2026年贵州遵义市部分学校中考化学模拟试卷

2026年贵州遵义市部分学校中考化学模拟试卷一、单选题1.每年的6月5日为“世界环境日”。下列做法会对环境造成污染的是

A．大量燃放烟花爆竹B．垃圾分类回收处理C．加强空气质量监测D．合理使用化肥农药2.下列实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸B．点燃酒精灯C．测液体pHD．加热液体3.湿地具有涵养水源、净化水质的功能。下列有关水的说法正确的是

A．湿地水经过滤后可得到纯水B．水分子是由氢分子和氧原子构成C．电解水实验证明水由氢气和氧气组成D．湿地周边的农田采用滴灌技术可以节约水资源4.分类是学习化学的一种重要思想方法。下列分类正确的是

A．金属：铝、水银、金刚石B．人体必需的微量元素：铁、钙、氟C．混合物：煤、空气、澄清石灰水D．氧化物：干冰、五氧化二磷、高锰酸钾5.某种蛇孢菌素（）具有抗肿瘤作用。下列关于这种蛇孢菌素的说法正确的是

A．蛇孢菌素的组成元素与酒精相同B．蛇孢菌素在空气中燃烧可能生成C．蛇孢菌素由26个碳原子、38个氢原子和4个氧原子构成D．蛇孢菌素中碳元素的质量分数小于氢元素的质量分数6.下列实验方案不能达到目的的是

选项实验目的实验方案A探究水的组成电解水，检验是否只生成氢气和氧气B制取少量炭黑把冷碟子放在燃着蜡烛上方C除去溶液中的加过量铁粉，过滤D比较高锰酸钾和碘的溶解性高锰酸钾加入水中，碘加入酒精中，比较溶解质量

A．AB．BC．CD．D7.探究一瓶敞口久置的烧碱样品的组成，其实验过程如图。已知氯化钙溶液呈中性，且不考虑氯化钙与氢氧化钠反应。下列说法正确的是

A．红色溶液中有2种溶质(不考虑酚酞)B．若未对沉淀进行洗涤，测得的氢氧化钠固体质量偏大C．若用氢氧化钡替代氯化钙，对测定结果无影响D．样品中含有氢氧化钠，且氢氧化钠的质量为9.4g二、填空题8.“神舟”问天、“天宫”遨游、“嫦娥”揽月……人类将进入大航天时代。化学在探索宇宙奥秘中发挥着重要作用。(1)空间站中能供给航天员呼吸的气体是___________。(2)航天员在太空中的饮食种类十分丰富，涵盖八宝饭、红烧肉、烤牛排以及各类冻干蔬菜等。其中，八宝饭主要含有的营养物质是___________。(3)聚丙烯、聚氨酯属于___________(填“天然”或“合成”)材料，可以做月球基地建设的粘结固化剂。(4)“夸父一号”太阳探测器可近距离靠近太阳，写出探测器材料的一种性能___________。(5)若利用月壤中的某些成分，将CO2、H2O转化为H2、CH4、O2等，有望为人类在月球上生存解决___________问题。9.我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，可用于制造燃料甲醇(CH3OH)。(1)从微观的角度，图中三种物质都是由_____构成。图中表示单质的是_____(选填“甲”“乙”或“丙”)。(2)根据反应的微观示意图，下列有关说法错误的是_____(填字母序号)。

A．反应前后原子的种类没有变化B．反应前后分子的种类没有变化C．该反应是分解反应(3)写出制造甲醇(CH3OH)的化学方程式_____。(4)“绿色化学”是21世纪化学发展的重要方向之一，其核心是从源头上做到节能减排。①从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为图甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____(填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。②原子经济性=×100%，绿色化学中，最理想的“原子经济性”是原子利用率为100%。下面两个反应中，原子经济性更好的是反应_____(填字母)。A.C2H4+H2OC2H6OB.C6H12O62C2H6O+2CO2↑③“坚持绿色发展，共建生态宁阳”。下列行为符合该理念的是_____(填字母)。A.任意排放生活污水B.植树造林增加绿化面积C.分类回收生活垃圾D.鼓励使用共享单车出行10.请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。任务一参观盐场(1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐________（填“增大”或“减小”）。任务二提纯粗盐(2)粗盐提纯的有关操作如图所示。①正确的操作顺序是________（填标号）。②操作A中，当加热到蒸发皿中出现________时，停止加热。③操作C中，玻璃棒的作用是________。任务三应用食盐农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。(3)若在实验室配制溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和_______。(4)若在实验室中配制该溶液100g需要称取氯化钠_________g，小丽同学在用量筒量取所需的蒸馏水时，俯视读数了，则配制出的溶液中溶质质量分数______（填“偏大”或“偏小”）。三、综合应用题11.我国的铜矿产资源比较丰富，需要根据矿石种类的不同选用适当的方法冶炼。(1)我国古代即有湿法炼铜的技术，南北朝时期又将湿法炼铜中铜盐的范围扩大到所有的可溶性铜盐(如硫酸铜)。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为_______。(2)蓝铜矿的主要成分Cu3(CO3)2(OH)2可溶于稀硫酸。先用稀硫酸浸取矿石，再电解浸取液使铜沉积。电解时能量的主要转化形式为_______。(3)黄铜矿的主要成分为，其冶炼过程大致如下：①为了增强浮选剂对矿石的富集效果，提高沸腾炉中化学反应的反应速率和原料利用率，需预先对矿石进行的操作为_______。②沸腾炉中，发生反应，X的化学式为_______。③反射炉中，沙子与杂质形成熔渣浮于上层，和FeS熔融生成的“冰铜”沉于下层。中硫元素的化合价为-2，则铜元素的化合价为_______。④转炉中，沙子与杂质形成炉渣，在高温条件下发生的反应过程如下：判断生成的气体能否直接排放并说明原因_______；的化学方程式为_______。(4)兴趣小组利用如图装置(夹持装置已略去)对我国古代“竖炉炼铜”进行模拟实验，实验原理为。①依据上述化学方程式计算C与CuO的质量比为_______(填最简整数比)，烘干CuO粉末和木炭后，将木炭在研钵中研磨，按此质量比进行实验。效果不佳。②为获得最佳实验效果，控制C与CuO的总质量一定，按不同质量比进行实验所得反应后物质状态如表，由实验知C和CuO质量比为1：10时实验效果最佳，判断依据是_______，利用数据分析其原因可能是_______。

C与CuO的质量比反应后物质状态(“√”代表有，“×”代表无)红色块状金属金属光泽黑色物质1：9√√少量1：10√√几乎无1：11√×很少1：12√×少量1：13√×较多四、实验题12.完成下列问题：(1)二氧化碳的实验室制取。【实验用品】石灰石、稀盐酸、火柴、镊子、木条，以及如图仪器。【实验原理】_____(写化学反应方程式)。【实验步骤】(2)选择上述仪器中的_____(填字母)组装成制取二氧化碳的发生装置。检查装置的气密性，向_____(填仪器名称)中加入石灰石，塞好橡胶塞，再加入稀盐酸，收集二氧化碳。【拓展迁移】(3)同学们设计了图2所示装置测量石灰石和稀盐酸反应体系的温度，并用电子天平连续称量反应体系的总质量。测得反应过程中温度和质量随时间的变化如图3所示。①图2所示装置制取CO2气体，停止反应的操作是_____。②图3中5～65s时，单位时间内体系总质量减小幅度较大的原因是______。(4)利用干冰设计并进行了如图实验探究CO2的性质。①步骤(I)观察到气球上浮，得出CO2的性质是______。②步骤(II)中产生白雾的原因是干冰升华______(填“吸热”或“放热”)。该白雾是_____。③步骤(III)中使紫色石蕊试液变红的物质是_____(填化学式)。13.《天工开物》记载的古法造纸术步骤中，“蒸煮”需用石灰浆浸泡原料（如树皮），再高温处理以去除杂质，分离植物纤维。兴趣小组就古法造纸开展了研究性学习。【任务一】探究不同处理液对纤维分离效果的影响【查阅资料】①木质素在一定条件下会分离，木质素分离度越高，越有利于造纸。②碱石灰是氢氧化钠固体与氧化钙固体的混合物，能吸收水和二氧化碳。【实验步骤】①分组处理：取3份等量碎树皮，分别浸泡在表中三种浸泡液（50mL）内。②加热煮沸：每组溶液加热至沸腾，保持10分钟，观察溶液颜色及树皮状态变化。③过滤分离：冷却后过滤，收集纤维团，用清水冲洗至中性，摊平晾干。④数据记录：记录纤维分散程度（1~5级，5级为完全分散）及溶液颜色变化，如下表：

浸泡液处理液pH加热后溶液颜色纤维分散度（1～5）石灰水10浅褐色3氢氧化钠溶液14深褐色5清水7淡黄色1(1)对比三组实验，说明纤维分离效果与______呈正相关。(2)为更好地分离植物纤维，应选择的浸泡液是______。【任务二】分析造纸后废液的成分【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。(3)实验设计与实施

实验操作实验现象实验结论步骤1：取少量废液于试管中，加入足量的BaCl2溶液有______产生废液中有碳酸钠步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试管中，滴入______溶液变红废液中有氢氧化钠(4)大家一致认为废液中的碳酸钠是由于氢氧化钠在空气中变质形成的，请写出氢氧化钠变质的化学方程式__________________。【任务三】废液中碳酸钠含量的测定兴趣小组设计了如图所示的实验，取100g废液样品放入装置A的锥形瓶中，