析：《悯农》是唐代诗人李绅创作的一首诗，表达了诗人对农民辛苦劳作的同情。选项A、B、D均为唐代著名诗人，但并非《悯农》的作者。本题考查对古诗作者及常识的掌握。9.在《小稻秧脱险记》中，农民伯伯是如何帮助小稻秧的？A.用水枪喷洒农药B.用雨伞为小稻秧遮挡暴雨C.将小稻秧移到安全的地方D.用音乐让乌云散去参考答案：C解析：《小稻秧脱险记》中，农民伯伯发现小稻秧被暴雨困住后，立即将它们移到安全的地方，避免了损失。选项A、B、D均与课文情节不符，C项准确描述了农民伯伯的行动。本题考查对课文细节的理解。10.《胡萝卜的秘密》中，小男孩最终学会了什么？A.如何制作胡萝卜蛋糕B.如何种植和照顾植物C.如何偷懒不做作业D.如何欺骗奶奶参考答案：B解析：《胡萝卜的秘密》中，小男孩在奶奶的指导下学会了种植胡萝卜，并体会到劳动的乐趣。选项A、C、D与课文内容不符，B项准确描述了小男孩的收获。本题考查对课文主旨的理解。---填空题（每空2分，共20分）1.《掌声》这篇课文通过讲述一个______的小女孩在得到同学们掌声后变得______的故事，展现了集体温暖的力量。参考答案：自卑；自信解析：《掌声》中，小女孩原本因为走路姿势奇怪而自卑，但在同学们的掌声鼓励下，她重拾自信，变得更加开朗。本题考查对课文人物情感变化的理解。2.《古诗两首》中的《静夜思》描写了诗人在______的夜晚，看到______，思念______的心情。参考答案：寂静；月光；故乡解析：《静夜思》中，诗人李白在寂静的夜晚看到明亮的月光，联想到远方的故乡，表达了思乡之情。本题考查对古诗内容的理解。3.《小狐狸买手套》这个故事中，小狐狸在______的天气里，看到______，于是决定去______。参考答案：寒冷；树枝上结霜；商店买手套解析：《小狐狸买手套》中，小狐狸在寒冷的天气里看到树枝结霜，感到寒冷，于是决定去商店购买手套。本题考查对故事情节的理解。4.《给树穿冬衣》这篇课文讲述了人们用______为树木覆盖，帮助它们______的故事。参考答案：稻草；度过冬天解析：《给树穿冬衣》中，人们用稻草为树木覆盖，帮助它们安全度过寒冷的冬天。本题考查对课文内容的理解。5.《胡萝卜的秘密》中，小男孩一开始认为种地是______的，但在奶奶的指导下，他发现了______。参考答案：无聊；种植物的乐趣解析：《胡萝卜的秘密》中，小男孩起初认为种地很无聊，但在奶奶的指导下，他发现了种植植物的乐趣。本题考查对故事情节的理解。6.《掌声》中，小女孩的______让同学们为她鼓掌，她的______也变得更加______。参考答案：走路姿势；自信；开朗解析：《掌声》中，小女孩奇怪走路姿势引起了同学们的注意，同学们为她鼓掌，她的自信和开朗也由此而来。本题考查对课文细节的理解。7.《古诗两首》中的《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民在______的天气里，______的情景。参考答案：炎热；辛勤劳作解析：《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民在炎热的夏天辛勤劳作的场景。本题考查对古诗内容的理解。8.《小稻秧脱险记》中，小稻秧们面临的主要危险是______，最终在______的帮助下脱险。参考答案：暴雨和冰雹；农民解析：《小稻秧脱险记》中，小稻秧们面临的主要危险是暴雨和冰雹，最终在农民的帮助下脱险。本题考查对课文情节的理解。9.《胡萝卜的秘密》中，小男孩在奶奶的指导下，学会了______，并体会到了______。参考答案：种植胡萝卜；劳动的快乐解析：《胡萝卜的秘密》中，小男孩在奶奶的指导下，学会了种植胡萝卜，并体会到了劳动的快乐。本题考查对故事主旨的理解。10.《给树穿冬衣》这篇课文表达了人们对______的态度，展现了______的精神。参考答案：树木的关爱；保护自然的责任感解析：《给树穿冬衣》这篇课文表达了人们对树木的关爱，展现了保护自然的责任感。本题考查对课文情感态度的理解。---判断题（每题2分，共20分）1.《掌声》这篇课文主要讲述了小明在跑步比赛中获得冠军的故事。参考答案：×解析：《掌声》讲述的是一个小女孩因为走路姿势奇怪而自卑，在得到同学们掌声后变得自信的故事，并非小明跑步比赛的故事。本题考查对课文内容的理解。2.《古诗两首》中的《静夜思》和《悯农》都是唐代诗人李白创作的。参考答案：×解析：《静夜思》是李白创作的，《悯农》是李绅创作的。本题考查对古诗作者及常识的掌握。3.《小狐狸买手套》这个故事中，小狐狸最终决定自己制作手套。参考答案：×解析：《小狐狸买手套》中，小狐狸决定去商店购买手套，并非自己制作。本题考查对故事情节的理解。4.《给树穿冬衣》这篇课文主要描写了树木在冬天里的美丽景色。参考答案：×解析：《给树穿冬衣》主要讲述了人们用稻草为树木覆盖，帮助它们度过冬天，并非描写树木的美丽景色。本题考查对课文内容的理解。5.《胡萝卜的秘密》中，小男孩一开始很喜欢种地。参考答案：×解析：《胡萝卜的秘密》中，小男孩一开始认为种地很无聊，并非很喜欢种地。本题考查对故事情节的理解。6.《掌声》中，同学们的掌声让小女孩感到尴尬。参考答案：×解析：《掌声》中，同学们的掌声让小女孩感到温暖和鼓励，并非尴尬。本题考查对人物情感变化的理解。7.《古诗两首》中的《悯农》表达了诗人对农民的同情。参考答案：√解析：《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民的同情。本题考查对古诗情感态度的理解。8.《小稻秧脱险记》中，小稻秧们最终被小鸟叼走了。参考答案：×解析：《小稻秧脱险记》中，小稻秧们最终在农民的帮助下脱险，并非被小鸟叼走。本题考查对课文情节的理解。9.《给树穿冬衣》这篇课文表达了人们对树木的厌恶。参考答案：×解析：《给树穿冬衣》表达了人们对树木的关爱，并非厌恶。本题考查对课文情感态度的理解。10.《胡萝卜的秘密》中，小男孩最终学会了制作胡萝卜蛋糕。参考答案：×解析：《胡萝卜的秘密》中，小男孩最终学会了种植胡萝卜，并未学会制作胡萝卜蛋糕。本题考查对故事情节的理解。---简答题（每题2分，共16分）1.简述《掌声》这篇课文的主题。参考答案：《掌声》通过讲述一个自卑的小女孩在得到同学们掌声后变得自信的故事，展现了集体温暖的力量。课文表达了每个人都需要关爱和鼓励，以及积极面对生活的态度。解析：本题考查对课文主旨的理解，需要学生结合人物情感变化和故事情节进行分析。2.《古诗两首》中的《静夜思》表达了怎样的情感？参考答案：《静夜思》表达了诗人李白在寂静的夜晚思念故乡的心情。通过描写月光和床前，诗人将思乡之情融入景物的描写中，表达了深沉的思念。解析：本题考查对古诗情感态度的理解，需要学生结合诗句内容和背景进行分析。3.《小狐狸买手套》这个故事中，小狐狸的动机是什么？参考答案：《小狐狸买手套》中，小狐狸的动机是在寒冷的天气里保暖，因为树枝上结霜，感到寒冷，于是决定去商店购买手套。解析：本题考查对故事情节的理解，需要学生结合背景和情节进行分析。4.《给树穿冬衣》这篇课文表达了怎样的情感态度？参考答案：《给树穿冬衣》表达了人们对树木的关爱和保护意识，展现了保护自然的责任感。通过描写人们用稻草为树木覆盖，课文传达了人类对自然的尊重和爱护。解析：本题考查对课文情感态度的理解，需要学生结合背景和情节进行分析。5.《胡萝卜的秘密》中，小男孩的成长体现在哪里？参考答案：《胡萝卜的秘密》中，小男孩的成长体现在他学会了种植胡萝卜，并体会到了劳动的乐趣。从一开始认为种地无聊，到最终热爱种植，体现了他的成长。解析：本题考查对故事情节的理解，需要学生结合人物心理变化进行分析。6.《掌声》中，小女孩的情感变化是什么？参考答案：《掌声》中，小女孩的情感变化是从自卑到自信。原本因为走路姿势奇怪而自卑，在得到同学们掌声后，她重拾自信，变得更加开朗。解析：本题考查对人物情感变化的理解，需要学生结合故事情节进行分析。7.《古诗两首》中的《悯农》为什么被称为“悯农”？参考答案：《悯农》被称为“悯农”，是因为它描写了农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民的同情。通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，诗人展现了农民的辛苦，表达了悯农之情。解析：本题考查对古诗情感态度的理解，需要学生结合诗句内容和背景进行分析。8.《小稻秧脱险记》中，农民伯伯的作用是什么？参考答案：《小稻秧脱险记》中，农民伯伯的作用是帮助小稻秧脱险。他们发现小稻秧被暴雨困住后，立即将它们移到安全的地方，避免了损失。解析：本题考查对课文细节的理解，需要学生结合背景和情节进行分析。---应用题（每题4分，共32分）1.请结合《掌声》这篇课文，谈谈你对“关爱和鼓励”的理解。参考答案：《掌声》中，小女孩因为走路姿势奇怪而自卑，但在得到同学们掌声后，她重拾自信，变得更加开朗。这说明关爱和鼓励对人的成长非常重要。每个人都需要被理解和尊重，通过关爱和鼓励，我们可以帮助他人克服困难，变得更加自信。解析：本题考查对课文情感态度的理解，需要学生结合故事情节和生活实际进行分析。2.《古诗两首》中的《静夜思》和《悯农》分别表达了怎样的情感？参考答案：《静夜思》表达了诗人李白在寂静的夜晚思念故乡的心情。通过描写月光和床前，诗人将思乡之情融入景物的描写中，表达了深沉的思念。《悯农》表达了诗人李绅对农民辛勤劳作的同情。通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，诗人展现了农民的辛苦，表达了悯农之情。解析：本题考查对古诗情感态度的理解，需要学生结合诗句内容和背景进行分析。3.《小狐狸买手套》这个故事中，小狐狸的哪些品质值得我们学习？参考答案：《小狐狸买手套》中，小狐狸的哪些品质值得我们学习？小狐狸的勇敢和独立值得学习。它面对寒冷的天气，没有依赖别人，而是自己决定去商店购买手套。这种勇敢和独立的精神值得我们学习。解析：本题考查对故事人物品质的理解，需要学生结合故事情节进行分析。4.《给树穿冬衣》这篇课文告诉我们什么道理？参考答案：《给树穿冬衣》这篇课文告诉我们保护自然的重要性。通过描写人们用稻草为树木覆盖，课文传达了人类对自然的尊重和爱护。我们应该保护树木，保护环境，让地球变得更加美好。解析：本题考查对课文情感态度的理解，需要学生结合背景和情节进行分析。5.《胡萝卜的秘密》中，小男孩为什么最终爱上了种地？参考答案：《胡萝卜的秘密》中，小男孩最终爱上了种地，因为他发现了种植植物的乐趣。在奶奶的指导下，他亲手种植胡萝卜，并看到它们发芽、生长，这个过程让他体会到了劳动的快乐。解析：本题考查对故事情节的理解，需要学生结合人物心理变化进行分析。6.《掌声》中，如果同学们没有给小女孩鼓掌，会发生什么？参考答案：如果同学们没有给小女孩鼓掌，她可能会一直保持自卑，不敢与人交流，甚至可能更加封闭自己。但同学们的掌声让她感受到了温暖和鼓励，从而重拾自信，变得更加开朗。解析：本题考查对故事情节的推演，需要学生结合人物情感变化进行分析。7.《古诗两首》中的《静夜思》和《悯农》分别描写了怎样的场景？参考答案：《静夜思》描写了诗人在寂静的夜晚看到月光，思念故乡的场景。通过描写床前明月光、疑是地上霜等诗句，诗人将思乡之情融入景物的描写中。《悯农》描写了农民在炎热的夏天辛勤劳作的场景。通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，诗人展现了农民的辛苦。解析：本题考查对古诗内容的理解，需要学生结合诗句内容和背景进行分析。8.《小稻秧脱险记》中，小稻秧们面临的主要危险是什么？农民伯伯是如何帮助它们的？参考答案：《小稻秧脱险记》中，小稻秧们面临的主要危险是暴雨和冰雹。农民伯伯发现小稻秧被暴雨困住后，立即将它们移到安全的地方，避免了损失。解析：本题考查对课文细节的理解，需要学生结合背景和情节进行分析。---标准答案及解析单项选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.C10.B填空题1.自卑；自信2.寂静；月光；故乡3.寒冷；树枝上结霜；商店买手套4.稻草；度过冬天5.无聊；种植物的乐趣6.走路姿势；自信；开朗7.炎热；辛勤劳作8.暴雨和冰雹；农民9.种植胡萝卜；劳动的快乐10.树木的关爱；保护自然的责任感判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×简答题1.《掌声》通过讲述一个自卑的小女孩在得到同学们掌声后变得自信的故事，展现了集体温暖的力量。课文表达了每个人都需要关爱和鼓励，以及积极面对生活的态度。2.《静夜思》表达了诗人李白在寂静的夜晚思念故乡的心情。通过描写月光和床前，诗人将思乡之情融入景物的描写中，表达了深沉的思念。3.《小狐狸买手套》中，小狐狸的动机是在寒冷的天气里保暖，因为树枝上结霜，感到寒冷，于是决定去商店购买手套。4.《给树穿冬衣》表达了人们对树木的关爱和保护意识，展现了保护自然的责任感。通过描写人们用稻草为树木覆盖，课文传达了人类对自然的尊重和爱护。5.《胡萝卜的秘密》中，小男孩的成长体现在他学会了种植胡萝卜，并体会到了劳动的乐趣。从一开始认为种地无聊，到最终热爱种植，体现了他的成长。6.《掌声》中，小女孩的情感变化是从自卑到自信。原本因为走路姿势奇怪而自卑，在得到同学们掌声后，她重拾自信，变得更加开朗。7.《悯农》被称为“悯农”，是因为它描写了农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民的同情。通过“锄禾