2026年陕西咸阳市永寿县九年级第一次质量调研化学试卷

2026年陕西咸阳市永寿县九年级第一次质量调研化学试卷一、单选题1.多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质中含有氢分子的是

A．氢气B．过氧化氢C．碳酸D．水2.2026年春晚精彩纷呈，融合了传统文化与现代科技。下列与春晚相关的描述中，涉及化学变化的是

A．“人造太阳”中原子核的聚变B．LED灯通电发光C．非遗表演“打铁花”中铁水燃烧D．舞台上干冰升华形成白雾3.坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念相符合的是

A．推广清洁能源，落实节能减排B．大量施用化肥，提高粮食产量C．提倡大量使用一次性木筷，干净卫生D．加高烟囱，将燃烧尾气排放到高空4.正确的操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是

A．读取液体体积B．取液C．称量固体D．测定溶液5.中国科学家攻克全固态金属锂电池难关，100公斤电池有望突破1000公里天花板。锂在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是

A．锂属于非金属元素B．锂的质子数是3C．锂的相对原子质量是6.941gD．的核外电子数为46.含义丰富的化学符号是独特的化学语言。下列说法正确的是①②③3N④Cu⑤⑥

A．能表示宏观物质的是①④⑤B．①和③中的“3”所表示的含义相同C．由②和⑥构成的物质的化学式为D．⑤中氮元素的化合价为+37.2025年11月5日，我国第三艘航母福建舰入列。建造航母需要用到大量钢铁，为探究铁生锈的条件及影响因素，兴趣小组利用下图所示创新装置进行实验。下列有关说法错误的是

A．铁丝球②和③作对比，可知铁生锈需要氧气B．实验中生锈速率最快的铁丝球是①C．铁丝球②和④对比，可探究氯化钠对铁生锈速率的影响D．为减缓福建舰船底生锈速率，可在其船底喷防锈涂料8.甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图1所示，如图2是选用图1中某种固体进行实验时的情况。下列说法正确的是

A．图2试管中固体对应图1中的丙B．时，甲、乙两饱和溶液中溶质质量相等C．将等质量的甲、乙、丙饱和溶液从降温到，得到溶液的质量：丙>乙>甲D．时，将50克甲加入到50克水中，所得溶液的质量为100克9.甲、乙、丙、丁是初中化学常见的不同类别的物质，甲为黑色固体，常温下乙为无色气体，如图中“——”表示相连的两种物质能发生反应。下列说法错误的是

A．甲与CuO反应时有紫红色固体产生B．乙为氧化物C．乙和丙的反应为复分解反应D．丁可为盐酸或硫酸二、填空题10.2026年4月24日是第十一个“中国航天日”，主题为“七秩问天路，携手探九霄”。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。(1)空间站种菜。航天员在太空吃到了自己种的蔬菜，蔬菜能为航天员提供___________（填营养物质）。(2)高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。高氯酸铵中氢、氧元素的质量比为________。(3)钛金属被誉为“未来金属”。工业上以金红石（主要成分为）为原料生产钛金属，金红石属于________（填“纯净物”或“混合物”）。11.2026年1月，我国自主研发的全球首台适用于城市场景的兆瓦级浮空风力发电系统S2000成功试飞。请回答下列问题：(1)该系统发电所利用的风能属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)发电机叶片常使用碳纤维复合材料，碳纤维的主要成分是碳，它与金刚石组成元素相同但物理性质差异很大，原因是_______。(3)传统风电不稳定，可通过电解水将电能转为化学能储存，电解水的化学方程式为_______。12.中华酒文化源远流长，从远古神话到现代社会，酒伴随着华夏文明的发展，深深烙印在五千年中华文化之中。(1)夏商时期，青铜器的使用推动了酿酒技术。“青铜（Cu-Sn合金）”属于________（填“金属”或“合成”）材料。(2)李白斗酒诗百篇，近现代利用VR（虚拟现实）等技术可实现真人与动画人物李白的互动视觉。生产VR设备的材料之一是硅。工业制取高纯硅的部分反应微观示意图如下。下列说法正确的有________（填字母，下同）。

A．甲、乙、丙、丁都是由分子构成的B．反应中甲、乙的个数比为C．该反应中最小微粒符号是H、Cl、SiD．该反应属于置换反应(3)啤酒作为现在餐桌上的经典饮品广受欢迎。①倒出啤酒后，散发出阵阵麦芽香味，隔很远就能闻到香味，请用分子的性质解释：_______。②下列生活中的常见饮品和啤酒一样属于溶液的有________。A.酸奶B.豆浆C.可乐D.苏打水13.某电镀厂排放的废液中含有、和三种金属化合物，为减少水污染并节约成本，回收硫酸锌、金属铁和铜，设计流程如图所示，回答下列问题：(1)流程图中加入的X为________。(2)滤液b中含有的溶质有________种。(3)写出操作③中发生反应的化学方程式________（写出一个即可）。14.为探究硝酸钾的溶解能力进行如图所示的实验，实验过程中温度不变。回答下列问题：(1)图中三次实验中所得溶液一定是饱和溶液的是___(填序号)。(2)若要使③中固体溶解，可采用的方法有___(填一种即可)。(3)如上图所示，在溶液中放入一木块，③中木块浸入溶液中的体积较①中____。(填“增大”“减小”“不变”或“无法确定”)。(4)该温度下，将15g硝酸钾放到50g水中，得到溶液的质量为____g。15.同学用如图所示的思维导图总结了稀盐酸的化学性质，请回答下列问题：(1)实验①中的指示剂是_________。(2)实验②中的金属是________。(3)实验④中的盐可以是________（填化学式）。(4)写出满足实验⑤的化学方程式__________。三、实验题16.气体的性质和制取是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置，请回答下列问题：(1)仪器①的名称是______。(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选择的发生和收集装置的组合是______（填字母）。(3)将收集到的氧气用于图甲实验，该实验中集气瓶中水的作用是____________。(4)如图乙实验所示，通入氧气后观察到热水中未燃烧的白磷燃烧了，由此可以说明燃烧需要的条件之一是____________。17.阳谷县领航实验小组的同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠溶液是否变质，展开探究活动。【分析原因】(1)氢氧化钠溶液变质的原因是______（用化学方程式表示）。【查阅资料】氯化钙、氯化钡、硝酸钡溶液都呈中性。【设计实验】取适量氢氧化钠溶液样品于A、B、C、D四支试管中，进行如下实验：【分析与结论】(2)上述四组实验中B不能达到实验目的，实验C、D中，观察到的现象是______，说明该氢氧化钠样品已经变质。【继续探究】实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的废液缸中，充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。【提出问题】上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层溶液中呈碱性的溶质是什么呢？【猜想与假设】猜想一：猜想二：和猜想三：和猜想四：、和【理论分析】(3)同学们分析后认为，猜想______不合理。【实验验证】(4)

实验方案实验现象实验结论小田同学取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入过量溶液。观察到______。猜想二成立。小威同学取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入溶液。【实验反思】(5)同学们分析认为，小威同学的实验方案不能达到实验目的，其理由是______。(6)同学们分析认为，将小威同学实验方案中溶液换成下列______（填字母），也可以达到实验目的。

A．氯化钙溶液B．澄清石灰水C．硝酸钡溶液四、计算题18.某同学取MgCl2和KCl固体混合物10.8g，向其中加入115g的水，使其完全溶解。将100g一定质量分数的