2026年陕西初中学业水平考试化学模拟考试卷

2026年陕西初中学业水平考试化学模拟考试卷一、单选题1.下列物质中，含有氢分子的是

A．氢氧化钠溶液B．过氧化氢C．氨气D．氢气2.2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功发射。下列过程中主要涉及化学变化的是

A．燃料注入B．船箭分离C．点火发射D．飞船对接3.2026年世界环境日中国的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是

A．工业废气直接排放B．鼓励乘坐公共交通工具出行C．推广使用太阳能光伏发电D．垃圾分类回收，促进资源再利用4.下列图示中的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是

A．酸液沸腾飞溅B．液体喷出C．腐蚀胶帽D．结果偏小5.水和空气都属于宝贵的资源，下列说法正确的是

A．空气中的体积分数为78%B．铁丝在空气中燃烧火星四射C．水中的色素和异味可用活性炭吸附D．水在通电条件下可分解为氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的6.运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法正确的是

A．白磷和红磷的着火点都低于80℃B．①③现象对比说明物质燃烧必须与氧气接触C．②③现象对比说明物质燃烧的首要条件是可燃物D．热水只起到加热的作用7.下列化学用语中，对数字“2”的含义表述正确的是

A．——1个钙离子带两个单位的正电荷B．——铁元素的化合价为+2价C．2He——2个氦元素D．——1个二氧化硫分子中含有2个氧原子8.研究金属的锈蚀条件对金属资源的保护有重要的作用，下图是铁生锈及除锈的部分实验操作，下列说法错误的是

A．①中铁片不生锈，②中铁片表面有红色铁锈出现B．对比实验①②，可以得出铁生锈的条件之一是需要与接触C．③中铁锈在稀盐酸中逐渐溶解，溶液颜色为浅绿色D．④中铁片表面变光亮9.部分物质间转化关系如图所示，图中“→”表示一步转化，“—”表示物质间可以相互反应。下列说法错误的是

A．反应①只能通过燃烧实现B．有碳单质参加的反应②会吸收热量C．若乙为CaCO3，则甲可为Ca(OH)2D．反应③可为化合、分解反应二、填空题10.2026年马年春晚融合科技与艺术，其中蕴含着丰富的化学知识，请回答下列问题：(1)《武BOT》中具身智能人形机器人的外壳材料使用了钛合金，其具有质量轻、硬度大等特点，工业制钛流程中的一步反应是：，则X的化学式为_____；“质量轻、硬度大”属于钛合金的_____（填“化学”或“物理”）性质。(2)《智造未来》节目中，无人机以氢气为燃料提供动力。氢气被誉为最清洁的燃料，目前未被大规模推广使用的原因是_______。(3)《丝路古韵》中的舞蹈演员身着的服饰由丝绸制成，丝绸的主要成分属于_____（填“天然”或“合成”）纤维。11.化学就在我们身边，化学与生产、生活息息相关。(1)艾灸是一种古老的中医疗法，点燃的艾炷能散发出艾草的气味，从微观角度分析，闻到气味的原因是___________________。(2)某同学需要补充蛋白质，该同学饮食中需适量增加的食物是_____。

A．米饭B．鸡蛋C．花生油(3)炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_________。12.如图是工业上用氨气（）制取尿素[]的微观示意图。(1)乙的化学式为__________。(2)丁物质_____（填“属于”或“不属于”）氧化物。(3)反应中，甲和丙的分子个数比为_____。13.在进行稀盐酸和氢氧化钠溶液中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示，请回答下列问题：(1)此反应操作是向______中滴加另一种溶液，反应的化学方程式为_______。(2)从微观角度看，该化学反应的实质是_______。(3)实验结束后发现容器壁温度升高，证实中和反应过程中放出热量。不能用固体氢氧化钠和稀盐酸反应验证中和反应过程放出热量，请说明理由________。三、简答题14.实验活动小组的同学在学习了金属的活动性之后，为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小组成员设计了以下四组实验：(1)请写出试管①中的实验现象：_______________。(2)为达成实验目的，若试管④的固体X是铜，则Y溶液为_____（填化学式）溶液，有关反应的化学方程式为__________。(3)除了上述实验中用到的方法，还可选用如下试剂组合进行验证，合理的有_____。

A．铜片、银片、硝酸铝溶液B．银片、铝片、硝酸铜溶液C．铝片、铜片、银片、稀盐酸D．铜片、硝酸铝溶液、硝酸银溶液四、填空题15.如表是KCl和KNO3的部分溶解度数据，请结合表中数据回答以下问题：

温度/℃0102030405060溶解度/gKCl27.631.034.037.040.042.645.5KNO313.320.931.645.863.985.5110(1)30℃时，KCl的溶解度是_____g。(2)分析表中数据可知，溶解度受温度影响较大的物质是________（填名称）。(3)某同学用KCl进行了如图所示的实验（实验过程中水分损失忽略不计）。①A~D中溶液为饱和溶液的是_____（填字母）。②A~D的溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为_______________（用字母表示）。五、实验题16.请结合下列实验装置图回答问题：(1)仪器①的名称是_____。(2)实验室用A装置制取氧气，在加入药品前，应首先________，实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为______；若利用E装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。(3)若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择_____（填字母）。17.在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕酸和碱的性质开展了以下探究活动。任务一：探究酸的性质如图所示，将稀硫酸分别滴入下列物质中，请你分析并回答下列问题。(1)试管A~D中的物质与稀硫酸充分混合后，观察到无明显实验现象的是试管_____（填字母）。(2)稀盐酸也能与上述试管中的物质发生化学反应，可知酸具有相似的化学性质是因为其溶液中均含有_____（填离子符号）。任务二：探究碱的性质为了探究氢氧化钙的性质，同学们进行了如图①~③所示的三个实验，请你分析并回答下列问题。(3)实验①中可观察到的现象是_____。(4)实验结束后，同学们将实验②、③中的物质倒入烧杯中，观察到烧杯中产生气泡，并且白色沉淀明显增多，烧杯中产生白色沉淀的化学方程式为______。【提出问题】烧杯中上层清液中的溶质成分有哪些?【进行猜想】猜想一：NaCl、猜想二：猜想三：、【实验验证】(5)小红同学取少量烧杯中上层清液加入实验①反应后的试管中，可观察到_____，则说明猜想一成立。任务三：归纳酸、碱的性质(6)通过以上探究，可以归纳出酸和碱的化学性质有：_____（各写一条）。六、计算题18.市售的纯碱产品（