社区学校工作总结

社区学校工作总结

社区学校工作总结1

市民学校自成立以来，得到了街道领导、各部门的大力支持，

辖区的广大居民群众积极参与学习，学习热情高涨，效果明显。

现将今年市民学校开展学习情况作个总结。

一、健全机构，加强领导

为加强对市民学校的领导，使市民学校能正常有序开展。我

们成立了市民学校领导班子，由党支部书记担任校长，社区副主

任担任副校长，宣传委员担任校务办公室主任，负责日常事务工

作。讲师团成员由社区内专职教师组成，主要负责讲授教学知识。

二、建立市民学校学员花名册

为做好市民学校的宣传、发动工作，使全辖区的居民群众都

知道街道办、各社区都成立了市民学校，我们将学习内容宣传到

每家每户，使居民群众能踊跃报名参加市民学校学习，提高居民

整体素质。目前，有很多居民群众都积极报名参加市民学校的学

习，有些学员还承诺愿意成为市民学校的终生学员，只要有新课

程，新学习内容，特别是卫生保健方面的知识，要我们千万不要

忘记通知他们过来听课，他们的这种学习热情使我们深受感动，

同时也为我们今后把市民学校办好增加了信心。

三、开展教学活动

为使市民学校能正常有序地开展好，得到市民的参与和支持。

学员主要有各社区居委会居民小组长参加，学习内容有卫生保健

知识，聘请了吴兴区环渚医院医生授课。课后，学员们反映强烈，

说这样的课好听，通俗易懂，效果好，要求市民学校多点举办这

些内容的知识讲座，对市民的身心健康有很大的帮助，使大家能

提前掌握好这些保健知识，平时注意防范，不然病到临头还不知

道自己的身体怎么一回事。同时回到各社区后，会积极做好宣传

工作，发动社区居民群众参加市民学校学习，成为市民学校学员，

提高辖区群众的全面素质。

今年，街道市民学校开办以来，从上课的'效果来看，我们觉

得是非常好的。居民的参与率也非常高。我们有决心，有信心在

今后的办学过程中，积极探索，与时俱进，认真组织开展好丰富

多彩的教学内容，把市民学校办好，办出特色，办出质量，办出

水平。社区学校工作总结2

本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，

学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评

价，现将本学期工作总结如下：

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期

初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由

的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任

师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召

开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论

确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过？""

如何做好初一新生的接轨？””如何搞好初二学生的学习？”以及”

如何帮好子女的中考冲刺？”活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议，传授家教方法

本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论”养不教,

谁之过？"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家

长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一

些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了

各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家

长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了

良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系

本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发

家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、

电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别

后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间

表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长

学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老

师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默

契。

四、组织教师家访，了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后

进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老

师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己

的工作，提高了工作实效C

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家

庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，

才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正

把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家

长的配合，我们家长学校会越办越好。

近三年来，—中学家长学校以一切为了学生的发展为办学理

念，以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建

设的若干意见》、《公民道德实施纲要》、《国家教育改革发展纲要》

为指导，积极发挥学校的育人功能，充分调动家长的积极性，重

视家长学校的建设，为整体构建学校的德育教育体系打下了坚实

的基础。目前，—中学已经成为一所校风校纪好，教学质量高的

市示范初中，赢得了社会和家长的广泛赞誉。

—中学家长学校主要做了以下工作：

一、加强学习，端正教育思想

我们充分认识到，抓好家长学校的建设是学校德育工作的重

头戏，是学校德育工作不可或缺的一部分。为使家长学校发挥有

效的作用，我们首先抓好党员队伍建设，用党风带师风。其次是

抓好班主任队伍建设，用班风促学风。三是抓好全员队伍的建设，

形成全员育人的良好氛围。为此，我们把学习充电放在家庭教育

队伍建设的第一位。充分利用学校的各种例会，制定学习计划，

建立学习制度，提出具体要求，采用理论与实践相结合、校本培

训等多种方式，重点提高教职工依法执教、以德育人的水平。近

年来，我们先后邀请包括WSS在内的十多位专家到学校讲学，提

高了广大教师的思想觉悟和育人水平，打造一支高素质、精业务、

勤奉献的教师队伍。

二、加强领导，完善管理机构

学校重视家长学校的建设，成立了以—校长为首的家长学校

领导小组，其领导机构如下：

家长学校校长：GF（—中学校长、书记）、家长学校副校长:

DW（—中学德育副校长、副书记，现学校关工委主任）、LL（—中

学教学副校长）、HYJ（—中学原校长，现学校关工委常务副主任）、

家长学校办公室主任：LL（中学德育处副主任，分管家庭教育

工作）

为加强对家长学校的管理，学校还成立了家长学校的日常管

理机构。管理人员是：LL（学校德育处副主任）LWY（学校德育处

副主任）CF（学校团委书记）LJH（七年级年级组长）WY（八年级

年级组长）CRH（九年级年级组长）

为发挥家校教育的作用，保证家长学校教育的顺利开展，学

校聘请了市优秀教师LSR、市优秀班主任LL、区优秀教师WY、高

级教师HL、优秀青年教师_H等，作为家长学校的授课教师，承担

家长学校的授课任务。为了让家长学校的教师能够适应家庭教育

工作，学校有意识地组织他们学习、培训、考察，增强他们的工

作能力，提高工作的有效性。从而使这些教师能够承担起家长学

校的教育任务。

此外，为了便于家长学校组织和开展工作，我们还成立了学

校、年级和班级三级家长委员会。在积极肯干、热心服务、有一

定工作能力的家长委员会代表的支持和配合下，我校的家长学校

工作开展得有声有色，富有成效。

三、制度健全，组织到位

近三年来，在家长学校的建设中，我们不断补充完善、建立

健全了家长学校的规章制度，使家长学校的开办做到了有章可循,

有法可依。我们先后制定了《—中学家长委员会制度》、《家长学

校管理办法》、《家长学校教师备课制度》、《家长学校工作章程》、

《家长学校期末检查考核标准》、《家长教育行为规范》等规章制

度，使我校的家庭教育走上了制度化、规范化、科学化管理的道

路，家长学校的工作朝着有效、务实、高效的方向发展。

四、开展活动，完善家庭教育体系

（一）定期开班，进行家庭教育指导

近三年来，我们年年在新学年开学之际，利用两个晚上，对

新生家长进行家庭教育指导。同时，组织学校优秀的语数外教师，

就中小学语文、数学、英语的'衔接问题、学法问题、家庭指导方

法等，给家长进行培训，深受家长的欢迎。每年都有七八百人次

的家长参加家长学校的学习。家长们说，—中学家长学校的开办，

为广大家长办了一件实事，使家长们在家庭教育中更为理性，更

有办法，更起作用。

（二）利用家长会，以会代培。

学校在半期、期末都要召开家长会，这也是家长学校定期开

班的时间。学校利用半期和期末，召开全校性的家长会，进行阶

段总结。在家长会上，家长学校的校长、副校长一方面向家长介

绍学校的发展情况，学校一个阶段开展的主要工作。另一方面，

主要向家长讲述如何教育孩子，如何消除心理障碍，如何指导孩

子学习等家长关心的问题。通过这样的教育和培训，提高家长的

家庭教育技能和管理孩子的水平。

（三）请专家传授家教方法。

为使家长了解教育的发展，学会在新课程背景下对孩子进行

学习指导，学校专门一些家庭教育专家到校对家长进行不定期的

培训和指导。近年来，学校先后邀请了家庭教育专家GHY先生、

—中Z_F先生、教育改革家WSS先生，—政法大学YWQ教授、DJY

教授等，开展培训和指导工作。此外，学校还邀请区关工委的教

育辅导团成员到校为家长做家庭教育方面的报告，受到家长的欢

迎。

（四）组织家长学习

为更好推进家长学校工作，—中学家长学校有意识、有计划

地组织家长参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育

的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣

传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。

学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开

课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：

《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学

生意外伤害事故处理办法》等法律法规文献。学习先进的家庭教

育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取专

家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、座谈讨论、经验交流

等方式，达到开阔视野，提高认识，增强家庭教育能力的作用。

（五）征求对学校工作的意见

学校重视发挥家长参与学校教育的作用，倾听他们的意见和

建议，每学期都要在家长会上进行教情调查。通过教情调查，让

家长对任课教师的师德师风、教学方法、班级管理等方面提出意

见，将学校的工作置于家长和社会的监督之下，从而促进学校的

健康发展。此外，在学校开放周的活动中，家长们也非常支持学

校的工作，主动到学校来了解教育教学情况，指导学校的工作C

（六）发挥家长的作用

学校工作，学校的发展离不开家长和社会的关心和支持。首

先是配合学校对孩子进行教育。其次是参与学校的一些管理工作,

为学校解决一些难以解决的问题。如购买校服，一些必要的复习

资料等，往往由家长委员会自己与商家进行接触，从而避免学校

产生乱收费的行为，还教育一个清白。

（七）定期举办学校的教育教学开放周。

为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学

校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一

次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，

使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共

识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素

质教育工作，本学期举行了一次家长开放周，邀请部分家长代表

到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教

育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之

间的联系。

三年来，我们坚持依靠上级领导，依靠社会，依靠家长办学，

在社会各界的支持和关心下，学校一直持续稳定地发展。学校的

教育教学质量一直保持全市的领先水平。近三年升入联招校的人

数分别为501人、507人和565人°联招上线人数占毕业人数的

83%、74o5%和75o5%o联招上线人数一直稳居主全市初中前茅。

近年来，学校先后获得—市绿色学校，—市优秀家长学校，

—市平安文明校园，—市科技创新培育学校，—区十佳师德先进

集体等殊誉。

当然，在家长学校的建设方面，学校还存在一些不足之处，

有的地方还需要进一步的规范和完善，逐步提高我们在家长学校

和家庭教育方面的能力和水平，以便我们强化家庭、社会和学校

三结合的德育教育体系，把育人的工作做好，办人民满意的教育。

社区学校工作总结3

绿意中原环保文化进社区活动是我河南省高校青年交流网绿

意中原主办，河南部分高校参与的。这次活动主要目的是为了为

我市创建国家环保模范城市，和响应国家环境促进会打造自己的

环境日的号召，同时增加我们大学生的社会责任感和服务社会的

意识。

这次活动主要内容是：环保宣传，服务社会。我绿意中原从

全局的角度出发，各个高校根据自己本身的特点和情况制定自己

的具体方案。我们解决一些宣传材料，征得政府支持的问题，各

个高校是活动的具体操作者。这次活动主要包括几个方面。环保

图片展览，发放便民卡，发放调查问卷，挂环保意见箱等。各个

学校还根据自己的特点还有了一些其他的形式，如：清除社区垃

圾，邀请小朋友画画，向市民宣讲环保常识，环保社区绿色植树、

垃圾分类倡导、征集环保意见、摆放自行车等等。这样是我们的

活动变得不再单调，变得的丰富，也使我们所要宣传的环保更加

的深入人心，引起人们的注意。

当然我们还有许多地方做的不好，需要改进。最大的一点就

是有的高校不能按原定的计划举行活动。影响了我整个活动的影

响力和效果，也使哦我们活动的意义受到了影响，还给博大公司

留下了不守信用的错误的印象。产生这种结果的原因我认为是活

动持续的时间长，夜长梦多，导致了在活动过程中有一些学校出

现了种种的变故，最终导致活动不能按原计划进行。我认为在以

后的活动中我们应该在同一时间举行，这样即增强了影响立，也

不会出现上面那种情况。我们每个星期有两个学校举行的活动步

骤，使得我们整个活动时间延长，不利于其他活动的进行。当然

还有其他的一些细节性的问题，如：各个学校在做活动是时间太

短，调查问卷有点长等等。这一次活动我作为发起协调人，从中

收获了许多，也发现了不少的问题。通过这次活动，我的全局统

筹能力，管理能力，协调能力，组织能力得到进一步的提高，让

我懂得了作为管理人需要的四个必须的方面：计划，组织，领导

和控制。这对我的成长其到了巨大的‘推动作用。从中我感受到了

快乐。在活动活动中还遇到了许多的因难，在此我感谢环保局马

主任，绿意中原梁栋等帮助我的人，还要感谢支持我工作的各个

高校的负责人。我还深深的知道由于我的不成熟，影响到了活动

进行。我自己考虑问题还不够全面，在以后的工作中要征求更多

人的意见来克服这个弱点。在此期间我还是我们学校环境与发展

协会的会长，我还要负责我学校的一些活动，造成我的时间非常

有限，有时间感到很烦，也很疲劳，这就影响了我们活动的质量，

也影响了我们学校活动的举行。鱼和熊掌不能兼得。自己的一些

情绪影响到自己的工作，这因为正是我不成熟的表现，也从另个

方面反映出自己还不够成熟，还不能很好的利用自己有限的时间。

这次活动基本达到预期的目的。把环保作为一种文化，一种

时尚宣传到社区。提高了市民的环保意识。星星之火可以燎原，

我相信，有了我们不断的努力，我们的家园会变得更加的美丽。

我愿意也决心让自己成熟起来，为环保事业做出自己最大的努力

和贡献。爱上绿色，我很快乐；爱上了绿色，我就愿为绿色付出

一切。

让绿色在你我手中传递

3.26”环保进社区活动启动仪式”在宜家美景小区拉开了

序幕.在市环保局，金水区环保局的大力支持下，在李立，王帅

及绿意中原全体兄弟姐妹的不懈努力下，此活动成功举行.市环

保局局长，金水区环保局局长及小区领导莅临会场，对我们的活

动给予支持与表扬.活动过程中通过散发便民卡，讲解基本环保

知识等活动方式让更多的人群来关注环境，重视环保.

当然，这次活动也有一定的失误.因此次活动与小区另一活

动的冲突，使得活动太行式主义，没有太大的意义.借鉴于此，

接下来的高校应该充实活动内容，结合自己学校的特点，把环保

真正做到人们的意识中去.

相信在以后的接力赛中，大家会越做越好，为我们这次活动

画上一个完美的句号.社区学校工作总结4

20_年度，车站社区家长学校在上级有关部门的关心和帮助

下，在全体师生的努力下，各位家长，特别是家长委员会的支持和

配合下，家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩.

一、家长学校筹建的背景:

家庭是哺育子女成长的细胞，父母是子女的思想启蒙者，对

子女成长的影响具有潜移默化的作用。因此我校将“提高家校水

平、提高家长整体素质、更好地培养下一代、造就新一代高素质

的人才”作为家长学校的宗旨。

车站社区地处城郊结合部，为综合性社区，大部分家长文化

层次相对比较低，缺少科学的家庭教育理念和经验。部分学生的

家长，无论是在教育观念、教育内容上，还是在教育方法上，都

还有许多不适应的地方。许多家长感到教子艰难，甚至无所适从。

基于这种情况，我校在加强学校教育的同时，努力办好家长学校，

从当前家庭教育的实际出发，普及科学的家教知识，传播行之有

效的家教方法，引导家长走进教室，学习家教理论、交流家教方

法、不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与

理解，调动家庭教育的积极因素，通过家校良性互动促进学校发

展和学生健康成长，培养“四好少年”。即热爱祖国、理想远大

的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的

好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。通过家长学校教育工作的

有效开展，深化了家长与学校的感情，提高了家长教育子女的科

学水平。

二、建立家长学校领导机制，确俣工作有效开展。

为使家长学校更具规范性和生命力，能开展经常性的工作，

在街道的关心和成员单位支持下，成立了家长学校，健全了家长

学校指导委员会，组织并实施家长学校经常性的工作，做好家长

学校信息的收集、反馈、调研和决策工作，家长学校领导小组成

员分工明确，每学期坚持三到四次会议，讨论工作，使家长学校

的工作落到实处。

三、完善家长学校管理制度，确俣工作规范开展。

家长学校制度健全。有家长学校规章制度、家长学校校务委

员会职责、家长委会员会章程、家长行为规范、家长学校工作职

责、学员考核制度、工作会议制度、教学管理制度、考勤考核制

度、评比表彰制度、档案管理制度等行之有效的制度，这些制度

的‘执行，保证了家长学校各项工作规范发展。每次家长学校的授

课都是提前两天通过发短信和发书面通知，上课前加强签到与点

名检查，保证了出勤率达到90%以上，收到了良好成效。

四、建立稳定的教师队伍，确保工作正常开展。

建立了一支稳定且素质高的专兼职教师队伍。平时重视教师

的培训学习，能确保教学工作有序高效进行。

五、规范家长学校的教育教学，确保工作优质高效。

1、每年都制定了科学系统的教学计划，做到年初有计划，工

作有布置、有检查、有条理、有表彰、有总结。教学做到“四有”，

即有目标、有计划、有教材、有简案。教学还做到“四定”，即定

时间、定地点、定师资、定内容，确保家长学校的教学工作规范

化。

2、家长学校教学按教学工作计划，课程安排表，落实授课教

师，确定讲授课题。每年授课不少于2次。通过授课引导家长重

视对子女的科学教育，提高培育子女成才的艺术，主动配合学校

对子女进行读书成才的教育。

3、学校的教学方法灵活多样，注重教学质量的提高。在教学

中坚持做到“四个结合”：理论与实际结合；集中与分散结合；学

校教育与家庭教育结合;普及与提高结合。使家长学校教学计划全

面得到落实。

4、拓宽家长学校学习活动途径，努力提高教学质量。

(1)定期开展讲座。家长学校针对学生情况及家教中存在的问

题，组织家长学校于每年3月和9月开课，以宣传党的教育方针

政策，学校各类教育法规(《未成年人保护法》、《义务教育法》、

《成功家教启示录》)，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育

人方法。

(2)引导家长参与校园生活，增强对孩子的理解与认识。邀请

家长来校，使家长有了近距离接触、了解学校工作的机会。家长

可以进入办公室与教师交谈，观察学刍的行为规范等。此外，直

接与校领导对话，就学校的各种问题向校领导提出建议。实行校

访制度，引导家长参与学校管理，进一步形成家校协作教育的机

制，不断优化教育资源，创设良好的教育环境。

(3)搭建活动平台，在互动中促进家长学校的良性发展。学校

结合实际开展了丰富多彩的活动，让家长参与学生的主题教育活

动。如庆祝儿童节、国庆节、元旦节等。邀请家长参与，让家长体

验学生的校园生活，体验他们的内心需要、体验他们的快乐世界。

在家长的反馈中，我们得知家长对学校举行的活动感到非常满意。

在活动过程中，引导家长和孩子互相走近对方的心灵，让学生在

和谐的教育活动中感受到父母的关切，对父母更加爱戴。让浓浓

的亲情荡漾在每一个学生的心头，让亲情成为学生自我要求、自

我发展的内动力。

学校还开展了“美德少年”、“道德标兵”的评选活动，形

式多样的活动地激发了家长的学习热情、提高了家长参与教育的

素养。

(4)、畅通家校交流渠道，形成共同教育的合力。重视家访。

家访作为一种既古老又亲切的方式，从来是学校的传统工作。学

校专门制定了家访制度，把家访工作的要求、意义以及考核、评

估等作为制度的重要内容。特别强调T一学期中必须家访每个学

生，特殊学生必须月月家访。为了能有效做好这一工作，把它纳

入班主任常规工作考核之中，并在家长问卷调查中进行反映。每

学年，做一次家长问卷调查。从问卷的反馈中，我们了解到家长

对家访工作的评价是非常高的。

(5)、坚持集中培训和个性化辅导相结合。家庭教育既存在普

遍的共性问题，更多是不同家庭的个性化问题，针对不同类型的

家庭教育问题，坚持了集中讲座和个性化辅导相结合的教学方式。

针对特殊学生、特殊家庭，采取个性化辅导的方法，传授科

学的家庭教育理念和方法，也增进了教师与家长的感情，更可贵

的是升华了教师对教育的认识，增强了教师的教书育人的责任心,

记得有位教师写下了这么一段话：面对淳朴的家长，面对可爱的

孩子，我暗暗告诫自己：必须把学生当作儿时的自己，这样做，

我的教育才更具有生命成长的意义。

六、工作绩效。

1、家长的教子观念发生变化，愈加重视孩子的品德与心理健

康。

通过家长学校的辅导与学习，慢慢改变着家长“重智轻德”

的观念。最明显的变化，家长们不再是紧紧盯住孩子的学习成绩，

而是开始过问起孩子的个性发展、学校表现等。如孩子参加各种

比赛、社会实践活动等，许多家长给予了极大的支持！

2、家长教子方式得到提高，教育效果明显。

通过把孩子对家长、老师的教育方法的建议反馈给家长，同

时也通过与家长的沟通，促进家长教子方式的改变。许多家长深

有体会认识到：对孩子的教育应和风细雨，晓之以理、动之以情;

简单的、粗暴的教育，只能使孩子越走越远。

3、家长素质得到提高，家庭育人环境得到优化。

家长认识到家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师,

从而增强了家庭责任感，进一步认识到家庭教育的重要性。在家

访中，我们感受到了家长在创设温暖家庭关系、亲子关系所作的

努力。

4、密切了家庭与学校的关系，形成教育合力。

通过家长学校和家长学校指导委员会的工作，使家长全面准

确地了解孩子，并依靠不断提高的科学家教方法，增强了教育的

针对性；同时，又使家长了解到了学校的工作，增强家长对教师的

了解、信任，使家长能主动地支持学校、教师的工作。

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校

和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细

致艰巨的工程”。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的

积极支持和配合，形成强大的教育合力，发挥整体教育效应，才

能取得最好的教育效果。社区学校工作总结5

20—年，—社区学校在县教育局的直接领导下，在—街道的

大力支持下，在社区学校全体教师的共同努力下，我们广泛开展

宣传教育活动，积极进企业、下社区、入农户，通过创新办学模

式，有效整合各类社会教育资源，积极与中小学、企业、部门、社

区合作，充分发挥社区学校、村级老协会、退教协、民间团体的

作用，积极开展一系列的培训活动。20_年直接受训2万多人次，

完成了上级教育部门下达的双证制及扫盲任务。现将20_年的有

关工作总结如下：

一、营造氛围重宣传

1.深入调查，了解需求

—街道社区学校坚持从群众中来，到群众中去的工作方针，

广泛开展社区教育需求调研，要求教职工每周至少两天到街道、

下社区、进企业，深入了解社区成员、企业员工的需求，印发需

求调查表，发放调查问卷1200份，进行成员学习需求调查。根据

群众需求，有针对性的开展培训学习活动，急群众所需，解群众

所急，使每次学习教育活动都能做到心中有数、有的放矢。20_

年度社区学校工作总结报告

2.加大宣传，营造氛围

为了提高社区成员对社区学校的认同度，一年来，学校全体

教师分组分别到各社区，开展了多形式多角度、多层次的宣传活

动。一是印发宣传资料，充分利用志愿者队伍和村老年协会，把

宣传资料分发到各社区群众手中；二是利用横幅标语、墙报等宣

传手段开展社区教育专题宣传；三是通过政府部门、街道办召开

会议、发通知，把社区学校的工作职能、工作内容、工作任务进

行广泛宣传，为社区学校工作的顺利开展，提供了有力的'舆论支

持。

二、多管齐下办培训

—街道社区学校紧紧依靠当地政府各部门和单位，有效进行

社会教育资源的整合与综合利用，做到“四个合作”。

1.与中小学合作。—街道社区学校教学工作始终与中小学密

切合作，在中小学的大力协助下，开展各项培训工作，如少年税

校、留守儿童快乐营、禁毒教育宣传志愿者队伍……有效地利用

了中小学的场地、教学设备、师资及图书资料等资源，保证了社

区学校的教学质量。

2.与企业合作。与企业的合作是我校工作的一大特色，学校

先后与海星海事集团、杰豪集团、和东蒙制衣有限公司等企业合

作办学，为提升企业员工素质做出了努力，每年为企业职工技能

培训数千人次，每年双证制培训均超额完成县下达的培训任务。

20_年培训量达到12318人次，其中包括安全生产及技能培训等。

3.与社区合作。为了推进学习型社区、学习型企业、学习型

家庭创建工作，社区学校在街道、部门、企业领导的大力支持下，

每年成功组织了10多场的公益活动，举办多层次的培训班：举办

了健身舞培训、健康知识系列讲座。

4.与部门合作。争取部门的支持是我校工作的重点工作，我

们在社区学校领导小组的支持下，先后举办太极健身、健康知识、

职工技能、安全生产及农技等等培训。

三、全民教育求提升

在社区教育蓬勃发展的同时，—社区学校紧抓机会，积极发

动社会各界力量，投入到社区教育中来，做到“四个发挥”O

1.发挥学校自身力量。社区学校有专职教师5人，兼职教师

17人，志愿者55人，这是一支业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。

20_年进行了多场公益活动，受益人员达到1072人。20_年双证

制任务100人，我校上半年招生双证制32人，下半年双证制招生

85人，超出任务数17人。20_年扫盲任务400人，上半年在王

宅村、古塘村、吴豕村及大联村开班，其中办班脱盲人员102人，

结对人员88人；下半年在河口丞村、横屿村及洪山村开班，其中

办班脱盲169人，结对人员56人；其它类脱盲人员计163人；全

年合计脱盲人员578人。20_年度社区学校工作总结报告

2.发挥村级老协会作用。社区教育已经成为社区居民文化建

设和道德建设主要教育阵地，发展村老年协会领导为志愿者成员，

将村老年活动中心作为社区学校教学点，以老年教育来带动其他

社区教育。如码道村老年大学定为县老年大学电大教学点，收视

了几次后，大家不来了，究其原因是普通话听不懂，社区学校每

月18日专门安排专家给他们讲课，老年人听得上了瘾，每月18

日都早早过来等待听课，20_年听课人数达到2210人次，取得了

很好的成绩。

3.发挥—退教协作用。—退教协老年大学设在—第一小学,

实现学校教育资源共享。设办公室2个、教室1个、图书资料室

1个、电脑教室1个、书画室1个、阅览室1个及小型会议室1

个。所有教室配齐多媒体设备，拥有借阅图书2.1万册，各类报

刊杂志50多种。退教协老年大学今年开设的课程有音乐、诗词、

书法等课程，规定每周六下午组织上课，年培训量达1600人次。

4.发挥民间团体、个人作用。—民间团体众多，行业协会发

展迅速。各类协会有—商会、乒乓球协会、象棋协会、登山协会、

长跑协会、健身舞、武术协会、—早茶叶、黄杨木雕工艺等，发挥

民间团体的作用，也是我们社区教育的一块重要内容。为此，我

们紧紧依靠各类行业协会的力量，开展学习教育活动。20_年度

社区学校工作总结报告

四、存在困难求解决

1.经费保障有待进一步提高。社区教育经费保障机制尚未建

立，只有建立经费保障机制，才能确俣社区教育持续健康发展。

2.场地不足影响教育成效。由于农村基本设施普遍不足，导

致培训、活动场地困难，大型的活动难以开展。社区学校工作总

结6

学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家

庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环

节，是搞好学校教育的必要保证。家长学校作为联结学校，社会

合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作，在办学形式、

教学方式上进行了有益的探索，已初见雏型和成效。

家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，暑期中小学、

离退休干部，针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结

合党的政策宣传，社区的中心工作，群众最关心的热、难点、焦

点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育

法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。

为配合计划生育工作，我们组织新婚天妇观看新婚夫妇健康知识

电视录相片和三优知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活

动的开展，学校及时向学员宣传。为提倡科学的生活方式，反对

邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期

知识。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“重

视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规

定，同时，鉴于家长学校的特殊情况，我们结合家教绿州，根据

各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、

指导性、科学性，如：针对0-6岁的孩子家长，我们请保健院的

医生为学员讲解“优生优育、新生儿护理，母乳喂养等方面的知

识，针对6-12岁的孩子家长，我们请区司法人员讲授“二法一

例”，针对12-18岁孩子的家长，我们请心理学教师举办“青少

年青春期心理知识讲座等”。安排各类型讲座，辅导总课时达100

个小时。同时为使学员在学习中易懂易学，我们采取了丰富多彩、

形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试

相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二

是电化教学，以电视录相组织学习观看，使学员在轻松愉快的气

氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课

程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。

我们开办的三种学校，是把精神文明建设具体落实到千家万

户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、

学习，广大学员的,精神面貌有了深刻的变化。1）增强了法制观

念，知法、懂法、守法，蔚然成风；2）“三优”知识和家长的行

为规范；3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，提高人口素质

直接影响国家的未来；4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝；5）增强

了自我保健知识和防范能力，提高了工活质量。如：一名叫婷婷

学生。贪玩，成绩不太理想，父母亲没有文化，但父母望子成龙，

成天数落孩子，弄得小婷婷精神十分压抑，和父母的关系也很僵，

通过家诞学校的学习，尤其是通过“二法一则”和“青少年青春

期心理知识”的学习，费某在对孩子的教育问题也生了根本的变

化，由过去打骂变为说服引导，循序渐进，顺应孩子的天性。现

在小婷婷的成绩有了明显的进步，父女的关系也很融洽了。

以上我们社区家长学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我

们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖

区内各类家长的整体素质，搞好家长学校的规范化管理，把社区

家长学校办理更加红红火火c社区学校工作总结7

为使学生的业余生活丰富多彩，高质量地开展社会实践活动,

同时在社区两个文明建设中发挥模范作用，我校从寒期开始组织

全校学生到社区报到，开展各种形式的社会实践活动，成效显著。

具体做法是：

一、调研先行，规范开展

首先，学校组织摸清情况。做好学生基本情况（学生数、学生

的居住地分布等）的'摸底调查，同时做好学生进社区的情况调查

（街道或社区的分布、建设情况，可提供的资源及需求等），尽量

做好学校与社区的沟通工作。

其次，早做安排，规范开展。市教育局20_年就对该项工作

做了布置，下发了《关于组织全市中小学生参加社区社会实践活

动的通知》，明文规定了学生进社区的具体操作办法，使该项工作

一开始开展就受到学校领导的重视，操作比较规范，具有一定的

严肃性。学校与青山湖社区委员会签定了共建公约，使共建工作

广泛长期开展下去。

二、结合实际，分类报到

学生进社区报到形式主要有两种：一是由学校团组织安排，

以团支部为单位，成建制有计划、带项目到学校所在街道或共建

街道报到；另一种是学生本着就近原则到各所在社区报到，报到后

由社区安排开展中学生社区社会实践活动。

三、发挥优势，开展活动

1、协助社区开展宣传活动。帮助社区出好黑板报和宣传橱窗,

做好科技、文化、法律、政治、时事等方面的宣传工作。

2、开展社区调查活动。在社区内开展各种专题调查活动，为

社区建设出谋划策，并完成一份社会调查报告。

3、开展社区环境保护活动。开展社区夏季护绿活动、废旧电

池收集活动、垃圾分类宣传等活动。

4、开展义务劳动。打扫社区街道卫生、慰问孤寡老人，以团

带队，帮助困难家庭等活动。

四、加强管理，完善制度

在开展活动的同时，我们还即时做好假期学生到社区报到工

作的反馈、总结、评比工作。社区学校工作总结8

半年来，—社区市民文明学校以石化街道党工委、街道办事

处的正确指导下，以市民文明学校网络为基础，以不断适应现代

化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高

市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各

种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合

了街道的整体工作的顺利进行，取得了好的成效。

一、紧紧围绕社区中心工作，突B宣教重点，有针对性地开

展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教

育工作，形成事事为主题，处处是活动。我社区领导高度重视每

个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，

从而正确地引导他们更好地工作。

二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的工作

体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体

系逐步健全，辖区多个企业单位与市61中保持密切的联系，积极

参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文

明学校根据自身情况成立了社区文艺队、书画协会，摄影协会，

这些队伍是社区开展文化活动的基础我们多次邀请该组织成员为

我们做专题培训和讲座。

三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动

半年来，我社区向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了书

画展、各种宣传活动等，参加人员达到百余人次。半年来，开展

各种讲座6次，300余人。讲座的''知识面包括：各学科的健康保

舰日常生活安全常识、计划生育、消防知识讲座等。

半年来，我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各

项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，

使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上

满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、

深度和自觉性不断提高。近年来，我社区市民文明学校开展教育

活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。

不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。

每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。

形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，

共同促进我社区居民素质的提高。社区学校工作总结9

家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启

蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此我社区

将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造

就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努

力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的'重要性，在各

级领导的关心和支持下，社区成立了家长学校，确立好家长委员

会，坚持从家庭和社区实际出发，采取各种措施办好家长学校，

明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管

理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、

有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工

作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办

好家长学校的有力保证，使社区的整体工作能顺利地开展起来。

如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、

“教师家访制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做

到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性，定期对家长

学校工作进行总结。

三、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有

计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教

育的素质，确保家庭教育与社区教育有机地结合起来，并向家长

宣传家教知识，交流经验。社区针对学生情况及家教存在的普遍

问题，定期组织家长学校开课，今年的教学内容包括：《引领孩子

战胜挫折》、《如何教育子女爱劳动》、《家庭沟通七巧板》、《怎样

培养孩子的独立性》，教课内容丰富多彩。教学模式以面授为主,

自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。家长的到

课率达到85%以上，形成了一股良好的学习风气。

2、开展教子有方经验交流会。社区于7月份举办了经验交流

会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教

理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生双双受益。

总之，一年以来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办

专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质

水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学

生的道德素质和文化素质明显提高，促进了社区教育工作的发展。

今后，我社区将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长

学校不断努力。社区学校工作总结10

社区学校在镇党委政府的正确领导下，在各职能部门和教学

点的大力支持下，学校从社区居民多样化的精神文化需求出发，

强化基础，稳步提升教学水平、服务质量；开拓创新，坚持打造多

元文化教育平台；培育特色，集中精力建设、完善教育品牌项目；

深化内涵，围绕“以人为本”的教学理念开展工作，紧密联系社

区增强发展源动力，切实提高了社区居民自觉参与构建终身教育

体系和建设学习型社区的意识，进一步巩固和拓展了我镇“全国

社区教育示范镇”的先进成果。

现将学校各项工作汇报如下：

一、上半年度主要工作

（一）基础工作

1、老年教育。莘庄现有60岁以上老年人29470人，占户籍

总人口的22.4队今年学校开设音乐、书法、国画、二胡、钢琴、

合唱、时装表演、沪剧沙龙等36个班级，各教学点开设了283个

班级，有9725人次参加了学校的学习活动。各村居委教学点广泛

开展社会教育，共组建了1059个学习团队和沙龙，有15010位老

年人参与了各类活动和学习讲座。

2、成人教育。学校积极做好培训、推荐就业一条龙服务，于

今年2月和社会事务保障中心联手举办“莘庄镇20__年春季'就

业择业'现场招聘会”。招聘会邀请到本镇区域范围内有一定规

模的110多家企事业单位参与，共提供了1720余个就业岗位，

到场应聘求职人数超过3300多人，现场签订录用意向书1021份。

3、党校教育。今年学校紧紧抓住—的宣讲，多次开展集体备

课及教研活动，联系实际、统一思想、充分准备。学校组织讲师

团赴各个教学点宣讲，上半年共讲党课75节，受益居民达到3800

多人次。

学校在镇党委的领导下，配合党群力、（组织）积极做好“入党

积极分子培训”工作，在教师的聘请、课程的安排、后勤的保障

等几个方面都做了周密的安排，使入党积极分子都能在培训中真

正学有所获、学有所用。

4、社区教育。学校为教学点安排49名社区志愿者讲师，153

节课程，各教学点均根据其小区居民的需求，依照学校下发的课

程菜单进行自主选课。课程内容涉及法律资讯老年心理辅导、家

庭环境优化、灾害性天气的预防及自我保护、物价等各类民生课

题。

（二）重点工作

1、积极开发特色课程。钩针编结是莘庄的特色文化，学校于

去年开设了钩针编结基础课程，该课程通过一年多的实践已日趋

成熟，校本教材《莘庄钩针编结》已于今年6月8日正式出版，

该课程今年也被获批为—市社区教育资源二等奖，目前正申报—

市社区教育特色课程。

2、深入探索实验项目。实验项目“社区教育提高居民幸福度

的实验”通过一年多的实践研究，针对居民实际需求，及时有效

地对他们进行心理调试、心理援助以及心理干预，从而达到缓解

压力、协调关系、化解矛盾、提高幸福度的目的。该项目于今年5

月被评为—市社区教育优秀实验项目。

3、扎实推进实事工程。作为—市“实施街镇老年学校能力提

高计划”的政府实事项目的扶持学校，积极贯彻落实市、区工作

要求，严格按照时间节点和项目要求扎实推进学校能力提升工程。

目前项目已完成设备预算，工程设计、概算、立项等环节，6月18

日工程部分将进入正式开标，6月底正式投入施工，估计8月底

完成。

在此基础上镇里亦投入相应配套资金，投资改造了学校食堂、

外墙维修、红外线监控等基础设施，为学校提供了安全、温馨的

教育教学环境。

（三）特色工作

1、“民生莘课堂”开创新局面

“民生莘课堂”作为学校的'特色项目，已经历了4年的探索

与研究。通过不断的实践、反思、提升，呈现出了良性发展的良

好态势：通过镇党委和十几个委办局行联动，共同打造了面向市

民群众的宣传新平台；通过学校主导办学，行政资源整合利用，社

区居民自主参与，搭建起了政府与百姓沟通、教育与民生连线的

联系新桥梁；通过贴近民生的内容、针对民情的讲解，方便民众的

形式，开创了社区学校办学功能方面的新局面。

2、“阳光莘晴园”搭建新平台

“阳光莘晴园”作为莘庄镇心理辅导中心，今年除了举办专

题报告、团体互动、个体咨询等专业的心理辅导之外，还开设了

“阳关心情”课程班，为更多的社区居民普及心理健康知识、调

整良好心理情绪搭建了平台，深受居民欢迎。

3、“养老莘乐汇”探索新模式

莘庄镇是—区养教结合工作的第一批试点单位。随着我镇人

口老龄化程度的不断加深，我们充分认识到养教结合工作确实是

老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我镇以老年教育为抓手，

以养老机构为依托，以“学有所教、老有所得、病有所医、老有

所养”为宗旨，探索以“养老莘乐汇”为主题的莘庄养教结合的

新模式，真正体现莘庄老年教育的“终身教育梦”。为加强对养

教结合试点工作的领导，确保试点工作顺利推进，我镇建立了由

分管镇长为组长的“莘庄镇养教结合试点工作领导小组”，并通

过对养老机构的实地调研，制定了试点工作实施方案，明确了工

作目标，落实了工作任务。

3月起，根据老年人需求，我们将科学养老和老年教育很好地

结合起来，影视欣赏、远程教育、心理疏导、钩针编结四门课程

已在敬老院相继开班，各类文化娱乐活动也陆续推出。3个多月

来，老年人充分感受到了老年教育的优质资源和社会的关爱，同

时，也帮助他们改善了生存状态，提高了生活品质，圆了他们年

轻时的梦想，很大程度上提升了他们的幸福指数。

二、下半年度重点工作计划

下半年度学校将以服务机制创新为动力，以项目实践和研究

为主要抓手，加快基础建设，强化资源整合，使工作从传统模式

走向现代管理模式，从被动走向主动，从单一走向综合，为社区

居民提供更多的优质服务。重点推进以下几个方面工作：

1、加大社区教育实验项目的研究力度。下半年学校将积极谋

划“社区教育课程体系的实践研究”这一实验项目的研究与实践,

并着手申报全国社区教育实验项目。

2、全面实施“老年学校能力提升工程”。有计划有步骤地

实施“老年学校能力提升工程”实事项目，推进季度工作计划，

做好工程实施阶段的进度、质量、安全等方面的监管工作，确保

该项目按时、高效、高质量地完成。

3、打造“养老莘乐汇”品牌效应。作为养教结合试点工作，

要根据莘庄实际，通过前期实践，不断探索适合老年人幸福生活

的养教结合新模式，形成莘庄特有的品牌效应。下阶段要针对居

住养老机构的老人相对较弱势、社会圈子比较小、文化水平相对

比较低的特点，要想方设法整合各方资源，将人文关怀融入机构

养老中，尽量关注老人的需求，方便老人参与学习活动，增进老

人身心健康，真正让老人拥有幸福的晚年，真正实现终身教育梦。

社区学校工作总结11

社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居

民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要相整合、利用社区

各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服

务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协

作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经

济建设和社会发展，总结如下：

一、社区学习型组织创建

1、加强领导，建立健全组织机构

社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要

位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担

任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休

老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、

学员守则等同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证

学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，

教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。

2、广泛宣传、增强居民参与意识

利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、

科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为

等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以

青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，

达到浓烈的.健康向上的社区文化氛围。

3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。

发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人

保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化

育人环境，维护青少年合法权益。

二、社区教育培训活动

1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合

社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育

功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，

围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训。

2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显着成效。我们

充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文

明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习

的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，

充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资

源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。

一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供

多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社

区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便；为老

人带来了欢乐；为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大

的提升为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了

社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。社区

学校工作总结12

首先，为了解学生进社区活动情况，学校统一购买了《南昌

市中学生参加社区实践活动登记册》，要求学生到社区报到时随身

携带，交于社区。在新学期开学第一次班会上，要求每位学生对

自己进社区活动情况进行总结，推荐假期进社区先进个人。

通过半年的工作实践，我们认为，要使学生进社区报到，接

受社区组织的管理，开展相应的活动这项工作顺利进行，必须着

重做好以下几方面的工作：

一、学校自身要做好组织工作。

学校首先要做好宣传发动工作，让学生明确到社区报到的'目

的、意义，其次要摸清学生基本情况，尽早确定本校学生进社区

具体方案，帮助学生安排好进社区的方式、进哪个社区、进社区

干些什么事，使学生做到胸有成竹。

二、学校老师要做好协调工作。

老师要把学校制定的学生进社区计划及时和街道、社区沟通,

使社区及早做好准备，指定专门负责此项工作的人员，确保学生

顺利到社区报到，开展活动。

三、学校老师要组织好队伍，选好学生干部。

特别是成建制进社区的团组织，要选好临时团支部书记，对

学生干部进行专项工作培训，注意调动学生干部的积极性、主动

性、创造性。同时，学校团委老师要积极向社区推荐优秀学生干

部，帮助社区选好社区临时团支部委员。社区学校工作总结13

20_年4月9日上午，中州大学环保协会并20多名成员参加

了由“绿意中原”发起的“绿色环保进社区”的活动。在瑞祥花

园进行的活动中，我们发放了宣传资料，展示了宣传图片的同时

也进行了环境保护问题的问卷调查。在这个活动中我觉得有三个

较大的收获：

第一，丰富了同学的课余生活，增强了彼此之间的感情，同

时也促进了团结合作精神的发扬。在此次活动中环保协会的成员

特别是骨干成员踊跃报名参加，热情可嘉。在此次活动中各个成

员团结合作，共同创造了一个好的宣传环境，也达到了较好的宣

传作用。

第二，促进了同学们对环境知识的了解。此次活动《自然之

友》杂志全力支持提供了大量有用的宣传图片，其中最多关于水

的宣传图片对同学们增加环保知识，？解环保现状及发展有着巨

大的作用。他们更深刻的了解到环境俣护的重要性。

第三，使小区居民的环境保护意识有了进一步的提高，密切

了我们协会与社区的联系，方便以后工作的进行。在小区中，虽

然我们的活动仅进行了一个上午，但仍然有不少的住户前来观看,

询问，同时我们也把大量的宣传资料发放到了他们的.手中。在活

动的准备中，我们制作了一个意见箱，这引起了居民们的兴趣，

有不少居民询问这方面的问题。

应该说这次活动取得了极大的成功，获得了良好的效果，但

我认为也存在一些不足：

第一，活动时间稍短。我们的活动总共进行了一个上午，应

该说在小区中参与我们活动的居民不少，但更多的并为参与到其

中，使得活动整个的影响力降低了。

第二，众的参与度较小，在活动中发现，虽然有不少居民参

与其