人教PEP版英语四下Unit3IsThisYourSkirt课件之七

Unit3IsThisYourSkirt?人教PEP版四年级下册·课件之七·Clothes&ColoursReviewToday'sPlan今日学习计划Unit3IsThisYourSkirt?六个环节，循序渐进掌握核心词汇与句型。01Warm-up&Review热身复习02VocabularyMaster词汇达人03SentencePatterns句型操练04FunActivities趣味活动05Reading&Extension阅读拓展06Practice&Assessment练习检测Chapter01Warm-up&Review热身复习用歌曲、问答和快速回忆唤醒已学知识，为今天的复习做好准备Warm-up·SingAlongLet'sSing!一起唱首歌通过英文歌曲'PutOnYourShoes'进行课堂热身，让学生在欢快的旋律中自然复习衣物类词汇，同时通过动作模拟加深记忆。SHOESPutonyourshoes,yourshoes,yourshoes.Putonyourshoes,let'sgooutandplay!假装穿鞋子，做出门准备动作HATPutonyourhat,yourhat,yourhat.Putonyourhat,it'sasunnyday!假装戴帽子，手遮阳看天空JACKETPutonyourjacket,yourjacket,yourjacket.Putonyourjacket,it'sacoldday!假装穿外套，抱紧自己发抖COATTakeoffyourcoat,yourcoat,yourcoat.Takeoffyourcoat,nowlet'sgohome!假装脱外套，做出擦汗动作Warm-UpQuickQuestions快速问答通过三组递进式快速问答，从识别学生自身穿着出发，逐步激活衣物词汇、颜色词汇和所属关系的表达，为单元核心内容复习建立认知桥梁。Q1今天穿什么？Whatareyouwearingtoday?引导学生用"I'mwearinga/an..."描述自己今天的穿着，复习基本衣物名词ClothingQ2什么颜色？Whatcolourisyourshirt?引导学生回答"It's..."复习颜色词汇，如red,blue,yellow,green,white,black等ColourQ3谁的文具？Whosepencilisthis?拿起一位同学的文具提问，引导用"It's...'s."回答，复习物主表达和名词所有格PossessiveWarmUp·热身环节BrainStorm头脑风暴以小组竞赛形式进行衣物词汇头脑风暴，通过限时抢答激发学生的竞争意识和主动回忆能力，在两分钟内尽可能多地激活已学衣物词汇。🏆竞赛规则Rules01全班分为四组，每组轮流说出一个衣物英文单词，限时两分钟02说对得1分，重复或超时不扣分但换下一组，最终得分最高的小组获胜03加分项：能说出单词并造句的小组额外加2分，鼓励完整表达📝词汇分类提示Hints上装类：T-shirt,shirt,jacket,sweater,coat,blouse...下装类：skirt,dress,shorts,pants,jeans...配饰类：hat,cap,socks,shoes,scarf,gloves...Unit3·IsThisYourSkirt?UnitReview单元回顾系统回顾Unit3前六个课时的核心学习内容，从词汇认知到句型运用再到综合表达，帮助学生建立完整的知识框架，为后续深度复习奠定基础。Lesson1-2词汇与认知01学习了12个核心衣物词汇：skirt,shirt,jacket,sweater,dress,T-shirt等，建立衣物类词汇基础库02掌握了6种常见颜色的英语表达：red,blue,yellow,green,white,black，能够准确描述物品颜色03学会了用"Thisisa/an..."和"It's..."进行简单描述，培养基础表达能力12词汇·6色Lesson3-4句型与对话01核心疑问句："Isthis/thatyour...?"及其肯定否定回答，掌握一般疑问句的基本结构02颜色询问句："Whatcolourisit?"与回答"It's..."，学会就颜色特征进行提问03能够在情境中区分this（近处）和that（远处）的用法，理解空间指示词的差异3组句型Lesson5-6拓展与应用01物主表达："Whose...isthis/that?"与"It's...'s."，学习询问物品归属的表达方式02综合运用：在失物招领、购物等场景中进行完整对话，将所学知识灵活运用于实际交流03初步了解名词所有格的构成方式（在名字后加's），为后续语法学习打下基础2大场景CHAPTER02VocabularyMaster词汇达人系统复习12个核心衣物词汇和6种颜色表达，做到会认、会读、会拼、会用Vocabulary·Unit3Tops上装类词汇系统复习5个核心上装词汇，每个词汇从发音、词义到例句进行全面呈现，帮助学生建立'音-形-义-用'的完整记忆链条。T-shirt/'ti:ʃɜ:t/T恤衫"IlikeyourblueT-shirt!"日常最常见上装，T和shirt之间有连字符shirt/ʃɜ:t/衬衫"Myfatheriswearingawhiteshirttoday."有领子和扣子的正式上装jacket/'dʒækɪt/夹克衫"Putonyourjacket,it'swindyoutside."短款轻薄外套，适合春秋穿着sweater/'swetə/毛衣"Thisredsweaterisverywarm."针织类保暖上装，ea发/e/音coat/kəʊt/大衣/外套"Thatlongcoatisbeautiful!"较长的保暖外套，比jacket更厚实儿童彩色上装·T恤/衬衫/夹克/毛衣/大衣VOCABULARYREVIEWBottoms&Dresses下装与裙装系统复习5个下装和裙装词汇，重点区分skirt（半身裙）与dress（连衣裙）的概念差异，以及pants与jeans的使用场景区别。skirt/skɜ:t/半身裙只覆盖下半身，本单元核心词。"Isthisyourskirt?"核心词汇dress/dres/连衣裙上下连体一件式裙装。"Whatabeautifuldress!It'spink."一件式shorts/ʃɔ:ts/短裤永远用复数形式，因有两个裤腿。"Iwearshortsinsummer."复数形式pants/pænts/长裤美式英语常用词，同样用复数。"Thoseblackpantsaremybrother's."美式英语jeans/dʒi:nz/牛仔裤专指牛仔面料裤子，也用复数。"Myfavouritejeansareblue."牛仔面料儿童下装与裙装：半身裙、连衣裙、短裤、长裤、牛仔裤UNIT3·VOCABULARYAccessories配饰类词汇复习5个配饰类词汇的同时，重点讲解成对物品（socks,shoes）必须使用复数形式的语法规则，引入'apairof...'量词表达。🧢头部配饰Headwear01hat/hæt/

帽子'Sheiswearingabigsunhat.'通常指宽檐帽、礼帽等有装饰性的帽子02cap/kæp/

鸭舌帽'Hehasabluebaseballcap.'通常指棒球帽、鸭舌帽等运动休闲类帽子03scarf/skɑ:f/

围巾'Ineedawarmscarfinwinter.'围巾在冬天保暖用，注意复数形式为scarves👟足部配饰Footwear01socks/sɒks/

袜子'Wherearemywhitesocks?'袜子成对出现，始终用复数形式表达02shoes/ʃu:z/

鞋子'Theseshoesaretoobigforme.'鞋子也成对出现，可用'apairofshoes'表示一双03apairof.../əpeərəv/

一双/一对重要语法点：pants,shorts,jeans,socks,shoes等成对物品始终用复数形式，搭配these/those/theyUnit3·IsThisYourSkirt?ColoursReview颜色词汇复习将颜色词汇复习与衣物描述相结合，同时训练单复数句型切换能力：单数用"Whatcolourisit?It's..."，复数用"Whatcolourarethey?They're..."。🎨基础六色BasicColoursred红色'Thereddressissopretty!'红色常用于裙子和T恤blue蓝色'Ilikeyourbluejeans.'蓝色是牛仔裤最经典的颜色yellow黄色'ShehasayellowT-shirt.'黄色明亮活泼，常见于儿童服装green绿色'Thatgreenjacketiscool!'绿色清新自然，常见于外套和卫衣white白色'Mywhiteshirtisveryclean.'白色常用于衬衫和运动鞋black黑色'Hisblackshoesarenew.'黑色百搭，常用于鞋子和裤子🗣️句型操练SentenceDrillSINGULAR单数提问Whatcolourisit?It'sred/yellow/blue...用于skirt,dress,jacket等单件物品PLURAL复数提问Whatcolourarethey?They'reblack/white...用于shoes,socks,pants等成对物品SPELLINGGAMESpellingChallenge拼写挑战通过填空拼写游戏检验学生对衣物词汇的拼写掌握程度，从基础词汇到高难度词汇设置梯度挑战，强化"形-义"对应记忆。01基础关s__rt（半身裙）→sk__tsh__s（鞋子）→sh__sh__t（帽子）→h_t3词02进阶关j__k__t（夹克）→j_ck_tdr__ss（连衣裙）→dr_sssh__t（衬衫）→sh__t3词03高手关sw__t__r（毛衣）→sw__t_rj__ns（牛仔裤）→j__nssc__f（围巾）→sc_rf3词终极关试着不看提示，独立默写全部12个衣物词汇，看看你能写对几个！12词Chapter03SentencePatterns句型操练掌握本单元四大核心句型，在真实情境中做到听得懂、说得出、用得对CorePatternPattern1:Isthisyour...?这是你的……吗？'Isthisyour...?'是本单元最核心的疑问句型，用于确认近处物品的归属。掌握其肯定回答'Yes,itis.'和否定回答'No,itisn't.'的完整对话模式。✅肯定回答YesA:Isthisyourskirt?

这是你的裙子吗？B:Yes,itis.Thankyou!

是的，谢谢你！A:Isthisyourjacket?

这是你的夹克吗？B:Yes,itis.It'smyfavourite!

是的，最喜欢的！Isthisyour+衣物名词→Yes,itis.

注意this指近处物品❌否定回答NoA:IsthisyourT-shirt?

这是你的T恤吗？B:No,itisn't.MyT-shirtisblue.

不是，我的是蓝色的A:Isthisyourhat?

这是你的帽子吗？B:No,itisn't.Ithinkit'sTom's.

不是，我觉得是Tom的否定后可补充：说清自己物品的特征，或猜测物品真正的主人SENTENCEPATTERNPattern2:Isthatyour...?那是你的……吗？'Isthatyour...?'用于确认远处物品的归属，核心教学点在于帮助学生理解并区分this（近处）和that（远处）的空间指向差异。THISvsTHATthis指近处（伸手可及）：Isthisyoursweater?（手上的毛衣）that指远处（需要指过去）：Isthatyoursweater?（椅子上的毛衣）DIALOGUE①A:

Isthatyourdressoverthere?那边那条裙子是你的吗？B:

No,itisn't.Mydressisred.Thatoneisyellow.DIALOGUE②A:

Isthatyourcoatonthechair?椅子上那件外套是你的吗？B:

Yes,itis!Iforgotitthere.是的！我忘在那里了。MEMORYTIP'this近that远，手指方向是关键'说话时配合手势指向，帮助自然区分两者用法thisvsthat—用手指向，区分远近PATTERN3·GRAMMARWhatcolourisit?它是什么颜色？颜色询问句型需要根据物品的单复数进行变化：单数物品用"Whatcolourisit?It's..."，复数物品用"Whatcolourarethey?They're..."。单数物品SingularA:Whatcolourisyournewdress?你的新裙子什么颜色？B:It'spink.Ilovepink!粉色的，我喜欢粉色！A:Whatcolourisherjacket?她的夹克什么颜色？B:It'sgreen.绿色的结构FormulaWhatcolouris+单数物品→It's+颜色复数物品PluralA:Whatcolourareyourshoes?你的鞋子什么颜色？B:They'rewhite.白色的A:Whatcolourarehissocks?他的袜子什么颜色？B:They'reblackandwhite.黑白相间的结构FormulaWhatcolourare+复数物品→They're+颜色GRAMMARPATTERNPattern4:Whose...isthis?这是谁的……？Whose疑问句是本单元语法难点，需掌握名词所有格构成与回答方式。课堂互动场景·积极举手回答01Whose意为"谁的"专门询问物品归属人—WhoseT-shirtisthis?02名词所有格：人名+'sAmy's、Mike's、ZhangPeng's三种构成03完整回答：It'sAmy's.省略后面名词避免重复，'s不能遗漏04对话示范应用Whosejacketisthat?—It'sMike's.Hisjacketisblue.DIALOGUEPRACTICELostandFound失物招领对话通过失物招领这一真实生活场景，将四个核心句型融合在一段连贯对话中，帮助学生在完整语境中体会句型的自然切换和综合运用。对话Part1Mike:Excuseme,isthisyourjacket?打扰一下，这件夹克是你的吗？Sarah:No,itisn't.Myjacketisred.Thatoneisblue.不是，我的夹克是红色的，那件是蓝色的Mike:Whosejacketisitthen?那这件夹克是谁的呢？Sarah:Ithinkit'sZhangPeng's.Hisjacketisblue.我觉得是张鹏的，他的夹克是蓝色的对话Part2Mike:OK.Andisthatyourskirtoverthere?好的。那边那条裙子是你的吗？Sarah:Yes,itis!That'smyfavouriteskirt!是的！那是我最喜欢的裙子！Mike:Whatcolourisit?它是什么颜色的？Sarah:It'syellowandwhite.Thankyousomuch!黄白相间的。太感谢你了！CHAPTER04FunActivities趣味活动通过三个精心设计的课堂游戏，在欢乐中巩固衣物词汇和核心句型INTERACTIVEACTIVITYGame1:GuessingGame猜猜看通过英语描述衣物特征让学生猜测具体词汇，训练学生的英语听力理解能力和词汇快速联想能力，同时练习用英语进行描述性表达。🎯游戏规则01老师用英语描述一件衣物的特征（颜色、季节、穿着部位等），学生举手抢答02答对得2分，能用完整英语句子复述描述的同学额外加1分03进阶玩法：由学生轮流出题描述，其他同学猜，锻炼口语表达能力🧩题目示例R1Itkeepsyouwarm.Youwearitinautumn.Ithaslongsleeves.Whatisit?→sweaterR2Girlsliketowearit.It'sbeautifulandcolourful.Itcoversyourwholebody.→dressR3Youwearthemonyourfeet.Theycomeinapair.Youputtheminyourshoes.→socksINTERACTIVEGAMEGame2:FashionShow时装秀以时装秀角色扮演形式，让学生走上讲台用英语完整描述自己的当日穿着，综合训练衣物词汇、颜色词汇和I'mwearing...句型的口语表达。示范表达"Helloeveryone!I'mwearingablueT-shirtandblackpants.Myshoesarewhite.Ilikemyoutfittoday!"大家好，我穿着蓝色T恤和黑色裤子，我的鞋子是白色的，我喜欢今天的穿搭！I'mwearing...进阶表达"Mysweaterisverywarmandsoft.Myfavouritecolourispink,soI'mwearingapinkdress."我的毛衣又暖和又柔软，我最喜欢粉色，所以我穿着粉色裙子。感受+理由台下同学任务听完介绍后，用英语复述台上同学的穿着描述。"She/Heiswearinga..."第三人称表达评选标准表达完整度—用了几个句子词汇准确度—发音和用词自信度—声音和体态完整·准确·自信MATCHINGGAMEGame3:MatchingGame配对游戏通过图文配对练习，让学生将衣物词汇与其典型特征描述进行正确匹配，强化词汇的深度理解和辨析能力，区分易混淆词项。衣物名称1jeans牛仔裤2scarf围巾3dress连衣裙4shorts短裤5coat大衣特征描述Awarm,long,wearinwinter,keepoutthecoldBblue,longpants,madeofdenim,verypopularCshort,wearinsummer,twolegs,verycoolDbeautiful,onepiece,girlslikeit,colourfulEaroundyourneck,warm,soft,wearincolddaysActivity·GroupWorkGroupRolePlay小组角色扮演以服装店购物为情境，四人一组进行角色扮演对话，综合运用本单元全部核心句型和词汇，培养学生在真实语境中的英语交际能力。角色分配ShopAssistant店员：负责接待顾客、介绍商品、回答关于颜色和价格的问题CustomerA&B顾客：描述想要的衣物类型、颜色和尺码，询问是否合适Judge评委：根据对话完整性、句型多样性和发音准确度给小组打分（满分10分）参考对话框架01店员：Welcome!CanIhelpyou?顾客：Yes,I'mlookingforadress.Whatcolourdoyouhave?02店员：Wehavered,blueandyellow.顾客：Isthistheblueone?Whatcolourisitexactly?03顾客：Whosebagisthat?店员：Oh,it'smycolleague's.Letmefindyoursize...CHAPTER05Reading&Extension阅读拓展通过趣味短文和拓展阅读，提升英语阅读理解能力和词汇综合运用水平Reading·StoryTimeStoryTime:TheLostClothes丢失的衣服通过一篇融合本单元核心词汇与句型的趣味短文，让学生在完整语境中体会衣物词汇和疑问句型的自然运用，培养英语阅读理解能力。Paragraph1Afterschool,AmygoestotheLostandFoundbox.Sheseesmanyclothes:aredsweater,abluejacket,twopairsofwhitesocks,andayellowdress.Amypicksuptheredsweaterandasks:'Whosesweateristhis?'Mikesays:'It'smine!Mysweaterisredandwarm.Thankyou,Amy!'ThenAmypicksupthebluejacket:'Isthisyourjacket,Sarah?'Sarahsays:'No,itisn't.Myjacketisgreen.Ithinkit'sZhangPeng's.'Paragraph2AmyasksZhangPeng:'Isthisyourjacket?'ZhangPengsays:'Yes,itis!Ilostityesterday.Thankyousomuch!'Amyfindstheyellowdress.Sheasks:'Whosedressisthis?Whatabeautifuldress!'ChenJiesays:'It'smine!Myfavouritecolourisyellow!'Nowtheboxisempty.Everyoneishappy.Amysays:'Pleaserememberyourthingsnexttime!'大家都笑了。READINGEXERCISEReadingComprehension阅读理解通过五个由浅入深的阅读理解问题，从事实提取、细节匹配到推理判断，全面检验学生对短文的阅读理解程度和英语思维能力。QUESTION01WheredoesAmygoafterschool?ShegoestotheLostandFoundbox.事实提取·关键地点QUESTION02Howmanyclothesareinthebox?Therearefive:asweater,ajacket,twopairsofsocks,andadress.数量统计·综合计数QUESTION03WhatcolourisSarah'sjacket?Sarah'sjacketisgreen,notblue.细节辨析·颜色区分QUESTION04WhyisChenJiehappy?BecauseAmyfindsheryellowdress,andyellowisherfavouritecolour.因果推理·情感理解QUESTION05WhatdoesAmysayattheend?Shesays'Pleaserememberyourthingsnexttime!'主旨理解·教育意义CultureCorner世界各地的校服通过介绍四个国家的特色校服，将衣物主题与跨文化认知相结合，拓宽学生的国际视野，同时在新语境中自然复习和运用衣物词汇。英国小学生传统校服🇬🇧英国UK01英国小学生通常穿深色西装外套（darkjacket）、白衬衫（whiteshirt）、灰色长裤或裙子（greypantsorskirt），配黑色皮鞋02英国校服历史最悠久，强调端庄正式，很多学校还会佩戴领带（tie）和校徽🇯🇵日本Japan&🇹🇭泰国Thailand01日本女生校服以水手服（sailorsuit）最著名，配百褶裙（pleatedskirt）；男生穿立领外套和长裤02泰国校服以全白色为主：白衬衫（whiteshirt）配蓝色短裙或短裤，非常清爽整洁日本小学生水手服校服VOCABULARYBOOSTERBonusWords拓展词汇加油站在课本核心词汇基础上拓展8个高频生活衣物词汇，激发学生的好奇心和求知欲，帮助学生在更丰富的语境中运用英语描述穿着。🌧️功能性衣物raincoat/'reɪnkəʊt/雨衣rain+coat=下雨穿的外套，词根组合记忆法uniform/'juːnɪfɔːm/校服、制服uni-表示"统一"，统一穿着的服装pyjamas/pə'dʒɑːməz/睡衣睡觉穿的舒适衣物，总是用复数形式👟鞋靴与配件sneakers/'sniːkəz/运动鞋体育课时穿的鞋子，总是用复数形式boots/buːts/靴子冬天或下雨天穿的高帮鞋，也是复数gloves/ɡlʌvz/手套冬天保暖用，成对出现用复数🎀装饰类tie/taɪ/领带正式场合佩戴的装饰品，爸爸上班常常戴belt/belt/腰带系在裤子上防止掉下来的带子Chapter06Practice&Assessment练习检测通过选择题、填空题和情景写作三种题型，全面检验本单元知识的掌握情况GrammarPracticeMultipleChoice选择题练习通过五道精心设计的选择题，覆盖this/that辨析、单复数判断、名词所有格和颜色描述等本单元核心语法点，检验学生的理解和运用能力。01—Is_____yoursweateroverthere?—Yes,itis.A.thisB.thatC.theseBoverthere提示远处用that02—Whatcolourareyour_____?—They'rewhite.A.sockB.shoeC.shoesC复数物品搭配they're03—Whosedressisthis?—It's_____.A.AmyB.Amy'sC.AmysB名词所有格需加's04—Isthisyourjacket?—No,_____.A.itisB.itisn'tC.theyaren'tBthis/that的回答用it05I'mwearinga_____andbluejeanstoday.A.shortsB.pantsC.T-shirtCa后面接单数名词Unit3·PracticeFillin&Rewrite填空与改写通过填空和句型改写两种题型，训练学生在语境中正确选用词汇和灵活变换句式的能力，深化对核心语法结构的理解。📝选词填空this/that/these/those01Isthisyourhatinyourhand?（近处）02Arethoseyourshoesunderthed