2026年黑龙江龙东地区中考第二次升学模拟考试化学试卷

2026年黑龙江龙东地区中考第二次升学模拟考试化学试卷一、单选题1.“东风浩荡，威震寰宇”，东风－5C液体洲际战略核导弹亮相阅兵场，在东风－5C研制过程中不属于化学的研究范畴的是

A．开发导弹的制导系统B．研制导弹外层耐高温涂料C．制造导弹所需芯片的材料D．研制导弹所需燃料2.小明实验操作考试时抽中“金属的性质”考题，下列他的操作正确的是

A．比较铜片和铝片的硬度B．观察加热铜片的现象C．向试管内倒入硫酸铜溶液D．将铁钉加入试管中3.保护环境，人人有责。下列措施与环境保护不相符的是

A．推广使用无磷洗衣粉，预防水体污染B．实验室酸性废水未经处理直接倒入下水道C．利用和开发太阳能、风能等新能源，减少环境污染D．汽车安装催化净化装置，使有害气体转化为无害物质，减少尾气污染4.镝是制造高端芯片的重要原料，我国产量占全球99.9%。结合如图，下列说法中不正确的是

A．属于金属元素B．镝原子位于元素周期表第六周期C．镝的原子质量为162.5D．化学变化中容易失去最外层电子5.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”中第一个“春”指“立春”。下列与“立春”时气温回升、冰雪消融相关的说法不正确的是

A．“下雪不冷化雪冷”，“化雪冷”是因为冰雪融化时吸收热量B．冰雪融化后体积变小，是因为水分子间间隔变小C．早春的清晨，玻璃上常出现霜，霜是空气中的水蒸气凝华形成的D．公路上常用融雪剂(含NaCl)加快融雪，是因为融雪剂能提高水的凝固点6.探究燃烧的条件，小文同学设计了如图所示的实验，烧杯中加入80℃的热水，已知白磷的着火点为40℃。下列说法正确的是

A．热水中和“Y”型管中的白磷均燃烧B．实验过程中气球无明显变化C．热水仅起到隔绝空气的作用D．红磷不燃烧，说明红磷的着火点高于80℃7.下列归类正确的是

选项归类内容A清洁能源氢能、煤炭、太阳能B常见单质生铁、红磷、液态氧C营养物质油脂、淀粉、蛋白质D复合肥料KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3

A．AB．BC．CD．D8.白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是

A．钨丝的熔点低B．两侧的金属丝不导电C．灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼D．白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气9.探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是

A．实验①和②必须在密闭容器中进行B．实验①和②中铜粉和红磷无需过量C．实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气D．实验①和②都能验证质量守恒定律10.常温下，取少量实验室制CO2的剩余液(稀盐酸和CaCl2的混合溶液)，边搅拌边滴加一定溶质质量分数的Na2CO3溶液(见图)，产生无色气体，白色沉淀不断增加。下列有关说法正确的是

A．滴加Na2CO3溶液前，锥形瓶内溶液中阳离子仅含Ca2+B．滴加Na2CO3溶液至沉淀完全时，锥形瓶内溶液的溶质是NaCl和HClC．滴加Na2CO3溶液过程中，锥形瓶内溶液的酸性逐渐增强D．滴加Na2CO3溶液过程中，锥形瓶内溶液中含有的Cl-数目保持不变二、填空题11.《国务院关于实施健康中国行动的意见》中提出要提高全民健康水平。(1)中国居民平衡膳食餐盘（如图-1）描述一个人一餐中膳食的组成和大致比例。①“膳食餐盘”所示的食物中富含蛋白质的是______（填字母）。②若需补充维生素C，建议多吃“膳食餐盘”中的______（双选，填字母）。(2)洗鼻液有助于修复鼻黏膜。配制方法：向如图-2所示洗鼻器中加入，加少量水振荡，继续加水至洗鼻器的刻度处，摇匀。①该洗鼻液的溶质为______。②所得溶液密度约为，该溶液的溶质质量分数为______。(3)某市售家用净水器（如图-3所示）可将自来水净化为直饮水。①自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的______操作（填操作名称）。②图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是______。(4)具有一定的抗细胞氧化作用。用氢棒（有效成分）制备富氢水（溶有的水）的反应为。室温时溶解度：。①富氢水（氢棒已取出）敞口放置，水中浓度下降的原因是______（从微观角度解释）。②氢棒使用一段时间后产生的能力下降，将氢棒用白醋（含醋酸）浸泡即可恢复其在水中产生的能力，原因是______。12.大多数博物馆禁止使用闪光灯，强闪光灯会加快光敏性文物(如纺织品、动植物标本、漆器、壁画、书画等)的老化、褪色等。若闪光灯产生紫外线，可能发生如图所示的反应。(1)古代用墨书写的字画文物能长期保存而不变色，是因为______。(2)请在如图方框中填上合适的模型图_____。(3)写出示意图中对应的化学方程式：_____。(4)文物保存不当，会造成不可逆转的破坏，请对文物保存提出一条合理建议_____。13.《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。回答问题。(1)古人的制盐工艺属于______(填“物理”或“化学”)变化。(2)用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。如图为氯化钠的溶解度曲线，20℃时氯化钠的溶解度为______g。此温度下，将9g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液；保持温度不变，蒸发部分溶剂，该溶液溶质的质量分数_____(填“变大”“不变”或“变小”)。14.我国力争在2030年之前“碳达峰”，为此钢铁工业正在加速绿色转型，由“碳冶金”向“氢冶金”升级。工程师在高炉炼铁(如图1)的基础上，开发了氢基竖炉炼铁新工艺(如图2)。请根据信息回答下列问题。(1)赤铁矿石主要成分Fe2O3中铁元素的化合价为______。(2)炼铁高炉进风口附近的反应，主要生成CO2而不是CO的原因是_____。(3)根据炼铁原料主要成分的组成分析，氢基竖炉炼铁的还原反应室排放出的尾气中主要含有_____(填字母)。a.水蒸气和二氧化碳b.二氧化氮和二氧化硫(4)图2中合成气由甲烷和水反应制得，也可以由焦炭制得：C+H2OH2+CO。消耗相同质量的水时，理论上前者与后者制得H2的质量比为______。15.海洋是高质量发展战略要地之一。海水综合利用主要包括海水直接利用、海水淡化和海水化学资源利用。海水化学资源丰富，海水中元素含量(如图1)，提取镁、钾、碘等能为工农业创造新价值。我国科研人员成功研发出“沸石离子筛法”海水提钾技术，即利用沸石对海水进行吸附(如图2)后再脱附，得到富钾溶液，实现了对海水中钾的高选择性和高倍率富集。依据上文，回答问题。(1)海水综合利用主要有______个方面。(2)“沸石离子筛法”提钾经过吸附和______获得富钾溶液，此方法提钾的优点是_____，吸附过程中沸石选择吸附的是_____(填离子符号)。(3)海水提钾获得的KCl在农业上可用作_____。(4)下列说法正确的是_____(填字母)。a.海水流经该沸石后得到淡水b.镁可用于制造合金材料c.碘缺乏可能引起甲状腺肿大d.海水直接灌溉所有农田16.废旧电池的回收利用可有效避免环境污染和资源浪费。从废锌镍电池负极片(主要成分为ZnO、Zn、铜网等)中回收ZnO的一种流程如图所示。回答下列问题：(1)“酸溶”前，将负极片变成固体粉末的目的是______。(2)铜块能制成铜网是利用了铜的_____(填“延展性”或“导热性”)。(3)将“酸洗”和“酸溶”后的溶液混合的目的是_____。(4)“沉锌”时主要发生反应的化学方程式是Na2CO3+ZnCl2=ZnCO3↓+2NaCl，该反应属于的基本反应类型是_____。(5)若过滤后未洗涤沉淀，沉淀表面会附着杂质，杂质的主要成分是_____。三、实验题17.实验是科学探究的重要形式。跨学科实践活动小组对氧气和二氧化碳的制取与性质进行如下实验。回答下列问题：任务一：氧气的制取与性质探究(1)仪器①的名称是_______；在检查装置A的气密性时，若气密性良好，则导管末端先后出现的现象是_______(选填图2中序号)。(2)实验室用过氧化氢制取氧气。①配制36.0g溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，需要量取30%的过氧化氢溶液(密度为1.1g/cm3)的体积是_______mL。②用图1所示装置制取并收集一瓶纯净的氧气，应选择的实验装置组合为______(填序号)，发生装置内反应的化学方程式是______。(3)图3为测定空气中氧气含量的改进装置。向生石灰中滴加水，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待反应完全并冷却至室温后打开弹簧夹，观察到注射器的变化是_______。任务二：二氧化碳自动补给装置的制作(4)小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图4所示。下列说法错误的是_______(填序号)。

A．乙瓶中的水既可以净化二氧化碳，也可以观察二氧化碳的产生速率B．乙瓶中溶液的pH逐渐增大C．为使水草更好地生长，导管口应置于水草鱼缸内“2”处D．在光照下，水草鱼缸内能实现动植物生存所需要的碳氧循环18.同学们到某蔬菜大棚基地研学，对吊挂式CO2气肥袋(如图所示)产生了浓厚的兴趣，并对气肥袋开展了一系列探究。查阅资料：吊挂式CO2气肥袋中含有两包试剂，分别是盐和酸，将二者放入带气孔的吊袋中混合即可使用。I．试剂的选择(1)实验室提供了盐酸、硫酸、碳酸钙、碳酸氢铵等四种试剂。已知：2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2↑+2H2ONH4HCO3+HCl=NH4Cl+CO2↑+H2O同学们根据所提供的试剂，设计了如下的组合方案。

方案序号ABCD组合盐酸+碳酸钙硫酸+碳酸钙盐酸+碳酸氢铵___________D方案的试剂组合是___________。同学们排除了B方案，因为该方案不利于CO2的制取。【盐的选择】(2)同学们选择A、C方案用如图所示装置进行实验探究。

实验编号实验操作实验现象a将___________、50mL溶质质量分数为5%的盐酸放入装置内产生气泡，气球变大b将2.0g碳酸氢铵粉末、50mL溶质质量分数为5%的盐酸放入装置内迅速产生大量气泡，气球变得更大①补全实验a的内容：___________。②实验说明，使用碳酸氢铵效果更佳，理由是___________。(3)有同学认为，对盐的选择还需考虑价格因素。同学们调查了这两种盐的价格。

盐碳酸钙碳酸氢铵价格(元/kg)1.01.3每生成88kgCO2，需要碳酸氢铵的费用为___________元，其费用比碳酸钙的稍贵。综合(2)(3)考虑，选择碳酸氢铵更合适。【酸的选择】(4)盐酸具有挥发性，挥发出的HCl气体会危害植物的生长和人体的健康。因此，选择___________更合适。II．气肥袋的使用(5)在使用过程中，同学们发现上图所示的气肥袋有缺陷，于是设计了如图所示的气肥袋。改进后的气肥袋主要优点有___________(写出一点即可)。(6)使用后，气肥袋中的废液应回收利用，列举出其中一种用途___________。III．反思评价依据以上探究，制取物质需考虑反应进行的可能性、成本高低以及产物利用等因素。四、